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文档简介

备战2024年高考地理抢分秘籍

秘籍05选择题攻略:常见题型与解题技巧

专题网络•思维导图

考情分析•解密高考

考点要求考题考向考情分析

纯文本类选择题型考查:在高考命题的过程中,纯文本材料类选择题出现的概率相对较

小,人文地理型出现较多。此类题型需要侧重对文本材料的逐句分析,题型设问上相对较

为简单

地理图表类选择题型考查:在高考命题的过程中,图文,图表结合是高考选择题最为常

见的一种命题形式,既有文字说明,也有图表数据。无论是自然地理还是人文地理出现的

选择题攻略

概率极高,对学生的综合素质要求较大。且题型设问、知识导向、地理核心素养要求难度

相对较

情景生活化类选择题型考查:随着新课改对地理实践能力的要求不断提高,在目前许多

实施新课改的省份,选择题型以日常生活当中出现的案例、情景为例,考察生活与理论结

合的能力,对学生的地理综合素养提出了新的要求

・I备考策略

攻略1:选择题型解题步骤

1.解题步骤:

(1)第一步:主干材料分析

根据题干明确要求。审读题干,重点是找关键词。关键词往往指示着解读信息的角度和调动知识的思路。

同时,在对主干材料阅读的过程中,要明确主干材料所涉及的知识点,进行知识点的定位,要找去材料中

的区域信息,进行区域定位。

(2)第二步:图表数据分析

根据图文获取信息。解读图文信息必须以关键词为指引,建立关键词所关联的知识与图像、文字信息的映

射关系。例如,题干中的关键词是社会经济条件,就需要从图文材料中获取劳动力、政策、交通、科技、

市场等方面的具体信息。同时,还要从地理图表数据找出区域定位信息,主干材料知识点关联信息

(3)第三步:题型设问分析

在题干分析和地理图表分析的基础之上,带上关键知识点和区域定位,对题型设问进行逐字分析,明确设

问的方向,明确设问中关键性词语、误导性词语、混淆性词语,并对题干设问的方向进行主干知识与图表

信息的关联。

(4)第四步:选项分析

在题型设问的基础之上,进行每个选项的分析,要分析选项中的文字、分析选项知识与题干设问的匹配性、

分析选项的基本地理原理等,同时,将选项选取的方法例如直选法、对比法、迁移法、推理法、排除法、

图解法等运用在具体的过程当中。

2.题型突破•高考真题:

(202L福建・统考高考真题)下图中,卫星城和新城的建设目的是疏解伦敦主城区人口。早期卫星城以工业

为主且工厂相对集中,人口3-6万,道路呈环形放射状。MK新城建于1971年,以服务业为主,道路呈网

格状。2014年起,MK新城依托周边地区资源,推进“智慧城市”建设,即时提供各类数据,促进通信、教

育、社区和商贸等发展。2020年,MK新城人口约27万。MK新城规划的人口数量远高于早期卫星城,主

要原因是MK新城()

剑桥

大改城

•早期卫星城

——铁路

——高速公路

室主城区

A.建成时间较迟且功能分区明确B.离大学城较近且城市等级较高

C.位于两大城市中间且交通便捷D.地租较低且人口数量增长较快

攻略2:选择题注意事项

1.注意事项:

