2025年新高考一高考语文三轮复习之作文

第70页（共70页）2025年高考语文三轮复习之作文一．作文（共25小题）1．（2025•江苏一模）阅读下面的材料，根据要求写作。骑行有直路，也有弯路，有上坡，也有下坡。但爬陡坡，往往需要弯道才可以上去。人生何尝不如此呢？以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．（2025•射阳县校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。自媒体时代的来临，让更多人有了发出声音、表达观点的可能，公众可以从更多视角了解事态发展和各方观点。那么，我们是不是离真相越来越近？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．（2025•常州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。俗话说：“手工手工，动手有功。”在人工智能引发历史性变革的时代，“手工”作为一种特别的生产力、创造力，已然重新登场，并成为一种时尚。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．（2025•江宁区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。在人生的长河中，有人选择“守拙”，坚守内心的纯真与质朴，以不变应万变；有人则崇尚“取巧”，追求思维的灵动与变通，以智取胜。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．（2025•苏州校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。有人说做事情，先找准方向再去干；也有人说，可以先干起来，在干的时候也可以修正方向。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。6．（2025•清江浦区校级二模）阅读下面材料，按要求作文。生活中很多事情，人们总希望“说得清、道得明”，但实际上，“说不清、道不明”也是一种生活中的常态。以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7．（2025•徐州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。《溪山琴况》记载，琴人的第一境界为“弦与指合”，即掌握琴技；第二境界为“指与音合”即领会琴艺；第三境界为“音与意合”，即修炼琴道。古琴的技、艺、道为当今琴人常常争论的焦点：有重技、艺，而耻言道者；亦有略习技、艺，便专言道者……以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8．（2025•高邮市模拟）阅读下面材料，根据要求作文。孔子曾说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”明初文学家刘基曾说：“知进而不知止者，虽得必失。”“进”与“止”体现了古人求学修业、立身处世的态度与智慧。这段话引发了你怎样的思考？请结合材料，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，文体不限，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。9．（2025•射阳县校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。从古至今，人类发明了许许多多的游戏；从小到大，我们也玩过各种各样的游戏。同时不少人视游戏为洪水猛兽。高三的你即将成年或已经成年，你的未来生活是否还需要游戏？请明确立场和观点，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。10．（2025•苏州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。当今社会，生活节奏加快，竞争加剧，人们普遍感觉压力增大。提升自身能力是否为缓解压力的好方法？对此你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。11．（2025•南京模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：全党同志像一个人一样团结在中央的周围，为党中央的总路线奋斗到底，胜利必然是我们的。——九十年前遵义会议决议发出的号召材料二：中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。——习近平总书记的2025年新年贺词你对以上两则材料有怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。12．（2025•泰州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。法国作家福楼拜说：文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，为大家所共同拥有。其实，不仅是文学，为人、处事亦如是。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。13．（2025•江苏一模）阅读下面的材料，根据要求写作。《咬文嚼字》发布“2024年十大流行语”，如“智能向善”“硬控”“班味”“松弛感”……其实，流行语还有很多很多。当下，不少人喜欢使用流行语。你对此有怎样的联想和感悟？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。14．（2025•淮安一模）阅读下面的材料，根据要求写作。习惯会使我们的双手伶俐而头脑笨拙。——尼采以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。15．（2025•海陵区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。高尔基说：“我们来到这个世界，就是为了不妥协。”在日常生活中，我们又经常听到这样的话“要适应这个世界的温度，不论是季节还是人心”。以上材料引发了你怎样的思考和认识？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。16．（2024•武进区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。几个同学看了今年的几场WTT世乒赛，在分享体育精神的同时，也引发了对规则问题的讨论。同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢！同学乙：那是另外一回事。同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？同学们对规则各自的看法，引发了你哪些思考、想象？写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。17．（2024•武进区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。唐诗《春江花月夜》中，“江”“夜”与“春”“花”“月”相互映衬，呈现出美的意境：“春/江/花/月/夜”，每一个字各自独立，也是一种美。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。18．（2024•东海县校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。电影《热辣滚烫》里极度肥胖的杜乐莹一直想要赢一次，在不懈的奋斗之后还是在拳击场上被人打败了。但她减肥成功了，她打完了整场比赛，她认为自己“已经赢了”。以上材料引发了你怎样的感悟和思考。