2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语短剧表演脚本场景布置与道具制作

2025年小学英语毕业考试模拟试卷：英语短剧表演脚本场景布置与道具制作考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、英语短剧表演脚本设计要求：根据所给场景和角色，设计一段英语短剧表演脚本，要求内容丰富、语言地道、角色鲜明。1.场景：公园角色：A（小明），B（小红），C（小刚）内容：小明、小红和小刚在公园玩耍，突然发现公园里的花坛里有一只受伤的小鸟，他们决定帮助小鸟。2.场景：图书馆角色：A（老师），B（学生），C（图书管理员）内容：老师带领学生到图书馆借书，学生选书时遇到了困难，图书管理员给予了帮助。3.场景：学校操场角色：A（班主任），B（学生），C（体育老师）内容：班主任在学校操场上组织学生进行体育活动，体育老师教授学生如何正确做操。4.场景：电影院角色：A（观众），B（售票员），C（电影院工作人员）内容：观众来到电影院看电影，售票员和电影院工作人员为观众提供服务。5.场景：餐厅角色：A（服务员），B（顾客），C（厨师）内容：顾客在餐厅用餐，服务员热情服务，厨师为顾客烹饪美食。6.场景：医院角色：A（医生），B（护士），C（病人）内容：病人来到医院就诊，医生和护士为病人提供医疗服务。7.场景：农场角色：A（农民），B（农场工人），C（游客）内容：游客来到农场参观，农民和农场工人向游客介绍农场的种植和养殖情况。8.场景：商场角色：A（店员），B（顾客），C（保安）内容：顾客在商场购物，店员为顾客提供商品信息，保安维护商场秩序。9.场景：火车站角色：A（旅客），B（售票员），C（列车员）内容：旅客在火车站购买车票，售票员和列车员为旅客提供服务。10.场景：博物馆角色：A（讲解员），B（游客），C（博物馆工作人员）内容：游客参观博物馆，讲解员为游客介绍展品，博物馆工作人员维护参观秩序。二、英语短剧表演场景布置要求：根据所给场景，设计英语短剧表演的场景布置，要求内容丰富、色彩搭配合理、道具摆放恰当。1.场景：公园道具：花草、长椅、亭子、小桥、石头、小鸟笼、望远镜、风筝等。2.场景：图书馆道具：书架、书籍、桌椅、电脑、图书管理员工作台、借阅卡、书籍检索机等。3.场景：学校操场道具：篮球架、足球门、乒乓球桌、单双杠、跳绳、运动器材箱、运动服、运动鞋等。4.场景：电影院道具：放映机、电影屏幕、座椅、爆米花机、可乐、爆米花、电影票、电影宣传海报等。5.场景：餐厅道具：餐桌、餐椅、餐具、菜单、点餐机、厨房设备、调料、菜品等。6.场景：医院道具：病床、医生办公室、护士站、医疗器械、药品、病历、病号服等。7.场景：农场道具：农具、农作物、养殖场、牛栏、鸡舍、农田、拖拉机、收割机等。8.场景：商场道具：货架、商品、收银台、购物篮、促销海报、保安亭、监控摄像头等。9.场景：火车站道具：站台、售票窗口、候车室、火车、检票机、行李箱、行李车等。10.场景：博物馆道具：展品、展柜、讲解机、参观导览图、休息区、洗手间、安全通道等。四、英语短剧表演道具制作要求：根据所给场景和角色，设计并制作英语短剧表演所需的道具，要求道具实用、美观、安全。1.场景：公园道具：制作一只模拟受伤的小鸟，可以使用纸板、棉花、羽毛等材料。2.场景：图书馆道具：制作一本模拟的书籍，可以使用纸板、纸张、胶带等材料。