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文档简介
Unit5HereandnowSectionAWhatareyoudoingrightnow?PronunciationHello,ChenJie.It’sPeter.Whatareyoudoingatthemoment?DoyouwanttoplayvolleyballwithBinbinandme?Hello,Peter!Sorry,I’dloveto,butI’mlearningEnglishontheInternetnow!Whatdoestheletter“U”soundinthesewords?/ʌ/Howdoyoureadthesewordswiththeletter“U”?(1)usecuteunitduty(2)truerulerblueJune/juː//uː/Howcanyoureadeachsoundof“U”correctly?/ʌ//juː//uː/usecuteunitdutytruerulerblueJuneumbrellauncleupupsetWhatotherwordswiththeletter“U”doyouknowforeachsound?
putcut...usualpupil...rulejuice...Practicereadingthesesoundsandwordswithyourpartner./ʌ//juː//uː/truerulerblueJunerulejuiceumbrellauncleupupsetputcutWhydoestheletter“U”sounddifferentlyindifferentwords?
闭音节:元u+辅
开音节:元u+辅+e在字母l,j,r后的开音节umbrellauncle
up
upsetputcutusecuteunitdutyusualpupil
use
cute
unitdutyusualpupiltruerulerblueJunerule
juice辅+元u+辅辅+元u单个字母u构成单音节
u
usecute
trueruler
upcut发音规律1.元音字母u在重读开音节中最常见的发音是字母本音/ju:/,如music、student、
introduce等;有时可以发/u:/,如blue、glue等。1Listenandrepeat.Howaretheboldletterspronouncedinthesewords?/juː//uː//ʌ/2.元音字母u在重读闭音节中一般发/ʌ/,如but、just、husband等。3.元音字母u还可以发/ʊ/,特别是在爆破音/p/或/b/后,如put、pull、push等。4.字母组合ure常发/(j)ʊə/,如sure、cure、pure等。/ʌ//uː//juː/Canyoureadthesenewwordscorrectlyaccordingtotherules?muletubeludebunjunioruniversityupdatetruthuniquerude()(1)A.untie B.tutor C.resume()(2)A.ruin B.luge C.pure()(3)A.glue
B.tusk C.mutter
()(4)A.solution B.unless C.rumorOddoneout!ACABReadandchoosethedifferentsound.1.clubbrushfunfuture2.bluerulerduckinstrument3.dutymuchhugemusical4.putpushfullbut5.surecurepureluckPronunciationReadtogether.Tom,acuteboy,findatube.Fumescomeout,makinghimmute.Hedoesn'tknowhowtouseittosolvetheproblem.Lilyismakingfruitsaladwhenherrudebrotheruseshisrulertoplaywithglueandspilljuiceonfruit.Nowhe'sinbedwithflu,feelingblue./ju:/u_e/u:/u/ue重读开音节中Readtogether.Amanonthebusseesaboyplayingwithagun.Hemuststopit!Buttheboyrunsaway.Whatacrazyandnotfunscene!/ʌ/u语音知识拓展(3)元音字母u还可以发________,特别是在爆破音/p/或/b/后,如put、pull、push、full等。/ʊ/(4)字母组合ure常发__________,如sure、cure、pure等。/(j)ʊə/句子重读和弱读一般来说,承载句子中__________的单词需要重读,而_________会弱读。常需要重读和弱读的词类可归类如下:内容信息词(重读)功能词(弱读名词、实义动词、形容词、名词性物主代词、疑问词、副词、否定缩略词等冠词、助动词、人称代词、形容词性物主代词、介词、连词等重要信息功能词Whichwordsdoyouthinkarestressed?Underlinethem.Thenlistenandcheck.A:Whatareyoudoing?B:I'mwalkingmydog.A:Wouldyouliketoplayfootballwithmeatthesportspark?B:Yes,I'dloveto.Whenshallwemeet?A:Let'smeetatthreeo'clock.B:Sure.一般会弱读的词有冠词(the)助动词(are、am)情态动词(would、shall)人称代词(you、I、me、we)介词(with、at)疑问词(what、when)实义动词(do、walk、like、play、love、meet、let)名词(dog、football、sports、park、clock)、副词(yes、sure)等,根据发音将单词分类。教师可从学生已学过的词汇中筛选出一些带有字母u的单词,要求学生基于u字母的发音把它们分类整理在表格中。Practicebrushclubfullfunfuturehusbandcustomermusicalnumberputupusrulerdutybluemumunderduckunclestudentcutemuchbutsubjectrunlunchcutjumphurrycupsunsupermarkethugeluckruleexcusedumplingsugaru/ju:/u/u:/u/ʌ/u/ʊ/brush,club,funhusband,customer,number,up,us,mum,under,duck,uncle,much,but,subject,run,lunch,cut,jump,hurry,cup,sun,luck,dumplingfull,put,sugarfuture,musical,duty,student,cute,supermarket,huge,excuseruler,blue,rule,HomeworkMustdo:Makeachantfortheothertwosounds---“/juː/”and“/uː/”.Practicereadingthewordswithletter“U”reviewtherulesforreadingthesounds---
/ʌ/,/juː/,and/uː/.Cando:HereandNowMake&AnswerphonecallsA:Hello?B:Hi!/Hello!/Hey!/...It’s......A:MayIspeakto...?B:I’mafraidhe’snotathomeyet....A:CanItakeamessage?
B:Yes,Please.Couldyoutellhim/hertocallmeback?A:Sure.TalkaboutongoingactivitiesA:Whatareyoudoingatthemoment/rightnow?B:I’mdoing...A:Areyoudoing...?Ishe/shedoing...?B:Yes,.../No,...Invite&ReplyA:Doyouwantto...?/Wouldyouliketocome?B:Ofcourse!/Sure!/I’dloveto,butI’mdoing...Talkaboutmeetingtime&place/PlanforthenexttimeLet’smeetat...at/in...,OK?Nevermind,maybenexttime?/ʌ//juː//uː/Uumbrellauncleupupsetput...usecuteunitdutyusual...truerulerblueJunerule...GroupworkMakeadialoguecontext:各小组先进行角色分工,然后每个成员为自己所扮演的角色设定正在进行的活动Tips:Hello?I’mafraid…isnothomeyet.CanItakeamessage?MayIspeakto…,please?Couldyouask…tocallmeback,please?Emmaiscallingherfriends.Shewantstovisitthesciencemuseumwithherfriends.Usetelephonelanguagecorre
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