九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国学案新人教版

Page1第19课法国大革命和拿破仑帝国学习目标1.了解法国大革命的爆发缘由、进程及意义,知道《人权宣言》和《拿破仑法典》所体现的原则。2.归纳总结革命爆发的根本缘由,学会客观评价拿破仑。3.相识法国大革命对世界历史发展的影响。学习过程一、自主学习、自我检测1.18世纪起先,法国封建制度日益腐朽没落。国王通过加重税收等方式阻碍的发展。进步思想家猛烈抨击法国的,称之为“旧制度”。

2.18世纪,法国的一些思想家著书立说,宣扬自由、同等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教化,用驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心,波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为。这是一场宏大的,为法国大革命作了重要的理论打算。

3.国王路易十六于1789年5月召开,探讨征税的问题,成为法国大革命的导火线。7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的,法国大革命起先了。

4.1789年8月,制宪议会通过了,宣告了人权、法治、自由、分权、同等和爱护等基本原则。1791年,制宪会议制定了宪法,废除了旧制度,确立了的基本框架。

5.国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主武装干涉法国。和组成联军,进逼巴黎。法国军队在击退侵略者。随后,法国宣布废除君主制,成立。1793年,国王被以叛国罪被送上断头台。

6.法国大革命使欧洲各国君主深受振动,他们结成从几个方向进攻法国。法国国内的势力乘机抬头,妄图复辟。在异样严峻的形势下,以为首的雅各宾派组成了,实行一系列严厉措施,平静了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。

7.1799年11月,发动政变,组成了一个新的政府。他主持制定了,名为,体现了自由同等和等原则。后来,很多国家的民法都以它为参照蓝本。

8.在战场上,拿破仑再次大败,他的个人威望也达到了顶点。1804年,经公民投票,法国改为帝国,史称,拿破仑加冕称帝。

9.拿破仑虽然当上皇帝,但在欧洲君主眼中,他仍旧是革命的。反法联盟一次次与法国较量,一次次败在拿破仑手下。拿破仑大军所向无敌,几乎横扫,在废除各地的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。1812年,拿破仑远征,大败而归。1815年,覆灭。

