2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷-口语交际与综合实践能力测试试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷——口语交际与综合实践能力测试试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语交际要求：根据所给情景，运用恰当的语言进行口语交际。1.小明和小红在公园里相遇，小明说：“小红，今天天气真好，我们去哪儿玩呢？”小红回答：“嗯，我觉得去图书馆看看书挺好的。”请根据这个情景，请你仿写一段对话。2.假设你是一名小学生，学校要举办一次运动会，请你用恰当的语言向同学们发出倡议。3.你在学校里遇到了一位摔倒的同学，请用恰当的语言安慰他，并帮助他起来。4.小明在公交车上遇到一位老人，老人问他：“小朋友，你能帮我拿一下东西吗？”请用恰当的语言回答。5.假设你是班级的学习委员，请你用恰当的语言组织一次班会。6.小明在超市购物时，不小心将一位顾客的购物篮碰倒了，请用恰当的语言向顾客道歉。7.小红在课堂上举手发言，请用恰当的语言回答老师的问题。8.假设你是一名环保志愿者，请你用恰当的语言向同学们宣传环保知识。9.小明在回家的路上，看到一位老人过马路很吃力，请用恰当的语言帮助老人。10.假设你是一名小记者，请你用恰当的语言采访一位老师。二、综合实践能力要求：根据所给材料，完成相应的任务。1.请你根据以下材料，写一篇关于家乡美景的短文。材料：春天，家乡的桃花开了，粉嫩的花瓣散发着迷人的香气；夏天，家乡的稻田一片金黄，稻穗低垂，犹如一片片金色的海洋；秋天，家乡的果实累累，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上；冬天，家乡的雪花纷飞，洁白无瑕的雪花覆盖了大地，给家乡披上了一层银装。2.请你根据以下材料，设计一次主题班会。材料：当前，我国疫情防控形势严峻，请同学们谈谈自己在疫情期间的生活和学习情况，以及如何做好自我防护。3.请你根据以下材料，完成一篇关于传统节日的介绍。材料：中秋节是我国传统的节日之一，家家户户都要吃月饼、赏月、猜灯谜。请你介绍中秋节的相关习俗。4.请你根据以下材料，完成一次调查报告。材料：近年来，我国青少年近视率逐年上升，请调查你所在学校或社区青少年近视情况，并提出相应的预防措施。5.请你根据以下材料，完成一次读书分享会。材料：《西游记》是我国四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人取经的艰辛历程。请你分享你阅读《西游记》的感悟。6.请你根据以下材料，完成一次科技小发明。材料：生活中，我们可以利用废旧物品进行创新，如利用废旧瓶子制作花瓶、利用废旧纸盒制作收纳盒等。请你发挥想象力，设计一个实用的小发明。7.请你根据以下材料，完成一次手抄报。材料：保护环境，人人有责。请你围绕这个主题，设计一张手抄报。8.请你根据以下材料，完成一次绘画作品。材料：春天来了，万物复苏。请你以“春天的色彩”为题，绘制一幅画。9.请你根据以下材料，完成一次摄影作品。材料：家乡的变迁。请你拍摄一组反映家乡变化的照片。10.请你根据以下材料，完成一次演讲比赛。材料：弘扬民族精神，争做新时代好少年。请你以这个主题进行一次演讲。四、古诗文默写要求：根据提示，正确默写下列古诗文名句。1.窈窕淑女，______。2.烟笼寒水月笼沙，______。3.会当凌绝顶，______。4.春风得意马蹄疾，______。5.落红不是无情物，______。6.海内存知己，______。7.莫等闲，______。8.人生自古谁无死，______。9.但使龙城飞将在，______。10.沧海月明珠有泪，______。五、现代文阅读要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一名热爱科学的小学生，他总是对周围的事物充满好奇心。一天，他在家里发现了一个破旧的收音机，好奇心驱使他开始研究这个神秘的设备。小明查阅了大量的资料，了解了收音机的工作原理。他发现，收音机是通过接收无线电波来接收广播信号的。于是，他决定自己制作一个简易的收音机。小明利用家中的废旧材料，如铜线、铁钉、塑料瓶等，开始了他的制作过程。他先将铜线绕成螺旋状，然后将其固定在铁钉上，作为天线。接着，他用塑料瓶制作了一个小线圈，作为接收器。最后，他将天线和接收器连接起来，用导线连接到扬声器上。经过一番努力，小明终于制作出了自己的简易收音机。他兴奋地打开收音机，听到了广播的声音。他觉得自己非常了不起，为自己的创新精神感到自豪。问题：1.小明为什么对破旧的收音机产生好奇心？2.小明是如何了解收音机的工作原理的？3.小明在制作简易收音机时，使用了哪些废旧材料？4.小明制作的简易收音机是如何工作的？5.