请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。19．（2024•南通三模）阅读下面的材料，根据要求写作。读书，需要合理的质疑。质疑，可以激发思维，可以寻找真相，可以修正错误，可以促进创新……有时，质疑的合理性也会随着时间的推移而变化。读书如此，其他方面亦如此。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可以写记叙文，可以写议论文，也可以写应用文（书信、演讲词、读后感、倡议书……）。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。20．（2024•南通模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。当所有人都认为拔河的绳子坚不可摧时，绳子断了。以上材料蕴含深意。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。21．（2024•南京二模）阅读下面的材料，根据要求写作。人，无往而不在风中。有人善借风力，直上青云；有人逆风而行，无畏艰难；有人随风飘荡；有人风中挺立……风，吹拂人，也在塑造人。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。22．（2024•南通模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。传统需坚守，但不可泥古不化；创新为发展，但不可舍弃根脉。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23．（2024•连云港一模）阅读下面的材料，根据要求写作。风，吹灭微弱的火，吹旺强劲的焰。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。24．（2024•海陵区校级模拟）获益大于代价，是衡量一件事值得做的标准吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。25．（2024•崇川区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。国家兴盛之时，居安思危，魏徵大胆谏言；国家艰难之际，安邦济世，王安石勇于变法……显示了他们对国家高度的责任意识和担当精神。古人如此，今人更应如此。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2025年高考语文三轮复习之作文参考答案与试题解析一．作文（共25小题）1．（2025•江苏一模）阅读下面的材料，根据要求写作。骑行有直路，也有弯路，有上坡，也有下坡。但爬陡坡，往往需要弯道才可以上去。人生何尝不如此呢？以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】于弯道处跨越人生陡坡骑行于天地间，风在耳畔呼啸，路在脚下延展。眼前的景象变幻无穷，既有一马平川的直路，让人畅意飞驰；也有崎岖蜿蜒的弯路，令人小心翼翼；既有轻松快意的下坡，尽享风驰电掣；更有费力艰难的上坡，考验着每一分耐力。而那陡峭的山坡，常需借助弯道，方能登顶，这恰似人生的生动隐喻。人生之路，又有谁能一路坦途？顺境时，我们如同骑行在平坦直路与下坡，春风得意马蹄疾，学业上的屡获佳绩、事业上的平步青云，一切都似顺水行舟，轻松而惬意。然而，逆境的陡坡总会冷不丁地横亘在前。或许是创业途中资金链的突然断裂，或许是科研路上关键实验的屡试屡败，又或许是生活里突如其来的重大变故，让我们瞬间陷入困境，每前进一步都无比艰难，仿佛逆水行舟，不进则退。可正是在这些看似难以逾越的陡坡面前，弯道的智慧熠熠生辉。苏轼，这位才情绝世的文人，一生仕途坎坷，屡遭贬谪，黄州、惠州、儋州，一路漂泊。但他没有在困境的陡坡上径直冲撞，而是借助文学、哲学的“弯道”，实现了人生的突围。在黄州，他于东坡之上种地、酿酒，与百姓为友，从生活的细微处汲取灵感，写下了《赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》等千古名篇，完成了从失意官员到文学大家的华丽转身。他避开了仕途的正面强攻，在人生的弯道处迂回前行，却攀登上了文学与人生境界的高峰。放眼当下，无数创业者在商业的浪潮中奋勇前行，也面临着诸多陡坡。当市场被巨头垄断，正面竞争几无胜算，一些明智者便另辟蹊径。他们聚焦小众需求，深耕细分领域，从边缘切入，看似绕远，实则在弯道处悄然积累优势。就如某新兴美妆品牌，在大牌林立的美妆市场，没有雄厚资金去打广告战，而是通过网络博主的口碑分享，精准定位年轻消费群体，慢慢积攒人气，最终在市场站稳脚跟，开辟出属于自己的一片天地。于我们自身而言，学习生活中又何尝不是如此？面对一道复杂的数学难题，苦思冥想常规解法无果，不妨转换思路，从不同的知识点切入，也许就能在思维的弯道处找到答案；参加一场激烈的体育竞赛，体力不支时，改变节奏，调整策略，利用弯道超越对手，实现逆袭。人生没有白走的路，每一段弯道都是成长的磨砺，每一次借助弯道爬坡都是智慧的彰显。让我们怀揣勇气与智慧，在人生的弯道处蓄势、转向、跨越，向着那高峰奋勇攀登，书写属于自己的辉煌篇章。【分析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料以骑行中的各种路况为切入点，阐述了骑行既有平坦的直路、轻松的下坡，也会遭遇曲折的弯路和费力的上坡，特别强调了爬陡坡时常需借助弯道才能登顶。接着将骑行类比人生，意味着人生如同骑行之路，不可能一帆风顺，必然充满各种境遇。直路与下坡象征着人生顺遂、轻松的阶段；弯路和上坡代表困难挫折、需要奋力拼搏的时刻，而借助弯道爬坡这一细节更是点明在面对巨大困境时，换一种思路、方法，迂回前进，或许就能突破困境，抵达成功彼岸。由此，考生可以重点针对“人生何尝不如此呢”展开思考，从而从整体角度立意，说明人生之路复杂多变，如同骑行，有顺境有逆境，面对不同境遇，我们要坦然接受，并以智慧和勇气去应对。比如在顺境时不骄傲自满，逆境中不气馁绝望，学习在爬坡时巧用弯道，冷静寻找突破困境的路径。或者抓住“爬陡坡”这一点思考，说明无论骑行还是人生，前进的道路上困难重重，但不能因此停止脚步，要如爬坡般，哪怕艰难，也要借助各种方法，一步一个脚印朝着目标奋进，展现坚韧不拔的精神品质。当然，也可重点抓住“但爬陡坡，往往需要弯道才可以上去”这一句，从弯道爬坡角度立意。写作时，首先陈述一般情况，在人生遇到“陡坡”般巨大挑战时，一味地直线冲锋可能难以成功，然后说明若能像骑行爬坡借助弯道一样，学会迂回、转换思维，避开正面强攻，侧面寻找机会，也许就能化解难题，实现跨越。或者，也可从智慧人生这一角度，说明人生不可能总是坦途，当困境如陡坡挡路，懂得利用弯道的曲折，调整节奏、积蓄力量，看似绕远，实则是以退为进，是一种充满智慧的奋进方式，启示我们在困境中要巧用策略，实现人生的进阶。在写作过程中，可以结合古今中外名人在困境中迂回突破的事例，如苏轼被贬黄州却在文学、人生境界上弯道超车；也可联系自身学习、生活中面对难题转换思路最终攻克的经历，来深入阐述观点，让文章有理有据，富有感染力。参考立意：1.人生境遇千百度，巧寻应对为上道。2.人生之路需砥砺前行。3.懂得迂回，成就人生。4.弯道超车，以退为进。【解答】于弯道处跨越人生陡坡骑行于天地间，风在耳畔呼啸，路在脚下延展。眼前的景象变幻无穷，既有一马平川的直路，让人畅意飞驰；也有崎岖蜿蜒的弯路，令人小心翼翼；既有轻松快意的下坡，尽享风驰电掣；更有费力艰难的上坡，考验着每一分耐力。而那陡峭的山坡，常需借助弯道，方能登顶，这恰似人生的生动隐喻。人生之路，又有谁能一路坦途？顺境时，我们如同骑行在平坦直路与下坡，春风得意马蹄疾，学业上的屡获佳绩、事业上的平步青云，一切都似顺水行舟，轻松而惬意。然而，逆境的陡坡总会冷不丁地横亘在前。或许是创业途中资金链的突然断裂，或许是科研路上关键实验的屡试屡败，又或许是生活里突如其来的重大变故，让我们瞬间陷入困境，每前进一步都无比艰难，仿佛逆水行舟，不进则退。