弹力-人教版物理八年级下学期

第二节弹力第七章力用力分别压弹簧、挤压气球、捏橡皮泥、挤压鸡蛋；松手后，物体的形变有什么不同吗？观察与思考恢复到原来形状没有恢复到原来形状弹性与塑性弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变（课本第7页）弹性与塑性塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变（课本第9页）弹紧的弓蹦极运动中的弹力绳弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫做________。弹力气球（课本第7页）1.定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。2.产生条件:小结②接触处有相互挤压或拉伸。①物体间有直接接触。（重点，做好笔记）放大微小形变弹力下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：拉力、压力、支持力都属于弹力。例√P7画一下排斥力

引力

拉力推力

吸引力

压力练一练1如图所示，将钢尺的一端固定在桌面上，用手下压另一端，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是________形变，产生了________力。把钢尺压弯至________(选填“a”或“b”)位置时用力较大。手指压钢尺的力是由________发生形变产生的。弹性弹b手指练一练2如图所示，一本笔记本放在水平桌面上，下列说法正确的是

(

)A．笔记本受到的支持力方向向下B．桌面对笔记本的弹力的作用点在桌面上C．笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力D．笔记本受到的支持力是由笔记本的形变产生的C物体的弹性有一定的限度。大弹簧测力计弹簧弹力与形变量的关系物体发生弹性形变时：在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越

。1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。（画起来P8上面）弹簧刻度盘指针挂钩2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。弹簧测力计右侧弹簧测力计的测量范围：

；分度值：

；测量值：

。0-5N0.2N1.4N练一练其他形式的测力计机械握力计电子握力计便携式手提小秤托盘台秤课堂拓展1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3.用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。练习使用弹簧测力计（学生实验）4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力（P8实验部分）。使用时注意：看、调、测、读四个环节。练一练1．使用弹簧测力计的要求，不正确的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度上

B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜

C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦

D．所测的力不能超过弹簧测力计的量程B所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上2．如图一人的两只手同时沿水平方向各用4N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（）A．0N B．4N C．8N D．2NB3．有同学在用弹簧测力计测量时，没调零就开始测量，会造成什么结果？4．有同学在用弹簧测力计测量时，弹簧测力计拿反了，会造成什么结果？练一练5.在“用弹簧测力计测量力的大小”实验中：(1)如图3－甲所示弹簧测力计，分度值是________N。在进行图3－乙所示的实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置，然后进行________。(2)如图3－乙所示，用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，则使弹簧测力计产生示数的力是____________________________(选填“弹簧测力计对物体的拉力”或“物体对弹簧测力计的拉力”)；根据力的作用是__________的，可知物