3.场景：学校操场道具：制作一个模拟的单双杠，可以使用塑料管、绳子、泡沫等材料。4.场景：电影院道具：制作一个模拟的电影屏幕，可以使用硬纸板、灯光等材料。5.场景：餐厅道具：制作一套模拟的餐具，可以使用塑料、纸张等材料。6.场景：医院道具：制作一个模拟的听诊器，可以使用塑料管、橡皮等材料。7.场景：农场道具：制作一个模拟的拖拉机，可以使用纸板、泡沫等材料。8.场景：商场道具：制作一个模拟的购物篮，可以使用塑料、纸张等材料。9.场景：火车站道具：制作一个模拟的行李箱，可以使用纸板、绳子等材料。10.场景：博物馆道具：制作一个模拟的展品，可以使用塑料、纸张等材料。五、英语短剧表演服装设计要求：根据所给场景和角色，设计英语短剧表演所需的服装，要求服装符合角色身份、时代背景、场景特点。1.场景：公园角色：A（小明），B（小红），C（小刚）服装设计：小明穿休闲运动服，小红穿时尚休闲裙，小刚穿牛仔裤和T恤。2.场景：图书馆角色：A（老师），B（学生），C（图书管理员）服装设计：老师穿正装，学生穿校服，图书管理员穿工作服。3.场景：学校操场角色：A（班主任），B（学生），C（体育老师）服装设计：班主任穿正装，学生穿运动服，体育老师穿运动装备。4.场景：电影院角色：A（观众），B（售票员），C（电影院工作人员）服装设计：观众穿休闲服装，售票员穿工作服，电影院工作人员穿制服。5.场景：餐厅角色：A（服务员），B（顾客），C（厨师）服装设计：服务员穿工作服，顾客穿休闲服装，厨师穿厨师服。6.场景：医院角色：A（医生），B（护士），C（病人）服装设计：医生穿白大褂，护士穿护士服，病人穿病号服。7.场景：农场角色：A（农民），B（农场工人），C（游客）服装设计：农民穿工作服，农场工人穿工作服，游客穿休闲服装。8.场景：商场角色：A（店员），B（顾客），C（保安）服装设计：店员穿工作服，顾客穿休闲服装，保安穿制服。9.场景：火车站角色：A（旅客），B（售票员），C（列车员）服装设计：旅客穿休闲服装，售票员穿工作服，列车员穿制服。10.场景：博物馆角色：A（讲解员），B（游客），C（博物馆工作人员）服装设计：讲解员穿正装，游客穿休闲服装，博物馆工作人员穿工作服。六、英语短剧表演场景灯光设计要求：根据所给场景，设计英语短剧表演所需的灯光效果，要求灯光氛围符合场景特点、角色情感、表演需求。1.场景：公园灯光设计：使用柔和的暖色调灯光，营造温馨、舒适的氛围。2.场景：图书馆灯光设计：使用明亮的白光，突出图书馆的安静、学术氛围。3.场景：学校操场灯光设计：使用明亮的白光，突出操场上的活力、动感。4.场景：电影院灯光设计：使用昏暗的灯光，营造观影的氛围。5.场景：餐厅灯光设计：使用柔和的暖色调灯光，营造浪漫、舒适的氛围。6.场景：医院灯光设计：使用明亮的白光，突出医院的整洁、卫生。7.场景：农场灯光设计：使用暖色调灯光，突出农场的自然、宁静。8.场景：商场灯光设计：使用明亮的白光，突出商场的繁华、热闹。9.场景：火车站灯光设计：使用明亮的白光，突出火车站的秩序、安全。10.场景：博物馆灯光设计：使用暖色调灯光，突出博物馆的历史、文化氛围。本次试卷答案如下：一、英语短剧表演脚本设计1.场景：公园脚本：A（小明）：哇，小红，小红，你看这只小鸟好像受伤了。B（小红）：是啊，小刚，我们得帮帮它。C（小刚）：嗯，我们先给它喂点水，然后找找附近的兽医。2.场景：图书馆脚本：A（老师）：同学们，今天我们来图书馆借书，记得要爱护图书。