Unit 7 What's the highest mountain in the world（单元复习）-【基础深耕】八年级英语下册高效课堂（人教版）

单元复习

Unit7What’sthehighestmountainintheworld?

初中英语/人教版/八年级下册01Words05Writing03Sentences02Phrases06ExercisesHomework04Grammar01

WordsPartWords名词：

1._____________平方；正方形

2.________________米；公尺

3.____________沙漠

4._______________人口；人口数量

5.____________亚洲

6._____________旅行者；观光者

7.________________墙

8._________________成就；成绩

9._______________条件；状况

10._________________力；力量

11._____________自然界；大自然

12.______________大海；海洋

13._____________出生；诞生

14._______________竹子

15.______________饲养员；保管人

16._______________激动；兴奋

17._______________疾病；病

18.__________________政府；内阁

19.__________________鲸

20._____________油；食用油；石油

21.___________________保护；保卫squaremeterdesertpopulationAsiatouristwallachievementconditionforcenatureoceanbirthbambookeeperexcitementillnessgovernmentwhaleoilprotectionWords动词：1.___________保护；防护

2._________________包括；包含

3.____________实现目标；成功

4.______________达到；完成；成功

5.____________重量是……；称……的重量形容词：1._________深的；纵深的2.___________令人惊喜（或惊叹）的

3.__________古代的；古老的4.____________宽的；宽阔的

5.______________人造的6.______________西南的；西南方向的

7.__________厚的；浓的8.______________极冷的；冰冻的

9._____________濒危的10.______________醒着

11.____________野生的12.________________巨大的；极多的兼类词：1._______（n/v）旅行；旅游2.___________（v/n）挑战；考验

3.___________（adj）成年的；成人的（n）成人；成年动物

4.__________________（n/v）研究；调查protectincludesucceedachieveweighdeepamazingancientwideman-madesouthwesternthickfreezingendangeredawakewildhugetourchallengeadultresearchWords1.deep深的；纵深的(adj.)→_______________(n.)深度2.Asia亚洲(n.)→______________(adj.)亚洲的；亚洲人的3.tour旅行；旅游(n./v.)→_______________(n.)旅行者；观光者4.amaze使吃惊(v.)→_____________(adj.)令人大为惊奇的→______________(adj.)吃惊的；惊奇的5.wide宽的；宽阔的(adj.)→______________(adv.广泛地)6.achievement成就；成绩(n.)→_______________(v.实现)7.include包括；包含(v.)→______________(prep.)包括8.freeze（使）冻结(v.)→_________________(adj.)极冷的；冰冻的9.succeed成功(v.)→______________(n.)成功→______________(adj.)成功的→___________________(adv.)成功地10.protect保护；防护(v.)→_______________(n.)保护depthAsiantouristamazingamazedwidelyachieveincludingfreezingsuccesssuccessfulsuccessfullyprotectionWords11.awake醒着(adj.)→_____________(v.)醒来12.illness疾病；病(n.)→________________(adj.)生病的；有病的13.weigh重量是……；称……的重量(v.)→_______________(n.)重量14.keep饲养；保持(v.)→______________(n.)饲养员；保管人15.excitement激动；兴奋(n.)→____________(v.)使激动；使兴奋→_________(adj.)激动的；兴奋的→_____________(adj.)令人激动的；令人兴奋的16.bamboo竹子(n.)→_________________(复数)17.nature自然界；大自然(n.)→______________(adj.)自然的wakeillweightkeeperexciteexcitedexcitingbamboosnatural02PhrasesPartPhrases1、_____________________在尺寸上2、_________________与...一样3、______________________最古老的国家之一4、_________________随便做某事5、__________________主要的原因6、______________正如你所看到的7、____________________据我所知8、_______________其中之一9、____________________爬山运动10、____________________中国的西南部11、____________________吸入空气12、________________挑战某人自己13、_______________________在面对困难的时候14、____________________...的精神15、_________________放弃16、________________实现某人的梦想17、___________________自然的力量18、___________________

