2025届高三生物精准培优专练十八食物链网的构建含解析

PAGEPAGE8食物链（网）的构建一、一、构建食物网(链)的方法应用1：依据种群数量改变构建典例1.在某玉米地生态系统中，玉米、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量改变的结果。下列叙述正确的是（）A．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度B．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率C．该玉米地中存在的食物链为：D．该玉米地的碳循环在玉米、昆虫与无机环境之间完成应用2：依据所含能量(生物量)构建典例2.某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个养分级，养分级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个养分级，一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50下列相关叙述正确的是（）A．种群戊的密度可以通过标记重捕法调查B．该陆地生态系统的食物链（网）为：C．该陆地生态系统的结构除甲、乙、丙、丁、戊外，还包括分解者、非生物物质和能量D．因为该陆地生态系统具备肯定的自我调整实力，所以具备负反馈的调整机制应用3：依据供应的捕食方面的信息构建典例3．我国谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。下列叙述不正确的是（）A．食物链属于生态系统的养分结构，蝉和黄雀是捕食关系B．该生态系统中腐生细菌的能量不能流向生产者C．迁入捕食黄雀的鹰后，该生态系统的能量流淌方向并未增加D．迁入捕食黄雀的鹰后，形成的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰应用4：依据生物体内有害物质的含量构建典例4.某生态系统中，镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个养分级，各养分级所积累的镉的相对浓度如下图所示。下列相关叙述错误的是（）A．上述四个养分级可以构成食物网B．四个养分级中处于最高养分级的是丙C．镉不属于该生态系统的组成成分D．四个养分级所同化的能量值的关系可表示为丁＞甲+乙+丙二、对点增分集训二、对点增分集训1．生态学家林德曼在探讨赛达伯格湖时发觉，某种鱼因年龄不同而食性不同：幼年鱼主要以浮游生物为食，成年鱼主要以小鱼(包括其幼年鱼)、小虾为食。下列说法正确的是（）A．该鱼群在食物足够的状况下呈“J”型增长B．该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间既有捕食又有竞争关系C．该鱼的成年鱼和幼年鱼因食物来源不同而分布在不同水层，属于垂直结构D．若大量增加湖中养殖物种的种类和数量，可大大提高该生态系统的反抗力稳定性2．某生态系统中部分生物之间关系如下图所示。下列叙述正确的是（）A．该生态系统中，蛇属于三级消费者B．该生态系统中，细菌与蝉之间的关系属于竞争C．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统D．图示生物可以形成的食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇→细菌3．下图表示甲、乙、丙三个种群数量改变，下列有关分析错误的是（）A．这三个种群构成的食物链为乙→丙→甲B．种群丙繁殖速度最快是在图中的D点C．AB段繁殖速度受到限制的缘由有食物数量削减和天敌数量增多D．丙种群在C点时，种群的年龄组成为稳定型4．假如食物链上各养分级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个养分级的夏季草原生态系统(假设第一养分级是牧草，其次养分级是羊)和森林生态系统(假设第一养分级是乔木，其次养分级是昆虫)数量金字塔的形态最可能是()A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形5．下图是某生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流淌统计的部分数据。有关叙述正确的是()A．三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→ⅢB．种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量约为6.95×107kJC．不同养分级之间的能量流淌以有机物为载体D．其次养分级到第三养分级的能量传递效率约为10%6．某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫；运用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。(1)果园中包含害虫A的一条食物链是________。该食物链的第三养分级是________。(2)A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指________________________。(3)性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于________。运用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏B种群的________，导致________降低，从而减轻B的危害。7．富养分化的防治是水污染处理中最为困难和困难的问题。高密度立体养殖技术在将来水产养殖业中占有重要地位，但该养殖技术常会引起鱼塘水体富养分化，影响养殖。为进化鱼塘水质，科研人员设计如下示意图。请分析回答下列问题：（1）为调查图中稻田某种杂草的种群密度，可采纳法，关键是要做到。