可正是在这些看似难以逾越的陡坡面前，弯道的智慧熠熠生辉。苏轼，这位才情绝世的文人，一生仕途坎坷，屡遭贬谪，黄州、惠州、儋州，一路漂泊。但他没有在困境的陡坡上径直冲撞，而是借助文学、哲学的“弯道”，实现了人生的突围。在黄州，他于东坡之上种地、酿酒，与百姓为友，从生活的细微处汲取灵感，写下了《赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》等千古名篇，完成了从失意官员到文学大家的华丽转身。他避开了仕途的正面强攻，在人生的弯道处迂回前行，却攀登上了文学与人生境界的高峰。放眼当下，无数创业者在商业的浪潮中奋勇前行，也面临着诸多陡坡。当市场被巨头垄断，正面竞争几无胜算，一些明智者便另辟蹊径。他们聚焦小众需求，深耕细分领域，从边缘切入，看似绕远，实则在弯道处悄然积累优势。就如某新兴美妆品牌，在大牌林立的美妆市场，没有雄厚资金去打广告战，而是通过网络博主的口碑分享，精准定位年轻消费群体，慢慢积攒人气，最终在市场站稳脚跟，开辟出属于自己的一片天地。于我们自身而言，学习生活中又何尝不是如此？面对一道复杂的数学难题，苦思冥想常规解法无果，不妨转换思路，从不同的知识点切入，也许就能在思维的弯道处找到答案；参加一场激烈的体育竞赛，体力不支时，改变节奏，调整策略，利用弯道超越对手，实现逆袭。人生没有白走的路，每一段弯道都是成长的磨砺，每一次借助弯道爬坡都是智慧的彰显。让我们怀揣勇气与智慧，在人生的弯道处蓄势、转向、跨越，向着那高峰奋勇攀登，书写属于自己的辉煌篇章。2．（2025•射阳县校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。自媒体时代的来临，让更多人有了发出声音、表达观点的可能，公众可以从更多视角了解事态发展和各方观点。那么，我们是不是离真相越来越近？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料由两句话组成。第一句话聚焦于自媒体迅猛发展这一社会现象；第二句话抛出关键问题——自媒体是不是让人们离真相越来越近？要求考生对此展开的联想与思考。考生可以从肯定角度来写。自媒体时代，我们离真相越来越近。相对于传统媒体的千篇一律，自媒体给人们带来自由表达的舞台，人们可以从不同角度对同一个事物进行发散性思考，引导人们更全面去看待问题，再通过分析和探索得知事情的真相，这让人们离真相越来越近。其次自媒体能起到施压作用，它不仅给传统媒体形成发布信息的压力，还能让它更加严谨的发布信息，将信息的真实程度有效提高。而且自媒体的开放性，让身处自媒体时代的民众对信息有了强大的纠偏能力。一个信息在经过千百次的转发与评论后，事件的真相往往会变得越来越清晰，评论和分析也会趋于平和与理性。自媒体所提供的不仅是单条信息，而是一个由民众集体智慧构成的信息群。这种经过群体讨论和补充后的信息群，显然要比个人或机构提供的信息更为可信。也可否定这一观点：自媒体时代，人人都可以是信息发布者，却不是人人都具有相应的道德素养，有人仅凭个人经验主观臆断，有人将自媒体当成情感宣泄的出口，加之流量经济的裹挟，自媒体并非单纯以报道真实事件为目的，造成了信息的真实有效性大打折扣，使得人们远离事件原貌。其次，在自媒体时代，谣言往往比真相更容易传播。麻省理工大学的研究表明，假新闻的传播速度是真实新闻传播速度的六倍。而网络谣言传播之快捷之广泛更是大大增加了其难控性，更不用说互联网的多媒体特性是谣言也能够生动、精确地展现在大众视野。具体行文时，可选择议论文文体。首先明确自己的观点，然后在此基础上可以针对自媒体发展过程中的优势和问题加以评说，并分析自媒体时代我们是离真相更近还是更远。如果认为离真相更近，则要从积极方面肯定自媒体的意义和价值。如果认为离真相更远，则要从自媒体时代的乱象分析自媒体时代对于探寻真相的消极影响，并围绕如何对待自媒体发展展开论述（如用提升人们的道德修养，加强行业规范等），提出发展的建议，体现出自己的创新思维等等。参考立意：1.自媒体时代，让我们更靠近真相。2.自媒体时代，需要擦亮双眼才能发现真相。3.自媒体时代，更需一双慧眼，看破信息迷障。【解答】自媒体时代，我们离真相越来越近“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰，看得清清楚楚、明明白白、真真切切。”这首歌曾经响彻大江南北，它的流行说明，在变幻莫测的世界中，广大民众对真相的渴求是多么强烈。随着自媒体时代的到来，我认为，我们离真相越来越近。以前，媒体基本上被大型通讯社垄断，虽然信道窄，但权威性强，信息准确度高。近年来，随着新的信息传播方式的开发，自媒体大量涌现，情况发生了天翻地覆的变化。自媒体时代不同于往日的主流媒体时代，真相可以通过各种或明显、或隐藏的方式走到我们面前，通过自媒体，我们更加接近真相已是不争之事实。所谓“兼听则明，偏听则暗”，官媒可承载的真相毕竟有限，而在自媒体蓬勃的时代里，人们不再拘囿于信息的匮乏，在浩瀚资讯中，我们定能不被浮云遮住望眼，绝对不被修芦碍住月升，拨开迷雾，与近在咫尺的真相相拥。再看真相，我们都说真理是赤裸裸的，但，真相并不是，在任何时代里，真相都是被谎言、伪装和猜疑掩埋起来的。在曾经的鱼传尺素，鸿雁传书的时代里，真相更加的遥不可及，在那样的信息荒野上，何来真相可言？自媒体的浪潮汹涌而来，将人间万象罗列在我们的眼前。真相近在咫尺，事实即在眼前，我们不可否认，我们离真相越来越近，认清真相才是我们要看清的问题！其实有更多人发声，有更多人言说，这是时代进步，而自媒体时代给了普通人表达的机会。试想，如何没有自媒体，或者说，再极端一点，假设我们生活在一个“一言堂”的社会中。独裁者以追求权力为最终目标，人性被强权彻底扼杀，自由被彻底剥夺，思想受到严酷钳制，这样的假设不禁让我们想到美国作家乔治•奥威尔的《一九八四》，这本书中刻画了一个令人感到窒息和恐怖的假想未来社会，在这里，战争是和平，自由是奴役，无知是力量，这六个相悖的词语被定义为国家的统治理念，这里的人民从来都没有办法接触到真相，他们通过国家所给的信息而确定自己的认知，或者说他们的世界里从来不存在自我，细思极恐。我们不可否认现代社会信息鱼龙混杂，但社会发展不可倒退，我们要有“纵浪大化中，不喜亦不惧”的从容和淡定，在真相随着自媒体浪潮奔涌而来时，认清它、走近它并通过自媒体将真相告诉大家。3．（2025•常州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。俗话说：“手工手工，动手有功。”在人工智能引发历史性变革的时代，“手工”作为一种特别的生产力、创造力，已然重新登场，并成为一种时尚。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】手工与AI：共筑未来在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）已如汹涌浪潮，席卷生活的每一个角落，深刻改变着人们的生产与生活方式；与此同时，手工这一古老而传统的技艺，也正以全新的姿态重回大众视野，散发独特魅力。看似背道而驰的两者，实则相辅相成，共同为人类的未来绘制着无限可能的蓝图。AI以其强大的运算能力和高效的执行速度，成为推动现代社会快速发展的重要力量。在工业制造领域，自动化生产线依托AI技术，能够实现高精度、大规模的产品生产，极大提高生产效率，降低生产成本。以汽车制造为例，机器人手臂能够精准完成零部件的焊接、组装等工作，不仅保证了产品质量的稳定性，还能在短时间内生产出大量汽车，满足市场需求。在数据处理方面，AI更是展现出无与伦比的优势，它能在海量的数据中迅速分析、筛选、提取有价值的信息，为企业决策、科学研究等提供有力支持。然而，AI并非万能，它在情感表达和个性化创造方面存在天然的短板。此时，手工的价值便得以凸显。手工制作的每一件产品都蕴含着制作者独特的情感与创意，是人类智慧与情感的结晶。就像手工编织的毛衣，每一针每一线都倾注着母亲对孩子的关爱；手工绘制的油画，画家通过笔触和色彩传达出内心深处的情感与思想。这些独一无二的作品，是AI无法复制的，它们满足了人们对于个性化、高品质生活的追求，为冰冷的科技世界增添了温暖的人文关怀。展望未来，手工与AI携手共进将成为时代发展的必然趋势。