二、合作探究、沟通展示活动一通过法国大革命,初步理解法国大革命的历史意义。1.预习课本P88—89,从以下几个方面分析法国大革命爆发的缘由。经济阻碍:思想打算:导火线:2.阅读教材“法国大革命”一目,梳理法国大革命进程中的重大事务。进程时间事务起先1789年7月14日发展1789年8月初步成功1791年1792年1793年初高潮1793年6月3.《人权宣言》宣告了哪些基本原则?4.据材料,分析法国大革命的历史意义并归纳大革命的特点。材料一法国大革命是世界近代史上规模最大的资产阶级革命,它摧毁了法国的君主统治,震撼了整个欧洲大陆的封建秩序,建立起资产阶级的政治统治,促进了欧洲资本主义经济的发展,传播了资产阶级自由民主的思想。材料二法国大革命开创的政治制度不仅影响欧洲,而且扩展到世界很多地区:在东亚,法国大革命对中国的辛亥革命有着干脆的影响;在拉丁美洲,法国大革命的浪潮对拉美民族独立运动产生深远的影响。活动二通过拿破仑的活动,初步理解其革命的历史意义。1.预习课本“拿破仑帝国”一节,在空白处填写拿破仑的主要经验。2.思索《拿破仑法典》体现的原则及其影响。3.运用一分为二法,评价拿破仑的对外斗争。三、课堂练习1.1878年,法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说:“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一次宏大的斗争。”材料中的“敌人”是指()A.封建专制制度和天主教会B.封建农奴制度C.斯图亚特王朝的专制统治D.资本主义制度2.2024年7月14日,法国巴黎实行了传统的国庆阅兵,法国空军飞机飞过巴黎市区上空。7月14日成为永载法国史册的日子,是因为这一天()A.法国三级会议召开B.巴黎民众攻占巴士底狱C.处死国王路易十六D.法兰西第一共和国成立3.“1792年9月22日,法兰西第一共和国成立了,和君主制一起消亡的还有君主本人。”这里的“君主”应当是()A.路易十四 B.路易十六C.查理一世 D.查理二世4.他是世界近代史上的风云人物,他在革命的暴风雨中崛起,为法兰西的新生立下了赫赫战功,也曾给欧洲留下了难以抚平的斗争创伤。这里的“他”是()A.克伦威尔 B.华盛顿C.克里孟梭 D.拿破仑5.正如恩格斯说的一样,“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租和对老爷的重贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身,就像被魔杖点了一下似的马上消逝”。由此可见,拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要影响在于()A.扩大了法国的疆域B.损害了欧洲国家人民的利益C.打击了欧洲封建势力D.使欧洲国家都走上了资本主义道路四、达标检测1.18世纪起先,法国封建制度进入了腐朽没落的时期,国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期又称()A.共和国时期 B.帝国时期C.旧制度时期 D.中古时期2.17—18世纪,欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的启蒙运动。这一运动的中心是()A.法国 B.意大利 C.英国 D.德意志3.路易十六召开“三级会议”的缘由是()A.缓和革命形势 B.改革政治制度C.解决财政危机 D.打击第三等级4.“私有财产神圣不行侵扰”是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自1789年颁布的()A.《权利法案》 B.《独立宣言》C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》5.下面是法国历史中发生的重大事务,按时间先后依次排列正确的一项是()①巴黎人民攻占巴士底狱②颁布《人权宣言》③法兰西第一帝国④法兰西第一共和国A.①②③④ B.①②④③C.③④②① D.①④③②6.烈火熊熊,炮声隆隆,法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中,一度把大革命推向高潮的是()A.巴黎人民攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国建立C.雅各宾派专政D.法兰西第一帝国建立7.近代法国频繁更换宪法,从1789年到1875年的近90年内,法国平均每十年换一次宪法。但是,很多宪法仍将《人权宣言》作为序言,或者确认宣言的基本内容,这主要是因为《人权宣言》有它的进步之处。它进步的意义在于()A.体现了启蒙思想的政治主见B.否定了封建专制特权制度C.确立了三权分立的政治体制D.提出私有财产神圣不行侵扰8.阅读下列材料,回答问题。材料一《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民,即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位,推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。材料二旧制度死亡,万劫不复;但是人们不行以以为在旧制度的废墟上,不会再建起专制暴政或无政府状态:这是大革命的私生子;只有自由才是大革命的合法女儿,在上帝的帮助下,自由有朝一日终将驱除僭越者。——[法]托克维尔《旧制度与大革命》材料三这场(法国)革命的效果就是摧毁若干世纪以来肯定统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一样、更简洁、以人人同等为基础的社会政治秩序。——[法]托克维尔《旧制度与大革命》(1)依据材料一,指出《人权宣言》提出的思想。(2)依据材料二,指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么。(3)依据材料三,概括这场革命的主要作用。(4)依据以上材料并结合所学学问,你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的?为什么?参考答案一、自主学习、自我检测1.路易十五资本主义封建制度2.理性之光“启蒙运动”思想解放运动3.三级会议巴士底狱4.《人权宣言》私有财产新制度5.奥地利普鲁士瓦尔密法兰西第一共和国路易十六6.反法联盟保王党罗伯斯庇尔救国委员会7.拿破仑民法典《拿破仑法典》私有财产神圣不行侵扰8.反法联盟“法兰西第一帝国”9.后继者欧洲大陆封建特权俄国法兰西第一帝国二、合作探究、沟通展示活动一1.经济阻碍:法国封建制度严峻阻碍了资本主义的发展。思想打算:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论打算。导火线:路易十六为解决财政危机,被迫召开三级会议。2.进程时间事务起先1789年7月14日巴黎民众攻占巴士底狱发展1789年8月制宪会议通过了《人权宣言》初步成功1791年制宪会议制定《1791年宪法》1792年废除君主制,成立法兰西第一共和国1793年初国王路易十六被以叛国罪送上断头台高潮1793年6月以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派执政3.人权、法治、自由、分权、同等和爱护私有财产等。4.历史意义:法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。特点:规模大、范围广、影响深远、具有彻底性。活动二1.1799年,发动政变,夺取政权1804年,建立法兰西第一帝国1804年,颁布《拿破仑法典》多次反击欧洲反法联盟,侵略多国;1812年,拿破仑远征俄国,大败而归1815年,法兰西第一帝国覆灭。2.原则:体现了自由同等和私有财产神圣不行侵扰等原则。影响:以法律形式巩固了资产阶级革命成果,打击了封建势力,促进了资本主义的发展;很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。3.废除了各地的封建特权;但也对当地人民进行了压榨和掠夺。三、课堂练习1.A2.B3.B4.D5.C四、达标检测1.C2.A3.C4.C5.B6.C7.B8.(1)主权在民;提高国民主体地位;推翻封建专制统治。(2)专制暴政或无政府状态;自由。(3)摧毁封建制度,建立新的社会政治秩序。(4)通过《人权宣言》或法律。《人权宣言》揭示了天赋人权、自由同等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求;成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器,它事实上宣告了旧封建制度的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。材料研读法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参加法律的制定。法律对于全部的人,无论是施行爱护或惩罚都是一样的。在法律面前,全部的公民都是同等的,故他们都能同等地按其实力担当一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。——《人权宣言》结合材料,谈谈《人权宣言》的历史进步性。(教材P90)[答案]它宣告了人权、法治、自由、分权、同等和爱护私有财产等基本原则,为资本主义国家确定了立法的原则。课后活动1.制作法国大革命大事年表。(教材P92