B（学生）：老师，我找不到我想看的书。A（老师）：没关系，你可以用这个检索机来查找。3.场景：学校操场脚本：A（班主任）：同学们，让我们开始做操，注意动作要规范。B（学生）：老师，我不会做这个动作。A（班主任）：没关系，体育老师会教你们的。4.场景：电影院脚本：A（观众）：这个电影真好看。B（售票员）：很高兴您喜欢，您还需要点爆米花吗？A（观众）：好的，来一份。5.场景：餐厅脚本：A（服务员）：您好，欢迎光临，请问您要点什么菜？B（顾客）：我要一份红烧肉。A（服务员）：好的，马上为您准备。6.场景：医院脚本：A（医生）：您感觉怎么样，病人？B（病人）：医生，我感觉好多了。A（医生）：那很好，我会为您开一些药的。7.场景：农场脚本：A（农民）：小刚，今天你去看看牛有没有吃饱。B（农场工人）：好的，爸爸。8.场景：商场脚本：A（店员）：这个商品今天有优惠哦。B（顾客）：真的吗？那我要买这个。9.场景：火车站脚本：A（旅客）：请问去北京的火车在哪里检票？B（售票员）：请稍等，我帮您查一下。10.场景：博物馆脚本：A（讲解员）：这个展品是一件古代的陶瓷器，它有着悠久的历史。二、英语短剧表演场景布置1.场景：公园道具：-花草：使用仿真花草，以增加场景的真实感。-长椅：使用塑料或金属材质的长椅，易于搬运和清洁。-亭子：使用纸板和塑料搭建简易亭子。-小桥：使用塑料管和木板搭建小桥。2.场景：图书馆道具：-书架：使用纸板或塑料制作简易书架。-书籍：使用纸张制作模拟书籍。-桌椅：使用纸板和塑料制作桌椅。3.场景：学校操场道具：-篮球架：使用塑料管和金属丝制作篮球架。-足球门：使用纸板制作足球门。-乒乓球桌：使用塑料板和金属腿制作乒乓球桌。4.场景：电影院道具：-放映机：使用模拟放映机，可以使用投影仪代替。-电影屏幕：使用布料或硬纸板制作屏幕。-座椅：使用纸板和塑料制作座椅。5.场景：餐厅道具：-餐桌：使用纸板和塑料制作餐桌。-餐椅：使用纸板和塑料制作餐椅。-菜单：使用纸张制作模拟菜单。6.场景：医院道具：-病床：使用纸板和塑料制作病床。-医生办公室：使用纸板制作医生办公室的墙壁和门。-护士站：使用纸板制作护士站的墙壁和门。7.场景：农场道具：-农具：使用塑料或金属制作农具。-农作物：使用纸板和塑料制作农作物。-养殖场：使用纸板和塑料制作养殖场的围栏。8.场景：商场道具：-货架：使用纸板制作货架。-商品：使用纸板和塑料制作商品。-收银台：使用纸板和塑料制作收银台。9.场景：火车站道具：-站台：使用纸板制作站台。-售票窗口：使用纸板制作售票窗口。-候车室：使用纸板制作候车室的墙壁和门。10.场景：博物馆道具：-展品：使用纸板和塑料制作展品。-展柜：使用纸板制作展柜。-参观导览图：使用纸张制作参观导览图。三、英语短剧表演道具制作1.场景：公园道具制作：-使用纸板制作小鸟的身体。-使用棉花填充小鸟的身体，使其看起来更加逼真。-使用羽毛装饰小鸟的翅膀和尾巴。2.场景：图书馆道具制作：-使用纸板和纸张制作书籍的封面和内页。-使用胶带固定纸张，使其不易损坏。3.场景：学校操场道具制作：-使用塑料管和绳子制作单双杠。-使用泡沫制作保护垫，以防止学生在使用时受伤。4.场景：电影院道具制作：-使用硬纸板和灯光制作模拟电影屏幕。-使用塑料制作爆米花桶和可乐瓶。5.场景：餐厅道具制作：-使用塑料和纸张制作餐具。-使用纸张制作菜单。6.场景：医院道具制作：-使用塑料管和橡皮制作听诊