（2）该鱼塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼（主要摄食浮游动物）和鳜鱼（肉食性），以及水溞、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系，绘出该池塘生态系统的食物网。（3）图中所示系统在实现了水资源循环利用的同时，引起鱼塘富养分化的_________（元素）还可用于水稻生长发育。通过稻田净化，B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降，其主要缘由是。8．某地推行退耕还草工程，大量的农田变成草场形成连片的草原，该地的生物种类发生了改变，下表为其中部分生物之间的食物关系（存在食物关系用“+”表示），请分析并回答以下问题：甲乙丙丁戊己乙+丙++丁+戊++己+庚++（1）表中生物不能构成群落的缘由是，农田变为草场的演替类型为。（2）利用标记重捕法调查丙的种群数量为1000只，已知调查者重捕50只丙，其中只有一只有记号，则最初有只丙被标记。（3）依据以上食物关系构建合理的食物网。（4）若丁突然大量死亡，则戊的数量改变趋势是。丁行走时遗留的气味会招致戊对其捕食，丁对戊传递的信息种类为。参考答案一、构建食物网(链)的方法典例1．【答案】C【解析】种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数量，包括该种群的全部个体，而不只是成年个体，A项错误；能量传递效率是指相邻两个养分级同化能量的比值，而不是相邻两个养分级个体数量的比值，B项错误；据题意和图示可推知玉米、昆虫甲和昆虫乙构成的食物链为：，C项正确；碳循环在生物群落和无机环境之间进行，而生物群落是指同一时间内聚集在肯定区域中各种食物种群的集合，所以玉米地的玉米和昆虫不能代表该生态系统的生物群落，D项错误。典例2．【答案】B【解析】戊种群为植物，可用样方法调查植物的种群的密度，A项错误；据表中各种群的能量数值分析可知，乙和丙均属于其次养分级，故该陆地生态系统的食物链（网）为，B项正确；生态系统的结构包括成分和养分结构，其中成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，C项错误；生态系统的自我调整实力和负反馈调整之间没有因果关系，D项错误。典例3．【答案】A【解析】食物链属于生态系统的养分结构。“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理，其中的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀，蝉和黄雀不是捕食关系，A错误；能量流淌是沿着食物链进行的，腐生细菌是分解者，不参加食物链的构成，其能量不能流向生产者，B正确；迁入捕食黄雀的鹰后，不会增加这些生物存在的生态系统的能量流淌的方向，C正确；迁入捕食黄雀的鹰后，形成的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，D正确。典例4.【答案】C【解析】图示不同的养分级的生物可以构成食物网，A正确；生态系统中的食物链和食物网，某些有害物质沿食物链积累，因此图中含有镉的量越多，养分级越高，则丙所处的养分级最高，B正确；生态系统的组成成分包括生物群落和无机环境，镉属于生态系统的组成成分，C错误；依据图示柱形图可知，丁的镉含量最低，说明其所处的养分级最低，则其固定的能量最多，由于能量是单向传递，逐级递减的，因此四个养分级所同化的能量值的关系可表示为丁＞甲+乙+丙，D正确。二、对点增分集训1.【答案】B【解析】种群要出现“J”型增长，须要足够的食物和空间，缺少天敌等状况，只有食物足够不会出现“J”型增长，A错误；该鱼的成年鱼、幼年鱼和小虾之间存在竞争关系，如竞争空间，同时也有捕食关系，B正确；垂直结构描述的是群落的特征，而该鱼的成年鱼和幼年鱼属于同种生物，C错误；一般来说，一个生态系统的生物种类越多，结构越困难，生态系统的反抗力稳定性就越高，但其生物的数量增加，不肯定可以提高该生态系统的反抗力稳定性，D错误。2.【答案】C【解析】蛇属于四级消费者，位于第五养分级；细菌属于分解者，不占据养分级，与蝉不是竞争关系；图示中既有生产者、消费者和分解者，又有非生物的物质和能量，能构成一个生态系统。3.【答案】D【解析】甲、乙、丙三个种群数量为乙>丙>甲，而能量流淌的特点是单向流淌，逐级递减，因此食物链：乙→丙→甲，A项正确；种群丙繁殖速度最快是在K/2处，在图中的D点，B项正确；AB段繁殖速度受到限制的缘由是：①食物(乙)数量削减；②天敌(甲)数量增多；从而使得死亡率增加，诞生率降低，C项正确；丙种群在C点时，种群的年龄组成为增长型，D项错误。4.【答案】A【解析】夏季草原生态系统中牧草的数量远多于羊的数量，该生态系统的数量金字塔呈金字塔形；森林生态系统中乔木的数量远少于昆虫的数量，该生态系统的数量金字塔呈倒金字塔形，A正确。5.【答案】C【解析】从图中可以看出，种群Ⅱ同化的能量最多，其次是种群Ⅰ，最少的是种群Ⅲ，所以三个种群组成的食物链是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ，A错误；种群Ⅱ全部生物同化的能量包括呼吸消耗的能量、流向分解者的能量、流入下一养分级的能量和未被利用的能量，呼吸作用消耗的能量少于6.95×107kJ，B错误；能量在不同养分级之间以有机物的形式流淌，C正确；能量传递效率＝某一个养分级的同化量÷上一个养分级的同化量×100%，其次养分级到第三养分级的能量传递效率约为3.0÷15.0×100%＝20%，D错误。6.【答案】(1)果树→A→CC(2)两种或两种以上的生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象(3)化学信息性别比例种群密度【解析】(1)由题可知，害虫(A)与果树之间为捕食关系，鸟(C)与害虫也为捕食关系，则相应的一条食物链是“果树→害虫(A)→鸟(C)”，其中第三养分级是鸟(C)。(2)种间竞争通常是指两种或两种以上的生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象，如害虫A、