即使、尽管19、__________________很多倍20、______________活到...岁21、__________________为...做准备22、_______________走路时撞着insizethesameas...oneoftheoldestcountriesfeelfreetodosth.themainreasonsasyoucanseeasfarasIknowoneof...mountain

climbingthe

southwest

part

of

Chinatake

in

airchallenge

oneselfin

the

face

of

difficultiesthe

spirit

of...give

upachieve

one’s

dreamthe

force

of

natureeven

thoughmany

timeslive

up

to...prepare

for...walk

intoPhrases23、______________绊倒24、__________________________照顾25、________________和他们一起玩26、_______________事实上、实际上27、_________________一个中国的象征28、_____________大约29、_________________死于疾病30、____________________砍伐这些森林31、________________派...到...地方去32、__________________...的重要性33、___________________尽力做某事；_________________尝试做某事34、_______________拯救熊猫35、_________________

做研究36、_______________熊猫的习性37、___________________在未来38、________________处于极大的危险中fallovertake

care

of

...=look

after...play

with

themin

facta

symbol

of

Chinaorsodie

from

illnesscutdownthese

forestssend...

to...the

importance

of...try

to

do

somethingtrydoingsth.save

the

pandasdo

researchthe

habit

of

pandain

the

futurebeingreatdanger03SentencesPartSentences1.What’s___________________intheworld?世界上最高的山是什么？2.___________isQomolangma?

珠穆朗玛峰有多高？3.Itis8,844.43___________.它是8844.43米高。4.Qomolangmais_____than___________mountainintheworld.珠穆朗玛峰比世界上其他任何一座山都高。5.Whichis___________saltlakeintheworld?哪个是世界上最深的咸水湖？6.TheCaspianSeais___________________thesaltlakes.里海是所有咸水湖中最深的。7.Chinahas___________________intheworld.中国是世界上人口最多的国家。thehighestmountainHowhighmetershighhigher

anyotherthedeepestthe

deepest

of

allthebiggestpopulationSentences8.It’s_______________thanthepopulationoftheUS.它比美国的人口多得多。9.Itisalsoveryhardto______________asyougetnearthetop.当你接近山顶时，连呼吸都会困难。10.Thismakesit_______________intheworld.这让它成了世界上最长的墙。11.Themainreasonwas____________theirpartofthecountry.主要原因是为了保卫他们国家的部分领土。12.______________Iknow,therearenoman-madeobjectsasbigasthis.据我所知，世界上没有和这个一样大的人造工程。13.TheHimalayas___________thesouthwesternpartofChina.喜马拉雅山脉横卧在中国的西南部。14.Thickclouds______________andsnowcanfallveryhard.厚厚的云覆盖着山顶，雪也可能下得很大。a

lot

biggertake

in

airthelongestwallto

protectAs

far

asrunalongcoverthetopSentences15.Anadultpandaweighs________________thanababypanda.成年熊猫比小熊猫重很多倍。16.Scientistssaytherearenowfewerthan2,000pandas_______intheforests.科学家们说现在在森林里生活的熊猫不到2000只。17.Weallhopethatinthefuturetherewillbe____________pandas.我们都希望在将来熊猫能比现在更多。18._______JapanisolderthanCanada，itismuchsmaller.虽然日本比加拿大历史更悠久，但是日本比加拿大小多了。19.Adultpandas_______morethan12hoursaday______about10kilosofbamboo.成年熊猫每天花超过12小时吃大约10千克竹子。20.TheChinesegovernmentisalsoplantingmorebambootreessotherewillbemoreforestsforpandas_______________.中国政府也正在种植更多的竹子，以便熊猫有更多的竹林可以生活manytimesmorelivingalotmoreAlthoughspendeatingto

