2025年成人高考语文经典题型强化题库《古文阅读理解》试题

2025年成人高考语文经典题型强化题库《古文阅读理解》试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古文阅读理解要求：阅读下面的文言文，然后回答问题。《陈情表》节选臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。1.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是：A.夙遭闵凶闵：不幸B.行年四岁行：经历C.臣侍汤药侍：服侍D.愿陛下矜悯愚诚愚：愚蠢2.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是：A.作者在文中首先叙述了个人不幸的遭遇，以此说明自己为官清廉，忠诚于朝廷。B.作者在文中表达了自己对祖母的孝顺和对朝廷的忠诚。C.作者在文中运用了比喻、排比等修辞手法，使文章更具感染力。D.作者在文中运用了对比手法，突出了自己的孤苦伶仃。二、古文阅读理解要求：阅读下面的文言文，然后回答问题。《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。3.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是：A.先帝创业未半而中道崩殂崩殂：死亡B.先帝不以臣卑鄙卑鄙：地位低微C.由是感激感激：感动D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也职分：职责4.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是：A.作者在文中表达了自己对先帝的忠诚和对汉室的兴复之志。B.作者在文中运用了对比手法，突出了自己的忠诚和才干。C.作者在文中运用了比喻、排比等修辞手法，使文章更具感染力。D.作者在文中表达了自己对皇帝的忠诚和对朝廷的关心。四、古文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。2.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。4.忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病。5.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。6.非学无以广才，非志无以成学。7.学而不思则罔，思而不学则殆。8.温故而知新，可以为师矣。9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。五、古文填空要求：根据上下文，在下列文段中填入恰当的词语。《论语》中有云：“学而时习之，______。”孔子曰：“______，______。”又曰：“______，______。”此三者，皆孔子教人治学之要也。六、古文简答题要求：根据所学知识，回答下列问题。1.请简述《陈情表》中作者表达的主要情感。2.请简述《出师表》中作者表达的主要观点。3.请简述《论语》中“温故而知新”的含义。4.请简述《孟子》中“得道多助，失道寡助”的含义。5.请简述《庄子》中“逍遥游”的含义。本次试卷答案如下：一、古文阅读理解1.D.愚：愚昧。在文中，愚是谦辞，表示自己的愚昧无知。解析思路：通过理解文中的语境，愚在这里是作者自谦之词，表示自己的愚昧和无知。2.A.作者在文中首先叙述了个人不幸的遭遇，以此说明自己为官清廉，忠诚于朝廷。解析思路：通过分析文章内容，可以看出作者通过叙述自己的不幸遭遇，表达了对朝廷的忠诚和对祖母的孝顺。二、古文阅读理解3.B.卑鄙：地位低微。在文中，卑鄙是形容作者自己出身低微，没有显赫的家世。解析思路：通过理解文中的语境，卑鄙在这里是指作者自己的出身和地位。4.A.作者在文中表达了自己对先帝的忠诚和对汉室的兴复之志。解析思路：通过分析文章内容，可以看出作者在文中表达了对先帝的忠诚，以及对汉室兴复的坚定信念。三、古文翻译1.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。翻译：先帝开创的大业还没有完成一半，却中途去世了，现在天下分为三国，益州疲惫不堪，这实在是危急存亡的关头。2.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。翻译：我本来是平民，亲自在南阳耕种，只求在乱世中保全性命，不追求在诸侯之间出名。3.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。翻译：先帝不因为我地位低微，自视卑微，三次到我的茅庐中来，向我咨询当世的事情。4.忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病。翻译：忠诚的劝告听起来逆耳，但有利于行为；苦口的良药听起来痛苦，但有利于治病。5.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：不淡泊自守就无法明确自己的志向，不宁静专一就无法达到远大的目标。6.非学无以广才，非志无以成学。翻译：不学习就无法增长才干，没有志向就无法成就学业。7.学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：只学习而不思考就会迷惑，只思考而不学习就会有害。8.温故而知新，可以为师矣。翻译：温习旧知识从而获得新的理解与体会，就可以成为老师了。9.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。翻译：懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。10.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。翻译：几个人一起行走，其中必定有我的老师。选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就改正。四、古文填空《论语》中有云：“学而时习之，不亦说乎。”孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”又曰：“温故而知新，可以为师矣。”此三者，皆孔子教人治学之要也。填空答案：不亦说乎、学而不思则罔、思而不学则殆、温故而知新五、古文简答题1.请简述《陈情表》中作者表达的主要情感。答案：《陈情表》中作者表达的主要情感是对祖母的孝顺和对朝廷的忠诚。2.请简述《出师表》中作者表达的主要观点。答案：《出师表》中作者表达的主要观点是对先帝的忠诚和对汉室兴复的坚定信念。3.请简述《论语》中“温故而知新”的含义。答