在生产领域，AI可以负责生产流程的规划、原材料的调配以及产品质量的检测等工作，而手工则专注于产品的设计与个性化加工，使产品既具备高效生产的优势，又拥有独特的艺术价值。在文化艺术领域，AI可以通过大数据分析为艺术家提供创作灵感和素材，而艺术家则运用手工技艺将这些灵感转化为具体的艺术作品，实现科技与艺术的完美融合。手工与AI并非相互排斥，而是相互补充、相互促进的关系。只有充分发挥两者的优势，让AI的高效与手工的温情相结合，我们才能在未来的发展道路上创造出更加美好的生活，共同构筑一个充满创新活力与人文关怀的未来世界。【分析】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料开篇引用俗语“手工手工，动手有功”，强调了手工劳作的价值。在人工智能引发历史性变革的当下，“手工”重新登场并成为时尚。这表明手工在新时代有其独特的、不可替代的意义，它不仅仅是一种劳作方式，更代表着一种特别的生产力和创造力，与人工智能形成了一种互补或对照的关系。这是因为，“手工”代表的是亲自动手、实现创造，亲自体验、与物合一；“手工”也可代指劳动创造、艺术创造力、人格独立、人性温度等。写作时，可在挖掘“手工”内涵的同时，思考“手工”在“人工智能”时代的意义与价值。比如，可以围绕手工与人工智能的关系展开思考，探讨手工在人工智能时代的价值，如手工能赋予产品情感温度，而人工智能注重效率，二者可以相互补充，共同推动社会发展。也可以着重思考并论述手工的文化内涵，说明手工往往承载着历史文化，是传统文化传承的重要方式，强调手工对于文化传承的重要性。抑或结合自身，思考手工对个人成长的意义：制作手工的过程能锻炼人的耐心、专注力和创造力，对个人的成长和发展有着积极作用。参考立意：1.亲自动手，创造价值。2.用手触摸美好，用心感知世界。3.用手打造艺术，展现别样魅力。4.手工触摸美好，智能引发变革。5.动手有功，智能有效。【解答】手工与AI：共筑未来在科技飞速发展的当下，人工智能（AI）已如汹涌浪潮，席卷生活的每一个角落，深刻改变着人们的生产与生活方式；与此同时，手工这一古老而传统的技艺，也正以全新的姿态重回大众视野，散发独特魅力。看似背道而驰的两者，实则相辅相成，共同为人类的未来绘制着无限可能的蓝图。AI以其强大的运算能力和高效的执行速度，成为推动现代社会快速发展的重要力量。在工业制造领域，自动化生产线依托AI技术，能够实现高精度、大规模的产品生产，极大提高生产效率，降低生产成本。以汽车制造为例，机器人手臂能够精准完成零部件的焊接、组装等工作，不仅保证了产品质量的稳定性，还能在短时间内生产出大量汽车，满足市场需求。在数据处理方面，AI更是展现出无与伦比的优势，它能在海量的数据中迅速分析、筛选、提取有价值的信息，为企业决策、科学研究等提供有力支持。然而，AI并非万能，它在情感表达和个性化创造方面存在天然的短板。此时，手工的价值便得以凸显。手工制作的每一件产品都蕴含着制作者独特的情感与创意，是人类智慧与情感的结晶。就像手工编织的毛衣，每一针每一线都倾注着母亲对孩子的关爱；手工绘制的油画，画家通过笔触和色彩传达出内心深处的情感与思想。这些独一无二的作品，是AI无法复制的，它们满足了人们对于个性化、高品质生活的追求，为冰冷的科技世界增添了温暖的人文关怀。展望未来，手工与AI携手共进将成为时代发展的必然趋势。在生产领域，AI可以负责生产流程的规划、原材料的调配以及产品质量的检测等工作，而手工则专注于产品的设计与个性化加工，使产品既具备高效生产的优势，又拥有独特的艺术价值。在文化艺术领域，AI可以通过大数据分析为艺术家提供创作灵感和素材，而艺术家则运用手工技艺将这些灵感转化为具体的艺术作品，实现科技与艺术的完美融合。手工与AI并非相互排斥，而是相互补充、相互促进的关系。只有充分发挥两者的优势，让AI的高效与手工的温情相结合，我们才能在未来的发展道路上创造出更加美好的生活，共同构筑一个充满创新活力与人文关怀的未来世界。4．（2025•江宁区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。在人生的长河中，有人选择“守拙”，坚守内心的纯真与质朴，以不变应万变；有人则崇尚“取巧”，追求思维的灵动与变通，以智取胜。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文。在人生的旅途中，面对纷繁复杂的世界和不断变化的环境，每个人都在寻求一种适合自己的生存方式和人生态度。其中，“守拙”与“取巧”便成为了两种截然不同的选择。守拙者，看似笨拙，实则大智若愚，往往能在纷繁复杂的世界中保持一份清醒与坚定；巧思者，灵活多变，善于运用智慧解决问题，往往能在困境中找到出路，创造奇迹。这两种选择背后，分别体现了人们对于纯真、质朴与智慧、变通的追求和态度。（1）“守拙”的内涵：“守拙”并非意味着笨拙或无能，而是一种坚守内心纯真与质朴的态度。它强调的是在喧嚣的世界中保持一颗初心，不为外物所动，坚持自己的信仰和原则。坚守“守拙”的人，往往更注重内心的修炼和精神的成长，他们相信真正的力量来自于内心的纯净和坚定。（2）“取巧”的内涵：“取巧”则代表着一种追求思维灵动与变通的态度。它强调的是在面对问题时，能够迅速找到最有效的方法和策略，以智取胜。崇尚“取巧”的人，通常具有较高的智商和敏锐的洞察力，他们善于观察和思考，能够迅速适应环境的变化。参考立意：1.守拙是坚守内心的纯真与质朴，踏实做人做事，以一颗坚守之心抵御世俗干扰，在自己的领域耕耘出一番天地；而取巧则是突破自我的一亩三分地，在时代洪流中寻找契机，抓住机遇，以智取胜：二者相互结合，不可分割。2.人生如一壶慢泡的茶，一成不变会苦涩，急功近利会寡淡。寻求守拙与取巧的平衡点，守拙是我们行为的准则，取巧是我们处事的方式，两者相济，相得益彰。3.守拙并不意味着固守本来，不知变通，而是坚守内心的纯真与质朴，不为外物所扰；取巧也不是背离正道，而是面对问题思维灵活变通，以求破局之法。惟守拙于心，取巧于思，方可坚守志向，砥砺前行，有清风兰雪之人生，气象万千之征程。【解答】守拙与取巧：人生之路的辩证法在人生的长河中，每个人都在寻找自己的生活方式和处世哲学。有的人选择“守拙”，坚守内心的纯真与质朴，以不变应万变；有的人则崇尚“取巧”，追求思维的灵动与变通，以智取胜。这两种看似截然不同的选择，实际上却蕴含着人生的辩证法。“守拙”是一种生活的智慧，它代表着一种坚守和执着。在物欲横流的社会中，守拙的人能够保持一颗平常心，不为外界诱惑所动，始终坚守自己的原则和信念。他们相信，只有保持内心的纯真和质朴，才能抵御外界的风雨，才能在人生的道路上走得更远。守拙的人，往往能够在喧嚣中找到宁静，在纷扰中保持清醒，他们的生活虽然简单，却充满了智慧和深度。而“取巧”则是一种生存的技巧，它强调的是灵活和变通。在复杂多变的社会环境中，取巧的人能够迅速适应环境，找到问题的解决之道。他们善于发现规律，利用规律，从而在竞争中脱颖而出。取巧的人，他们的生活充满了变数和挑战，他们总是在寻找新的机会，不断地超越自我，实现自我价值。那么，在人生的道路上，我们究竟应该守拙还是取巧呢？我认为，这并非是一道非此即彼的选择题，而是一个辩证统一的过程。守拙与取巧，实际上是互补的。守拙是根基，是人生的底色，它让我们在纷繁复杂的世界中保持本真，不被世俗所迷惑。而取巧则是手段，是我们在面对具体问题时采取的策略，它让我们能够更加高效地解决问题，实现目标。没有守拙的取巧，容易流于投机取巧，失去长远的发展；而没有取巧的守拙，则可能显得固执和僵化，难以适应社会的变化。在现实生活中，我们既要守拙，也要取巧。在学习上，我们守拙地积累知识，打下坚实的基础；在解决问题时，我们取巧地运用所学，寻找最佳的解决方案。在人际交往中，我们守拙地保持真诚和善良，赢得他人的信任；在处理复杂关系时，我们取巧地运用智慧，化解矛盾，实现和谐。守拙与取巧，也是随着人生阶段的不同而变化的。年轻时，我们可能更倾向于取巧，追求新鲜和刺激，寻求快速的成功。而随着年龄的增长，我们可能会更加珍视守拙，懂得在简单中发现生活的真谛，享受内心的平静。总之，守拙与取巧不是对立的，而是相辅相成的。在人生的旅途中，我们需要根据不同的情境，灵活运用守拙和取巧，以实现个人的成长和社会的进步。