live

in04GrammarPart1、square的用法

square意为“正方形”时，是可数名词；意为“平方”时是不可数名词。square用于专有名词时，其前不加冠词。本句中squarekilometer表示“平方千米/公里”。2、deep的用法deep形容词，意为“深的，纵深的”，可作表语和定语。长、宽、高、深等的表达可用“基数词+单位词+形容词”结构，也可表示为“基数词+单位词+in+名词”。“基数词+单位词+形容词”经常构成合成形容词，每个词之间用连字符“-”连接，常作定语，注意单位词用单数形式。【辨析】Grammardeep形容词或副词，意为“深的”，作副词时表示具体的深度，包括时间和空间deeply副词，意为“深深地，深切地”，表示抽象的、程度上的“非常”depth名词，意为“深度”3、population的用法population意为“人口，人口数量”，作主语时，谓语动词用单数。（1）前面有分数、百分数修饰population作主语时，谓语动词常用复数形式。（2）形容人口的多少用large/big和small。（3）询问某国、某地有多少人口的句型：Whatisthepopulationof…?（4）表示“某地有多少人口”用“…hasapopulationof…”或“Thepopulationof…is…”。4、protect的用法protect为及物动词，意为“保护；防护”，后接名词或代词做宾语。强调使不受到伤害或损害，常与介词from或against连用。Protect...against/from...意为“保护……免于……”。【考点拓展】protection做不可数名词，意为“保护防卫”Grammar5、include的用法include动词，意为“包括，包含”，不用于进行时，其后可接名词或动名词，指在一个整体中包括了其中一部分内容或项目等，强调包含部分。【拓展】6、condition的用法condition在本句中意为“条件”，是可数名词，常用复数形式conditions。【考点拓展】condition意为“状态，状况”时，是不可数名词。Grammarinclude动词“包括；包含”，指整体中包含某部分内容including+名词或代词介词“包括...在内”，后跟名词或代词，常在句中作状语，用于对主句的补充说明名词/代词+included形容词“包括在内的”一般位于名词或代词之后，作后置定语【固定搭配】beingoodcondition处于良好的状态

beinbad/poorcondition处于糟糕的状态weatherconditions天气状况

livingconditions居住条件7、takein的用法takein为固定短语，意为“吸入，吞入（体内）”。【考点拓展】takein的其他含义：8、succeed的用法succeed为不及物动词，意为“实现目标，成功”，指某人在工作、理想、抱负等方面获得成功或达到目的。常用结构为succeedindoingsth.“成功地做某事”。Grammartakein欺骗领会包括收留【考点拓展】（1）successn.成功。（2）successfuladj.成功的。（3）successfullyadv.成功地。9、Challenge的用法challenge为及物动词，意为“挑战，考验”，常接介词to或动词不定式。challengesb.to(do)sth.意为“向某人挑战（做）某事”。【考点拓展】challenge还可为可数名词，意为“挑战，邀请比赛”，后与介词to或动词不定式连用。10、inthefaceof的用法inthefaceof意为“面对（问题、困难等）”。【考点拓展】facetoface面对面地。11、“showsb.+从句”的用法“showsb+从句”中的show意为“说明，表明”。Grammar【考点拓展】showsb.sth./showsth.tosb.把某物给某人看；

