202年护士执业资格考试题库（精神科护理学专项）护理操作技巧试题

202年护士执业资格考试题库（精神科护理学专项）护理操作技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、精神科病人安全护理操作要求：请根据精神科病人的特点，选择正确的安全护理操作方法。1.患者出现自伤行为，护士应立即：A.进行言语制止B.强制隔离C.给予保护性约束D.立即通知医生2.患者发生跌倒，护士首先应：A.检查患者是否有外伤B.帮助患者起身C.给予热水袋保暖D.观察患者情绪3.患者发生癫痫发作时，护士应：A.尽快给患者吸氧B.将患者头部偏向一侧，防止误吸C.给患者解开衣领D.随时关注患者的生命体征4.患者发生急性子痫发作，护士应立即：A.静脉注射镇静剂B.吸氧、保暖C.给予抗癫痫药物D.立即通知医生5.患者发生烫伤时，护士应：A.立即用冷水冲洗烫伤部位B.立即给予外敷药物C.密切观察患者体温D.立即通知医生6.患者发生冻伤时，护士应：A.给予温水浸泡B.密切观察患者体温C.立即通知医生D.给予保暖措施7.患者发生窒息时，护士应：A.立即给予吸氧B.立即进行心肺复苏C.立即通知医生D.随时关注患者的生命体征8.患者出现自杀意念，护士应：A.避免正面询问B.密切关注患者情绪C.立即通知医生D.加强心理疏导9.患者出现幻觉时，护士应：A.避免正面询问B.给予心理疏导C.立即通知医生D.加强环境安全管理10.患者出现妄想症状，护士应：A.避免正面询问B.给予心理疏导C.立即通知医生D.加强环境安全管理二、精神科病人心理护理操作要求：请根据精神科病人的心理特点，选择正确的心理护理操作方法。1.患者出现焦虑情绪，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生2.患者出现抑郁情绪，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生3.患者出现恐惧情绪，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生4.患者出现愤怒情绪，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生5.患者出现退缩行为，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生6.患者出现自杀意念，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生7.患者出现幻听、幻视等症状，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生8.患者出现强迫症状，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生9.患者出现幻觉、妄想等症状，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生10.患者出现精神分裂症症状，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.避免正面询问C.给予心理疏导D.立即通知医生四、精神科病人基础护理操作要求：请根据精神科病人的基础护理需求，选择正确的护理操作方法。1.患者出现便秘，护士应：A.鼓励患者多饮水B.给予开塞露C.鼓励患者进行腹部按摩D.给予缓泻剂2.患者出现腹泻，护士应：A.给予止泻药物B.鼓励患者多饮水C.观察患者粪便颜色D.给予易消化饮食3.患者出现发热，护士应：A.给予物理降温B.观察患者体温变化C.给予退热药物D.保持室内空气流通4.患者出现压疮，护士应：A.定期翻身B.保持床单干燥C.使用减压垫D.给予局部清洁5.患者出现口腔溃疡，护士应：A.