守拙是我们的初心，取巧是我们的智慧，只有将二者结合起来，我们才能在人生的道路上走得更稳、更远。5．（2025•苏州校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。有人说做事情，先找准方向再去干；也有人说，可以先干起来，在干的时候也可以修正方向。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料概述本题材料提供了两种关于做事情的不同观点：一种认为应先找准方向再去干，另一种则认为可以先干起来，在干的过程中修正方向。这两种观点分别强调了在做事情之前明确目标和在行动中灵活调整的重要性。关键信息提取方向先行：强调在做事情之前，需要有明确的目标和规划，以避免盲目行动和资源浪费。行动修正：主张先行动起来，在实践中发现问题、解决问题，并根据实际情况调整方向。写作要求解读选准角度：考生需要从材料中提取关键信息，选择一个或多个角度进行深入分析。确定立意：基于所选角度，明确文章的中心思想或主题。明确文体：可以是议论文、记叙文、散文等，但要求文章结构清晰，逻辑严谨。自拟标题；考生需要根据文章内容和立意，创作一个吸引读者、概括文章主旨的标题。字数要求：不少于800字，要求考生有足够的内容展开论述。参考立意立意一：明确方向，稳健前行核心观点：强调在做事情之前明确方向的重要性，认为只有方向正确，才能避免走弯路，实现目标。论述思路：可以从个人成长、企业规划、国家发展等角度，分析明确方向对于成功的重要性。同时，也可以探讨如何制定合理、可行的目标，以及如何在实践中保持方向的稳定性。立意二：勇于实践，灵活调整核心观点：主张先行动起来，在实践中发现问题、解决问题，并根据实际情况灵活调整方向。论述思路：可以从创新、试错、适应变化等角度，分析勇于实践和灵活调整对于个人成长和事业发展的重要性。同时，也可以探讨如何在实践中保持敏锐的洞察力和灵活的应变能力。立意三：方向与实践并重，实现平衡核心观点：认为在做事情时，既要明确方向，又要勇于实践，并在实践中灵活调整方向，实现二者的平衡。论述思路：可以从个人决策、团队管理、项目执行等角度，分析方向与实践并重的重要性。同时，也可以探讨如何在实践中找到方向与实践的平衡点，以实现最佳效果。立意四：从“方向先行”到“行动修正”，个人成长的路径核心观点：将“方向先行”和“行动修正”视为个人成长的不同阶段，强调在不同阶段需要采取不同的策略。论述思路：可以从个人成长的经历出发，分析在不同阶段（如学生时代、职场初期、中年危机等）如何根据实际情况选择“方向先行”或“行动修正”的策略。同时，也可以探讨如何在不同阶段之间顺利过渡，实现个人成长的连续性。【解答】行与向：在行动与方向中寻找平衡在人生的旅途中，我们时常面临选择：是先明确方向再启程，还是先行动起来，在行进中不断调整？这两种看似对立的观点，实则蕴含着深刻的哲理，指引着我们以不同的方式探索世界，实现自我成长。本文旨在探讨“行与向”的辩证关系，以及在现实生活中如何找到二者之间的平衡点。方向先行：规划引领，目标明确。“凡事预则立，不预则废。”这一古训强调了事先规划的重要性。在人生或项目的初期，明确方向如同航海中的指南针，为我们指引前行的道路。方向先行，意味着在行动之前，我们已经对目标有了清晰的认识，对路径有了大致的规划。这样做的好处在于，可以避免盲目行动导致的资源浪费和时间延误，确保每一步都朝着既定目标迈进。正如建筑师在设计房屋前必先绘制蓝图，我们在追求梦想时，也应先设定清晰的愿景和规划，以确保每一步都稳健而有力。行动修正：实践出真知，灵活应变。然而，人生并非总是按照预设的剧本上演。面对复杂多变的环境，有时候，过度的规划反而会成为束缚，限制我们的创造力和适应性。此时，“先干起来，在干的时候修正方向”便显得尤为重要。行动是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能更深刻地理解问题，发现原本规划中未曾预见的挑战和机遇。在行动中不断试错、调整，不仅能够提升我们的应变能力，还能激发创新思维，让我们在不确定中找到新的可能。正如航行中的船只，虽然最初设定了航线，但在遭遇风浪时，灵活调整方向，方能安全抵达彼岸。行与向的平衡：在探索中成长。在实际生活中，纯粹的“方向先行”或“行动修正”往往难以完全适应所有情境。理想的状态是在二者之间找到恰当的平衡点。这意味着，在启动一个新项目或追求一个目标时，我们既要有一个大致的方向和规划，保持对目标的专注和执着；同时，也要保持开放的心态，勇于在实践中尝试、学习和调整。这种平衡，既是对理性的尊重，也是对直觉的信任，它要求我们在理性规划与感性探索之间灵活切换，根据实际情况灵活调整策略。行而不辍，向光而行。在人生的征途中，无论是先找准方向再启程，还是先行动起来在行进中修正方向，关键在于持续不断地前行和探索。正如古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一次的选择和努力，都是向着光明和梦想的迈进。让我们在行动与方向的交织中，不断寻找属于自己的平衡之道，勇敢地走出一条属于自己的精彩人生之路。升华在这个快速变化的时代，保持对方向的敏感和对行动的勇气，是我们应对挑战、实现自我超越的关键。让我们在“行与向”的平衡中，不仅追求目标的达成，更享受过程的美好，让生命因探索而丰富，因行动而精彩。6．（2025•清江浦区校级二模）阅读下面材料，按要求作文。生活中很多事情，人们总希望“说得清、道得明”，但实际上，“说不清、道不明”也是一种生活中的常态。以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】道不清，亦是一种美“道可道，非常道；名可名，非常名。”在古老而深邃的哲学语句中，我们似乎能窥见生活的真谛——有些事情，我们总希望能说得清、道得明，但往往事与愿违，“说不清、道不明”反而成为了一种生活的常态。人们追求清晰，渴望将世间万物都置于明确的定义与框架之下。这种追求有其合理性，它使我们能够更好地理解世界，进行有效的沟通，推动科技的进步。然而，生活并非总是如此黑白分明，非黑即白。在许多时候，事物都存在着模糊的边界，介于明确与不明确之间，这就是“说不清、道不明”的魅力所在。“说不清、道不明”，是一种含蓄的美。如同水墨画中的留白，虽未着墨，却意蕴深远。在文学作品中，这种美更是被发挥得淋漓尽致。诗人们通过隐喻、象征等手法，将深沉的情感与哲理寓于模糊的意象之中，引人深思。正如古人云：“言有尽而意无穷。”这种“说不清、道不明”的美感，正是艺术所追求的境界。“说不清、道不明”，也是一种人生的智慧。在纷繁复杂的社会中，我们时常会遇到一些难以言明的问题。这些问题或许涉及深奥的哲学思考，或许关乎个人的情感体验，无论如何都难以用简单明了的语言来阐述。此时，我们不妨学会接受这种“说不清、道不明”的状态，以包容的心态去面对它。因为在这种状态下，我们更能够体会到生活的真实与丰富，更能够领悟到人生的真谛。历史上不乏因“说不清、道不明”而成就伟大的人物。如庄子，他的哲学思想深邃而模糊，难以用简单的语言来概括，但却对中国古代哲学产生了深远的影响。又如莎士比亚，他的戏剧作品充满了含蓄而深刻的意象，虽“说不清、道不明”，但却让人回味无穷。当然，“说不清、道不明”并不意味着逃避或放弃对事物的理解。相反，它是一种更深层次的追求。在这种状态下，我们不再满足于表面的清晰与明确，而是开始探索事物背后的奥秘与本质。这种探索或许艰难，但正是这种艰难，使得我们的人生变得更加丰富多彩。总之，“说不清、道不明”并非生活的缺陷，而是一种独特的美与智慧。它让我们学会以更加包容的心态去面对生活，以更加深邃的目光去洞察世界。因此，让我们珍惜这种“说不清、道不明”的常态吧，因为它是我们人生旅途中不可或缺的一部分。【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料指出，在生活中，人们往往希望事情能够“说得清、道得明”。这种期望反映了人们对清晰、明确信息的追求，希望通过理性的分析和逻辑的推理来解决问题。然而，材料进一步指出，“说不清、道不明”也是生活中的常态。这意味着在很多情况下，事情并不总是能够被完全解释清楚，存在许多模糊、不确定的因素。