showsb.howtodosth.向某人说明怎样做某事；

showsb.around带领某人参观；

showsb.thewayto告知某人去……的路。12、achieve的用法achieve为及物动词，意为“达到，完成，成功”，后常接名词或代词做宾语，其主语通常为人，宾语通常为目标、目的或胜利、成功、地位等。achieveone'sdream=makeone'sdreamcometrue，意为“实现某人的梦想”。【考点拓展】achieve的名词形式为achievement，意为“成就，功绩”时为可数名词，意为“达到，完成”时为不可数名词。【固定搭配】Grammarachieveachievesuccess取得成功achieveone'aim实现目标【考点辨析】achieve,cometrue,realize13、force的用法force为可数名词，意为“力，力量”。【考点拓展】force还可用作动词，意为“强制；逼迫，迫使”，常用于forcesb.todosth.的结构，意为“迫使某人做某事”。Grammarachieve意为“实现”，主要指实现成绩、目标等，其主语是人Tryyourbesttoachieveyourdream尽你最大的努力实现你的梦想。cometrue表示“实现”，为不及物动词短语，多指实现梦想、蓝图、计划等，其主语是要实现的梦想、蓝图、计划等Yourdreamseemstocometrue.你的梦想似乎成真了。realize意为“实现，意识到”，多指意识到某种道理、规律等，其主语也是人Ididn'trealize(that)youweresounhappy.我没有察觉到你那么不开心。14、nature的用法nature为不可数名词，意为“自然界，大自然”，其前一般不加定冠词the，其形容词形式为natural，意为“自然的，天然的，自然界的”。15、eventhough的用法eventhough为连词，意为“即使，虽然”，引导让步状语从句，相当于evenifeventhough不能和but连用，但可以和yet,still连用。eventhough引导的从句既可放在主句前面，也可放在主句后面。16、weigh的用法weigh为动词，意为“有……重，重”，其后常加数字和单位词。【考点拓展】（1）weigh为及物动词时，意为“称……的重量”。（2）weight为不可数名词，意为“重量，分量”，常用短语puton/gainweight意为“增加体重”；loseweight意为“减肥”。Grammar17、倍数表达法manytimes意为“许多倍”，其中time为可数名词，意为“倍数”，常用于表示比较。manytimesmorethan意为“比……多很多倍”，是倍数的表达方式之一。英语中常用的倍数表达法：（1）“A+谓语动词+倍数+形容词/副词的比较级than+B”意为“A比B……多少倍”。这本书比那本书贵四倍。Thebookisfourtimesmoreexpensivethanthatone.（2）“A+谓语动词+倍数+as+形容词/副词的原级+as+B”意为“A是B的多少倍……”他父亲的年龄是他年龄的两倍。Hisfatheristwiceasoldashe.18、atbirth的用法atbirth意为“出生时”，相当于whenonewasborn，为固定短语，常用作时间状语，其中birth为不可数名词，意为“出生；诞生”。【固定搭配】dateofbirth出生日期

givebirthto生孩子；产仔Grammar19、research的用法research为不可数名词，意为“研究，调查”，常与动词（词组）do,make,carryout等连用，表示“做或进行研究工作”，其后可接介词on,in,into表示研究的内容。【考点拓展】research为动词时，意为“研究，调查”，可做不及物动词，也可做及物动词。做不及物动词时常与into,in,on等介词连用，引出研究的内容。他们正在研究癌症的起因。Theyareresearchingintothecauseofcancer.20、prepare的用法prepare为及物动词，意为“准备”。常用结构：preparesth.forsb./preparesb.sth.为某人准备某物。当莉莉到家时，母亲已为她准备好了晚餐。WhenLilyarrivedhome,hermotherhadalreadyprepareddinnerforher.21、awake的用法awake，形容词，意为“醒着”。awake在句中常作表语。反义词是asleep。Grammar【注意】awake不用于名词前作定语。【辨析】22、feed的用法feed（fed,fed）是及物动词，意为“喂养，饲养”，强调动作时意为“给……喂食，给……东西吃”。固定搭配（1）feedsb/sth喂养某人/某种动物。