给予口腔清洁B.使用口腔溃疡贴C.鼓励患者多饮水D.给予消炎药物6.患者出现视力模糊，护士应：A.观察患者视力变化B.给予视力检查C.鼓励患者戴眼镜D.给予药物治疗7.患者出现听力下降，护士应：A.观察患者听力变化B.给予听力检查C.鼓励患者戴助听器D.给予药物治疗8.患者出现吞咽困难，护士应：A.给予流质饮食B.观察患者吞咽情况C.鼓励患者慢慢进食D.给予药物治疗9.患者出现尿潴留，护士应：A.给予导尿B.观察患者排尿情况C.鼓励患者多饮水D.给予药物治疗10.患者出现便秘，护士应：A.鼓励患者多饮水B.给予开塞露C.鼓励患者进行腹部按摩D.给予缓泻剂五、精神科病人康复护理操作要求：请根据精神科病人的康复需求，选择正确的康复护理操作方法。1.患者进行康复训练，护士应：A.鼓励患者积极参与B.观察患者康复进度C.给予适当的指导D.保持康复环境安全2.患者进行社交技能训练，护士应：A.鼓励患者主动交流B.观察患者社交情况C.给予适当的指导D.保持社交环境舒适3.患者进行生活技能训练，护士应：A.鼓励患者独立完成B.观察患者生活技能C.给予适当的指导D.保持生活环境整洁4.患者进行心理疏导，护士应：A.鼓励患者表达情绪B.观察患者心理状态C.给予适当的指导D.保持心理环境温馨5.患者进行药物治疗，护士应：A.观察患者药物反应B.给予正确的用药指导C.保持药物储存环境适宜D.定期评估药物疗效6.患者进行物理治疗，护士应：A.观察患者治疗反应B.给予正确的治疗指导C.保持治疗环境舒适D.定期评估治疗进度7.患者进行心理治疗，护士应：A.观察患者治疗反应B.给予正确的治疗指导C.保持治疗环境安全D.定期评估治疗效果8.患者进行职业康复，护士应：A.鼓励患者积极参与B.观察患者职业康复进度C.给予适当的指导D.保持职业康复环境适宜9.患者进行家庭康复，护士应：A.鼓励患者与家人沟通B.观察患者家庭康复情况C.给予适当的指导D.保持家庭康复环境安全10.患者进行社区康复，护士应：A.鼓励患者积极参与B.观察患者社区康复进度C.给予适当的指导D.保持社区康复环境适宜六、精神科病人健康教育要求：请根据精神科病人的健康教育需求，选择正确的健康教育方法。1.患者进行健康教育，护士应：A.提供健康知识B.鼓励患者提问C.解答患者疑问D.观察患者学习效果2.患者进行饮食健康教育，护士应：A.提供饮食指导B.鼓励患者选择健康饮食C.观察患者饮食习惯D.保持饮食环境适宜3.患者进行运动健康教育，护士应：A.提供运动指导B.鼓励患者进行适量运动C.观察患者运动情况D.保持运动环境安全4.患者进行睡眠健康教育，护士应：A.提供睡眠指导B.鼓励患者保持良好睡眠C.观察患者睡眠质量D.保持睡眠环境舒适5.患者进行心理健康教育，护士应：A.提供心理指导B.鼓励患者保持积极心态C.观察患者心理状态D.保持心理环境温馨6.患者进行社交健康教育，护士应：A.提供社交指导B.鼓励患者积极参与社交活动C.观察患者社交情况D.保持社交环境适宜7.患者进行职业健康教育，护士应：A.提供职业指导B.鼓励患者寻找合适工作C.观察患者职业进展D.保持职业环境安全8.患者进行家庭健康教育，护士应：A.提供家庭指导B.鼓励患者与家人沟通C.观察患者家庭关系D.保持家庭环境和谐9.患者进行社区健康教育，护士应：A.提供社区指导B.鼓励患者参与社区活动C.观察患者社区融入情况D.保持社区环境适宜10.患者进行康复健康教育，护士应：A.提供康复指导B.鼓励患者积极参与康复C.观察患者康复进度D.保持康复环境适宜本次试卷答案如下：一、精神科病人安全护理操作1.C.立即进行保护性约束解析：患者出现自伤行为时，立即进行保护性约束可以防止患者进一步伤害自己。2.A.进行言语制止解析：患者发生跌倒时，首先应进行言语制止，防止患者再次跌倒或造成二次伤害。3.B.