这种现象可能是由于信息的不完整、认知的局限性或是事物本身的复杂性所致。本次作文材料中，“说得清、道得明”强调清晰、明确的信息和解释；“说不清、道不明”强调模糊、不确定的状态；“常态”表明“说不清、道不明”的情况在生活中是普遍存在的，不是个例。就材料而言，作文旨在引导考生深入思考生活的多样性和复杂性，学会在不确定性中寻找价值，培养多元思维和适应能力，从而更好地面对和理解生活中的各种挑战。写作时，文章可以围绕“说不清，道不明”展开，深入探讨其价值和意义，例如艺术的魅力、人际关系的微妙以及人生体验等，这些往往难以用语言充分表达，却构成了它们独特的魅力。也可以对比“说得清”和“说不清”两种状态，探讨二者的关系，论述它们并非对立，而是相互补充，共同构成完整的生命体验。此外，可以从个人成长角度出发，探讨如何接纳“说不清，道不明”，例如年少时的困惑、对未来的迷茫，学会接受这种不确定性，才能更好地成长。还可以结合具体事例，展现“说不清，道不明”的魅力，例如描写一段难以忘怀的经历或一种难以言喻的情感，从而使文章更具感染力。参考立意：1.拥抱生活的模糊与清晰。2.在模糊中探寻人生的真谛。3.在不确定中成长。【解答】道不清，亦是一种美“道可道，非常道；名可名，非常名。”在古老而深邃的哲学语句中，我们似乎能窥见生活的真谛——有些事情，我们总希望能说得清、道得明，但往往事与愿违，“说不清、道不明”反而成为了一种生活的常态。人们追求清晰，渴望将世间万物都置于明确的定义与框架之下。这种追求有其合理性，它使我们能够更好地理解世界，进行有效的沟通，推动科技的进步。然而，生活并非总是如此黑白分明，非黑即白。在许多时候，事物都存在着模糊的边界，介于明确与不明确之间，这就是“说不清、道不明”的魅力所在。“说不清、道不明”，是一种含蓄的美。如同水墨画中的留白，虽未着墨，却意蕴深远。在文学作品中，这种美更是被发挥得淋漓尽致。诗人们通过隐喻、象征等手法，将深沉的情感与哲理寓于模糊的意象之中，引人深思。正如古人云：“言有尽而意无穷。”这种“说不清、道不明”的美感，正是艺术所追求的境界。“说不清、道不明”，也是一种人生的智慧。在纷繁复杂的社会中，我们时常会遇到一些难以言明的问题。这些问题或许涉及深奥的哲学思考，或许关乎个人的情感体验，无论如何都难以用简单明了的语言来阐述。此时，我们不妨学会接受这种“说不清、道不明”的状态，以包容的心态去面对它。因为在这种状态下，我们更能够体会到生活的真实与丰富，更能够领悟到人生的真谛。历史上不乏因“说不清、道不明”而成就伟大的人物。如庄子，他的哲学思想深邃而模糊，难以用简单的语言来概括，但却对中国古代哲学产生了深远的影响。又如莎士比亚，他的戏剧作品充满了含蓄而深刻的意象，虽“说不清、道不明”，但却让人回味无穷。当然，“说不清、道不明”并不意味着逃避或放弃对事物的理解。相反，它是一种更深层次的追求。在这种状态下，我们不再满足于表面的清晰与明确，而是开始探索事物背后的奥秘与本质。这种探索或许艰难，但正是这种艰难，使得我们的人生变得更加丰富多彩。总之，“说不清、道不明”并非生活的缺陷，而是一种独特的美与智慧。它让我们学会以更加包容的心态去面对生活，以更加深邃的目光去洞察世界。因此，让我们珍惜这种“说不清、道不明”的常态吧，因为它是我们人生旅途中不可或缺的一部分。7．（2025•徐州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。《溪山琴况》记载，琴人的第一境界为“弦与指合”，即掌握琴技；第二境界为“指与音合”即领会琴艺；第三境界为“音与意合”，即修炼琴道。古琴的技、艺、道为当今琴人常常争论的焦点：有重技、艺，而耻言道者；亦有略习技、艺，便专言道者……以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】见解答【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道引语式材料作文题。材料是关于《溪山琴况》中弹琴三个境界的介绍，这三个境界指的分别是技、艺、道，然后由此引出争论的焦点：有人耻于言道，而有人专言道。从材料可知，“道”是核心话题，第一境界只能说明能够把琴弹响，或者能够把音乐弹奏出来；第二境界是说能够把音乐弹奏出来，并且领会了琴艺；第三境界是说修炼琴道，不再单纯的讲究琴技和琴艺了。而“技”与“艺”主要指“术”，术是具有不可扩展的规范特性，道是人对自然界事物的认识观念，属于意识范畴。术是通往实现意识理想观念的必备的基础。“余音绕梁”之乐，当属于“道”；锺子期弹琴应该用的是“道”，然后俞伯牙能够听出其中的高山流水，从而二人成为知音；而我们学过的一些关于音乐的诗歌，更多的是“术”，比如李凭、白居易笔下的琵琶女，他们的音乐还着眼于技艺的高超等。从写作要求来看，我们需要从音乐方面拓展开来，做别的事情，也有“术”与“道”的区别。比如从医、从教、工人制造等，我们首先需要把“术”练精，然后才能追求“道”，有些人可能一辈子都不可能追求到“道”，有些人经过多年的练习可以达到“道”这层境界。比如庖丁，他就是在剖牛方面达到了“道”的层面。所以说，应该把二者结合起来，追求“术”之后，才能达到“道”的境界。写作时，可以先表达观点：道才是追求的根本。文章主体可以先分析何为“道”，然后分析“道”的作用；最后分析，为何追求“道”。最后，再重申观点。参考立意：1.“道”是追求的根本。2.“术”后才能有“道”。3.以“术”为本，追求极致。【解答】明古琴之道，明人生之道中华文化源远流长，古琴艺术作为其重要的组成部分，不仅具有独特的艺术价值，还蕴含了丰富的人生哲理。在《溪山琴况》中，琴人的三个境界——掌握琴技、领会琴艺和修炼琴道，不仅为琴人们所追求，也对中学生们具有深刻的人生启示意义。首先，掌握琴技作为琴人的第一境界，是每个琴人必须经过的基础阶段。在这个阶段，琴人需要花费大量的时间和精力，熟练掌握古琴的基本技巧和演奏方法。对于中学生来说，学习古琴的技法则是一个锻炼耐心和毅力，提升自我要求和自律能力的绝佳途径。通过不断地练习和磨砺，我们可以培养出坚实的技艺基础，为日后的全面发展打下坚实的基础。在追求技艺的同时，我们也要意识到技艺并非一切。有些中学生可能过于注重琴技的掌握，而忽视了琴艺的修炼。他们可能能够在技巧上做到极致，却无法传达出音乐所蕴含的情感和思想。因此，领会琴艺作为琴人的第二境界，对中学生来说同样至关重要。领会琴艺不仅要求我们掌握演奏技巧，更要理解琴曲的内涵和意境。在演奏过程中，我们需要用心去感受琴曲所表达的情感，通过音乐的传递与听众产生共鸣。通过不断地学习和实践，我们可以提升自己的艺术修养和审美水平，将琴曲的内涵以音乐的形式展现出来。在这个过程中，我们还能体会到勤奋与努力的重要性，因为没有付出就没有收获。然而，技艺和艺术的结合并非终点。修炼琴道作为琴人的第三境界，是每个琴人追求的最高境界。琴道不仅仅是对音乐的理解和表达，更是一种精神追求和生活哲学。在修炼琴道的过程中，我们需要超越技巧和艺术的限制，去探寻音乐与心灵的内在联系。对于中学生来说，修炼琴道的过程同样是一个提升自我修养和探寻内心世界的契机。通过深入探究古琴文化，我们可以更好地理解中华传统文化的精髓，培养出高雅的品味和人格魅力。同时，修炼琴道也要求我们具备一颗谦逊的心态，去接纳和学习不同的文化和思想，从而塑造出包容、开放、自信的个性。在古琴的技、艺、道的追求过程中，我们不仅可以提升自己的技艺和艺术修养，还能体验到丰富的人生哲理和价值观。这些启示可以帮助我们更好地应对生活中的挑战和困难，实现个人全面发展。古琴的技、艺、道对中学生具有深刻的人生启示意义。我们也需要在追求技艺和艺术的过程中，保持谦逊和包容的心态，不断提升自我，为实现个人全面发展打下坚实的基础。8．（2025•高邮市模拟）阅读下面材料，根据要求作文。孔子曾说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”明初文学家刘基曾说：“知进而不知止者，虽得必失。”“进”与“止”体现了古人求学修业、立身处世的态度与智慧。这段话引发了你怎样的思考？请结合材料，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，文体不限，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。