（2）feed...to...把……喂给……

（3）feed...on/with...用……来喂（养）……。

（4）feedon...以……为食，只用于动物。Grammarawake形容词，意为“醒着”，常用作表语wake动词，意为“弄醒，醒”，常与副词up连用23、“Therebe+sb./sth.+doingsth.”的用法“Therebe+sb./sth.+doingsth.”意思是“有某人/某物正在做某事”，这种句型常用来强调动作，一般对进行时态进行强调。有很多孩子正在操场上玩耍。Therearemanychildrenplayingontheplayground.【考点拓展】（1）“Theremustbesb./sth.doingsth.+地点”表示“某处一定有某人/某物正在做某事”。（2）Therebe表示“有”，强调某物/某人在某处是客观存在的。Therebe句型遵循就近原则，即be动词的数（is,are）取决于离它最近的名词，最近的是单数/不可数名词就用is，最近的是复数名词就用are，与后面的名词无关。24、another的用法another在本句中为限定词，放在数词之前，意为“另，再”，而more表示“另”时，则放在数词之后，即：another+基数词+名词=基数词+more+名词。我在这里又待了五天。Ihavebeenhereforanotherfivedays.=Ihavebeenhereforfivemoredays.Grammar25、orso的用法orso意为“大约”，常置于数词或表示时间的名词之后，表示大约的概念，相当于about或around.【考点辨析】orso,about,around这三个词都可表示“大约”，但orso与about/around在句中的位置不同。在用法上about与around基本相同，都放在数词或表示时间的名词之前，不能位于句末；但orso只能位于句末，且放在数词或者表示时间的名词之后。26、diefrom的用法diefrom为固定短语，意为“死于”，强调死因是由环境造成的（主要指事故等方面的外部原因）。他死于事故/受伤/疾病/污染的空气。Hediedfromanaccident/awound/disease/