(1)概念混淆:在涉及概念的选择题中,往往是通过混淆相关概念,或利用考生对某些概念的模糊和片面

认识来置惑诱错。对于这类试题,考生必须加深对相关概念的理解和比较,注重其内涵和外延。

(2)以偏概全:某些选项表述的知识点在特定的时间或地区内是正确的,但并不一定具有普遍性。选项中

的表述以偏概全时,往往具有很大的迷惑性,这时要从多角度去思考,或从语法、逻辑的角度去分析。

(3)表述绝对:选项中绝对化的表述大多是错误的,但有些绝对化的表述是正确的因此必须认真分析。一

定要结合题干知识点去分析表述绝对化的正确与否。

(4)思维固化:任何人都具有一定的思维定势。受习惯性思维的影响,很多考生很容易误入圈套,掉下陷

阱。解答这类试题时,要注意分析思维的科学性和全面性,要注意加强发散性思维的训练。。

(5)误联因果:选择题中的因果关系有两种:一种是题干与选项之间的因果关系,另一种是选项本身具有的

因果关系。解答这类试题时,一定要搞清楚其因果关系是否正确。

(6)变式诱导:这类选择题主要是通过变换试题的表现形式,如图文转换、形式变换或通过新情境的干扰

来增加试题的迷惑度

(7)无图考图:这类试题在近年的地理高考中比较常见,也是考生容易出错的题目,要引起重视。解答这

类试题要求有较强的空间想象能力,因此,平时一定要加强对读图分析能力的培养和训练。

(8)隐含信息:这类试题的关键信息往往隐含在题干或地理图表中,如果没有把握住题干或图表中的关键

信息,必定导致答案错误。因此,解答这类试题要特别慎重,而且要注意检查。

(9)前后矛盾:有些选项由两个或两个以上的分句组成,其中部分分句是正确的,也正因为如此,其迷惑

度明显增加,也很容易导致考生误入陷阱,应特别注意检查。

(10)支不符干:这类试题的迷惑度更大,因为其选项本身往往是正确的,只是因为不符合题干的要求而

不能成为正确答案。

(11)新名词、术语的干扰:在与时政地理有关或能反映地理研究新成果的试题中,往往会出现一些新名

词、术语或陌生地名,而这些新名词、术语或陌生地名增加了试题的迷惑度,解答这类试题往往用排除法。

2.题型突破•高考真题:

【混淆概念,以偏概全】

(2023•江苏•统考高考真题)蒙古气旋是发源于蒙古国的温带气旋。下图为“某年4月9日某时刻亚洲局部

地区海平面天气图”。图中蒙古气旋总体上()

A.气压梯度小,冷锋活动弱B.气压梯度大,冷锋活动强

C.气压梯度小,暖锋活动弱D.气压梯度大,暖锋活动强

【表述绝对】

(2018・海南・高考真题)常住人口是指居住在某地一定时间(半年以上)的人口。安徽省2017年常住

人口达625.8万人,比上年增加59.3万人。2001-2017年安徽省常住人口年增长率如图所示,同期该省人口

自然增长率保持在0.6%-0.7%。据此完成下题。

常住人口

隼缗长率7%

1.2005年和2010年该省常住人口大量减少,表明该省当年()

A.外出求学人效剧增B.外出务工人员激增

C.外出旅游人数剧增D.外来务工人员剧减

2.2013年后该省()

A.人口出生率大幅提高B.劳动力缺口逐渐缩小

C.人口回流现象渐明显D.老龄化问题得到解决

【思维固化,误联因果】

(2023•河北•统考高考真题)海水温度分布状况影响大气环流,对天气系统和长期气候变化有着重要影

响。下图为某年赤道附近(5的-5。?4)部分海域海表温度距平时间-经度剖面(单位:。C)o

1.上图反映该年赤道附近中、东太平洋出现()

A.厄尔尼诺现象B.厄尔尼诺现象一拉尼娜现象

C.拉尼娜现象D.拉尼娜现象一厄尔尼诺现象

2.赤道附近中、东太平洋此现象发生时,易出现()

A.西北太平洋副热带高压减弱B.中国沿海海平面偏高

C.秘鲁沿岸积云对流活动增强D.菲律宾野火灾害偏多

【无图考图,隐含信息】

(2023・重庆•统考高考真题)美国夏威夷地区瓦胡岛(21。30可,157。50'亚)大范围连续性降水少,但受岛

屿内高大山地影响,夏季阵性降水多。

1.瓦胡岛阵性降水多发期间,控制该岛的大气环流是()

A.热带气旋B.西南季风

B.C.盛行西风D.东北信风

2.瓦胡岛山体高大是由于()