【答案】知进与知止雄鹰搏击长空，虽风雨而不畏前进；长河东流入海，纵澎湃也止步于斯。那飞翔的雄鹰和奔流的长河就是“知进”和“知止”，了解“进”与“止”的一笔一划，懂得“知进”和“知止”的一招一式，让我们拥有鹰的勇气和长河的智慧。“知进”与“知止”，是对“进”与“止”两种选择的有意觉知。“百尺竿头，更进一步”，知道要主动推动事物发展是知进；“身后有馀忘缩手，眼前无路想回头”，知道要暂时放缓步伐叫知止。有了对“进”与“止”二者的刻意留心，我们才能在行动中有主动评估下一步动作的意识，进而做出合理的选择。而能否在恰当的时机意识到“进”与“止”，就取决于对事物的判断标准。标准不同，“知进”与“知止”的程度也会出现偏差。当人以长远而非短浅的标准看事物，对“进”与“止”的觉知将更加理智。视角决定了人的思考方式，以短浅的目光思考问题，思维过于集中在狭小的界域，很容易被一时的冲动束缚，因为眼前小事而忽视了“进”或者“止”，要么畏首畏尾不敢行动，要么“不撞南墙不回头”。而目光长远者则能不被一时的局势迷惑，不会只受一种想法的引导，而能依时而动，以更宏观的视角纵观全局，对“进”与“止”的察觉更符合目标需要。当人以群利而非私利考虑问题，我们将以更具人文精神的方式做到“知进”与“知止”。人类能屹立于万物之林，靠的绝不是个人的强大，而是对共同利益的追求与坚守。许多时候，人们并非不知“进”与“止”，而是整体的利益屈服于个人的欲望，让他们主动屏蔽了“进”或者“止”；“我死之后，哪管洪水滔天”的自私自利，让人们用垃圾“装点”风景名胜，用污水“侵染”江河湖海，只“进”而不知“止”；固守于传统职业而不愿做基础领域的拓荒者，只“止”而不知“进”。人的社会属性，让我们生而具有以整体的利益考虑“进”与“止”的责任。当然，运动是相对的，这意味着自我认为的知进、知止，可能并非实际上的“进”与“止”。古代中国领先了世界几千年，始终在专制的牢笼中寻求“进”，看似是知“进”的。当西方各国“切换赛道”，以工业革命、大航海时代开创了新的篇章，我们眼中的“进”，也就成为了停滞在旧时代的“止”。故而，真正的知“进”与知“止”，外物的参照便尤为重要。如果只沉浸在自己的设想中，思虑再长远、再无私，最终也可能原地踏步而不自知，成为了“芝诺时”中永远追不上乌龟的阿克琉斯。人的本质是发展。向更远的未来、更高的维度狂飙突进吧，进一步将海阔天空；但为了潜在的问题收手止步吧，退一步则风平浪静。“知进”走得更远，“知止”走得更稳。唯有如此，才不会患得患失，陷入进退维谷之虞。【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料引用了两则看似对立的警句。一则来自于《论语》，意思是：譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，这时停下来，那是我自己要停下来的；譬如在平地上堆山，虽然只倒下一筐，这时继续前进，那是我自己要前进的。孔子在这里用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，他鼓励自己和学生们无论在学问还是道德上，都应该是坚持不懈，自觉自愿。在强调贵在坚持的同时，孔子的话还有另外的用意。其中“止，吾止也”“进，吾往也”是在提醒我们，是否追求仁道、坚持不懈，主动权完全在自己手里，最根本的还是我们自己，与他人毫无关系。另一则是明初学者刘基的话，意思是：只知道前进而不懂得适可而止的人，虽然暂时有所得，长久下去必然会失去到手的一切。这句话意在强调，要适可而止，有所不为。两则材料，一则重在劝导我们要“进”，要持之以恒地进取；一则重在告诫我们要“止”，要适可而止。命题人是在引导考生思考，在求学修身、立身处世方面，应该如何处理“进取”和“知止”之间的关系。实际上，进与止是辩证统一的，人应有所追求，积极进取，奋进有为，不然人生空虚平淡，无所作为。同时，人也应该知止，行到水穷处，走到盈满时，要适可而止、当止则止，这也是一种智慧。不知止地一味求进，会盛极必衰；不求上进地一味止息，会荒废生命。写作时，最好抓住“进”与“止”两个关键词，辩证分析二者之间的关系。最好，第一步先阐释二者的含义：进是奋进、进取，是有所为；止是适可而止、止于所当止，是有所不为。然后，结合具体事例，来分析哪些事、哪些方面、哪个阶段、什么情况下应该奋进不止，哪些事、哪些方面、哪个阶段、什么情况下应该适可而止，比如：有些东西要一再求进，比如在修身进德方面，应该进无止境；有些东西则要适可而止，比如对名与利的追求，应该当止则止。当然也可以正反对比，指出当进不进或当止不止的危害。最后，联系现实，呼吁大家当进则进，当止则止。立意提示：1.行于所当行，止于不可不止。2.修身进德无止境，追名逐利适时止。3.当进，勇往无前；当止，及时抽身。【解答】知进与知止雄鹰搏击长空，虽风雨而不畏前进；长河东流入海，纵澎湃也止步于斯。那飞翔的雄鹰和奔流的长河就是“知进”和“知止”，了解“进”与“止”的一笔一划，懂得“知进”和“知止”的一招一式，让我们拥有鹰的勇气和长河的智慧。“知进”与“知止”，是对“进”与“止”两种选择的有意觉知。“百尺竿头，更进一步”，知道要主动推动事物发展是知进；“身后有馀忘缩手，眼前无路想回头”，知道要暂时放缓步伐叫知止。有了对“进”与“止”二者的刻意留心，我们才能在行动中有主动评估下一步动作的意识，进而做出合理的选择。而能否在恰当的时机意识到“进”与“止”，就取决于对事物的判断标准。标准不同，“知进”与“知止”的程度也会出现偏差。当人以长远而非短浅的标准看事物，对“进”与“止”的觉知将更加理智。视角决定了人的思考方式，以短浅的目光思考问题，思维过于集中在狭小的界域，很容易被一时的冲动束缚，因为眼前小事而忽视了“进”或者“止”，要么畏首畏尾不敢行动，要么“不撞南墙不回头”。而目光长远者则能不被一时的局势迷惑，不会只受一种想法的引导，而能依时而动，以更宏观的视角纵观全局，对“进”与“止”的察觉更符合目标需要。当人以群利而非私利考虑问题，我们将以更具人文精神的方式做到“知进”与“知止”。人类能屹立于万物之林，靠的绝不是个人的强大，而是对共同利益的追求与坚守。许多时候，人们并非不知“进”与“止”，而是整体的利益屈服于个人的欲望，让他们主动屏蔽了“进”或者“止”；“我死之后，哪管洪水滔天”的自私自利，让人们用垃圾“装点”风景名胜，用污水“侵染”江河湖海，只“进”而不知“止”；固守于传统职业而不愿做基础领域的拓荒者，只“止”而不知“进”。人的社会属性，让我们生而具有以整体的利益考虑“进”与“止”的责任。当然，运动是相对的，这意味着自我认为的知进、知止，可能并非实际上的“进”与“止”。古代中国领先了世界几千年，始终在专制的牢笼中寻求“进”，看似是知“进”的。当西方各国“切换赛道”，以工业革命、大航海时代开创了新的篇章，我们眼中的“进”，也就成为了停滞在旧时代的“止”。故而，真正的知“进”与知“止”，外物的参照便尤为重要。如果只沉浸在自己的设想中，思虑再长远、再无私，最终也可能原地踏步而不自知，成为了“芝诺时”中永远追不上乌龟的阿克琉斯。人的本质是发展。向更远的未来、更高的维度狂飙突进吧，进一步将海阔天空；但为了潜在的问题收手止步吧，退一步则风平浪静。“知进”走得更远，“知止”走得更稳。唯有如此，才不会患得患失，陷入进退维谷之虞。9．（2025•射阳县校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。从古至今，人类发明了许许多多的游戏；从小到大，我们也玩过各种各样的游戏。同时不少人视游戏为洪水猛兽。高三的你即将成年或已经成年，你的未来生活是否还需要游戏？请明确立场和观点，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】以游戏之韵，绘人生华章风起云涌间，人类历史长河中，游戏如璀璨繁星，闪烁不息。从古时的蹴鞠、棋牌，到今日的电子竞技、虚拟现实游戏，游戏的形式在变，但其所承载的深层意义却始终如一。面对高三这个人生的重要关口，我坚信，未来的生活中，游戏不仅不可或缺，更是助力我们成长的重要元素。