pollutedair.Grammar【考点拓展】dieof也意为“因……而死”，其宾语表示死亡的原因，当表示因病而死时，可与diefrom通用。具体使用时dieof一般用于疲劳、寒冷、饥渴、年老、失望、悲伤等感情原因而造成的死亡。27、illness的用法illness表示“疾病；病”，为不可数名词。【考点辨析】ill,illness（1）ill做“生病的”讲时只做表语，不做定语。ill做定语时，意为“坏的；丑恶的”，比较级和最高级为worse,worst。他爸爸生病住院了。Hisfatherisillinhospital.（2）illness是ill的名词形式。因为生病，他没去开会。Hedidn'tgotothemeetingbecauseofhisillness.28、huge的用法huge为形容词，意为“巨大的”，在句中可做定语，也可做表语，通常指体积巨大或量多，指本身巨大，不含与一般相比的意味，即可修饰具体的事物，也可修饰抽象的事物。Grammar【考点辨析】huge,great,large,big（1）huge指实物时，强调尺寸或容量的庞大，指抽象事物时有“重大的，极大的”意思。我们将不得不借助杠杆之力来移动这块巨石。We'llhavetouseleveragetomovethishugerock.（2）great常用来修饰抽象名词，含有一定的感情色彩，表示“巨大的，伟大的，突出的”意思。她取得了巨大的进步。Shehasmadegreatprogress.（3）large意为“大的，巨大的”，侧重表示三维量值，强调体积，修饰人时指个子大。此外它也可以表示范围、能力和数量方面的大，常与number,amount等词连用。你想要大号的吗？Doyouwantthelargesize?（4）big意为“大的”，也可以表示体积大，但不同于large。此外，big还表示给人以深刻的印象，有时含有“重要”的意思。Grammar29、indanger的用法indanger是主语本身处于危险之中，其反义短语为outofdanger，意为“脱离危险”。这位老人的生命处于危险中。Theoldman's'lifeisindanger.病人已经脱离危险了。Thepatientwasoutofdanger.【考点拓展】（1）danger(s)of...表示“……的危险/危害”，of后接名词、代词或动名词形式。你知道开快车的危险吗？Doyouknowthedangersofdrivingtoofast?（2）dangerous是形容词，表示“危险的”，指句子的主语能够或可能造成危险，强调主语对别人有危害，做表语或定语，其反义词为safe。老虎是危险的动物。Tigersaredangerousanimals.小孩子一个人在河里游泳很危险。It'sdangeroustoswimaloneintheriverasachild.（3）endangerv.使受危害，危及；endangeredadj.有灭绝危险的。Grammar单元语法点回顾Grammar形容词和副词的比较级和最高级一、基本用法（一）概述英语中的形容词和副词有三个等级，即原级、比较级和最高级，以此表示人或事物的等级差别。形容词和副词的比较级用于两者之间的比较，表示“较……”或“更……一些”；形容词和副词的最高级用于三者或三者以上的人或物之间的比较，表示“最……”，形容词最高级前一般要加定冠词the，副词最高级前的the可以省略。（二）比较等级的构成形容词、副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化。1.规则变化Grammar单音节词和部分双音节词一般在词尾加-er或-estHigh–higher–highestfast–faster–fastest以字母e结尾的词，直接加-r或-stnice–nicer–nicestlate–later–latest以“辅音字母+y”结尾的词，先把y变为i，再加-er或-estbusy–busier–busiestearly–earlier–earliest以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-er或-es．hot–hotter–hottestthin–thinner–thinnest多音节和部分双音节词在词前加more或mostdifficult–moredifficult–mostdifficultquickly–morequickly–mostquickly2.不规则变化Grammar原级比较级最高级good(好的)/well(好地，健康的)betterbestbad(坏的)/ill(有病的)/badly(坏地；恶劣地)worseworstmany(许多)/much(许多)moremostlittle(少的)lessleastfar(远的/地)farther(指距离)较远further(指距离和抽象概念)较远farthest(指距离)最远furthest(指距离和抽象概念)最远old(老的)olderelder(指年长的)oldesteldest二、特殊用法（一）比较级的修饰语1.在比较级前常用much（……得多），even（甚至），still（更），alittle（一点），abit（有点），alot（很多）等来修饰，表示程度进一步加深。Iammucholderthanmybrother.我比我弟弟大得多。LinPingisalittlemoreoutgoingthanme.林萍比我更外向一点。2.very,quite,too等程度副词一般只修饰形容词原级，不能修饰比较级。Thistreeisverytall.这棵树很高。（二）形容词和副词原级比较的两种句型1.thesameas...意为“与……一致，与……相同的”。Hisdreamisthesameasmine.他的梦想和我的一样。2.“as+形容词/副词原级+as...”表示……和……一样”，否定结构为“notas/so+形容词/副词原级+as”，表示“第一个人/物在……比不上第二个”。GrammarThisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。（三）形容词与副词的比较级的常用句型结构1.A+谓语动词+比较级+than+B.，表示“A比B……”。IthinkEnglishislessimportantthanmaths.我认为英语不如数学重要。2.Which/Who+谓语动词比较级，AorB?，or连接两个选项，表示对两者的比较或选择，意为“A和B，哪个/谁更……？”。Whichisheavier,pigoranelephant?一头猪和一头大象哪个重？Whohasmorebooks,LinTaoorHanMei?林涛和韩梅谁的书更多？3.get/become+比较级+and+比较级，意为“变得越来越……”，and连接两个相同的形容词比较级，当形容词是多音节或部分双音节词时，结构变为“get/becomemoreandmore+形容词原级”。It'sgettingcolderandcolderwhenwintercomes.当冬天来临时，天气变得越来越冷。GrammarOurhometownisgettingmoreandmorebeautiful我们的家乡正变得越来越美丽。4.the+比较级，the+比较级，意为“越……，就越……”，表示两个过程按比例同时增减。Themore,thebetter.多多益善。Theharderyoustudy,thebettergradesyou'llget.你学习越努力，就越能取得好成绩。5.“主语+谓语动词+the+比较级+ofthetwo+...”意为“主语是两者中较……的那个。”，是特指的情况。Jackisthetallerofthetwo.杰克是两个人中较高的一个。6.主语+谓语动词+比较级+thananyother+单数名词.表示“一个人或物比同一范围内的任何其他一个都……”。ShanghaiisbiggerthananyothercityinChina.上海比中国其他任何一个城市都大。Grammar（四）形容词与副词的最高级的常用句型形容词与副词的最高级常用于三者或三者以上人或事（物）之间的比较，在表示最高程度，即表示其中一个在某方面“最……”时使用。在句中使用时，形容词最高级前通常用the，句中常含有表示比较范围的介词of或in；of后面一般接表示一群人或事物的代词或名词，in后面一般接表示单位或场所的名词，常用句型结构为：1.主语+be+the+形容词最高级（+名词/代词）+in/of短语.意为“……是……中最……的（……）”。Springisthebestseasonofyear.春天是一年中最好的季节。2.主语实义动词（+the）+副词最高级+in/of短语.意为“……是……中最……的”。Jackworks(the)hardestinourclass.在我们班杰克学习最努力。3.主语+be+oneofthe+形容词最高级+可数名词复数+in/of短语.意为“……是……中最……的……之一”。NewYorkisoneofthebiggestcitiesintheworld.纽约是世界上最大的城市之一。