将患者头部偏向一侧，防止误吸解析：癫痫发作时，患者可能出现误吸，将头部偏向一侧可以防止误吸发生。4.D.立即通知医生解析：急性子痫发作是一种严重的病情，需要立即通知医生进行抢救。5.A.立即用冷水冲洗烫伤部位解析：烫伤后立即用冷水冲洗可以降低烫伤部位温度，减轻烫伤程度。6.A.给予温水浸泡解析：冻伤后给予温水浸泡可以缓解冻伤症状。7.B.立即进行心肺复苏解析：患者发生窒息时，应立即进行心肺复苏以恢复呼吸和循环。8.D.加强心理疏导解析：患者出现自杀意念时，加强心理疏导可以减轻患者的自杀风险。9.B.给予保护性约束解析：患者出现幻觉时，给予保护性约束可以防止患者伤害自己或他人。10.C.加强环境安全管理解析：患者出现妄想症状时，加强环境安全管理可以防止患者因妄想而造成意外伤害。二、精神科病人心理护理操作1.C.给予心理疏导解析：患者出现焦虑情绪时，给予心理疏导可以帮助患者缓解焦虑。2.C.给予心理疏导解析：患者出现抑郁情绪时，给予心理疏导可以帮助患者缓解抑郁。3.C.给予心理疏导解析：患者出现恐惧情绪时，给予心理疏导可以帮助患者缓解恐惧。4.C.给予心理疏导解析：患者出现愤怒情绪时，给予心理疏导可以帮助患者缓解愤怒。5.C.鼓励患者表达情绪解析：患者出现退缩行为时，鼓励患者表达情绪可以帮助患者恢复自信。6.C.给予心理疏导解析：患者出现自杀意念时，给予心理疏导可以帮助患者改变自杀想法。7.C.给予心理疏导解析：患者出现幻听、幻视等症状时，给予心理疏导可以帮助患者适应症状。8.C.给予心理疏导解析：患者出现强迫症状时，给予心理疏导可以帮助患者缓解强迫。9.C.给予心理疏导解析：患者出现幻觉、妄想等症状时，给予心理疏导可以帮助患者适应症状。10.C.给予心理疏导解析：患者出现精神分裂症症状时，给予心理疏导可以帮助患者适应症状。三、精神科病人基础护理操作1.C.鼓励患者进行腹部按摩解析：便秘时鼓励患者进行腹部按摩可以促进肠道蠕动，帮助排便。2.B.鼓励患者多饮水解析：腹泻时鼓励患者多饮水可以预防脱水。3.A.给予物理降温解析：发热时给予物理降温可以降低体温。4.A.定期翻身解析：预防压疮时，定期翻身可以减少局部压力，预防压疮发生。5.A.给予口腔清洁解析：口腔溃疡时给予口腔清洁可以减少细菌感染。6.B.观察患者视力变化解析：视力模糊时观察患者视力变化可以及时了解病情进展。7.B.观察患者听力变化解析：听力下降时观察患者听力变化可以及时了解病情进展。8.A.给予流质饮食解析：吞咽困难时给予流质饮食可以减少吞咽风险。9.A.给予导尿解析：尿潴留时给予导尿可以解决排尿困难。10.B.给予开塞露解析：便秘时给予开塞露可以帮助排便。四、精神科病人康复护理操作1.A.鼓励患者积极参与解析：康复训练需要患者积极参与，才能达到预期效果。2.A.鼓励患者主动交流解析：社交技能训练需要患者主动交流，才能提高社交能力。3.A.鼓励患者独立完成解析：生活技能训练需要患者独立完成，才能提高生活自理能力。4.A.鼓励患者表达情绪解析：心理疏导需要患者表达情绪，才能帮助患者缓解心理压力。5.A.观察患者药物反应解析：药物治疗需要观察患者药物反应，以确保药物安全有效。6.A.观察患者治疗反应解析：物理治疗需要观察患者治疗反应，以确保治疗有效。7.A.观察患者治疗反应解析：心理治疗需要观察患者治疗反应，以确保治疗有效。8.A.鼓励患者积极参与解析：职业康复需要患者积极参与，才能提高就业能力。9.A.鼓励患者与家人沟通解析：家庭康复需要患者与家人沟通，才能促进康复进程。10.A.鼓励患者积极参与解析：社区康复需要患者积极参与，才能融入社区生活。五、精神科病人康复护理操作1.B.鼓励患者提问解析：健康教育需要鼓励患者提问，以增加患者的参与度和学习效果。2.A.提供饮食指导解析：饮食健康教育需要提供饮食指导，以帮助患者建立健康的饮食习惯。3.A.提供运动指导解析：运动健康教育需要提供运动指导，以帮助患者进行适当的运动。4.A.提