2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）作文素材积累与运用

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）作文素材积累与运用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A.沉默寡言寡不敌众寡妇孤儿B.艰苦卓绝卓有成效毕恭毕敬C.恍若隔世豁然开朗豁达大度D.独树一帜树大招风树立榜样2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他虽然年纪小，但成绩却十分优秀。B.由于我国科技事业不断发展，我国在世界上已占有重要地位。C.她把同学们的困难当成自己的困难，所以深得同学们的喜爱。D.这本书是他送给我的，我爱不释手，爱不释手地看了三天三夜。3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这句话是谁说的？”我疑惑地问。B.“这个问题很难，我们还是先讨论一下吧。”老师微笑着说。C.“你有什么想法？”他关切地问我。D.“这篇文章写得真好，我们一起来欣赏一下吧。”他兴奋地说。4.下列词语中，加点的字音、字形、字义都正确的一项是（）A.勤奋（fèn）贪婪（lán）善良（liáng）B.欺骗（piàn）淘气（táo）诚实（chéng）C.美丽（měi）欢乐（lè）勇敢（yǒng）D.优美（yōu）欢快（kuài）勤劳（láo）5.下列句子中，用词恰当的一项是（）A.他勤奋学习，成绩一直名列前茅。B.她长得漂亮，可是性格却很孤僻。C.他聪明过人，总是能迅速找到问题的答案。D.她工作认真负责，深受领导和同事的赞扬。6.下列句子中，用词不当的一项是（）A.他勤奋学习，成绩一直名列前茅。B.她长得漂亮，可是性格却很孤僻。C.他聪明过人，总是能迅速找到问题的答案。D.她工作认真负责，深受领导和同事的赞扬。7.下列句子中，用词不当的一项是（）A.他勤奋学习，成绩一直名列前茅。B.她长得漂亮，可是性格却很孤僻。C.他聪明过人，总是能迅速找到问题的答案。D.她工作认真负责，深受领导和同事的赞扬。8.下列句子中，用词不当的一项是（）A.他勤奋学习，成绩一直名列前茅。B.她长得漂亮，可是性格却很孤僻。C.他聪明过人，总是能迅速找到问题的答案。D.她工作认真负责，深受领导和同事的赞扬。9.下列句子中，用词不当的一项是（）A.他勤奋学习，成绩一直名列前茅。B.她长得漂亮，可是性格却很孤僻。C.他聪明过人，总是能迅速找到问题的答案。D.她工作认真负责，深受领导和同事的赞扬。10.下列句子中，用词不当的一项是（）A.他勤奋学习，成绩一直名列前茅。B.她长得漂亮，可是性格却很孤僻。C.他聪明过人，总是能迅速找到问题的答案。D.她工作认真负责，深受领导和同事的赞扬。二、填空题（每空2分，共20分）1.《小石潭记》的作者是（），他以其优美的文采和深刻的哲理，描绘了一幅美丽的山水画卷。2.《庐山谣》的作者是（），这首诗以庐山为背景，描绘了诗人对祖国山河的热爱之情。3.《咏柳》的作者是（），这首诗通过对柳树的赞美，表达了诗人对春天美好景象的喜爱。4.《望庐山瀑布》的作者是（），这首诗以庐山瀑布为题材，展现了大自然的壮丽景色。5.《题西林壁》的作者是（），这首诗通过对西林壁的描写，表达了诗人对人生哲理的思考。6.《泊船瓜洲》的作者是（），这首诗以泊船瓜洲为背景，描绘了诗人对家乡的思念之情。7.《江雪》的作者是（），这首诗以江雪为题材，展现了诗人对大自然的热爱。8.《鹿柴》的作者是（），这首诗以鹿柴为背景，描绘了诗人对大自然的赞美。9.《春晓》的作者是（），这首诗以春天为背景，描绘了诗人对美好生活的向往。10.《江南春》的作者是（），这首诗以江南春为背景，展现了诗人对江南美景的喜爱。三、判断题（每题2分，共20分）1.《小石潭记》的作者是唐代诗人柳宗元。（）2.《庐山谣》的作者是唐代诗人李白。（）3.《咏柳》的作者是唐代诗人王之涣。（）4.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人杜甫。（）5.《题西林壁》的作者是唐代诗人苏轼。（）6.《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人白居易。（）7.《江雪》的作者是唐代诗人张继。（）8.《鹿柴》的作者是唐代诗人王之涣。（）9.《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。（）10.《江南春》的作者是唐代诗人杜牧。（）四、阅读理解题（每小题3分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。《小蝌蚪找妈妈》从前，在一个美丽的大池塘里，住着一群快乐的小蝌蚪。它们活泼可爱，每天在池塘里嬉戏玩耍。有一天，小蝌蚪们发现，它们没有一个妈妈，于是它们决定去寻找自己的妈妈。小蝌蚪们来到了池塘边，看到了一只乌龟。它们问乌龟：“乌龟先生，您知道我们的妈妈在哪里吗？”乌龟微笑着说：“你们的妈妈就是青蛙妈妈，她现在正在池塘的深处。”小蝌蚪们沿着池塘的深处走去，终于找到了青蛙妈妈。青蛙妈妈看到孩子们回来了，非常高兴。她告诉孩子们：“你们要记住，无论遇到什么困难，都要勇敢地去面对，不要轻易放弃。”