Grammar4.主语+be+the+序数词+形容词最高级+可数名词单数+in/of短语.意为“……在……中是第几……的……”。TheYangtzeRiveristhefirstlongestriverinourcountry.长江是我们国家的第一长河。5.Which/Who+谓语动词（+the）+最高级，A，BorC?意为“A、B和C，哪个/谁最……？”。Whichisthebiggest,thesun,theearthorthemoon?太阳地球和月球，哪一个最大？Whoruns(the)fastest,Kate,TomorMike?谁跑得最快，凯特、汤姆还是迈克？（五）比较级的替代使用比较级时，前后两个比较项要保持一致。若前一个比较项是不可数名词，则后一个比较项可为替代词that。若前一个比较项是复数名词，则后一个比较项可为替代词those。TheweatherinNanjingiswarmerthanthatinBeijinginwinter.在冬天南京的天气比北京暖和。GrammarTherearemorestudentsinClass1thanthoseinClass2.一班的学生比二班的学生多。三、注意事项1.使用比较级的基本原则：不做比较用原级，两者比较用比较级，多者比较用最高级2.比较的对象要保持前后一致。Yourcoatlooksmorebeautifulthanmine.你的大衣比我的好看。3.避免将主语包含在比较对象中ChinaisbiggerthananycountryinAfrica.（×）ChinaisbiggerthananyothercountryinAfrica.（√）4.“a/an+比较级”表示“又一/再一更……的”。Mydaughterhasadoll,butshewantsabiggerone.我女儿有一个玩具娃娃，但是她还想要一个更大的。5.最高级前有物主代词、名词所有格等修饰时，其前不用加the。Myeldestdaughteris10yearsold.我最大的女儿10岁。Grammar6.形容词最高级前加不定冠词a，不表示比较，而表示“非常”的意思。Springisbestseason.春天是一个非常好的季节。7.most同形容词连用而不用the，表示“极，很，非常，十分”。Itismostusefulbook.它是一本非常有用的书。四、比较结构的同义转换1.more...than与less...than,notas/so...as的转换Hersisterismoreintelligentthanher.=Sheislessintelligentthanhersister.=Sheisn'tas/sointelligentashersister.她的妹妹比她要聪明。2.最高级与no...morethan的转换Mathsisthemostdifficultsubjectofall.=Nosubjectismoredifficultthanmaths.数学是所有学科中最难的。3.比较级形式表示最高级意义Grammar（1）比较级+than+other+可数名词单数。（2）比较级+than+anyone/anythingelse.（3）比较级+than+theother+可数名词复数。（4）比较级+anyoftheother+可数名词复数。Grammar05WritingPart单元话题本单元的写作内容是谈论大自然及保护野生动物。我们要了解野生动物的生存现状，进一步提醒人们从自我做起，热爱大自然，保护野生动物。利用本单元学到的知识介绍一种或几种珍稀野生动物的现状，并谈谈如何保护它们。Writing如何写好这类文章，主要需要掌握以下词汇和句型句式：※常用的词汇protect保护duty责任dieout灭绝，消失asweallknow正如我们所知takeaction采取行动theimportanceof的重要性setup建立thenumberof...……的数量wildanimal野生动物Writing※常用的句型句式It'sourdutytoprotect...保护……是我们的责任。Thenumberof...isgettingsmallerandsmaller.……的数量正在变得越来越少。It'stimetodosomethingtoprotect...是时候做些什么来保护……了。※常用开头结尾句nimalsareourfriends.However,manyofthemare...动物是我们的朋友。然而它们中的许多……Let'stakeactiontoprotect...atonce!让我们立刻行动去保护吧！Weshouldteachourchildrenabouttheimportanceofprotecting...我们应该教会我们的孩子关于保护……的重要性。Asweallknow,...areveryimportanttohumans.众所周知，……对人类来说很重要。Writing经典试题