小明通过制作简易收音机，获得了什么样的成就感？六、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于400字的作文。材料：近日，我国某城市开展了一场“文明出行，从我做起”的宣传活动。活动中，志愿者们走上街头，向市民发放宣传资料，宣传文明出行的意义。同时，他们还现场纠正了一些不文明行为，如乱扔垃圾、闯红灯等。请你以“文明出行，从我做起”为题，谈谈你对文明出行的看法，以及你将如何践行文明出行。本次试卷答案如下：一、口语交际1.小明：今天天气真好，我们去公园玩吧。小红：嗯，我觉得去图书馆看看书挺好的。解析：此题考查学生根据情景进行对话的能力。学生需要根据给出的情景，用恰当的语言进行回应。2.同学们，大家好！今天我们要举办一次运动会，希望大家踊跃参加，展现我们的青春风采。让我们在比赛中锻炼身体，增进友谊，共创美好校园生活！解析：此题考查学生运用恰当的语言组织倡议的能力。学生需要表达出对运动会的期待和鼓励。3.小明：哎呀，你怎么摔倒了？同学：我刚才走路没看路，不小心摔倒了。小明：别担心，我扶你起来吧。解析：此题考查学生在遇到他人摔倒时的应急反应和语言表达能力。4.小明：阿姨，您好！请问您需要帮忙吗？老人：小朋友，你能帮我拿一下东西吗？小明：当然可以，阿姨，请您告诉我放在哪里。解析：此题考查学生在公共场合遇到需要帮助的人时的礼貌和乐于助人的态度。5.同学们，大家好！今天我们班要开一次班会，主要讨论如何提高我们的学习成绩。希望大家积极参与，提出自己的意见和建议。解析：此题考查学生组织班会的能力，需要表达出班会的主题和目的。6.小明：对不起，我不小心碰倒了您的购物篮。顾客：没关系，小朋友，以后小心点。小明：谢谢阿姨，我以后会注意的。解析：此题考查学生在不小心碰倒他人购物篮时的礼貌和道歉能力。二、综合实践能力1.春天，家乡的桃花开了，粉嫩的花瓣散发着迷人的香气；夏天，家乡的稻田一片金黄，稻穗低垂，犹如一片片金色的海洋；秋天，家乡的果实累累，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上；冬天，家乡的雪花纷飞，洁白无瑕的雪花覆盖了大地，给家乡披上了一层银装。解析：此题考查学生根据材料进行写作的能力。学生需要根据所给材料，描述家乡四季的美景。2.同学们，大家好！今天我们要举行一次主题班会，主题是“疫情防控，从我做起”。在这个特殊的时期，我们要做好自我防护，共同抗击疫情。希望大家积极参与，分享自己在疫情期间的生活和学习情况，以及如何做好自我防护。解析：此题考查学生设计主题班会的能力。学生需要根据主题，设计班会的流程和内容。3.中秋节是我国传统的节日之一，家家户户都要吃月饼、赏月、猜灯谜。月饼象征着团圆和幸福，赏月则是为了祈求家人平安。此外，猜灯谜也是中秋节的传统习俗之一，增添了节日的趣味性。解析：此题考查学生介绍传统节日的习俗的能力。学生需要根据所学知识，介绍中秋节的相关习俗。4.通过调查，我们发现在我校或社区，青少年近视率较高，尤其是长时间使用电子产品导致的近视。为预防近视，我们建议学生们保持正确的坐姿，定期进行眼保健操，减少电子产品使用时间，增加户外活动等。解析：此题考查学生进行社会调查和提出预防措施的能力。学生需要根据调查结果，提出针对性的预防措施。5.《西游记》是我国四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人取经的艰辛历程。在阅读过程中，我深刻体会到了师徒四人坚定的信念和团结协作的精神。他们面对重重困难，始终不放弃，最终取得真经。解析：此题考查学生阅读名著后的感悟。学生需要根据阅读内容，表达自己的理解和感悟。6.我设计了一个简易的电动小风扇。首先，我用废旧电池作为电源，将电池的正负极分别连接到风扇的电机两端。然后，我用细铜线制作一个开关，将开关连接到电池的正负极之间。当打开开关时，电流通过电机，风扇开始旋转。解析：此题考查学生进行科技小发明的创新能力。学生需要根据所学知识，设计一个实用的小发明。7.我设计了一张以“保护环境，人人有责”为主题的手抄报。首先，我在纸上画了一片绿色的森林，代表着我们美丽的家园。然后，我在森林旁边画了一些正在破坏环境的人，如乱扔垃圾、砍伐树木等。最后，我在手抄报上写了一些关于环保的口号，如“节约用水，从我做起”、“保护环境，就是保护我们自己”。解析：此题考查学生进行手抄报设计的能力。学生需要根据主题，设计出具有教育意义的手抄报。8.我以“春天的色彩”为题，绘制了一幅画。画面中，我描绘了春天的景象：一片绿色的草地，鲜花盛开，蝴蝶翩翩起舞。天空湛蓝，阳光明媚，给人一种温暖、生机勃勃的感觉。解析：此题考查学生进行绘画创作的能力。学生需要根据题目，绘制出春天的色彩。9.我拍摄了一组反映家乡变化的照片。照片中，我记录了家乡从贫穷落后到如今繁荣发展的过程。如：新建的高楼大厦、宽阔的公路、绿树成荫