生于忧患死于安乐教学文稿

生于忧患，死于安乐预习成果展示台名

，字

，邹（现山东邹县）人，战国时期

家、

家。他是

思想代表人物，地位仅次于孔子，地位仅次于孔子，被后人尊称为“”，后世常以“孔孟”并称，元明时，称为“亚圣”。————————合称“四书”。孟子名轲，字子舆，邹（现山东邹县）人，战国时期思想家、教育家。他是儒家思想代表人物，地位仅次于孔子，地位仅次于孔子，被后人尊称为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》合称“四书”。孟子使动用法苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为动心忍性使┅┅痛苦使┅┅劳累使┅┅饥饿使┅┅贫困使------颠倒错乱使------惊动；使------坚忍通假字衡于虑

法家拂士

曾益其所不能

衡同“横

拂同“弼

曾同“增”

一词多义

舜发于畎亩之中野芳发而幽香征于色，发于声发闾左谪戍渔阳----兴起，被任用----（花）开放----表露，表现----征发

发国恒亡则有去国怀乡固国不以山溪之险----国家----国都----国防国试译文句1、故天将降大任于是人也2、必先苦其必志，劳其筋骨所以上天将要下达重大使命给这样的人一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累3、饿其体肤，空乏其身4、行拂乱其所为5、所以动心忍性，曾益其所不能使他受饥饿，以致肌肤消瘦使他所做的事情颠倒错乱用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。

6、人恒过，然后能改7、困于心，衡于虑，而后作8、征于色，发于声，而后喻人常犯过失，然后才能改正

内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。

9、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡10、然后知生于忧患，而死于安乐也（一个国家）国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。这样，人们才会明白，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡。思维碰撞迸发火花的擂台闪烁你智慧的火花1、本文的论点是什么？2、作者是如何来论证论点的？3、此篇文章历经两千多年仍经久不衰,你认为它的生命力主要体现在哪里?文中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请再举一些例子，说说你的看法。

仲尼厄而作《春秋》孔子韩非囚秦《说难》、《弧愤》韩非子屈原屈原被放逐乃赋《离骚》司马迁受腐刑而作《史记》曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。曹雪芹

爱迪生小时一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。

贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。

优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失了上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨炼人的意志，激发人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。

老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门，独立成长，你觉得这种做法对吗！为什么？讨论：名言警句积累：我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我完全屈服。——贝多芬宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境造就人才，而顺境埋没人才。大雪压青松，青松挺且直。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