英语课堂上，老师请同学们就濒危动物（endangeredanimals）这一话题展开讨论，并希望大家能够提出保护野生动物的建议和办法。请你根据下表提示，适当发挥想象，写一篇110词左右的短文。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writing现状建议有些野生动物濒临灭绝1.建立更多的自然保护区（naturereserves）；2.不吃野生动物，不买卖野生动物，不破坏（destroy）它们的栖息地；3.捐钱（donatemoney）给动物园或野生动物保护组织；4.……思路点拨Writing思路点拨揭示有些野生动物濒临灭绝的现状However,manyofthemareendangered.Ifwedon'thelpthem,they'llprobablydieoutsoon.提出保护野生动物的建议和方法First,weshouldsetupmorenaturereserves,sothattheycanliveinsafety.Second,don'teat,buyorsellwildanimalsBesides,wecandonatemoneytothezooorWildlifeConservationOrganization.Finally,weshouldletpeopleknowtheimportanceofprotectingendangeredanimals.发起保护濒危野生动物的倡导Let'stakeactiontoprotectthewildanimalsatonce!范文赏析

Animalsareourfriends.However,manyofthemareendangered.Ifwedon'thelpthem,they'llprobablydieoutsoon.Soit'stimetodosomethingtoprotectthem.First,weshouldsetupmorenaturereserves,sothattheycanliveinsafety.Second,don'teat,buyorsellwildanimals.Don'tdestroytheirhabitats.Besides,wecandonatemoneytothezooorWildlifeConservationOrganization.Finally,weshouldletpeopleknowtheimportanceofprotectingendangeredanimals.Onlywheneveryoneknowsthiscantheproblemofanimals'dyingoutbesettled.Let'stakeactiontoprotectthewildanimalsatonce!Writing名师点评本文围绕保护野生动物的建议和方法展开，并发起了倡导保护动物。1.文章第一段运用了条件状语从句，揭示了有些野生动物濒临灭绝的现状。2.运用表示顺序的词First，Second，Besides，Finally，提出了保护野生动物的建议和方法，条理清晰，层次分明。3.文章最后用Let's...祈使句发起了保护濒危野生动物的倡导。Writing06ExercisesPart1.Weshouldkeepcalm(冷静的)whenweare________thefaceofdanger.A.

on

B.

at

C.

with

D.

in2.Thebabyelephant’s________

isabout100kilos,butanadultelephantmay________5,000kilos.

A.weight;weighB.weight;weightC.weigh;weighD.weigh;weight3.—What's________riverintheworld?—TheNile.Itislongerthan________riverintheworld.A.

thelonger;any

B.

thelonger;anyotherC.

thelongest;any

D.

thelongest;anyother4.Whilewearedoingoutdoorsports,weareclosertonatureandcan______fresherair.A.

takeup

B.

takedown

C.

takein

D.

takeaway5.Icookedalotofdeliciousfood.Feelfree________whateveryoulike.A.eat B.toeat C.eats D.eating√Exercises√√√√6.---Whichcountryhas________population,China,IndiaorAmerica?---Ofcourse,it’sAmerica.A.themost B.theleast C.thelargest D.thesmallest7.---Iskungfupopularinwesterncountries?---________Iknow,manyforeignersaretryingtodoit.A.Aswellas B.Aslongas C.Assoonas D.Asfaras8.Theapartmentmyparentsliveinisabout360squarefeet________size.A.for B.on C.in

D.at9.Theworld’spopulation________about7,000million.Sevenpercentofthepopulation________oldpeople.A.has;areB.are;haveC.is;areD.are;is10.Idon'tlikeXiaoShengyangperformances________manypeoplelikethem.A.allinallB.becauseofC.sothat