A.生物风化较弱B.降水侵蚀强烈

C.海水侵蚀较弱D.内力作用剧烈

【新名词新情境干扰】

(2023・浙江•统考高考真题)塔式光热发电是利用成千上万个独立跟踪太阳的定日镜,将阳光聚集到镜

场中心的集热塔,通过能量转换来发电。下图1为青海某地塔式光热发电场景观图,图2为定日镜工作原

理示意图。

1.与浙江省相比,当地布局光热发电场的优势区位因素有()

①土地②太阳辐射③劳动力④电网分布

A.①②B.①③

B.②③D.③④

2.定日镜工作期间,镜面朝向(图2所示)的水平和垂直转动方向分别是()

A.顺时针、先逆时针后顺时针B.顺时针、先顺时针后逆时针

C.逆时针、先顺时针后逆时针D.逆时针、先逆时针后顺时针

攻略3:选择题解题技法

L直选法:

(1)解题技巧:

①直选法一般相对难度较小,且不需要过多的知识推力,对考生的能力要求较低。

②直选法常考题型:地理相关概念的辨析;地理事物的空间分布;地理图表的趋势分析;地理事物的特征

分析;区域基本地理信息的直接判断;地理事物或现象的形成原因分析;地理规律分析;地理原理直述等

③注意事项:直选法虽较为简单,但往往可能存在着简单题型的错误化,因此要注重题型的审查,主干知

识的定点定位,关键词的限定等,同时要注意检查

④解题过程:主干材料分析,找出关键词,明确知识定位与区域定位;分析选项,结合设问及关键知识进

行选择。

(2)题型突破•高考真题

(2023・广东•统考高考真题)露点温度是指气压不变、水汽无增减情况下,未饱和空气因冷却而达到饱

和时的温度。图所示的是2020年11月18—19日吉林省某气象站记录的一次较强降水过程相关信息。

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1AC2A2①误②要程壤对种价1

A.地面坡度数据差异明显B.土地分类数据差异明显

C.植被覆盖度数据差异明显D.降水强度数据差异明显

2.改善低分辨率方案评价结果“失真”的可能途径是()

①调整主要影响因素②提高基础数据分辨率③建立新的评价标准④采用新的评价技术

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.排除法:

(1)解题技巧:

①排除法在运用的过程中是常见的一种方法,但排除法不一定能够直接排除正确的选项。可能在选项排除

中,只能排除其中的一个或两个,而这种类型的题型,往往更容易使得考生在剩余的选项中徘徊或迷茫,

因此,要结合其他的方法进行综合的运用。

②如何运用排除法,一般存在着几种情况:逻辑排除,这种类型的选项与知识的逻辑无法关联。主干排除,

这种类型的选项与材料中的主干知识无任何的知识关联性;图文不符,地理图标类的题型,选项内容与图

表信息无关或不符合表述要求

(2)题型突破•高考真题

(2023・湖北・统考高考真题)图示意我国四个国家气象观测站测得的2018〜2022年地面站点各月平均气

压状况。

气压/hpa

1030

1025

1020

1015

1010

1005

1000

995

123456789101112月份123456789101112月份

气压

610/hpa气压/hpa

608975

970

606965

604960

602955

600950

598945

940

月份123456789101112月份

T

1.甲、乙、丙、丁四个站点分别位于()

A.海口、武汉、乌鲁木齐、拉萨B.武汉、海口、拉萨、乌鲁木齐

C.乌鲁木齐、武汉、拉萨、海口D.武汉、乌鲁木齐、海口、拉萨

2.丙地气压夏季高于冬季的主要原因是()

①夏季热,气流辐合②夏季热,气流辐散③冬季冷,气流辐合④冬季冷,气流辐散

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.地理图表辅助法:

(1)解题技巧:

①地理图表不单单是题型中的出现,还包括个人知识体系运用的图表呈现。此类选择题选项,需要借助画

图画表其对选项的判断更有一定的帮助。

②这类常考的情况常见几种情况:地球运动类,地球自转和公转的地理意义,例如日期的变更,晨昏线的

运用,昼夜长短的变化、太阳直射点、太阳高度角等,通过画图可更好的找出其中的规律;循环过程类,

这类常见水循环过程,大气运动,天气系统的演变、岩石圈中的物质循环、工业生产循环等,通过图表辅

助,能够更好的了解其中的过程。地理图表类,这类选择题其本身已经具有图表,但通过直接观察图表无

法清晰判断,此时可通过在图中添加辅助线等进行判断,例如等高线与剖面图的关联和通过画剖面线进行

辅助

(2)题型突破•高考真题

(2024・浙江•统考高考真题)我国K、Q两地中学生进行日出方位观测,下图为同学们测得的两地日出

时直立杆影年变化图,阴影部分为杆影变化的范围,张角两边分别为甲、乙日的杆影(测量时间为北京时

间)。

1.K地位于Q地的()

A.东北B.东南C.西南D.西北

2.K、Q两地相比()

A.甲日日落地方时,K地比Q地大B.甲日晨线与经线夹角,K地比Q地大

C.乙日白昼的时间,K地比Q地长D.乙日正午太阳高度角,K地比Q地小

5.知识迁移法:

(1)解题技巧:

①地理学科本身是一个综合性较强的学科。在高考命题的过程中,知识点或内容并不一定直接来自于课本

教材。有的是在课本知识基础之上的变迁模式,有的是直接运用材料表述新的地理概念或事物。解决这类

问题往往需要迁移已有知识或已有的方法,迁移的知识、方法主要来自教材,其次是生产生活等常识。

②知识的迁移主要表现在几个方面:地理概念的迁移,这类题型会给出在课本未提及的地理概念,一般会

进行说明,需要把我新概念大的地理方向,在大方向上进行新旧概念的转换;生活案例的迁移,随着地理

实践要求的不断增加,题型往往会选取日常生活的案例或现象进行,要学会将教材内容迁移转换到实际运

用;教材知识体系的迁移,以教材内容为背景,考察类似想象或场景,例如以黄河水土流失的治理考察其

他地区的水土流失问题

(2)题型突破•高考真题

(2023・江苏・统考图考真题)下图为“我国某山地垂直带谱及云杉林亚带的植被垂直分层示意图

麟(m)

乔木层

-3600

灌木层

高山灌

草甸

-3200

川4、

-2800山

m3”地

-2400m2-林

mi

-2000

山地疏林

岸地带

山地草原带m2

1.图中不同坡向山地草原带分布高度存在差异,主要是由水分决定的,其推断依据是()

A.山地坡度B.上部林带C.山体海拔D.基带类型

2.该山地高山灌丛草甸带坡向差异不明显,原因是山体顶部()

A.面积小B.降水多C.风力大D.气温低

6.联想推理法:

(1)解题技巧:

①推理法在地理试题解答过程中运用还是较为广泛的,毕竟直接考察教材内容的题型相对还是较为少见的。

要根据题干主要内容,关键信息,利用所学的知识,推论所学的知识与题干和选项的关联性。

②常见的几种推理方式:

“由例及类”推理法:根据已经明确的一个或几个选项相同的地理特征,推断出所有选项的共性特征,从而得

出答案的推理方法。遇到要求选出所有选项共性特征的选择题时,则往往会有一至两个选项较难判断,可

尝试“由例及类”推理;

逆向推理法:正向思维要选出正确选项而又无法确定时,可逆向选择,通过排除所有不符合题意的较易判

断的选项推出答案。

(2)题型突破•高考真题

(2023・广东•统考高考真题)进入21世纪,长江下游跨江桥隧建设发展迅速。有研究统计,2000年长

江下游公路跨江桥隧通道仅4条,2008年为9条,2016年增至17条。图示意这三个年份长江下游两岸部

分市县距江岸不同直线距离区间的车辆,到达对岸所需平均时间的变化。

1.与2000—2008年相比,2008—2016年期间长江下游两岸不同直线距离区间车辆平均跨江耗时的缩减量均

表现为()

A.大幅增加B.保持不变C.略有增加D.有所减少

2.由图中信息可判断,长江下游南岸市县比北岸市县()

A.公路网更完善B.车流量更大C.人口更为稠密D.河网更密集

7.思维导图构建法:

(1)解题技巧:

①地理选择题型的考察是系统性的考察,考生对教材知识的系统化、条理化掌握可以更好的有助于解题。

通过抓住题干的关键知识点,以关键知识点为核心,构建相关的思维导图,这样在做题的过程中可以更好

的理清知识点之间的关系,把握知识的联系性。

沉积岩

入岩

三大类岩石岩浆岩特点及代表性岩石

出岩

变质岩

岩石圈物质循环

岩石圈物质循环

水平张裂

产生水平运动《

地壳运动水平挤压

内力作用与地貌(垂直运动(垂直上升

形式岩浆活动垂直沉降

塑造地表形态的力■变质作用,物理风化

风化作用化学风化

对地表形态的影响4-

生物风化

流水侵蚀

,风力侵蚀

侵蚀作用卜冰川侵蚀

)海浪侵蚀

'搬运作用

/流水堆积

P风力堆积

堆积作用卜海浪堆取

\冰川堆积

―厂风蚀地蜿一风蚀爵菇、风蚀壁龛、雅丹地貌

风力地貌、Y风积地貌一沙丘、

/地表喀斯特石林、溶沟、洼地、修林、天坑、峰丛

喀斯特地貌-c地下喀斯特溶洞、地下河

对地表形态的影响

冰蚀地貌——冰斗、角峰、刃脊、U形谷、峡湾、冰蚀湖

、冰川地貌

-C冰积地貌冰调垄和冰碱丘陵、冰碱湖、侧破堤

海岸地貌〈海蚀地貌——海蚀崖、海蚀平台、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱

海积地貌海流、沙坝'沙嘴、隅岸堤

(2)题型突破•高考真题

(2023・辽宁・统考高考真题)人口流动包括人口流入和人口流出。依据人口流动空间范围,将其划分为

跨省、省内跨市和市内跨县三种方式。中小城市是新型城镇化的重要空间载体,对推动城乡融合和乡村振

兴起重要作用,但持续的人口流动造成一些中小城市人口净流出。下表为2011〜2018年我国中小城币三种

方式流动人口比例。

年份

20112012201320142015201620172018

方式

跨省0.390.420.380.360.360.360.360.37

省内跨市0.290.270.300.310.300.300.290.28

市内跨县0.320.310.320.330.340.340.350.35

1.表中数据反映中小城市()

A.2011~2014年跨省和省内跨市流动人口比例变化趋势相同

B.2015年和2016年三种方式流动人口数量相同

C.2011〜2018年省内跨市流动人口比例波动上升

D.20H〜2018年三种方式流动人口比例基本均衡

2.中小城市应对人口净流出,可以()

①发展劳动力节约型产业②鼓励返乡创业

③引导非核心功能疏解④放宽落户政策

A.①②B.①③C.②④D.③④

攻略4:选择题易考题型考向探究

1.计算类题型:

(2022・湖北•高考真题)风云三号E星是全球第一颗在晨昏轨道运行的太阳同步气象卫星,与在轨的风

云三号C星、D星形成“晨昏、上午、下午”三星组网格局,可实现全球观测资料的100%覆盖。E星装载最

先进的微光成像仪,可大幅提高弱光条件下的监测精度。图示意晨昏轨道、上午轨道和下午轨道。2021年

7月某日,当E星观测到巴西圣保罗(23°S,47°W)的万家灯火时,下列现象可信的是()

八晨昏轨道

上午轨道

丫、\午轨道

A.墨西哥圣地亚哥(23°N,110°W)此时地表温度最低

B.冰岛雷克雅未克(64°N,22°W)附近海域晨雾弥漫

C.夏威夷火奴鲁鲁(21°N,158°W)烈日当空

D.中国北极黄河站(79°N,12°E)极光绚烂

2.等值线类型图题型:

(2020・山东•统考高考真题)2020年5月27日上午11点整,中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上

世界最高峰峰顶,实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5200m的大本营向上,队员们要经

过甲、乙、丙、丁四个营地(下图),其中一个营地由于空气流通不畅,容易引起高原反应,被称为“魔鬼

营地据此完成下面小题。

高度表

8400m

8000

7600

7200

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