游戏，是生活的调味品，为枯燥乏味的日子增添一抹亮色。犹如孔子所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”游戏正是激发我们兴趣、培养爱好的绝佳途径。在紧张的学习之余，适度地沉浸于游戏世界，不仅可以放松身心，更能让我们在虚拟与现实的交织中，找到生活的乐趣和动力。游戏，是智慧的试金石，考验并提升我们的思维能力。棋类游戏中的深思熟虑，策略游戏里的运筹帷幄，无不锻炼着我们的逻辑思维和判断能力。正如古人云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”游戏正是这样一个让我们不断反思、学习和进步的平台。游戏，是文化的传承者，承载并传播着丰富的历史文化信息。无论是古代的诗词歌赋，还是现代的影视动漫，都能在游戏中找到它们的影子。通过游戏，我们可以跨越时空的限制，与古人对话，感受历史的厚重；也可以走进不同的文化圈层，体验世界的多彩与多元。然而，游戏并非洪水猛兽，关键在于我们如何正确地看待和利用它。过度沉迷于游戏，自然会影响学业和生活，但适度游戏则能为我们带来诸多益处。因此，我们需要树立正确的游戏观念，明确游戏在生活中的定位。未来的生活中，游戏将更加深入地融入我们的日常。随着科技的发展，虚拟现实、增强现实等新技术将给游戏带来更加沉浸式的体验。在这样的背景下，我们更需要以开放的心态去拥抱游戏，让它成为我们生活中不可或缺的一部分。当然，我们也不能忽视游戏可能带来的负面影响。因此，我们需要学会自我约束，合理安排游戏时间，确保游戏不会干扰到我们的正常生活和学习。总之，游戏并非洪水猛兽，而是我们生活中的一道亮丽风景线。以游戏之韵，绘人生华章，让我们在未来的日子里，更加精彩地生活！【分析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道材料作文题。材料解读：材料提到了“人类发明了许许多多的游戏”，这表明游戏是人类文化的一部分，具有历史性和普遍性。“从小到大，我们也玩过各种各样的游戏”，这说明游戏伴随着人的成长，可能在人的生活中扮演了重要角色。“不少人视游戏为洪水猛兽”，这反映了社会上对游戏的负面看法，可能是因为游戏有可能带来沉迷、影响学业等问题。最后，材料提出了一个关键问题：“你的未来生活是否还需要游戏？”这个问题要求考生思考游戏在成年后的生活中的价值和意义。立意方向：考生需要对游戏的价值有自己的判断和立场，可以是支持游戏在生活中的积极作用，也可以是反对游戏的负面影响。文章需要围绕“未来生活”这一时间节点，讨论游戏在未来生活中的角色和意义。考生可以从个人成长、心理健康、社交交流、休闲娱乐等多个角度来探讨游戏的价值。参考立意：1.游戏是生活的调味品。2.游戏促进个人成长。3.游戏是社交的桥梁。4.游戏需要适度。5.游戏反映文化价值。【解答】以游戏之韵，绘人生华章风起云涌间，人类历史长河中，游戏如璀璨繁星，闪烁不息。从古时的蹴鞠、棋牌，到今日的电子竞技、虚拟现实游戏，游戏的形式在变，但其所承载的深层意义却始终如一。面对高三这个人生的重要关口，我坚信，未来的生活中，游戏不仅不可或缺，更是助力我们成长的重要元素。游戏，是生活的调味品，为枯燥乏味的日子增添一抹亮色。犹如孔子所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”游戏正是激发我们兴趣、培养爱好的绝佳途径。在紧张的学习之余，适度地沉浸于游戏世界，不仅可以放松身心，更能让我们在虚拟与现实的交织中，找到生活的乐趣和动力。游戏，是智慧的试金石，考验并提升我们的思维能力。棋类游戏中的深思熟虑，策略游戏里的运筹帷幄，无不锻炼着我们的逻辑思维和判断能力。正如古人云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”游戏正是这样一个让我们不断反思、学习和进步的平台。游戏，是文化的传承者，承载并传播着丰富的历史文化信息。无论是古代的诗词歌赋，还是现代的影视动漫，都能在游戏中找到它们的影子。通过游戏，我们可以跨越时空的限制，与古人对话，感受历史的厚重；也可以走进不同的文化圈层，体验世界的多彩与多元。然而，游戏并非洪水猛兽，关键在于我们如何正确地看待和利用它。过度沉迷于游戏，自然会影响学业和生活，但适度游戏则能为我们带来诸多益处。因此，我们需要树立正确的游戏观念，明确游戏在生活中的定位。未来的生活中，游戏将更加深入地融入我们的日常。随着科技的发展，虚拟现实、增强现实等新技术将给游戏带来更加沉浸式的体验。在这样的背景下，我们更需要以开放的心态去拥抱游戏，让它成为我们生活中不可或缺的一部分。当然，我们也不能忽视游戏可能带来的负面影响。因此，我们需要学会自我约束，合理安排游戏时间，确保游戏不会干扰到我们的正常生活和学习。总之，游戏并非洪水猛兽，而是我们生活中的一道亮丽风景线。以游戏之韵，绘人生华章，让我们在未来的日子里，更加精彩地生活！10．（2025•苏州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。当今社会，生活节奏加快，竞争加剧，人们普遍感觉压力增大。提升自身能力是否为缓解压力的好方法？对此你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】提升能力，为压力松绑在当今快节奏的社会中，生活的齿轮高速运转，竞争的硝烟弥漫在各个角落。人们在这股浪潮中艰难前行，压力如影随形，成了生活的常态。面对这一困境，提升自身能力不失为缓解压力的一剂良方。提升能力能增强应对问题的底气。生活中的压力往往源于对未知情况的无力感和对自身应对能力的怀疑。当我们拥有丰富的知识储备和出色的技能时，就如同为自己披上了一层坚固的铠甲，足以抵御外界的风雨。例如，一个在工作中对业务能力不断精进的员工，面对复杂棘手的项目任务时，会因自身扎实的专业知识和熟练的操作技巧而充满信心。他清楚自己有能力分析问题、制定解决方案并高效执行，这种自信使他能够从容应对，而不是在压力面前焦虑不安、束手无策。能力的提升，让原本看似难以逾越的障碍变得不再那么可怕，从而有效减轻了心理负担。提升能力有助于拓展发展空间，开辟更多选择。当我们的能力得到提升，便拥有了更多的机会和可能性。在竞争激烈的职场中，多一项技能或资质，就可能为自己赢得一份新的工作机会或晋升空间。比如，一位掌握多种编程语言的程序员，相比只精通一种语言的同行，在面对企业不同项目需求时，他能够提供更多的解决方案，自然更容易受到企业的青睐。这种在职业道路上的主动选择权，能极大地缓解因担心失业或职业发展受限而产生的压力。不再被单一的职业路径所束缚，我们可以根据自己的兴趣和规划，选择更适合自己的发展方向，压力也会在这种掌控感中逐渐消散。提升能力还能促进个人成长，塑造强大的内心。每一次能力的提升都是一次自我突破，在这个过程中，我们克服困难、战胜挫折，逐渐培养出坚韧不拔的毅力和强大的心理素质。就像那些坚持学习外语的人，从最初连简单对话都磕磕绊绊，到能够流畅地与外国人交流，这期间他们不仅掌握了一门语言技能，更在不断克服发音、语法等难题的过程中，锻炼了自己的耐心和意志。当他们成功跨越这些障碍，内心会变得更加自信和强大，面对生活中其他方面的压力时，也能以更积极乐观的心态去应对，因为他们知道自己具备战胜困难的能力。然而，提升能力并非一蹴而就，需要我们付出持续的努力和时间。我们要有明确的目标，制定合理的学习计划，并保持持之以恒的学习态度。同时，要善于将所学知识运用到实际生活中，通过实践不断巩固和提升自己的能力。只有这样，我们才能真正将能力转化为缓解压力的有力武器。在这个压力如潮的时代，提升自身能力无疑是我们为自己撑起的一把保护伞，为压力松绑，让我们能够在生活的道路上轻装上阵，稳步前行。通过不断提升能力，我们不仅能更好地应对当下的困境，还能为自己的未来开辟更广阔的天地，实现人生的价值与梦想。【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道引语式材料作文题。材料呈现了当今社会普遍存在的压力问题，并引出了“提升自身能力是否为缓解压力的好方法”这一核心议题。材料首先点明社会背景：生活节奏加快、竞争加剧导致压力普遍增大。这部分并非写作重点，而