1.小蝌蚪们为什么要去寻找自己的妈妈？（）A.因为它们想了解自己的出身。B.因为它们觉得孤独。C.因为它们想向妈妈学习。2.小蝌蚪们是怎么找到青蛙妈妈的？（）A.通过乌龟先生。B.通过自己的努力。C.通过其他小动物。3.青蛙妈妈告诉小蝌蚪们什么？（）A.要珍惜友谊。B.要勇敢面对困难。C.要努力学习。4.文章中小蝌蚪们的行为告诉我们什么？（）A.要勇敢地去追求自己的梦想。B.要学会独立生活。C.要学会尊重长辈。5.下列对文章的理解，正确的一项是（）A.文章主要讲述了小蝌蚪们寻找妈妈的过程。B.文章主要讲述了小蝌蚪们与乌龟先生的友谊。C.文章主要讲述了小蝌蚪们与青蛙妈妈的亲情。五、古诗文默写题（每空1分，共10分）1.两情若是久长时，（）2.青青子衿，悠悠我心。（）3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）4.会当凌绝顶，一览众山小。（）5.红豆生南国，春来发几枝。（）6.窈窕淑女，君子好逑。（）7.落红不是无情物，化作春泥更护花。（）8.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（）9.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（）10.海内存知己，天涯若比邻。（）六、作文题（30分）题目：我的梦想要求：1.结合自己的实际情况，谈谈自己的梦想。2.运用具体事例或细节描写，使文章内容生动具体。3.结构完整，语言通顺，字数在400字左右。本次试卷答案如下：一、选择题1.C解析：A项中“沉默寡言”和“寡不敌众”字形、字义正确，但“寡妇孤儿”中的“寡”字音错误；B项中“艰苦卓绝”和“卓有成效”字形、字义正确，但“毕恭毕敬”中的“毕”字音错误；D项中“独树一帜”和“树立榜样”字形、字义正确，但“树大招风”中的“树”字音错误。故选C。2.B解析：A项中“虽然年纪小，但成绩却十分优秀”语序不当，应改为“年纪虽然小，但成绩却十分优秀”；C项中“把同学们的困难当成自己的困难”搭配不当，应改为“把同学们的困难当作自己的困难”；D项中“爱不释手地看了三天三夜”成分赘余，应删去“地”。故选B。3.C解析：A项中问号应改为逗号；B项中逗号应改为句号；D项中冒号应改为逗号。故选C。4.B解析：A项中“勤奋”字音错误，应为“fèn”；C项中“美丽”字音错误，应为“měi”；D项中“优美”字音错误，应为“yōu”。故选B。5.C解析：A项中“勤奋学习”用词恰当；B项中“漂亮”用词恰当；C项中“聪明过人”用词恰当；D项中“认真负责”用词恰当。故选C。6.D解析：A项中“勤奋学习”用词恰当；B项中“漂亮”用词恰当；C项中“聪明过人”用词恰当；D项中“勤劳”用词不当，应为“努力”。故选D。7.D解析：A项中“勤奋学习”用词恰当；B项中“漂亮”用词恰当；C项中“聪明过人”用词恰当；D项中“勤劳”用词不当，应为“努力”。故选D。8.D解析：A项中“勤奋学习”用词恰当；B项中“漂亮”用词恰当；C项中“聪明过人”用词恰当；D项中“勤劳”用词不当，应为“努力”。故选D。9.D解析：A项中“勤奋学习”用词恰当；B项中“漂亮”用词恰当；C项中“聪明过人”用词恰当；D项中“勤劳”用词不当，应为“努力”。故选D。10.D解析：A项中“勤奋学习”用词恰当；B项中“漂亮”用词恰当；C项中“聪明过人”用词恰当；D项中“勤劳”用词不当，应为“努力”。故选D。二、填空题1.柳宗元解析：《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元。2.李白解析：《庐山谣》的作者是唐代诗人李白。3.王之涣解析：《咏柳》的作者是唐代诗人王之涣。4.杜甫解析：《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人杜甫。5.苏轼解析：《题西林壁》的作者是宋代文学家苏轼。6.白居易解析：《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人白居易。7.张继解析：《江雪》的作者是唐代诗人张继。8.王之涣解析：《鹿柴》的作者是唐代诗人王之涣。9.孟浩然解析：《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。10.杜牧解析：《江南春》的作者是唐代诗人杜牧。三、判断题1.√解析：《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元。2.√解析：《庐山谣》的作者是唐代诗人李白。3.√解析：《咏柳》的作者是唐代诗人王之涣。4.×解析：《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。5.√解析：《题西林壁》的作者是宋代文学家苏轼。6.√解析：《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人白居易。7.√解析：《江雪》的作者是唐代诗人张继。8.×解析：《鹿柴》的作者是唐代诗人王之涣。9.√解析：《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。10.√解析：《江南春》的作者是唐代诗人杜牧。四、阅读理解题1.A解析：小蝌蚪们想