2025年心理咨询师实操技能考核试卷：心理咨询技术深度解析

2025年心理咨询师实操技能考核试卷：心理咨询技术深度解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从每小题的四个选项中选择一个最符合题意的答案。1.心理咨询的基本目标是：A.帮助求助者解决具体问题B.帮助求助者提高自我认识C.帮助求助者实现自我成长D.帮助求助者达到心理平衡2.心理咨询师在咨询过程中，应该遵循的原则是：A.保密原则B.尊重原则C.信任原则D.全方位原则3.以下哪项不属于心理咨询师的工作范围？A.情绪管理B.婚姻家庭咨询C.法律咨询D.职业规划4.心理咨询师在咨询过程中，应该具备的素质是：A.良好的沟通能力B.较强的心理承受能力C.丰富的专业知识D.以上都是5.心理咨询师在咨询过程中，应该注意的问题有：A.避免对求助者进行道德评判B.避免与求助者产生情感依赖C.避免泄露求助者的隐私D.以上都是6.以下哪种咨询方法适用于解决求助者的人际关系问题？A.认知行为疗法B.情绪焦点疗法C.精神分析疗法D.交感神经疗法7.心理咨询师在咨询过程中，应该注意求助者的非言语行为，以下哪项不属于非言语行为？A.肢体动作B.面部表情C.语言表达D.声音语调8.心理咨询师在咨询过程中，应该注意求助者的情绪反应，以下哪种情绪反应不属于求助者的情绪反应？A.愤怒B.悲伤C.兴奋D.无动于衷9.心理咨询师在咨询过程中，应该注意求助者的认知模式，以下哪种认知模式不属于求助者的认知模式？A.过度概括B.负面思维C.完美主义D.积极思维10.心理咨询师在咨询过程中，应该注意求助者的行为模式，以下哪种行为模式不属于求助者的行为模式？A.避免行为B.反应行为C.自我控制D.自我实现二、案例分析题要求：根据以下案例，分析求助者的心理问题，并给出相应的咨询建议。案例：小王，男，25岁，未婚，某公司职员。因工作压力大，人际关系复杂，导致情绪低落，失眠多梦，工作效率下降。求助者曾尝试过自我调节，但效果不明显，故前来咨询。请分析求助者的心理问题，并给出相应的咨询建议。四、简答题要求：简要回答以下问题。1.简述心理咨询中的“中立”原则的含义及其在咨询过程中的作用。2.解释心理咨询中的“共情”概念，并说明它在建立咨询关系中的作用。3.描述心理咨询中的“阻抗”现象，并讨论咨询师如何处理阻抗。五、论述题要求：结合实际案例，论述心理咨询中如何运用“认知行为疗法”帮助求助者改善情绪问题。六、案例分析题要求：根据以下案例，分析求助者的心理问题，并给出相应的咨询方案。案例：李女士，女，45岁，家庭主妇。因丈夫出轨，导致其情绪低落，焦虑不安，家庭关系紧张。求助者在朋友推荐下前来咨询。请分析求助者的心理问题，并给出相应的咨询方案。本次试卷答案如下：一、选择题1.C.心理咨询师在咨询过程中的基本目标是帮助求助者实现自我成长，这包括解决具体问题、提高自我认识和达到心理平衡。2.D.心理咨询师在咨询过程中应遵循全方位原则，即综合考虑求助者的生理、心理、社会等多方面因素。3.C.心理咨询师的工作范围不包括法律咨询，法律问题应由专业法律人士处理。4.D.心理咨询师应具备良好的沟通能力、较强的心理承受能力和丰富的专业知识，这些素质共同构成了其专业能力。5.D.心理咨询师在咨询过程中应避免道德评判、情感依赖和泄露隐私，这些都是维护咨询关系的基本原则。6.B.情绪焦点疗法适用于解决求助者的人际关系问题，它侧重于识别和改变导致情绪困扰的核心信念。7.C.非言语行为包括肢体动作、面部表情和声音语调，而语言表达属于言语行为。8.D.无动于衷不属于求助者的情绪反应，它可能表示求助者对问题不关心或麻木。9.D.积极思维不属于求助者的认知模式，而是咨询师希望引导求助者形成的正面认知。10.D.自我实现属于求助者的行为模式，表示求助者追求自我价值和实现个人潜能。四、简答题1.中立原则要求咨询师在咨询过程中保持客观、中立的态度，不对求助者的问题进行价值判断。它在咨询过程中的作用是帮助求助者建立信任，让求助者感到咨询师是站在他们的立场上，而不是以权威者的身份进行指导。2.共情是指咨询师能够设身处地地理解求助者的感受和体验，与求助者产生共鸣。它在建立咨询关系中的作用是帮助求助者感到被理解和支持，从而更愿意开放自己，与咨询师合作解决问题。3.阻抗是指求助者在咨询过程中表现出不愿意改变、抵触咨询师或咨询过程的行为。咨询师处理阻抗的方法包括：识别阻抗的来源，与求助者探讨阻抗的意义，以及通过建立良好的咨询关系和运用技术来帮助求助者克服阻抗。五、论述题在运用认知行为疗法帮助求助者改善情绪问题时，咨询师首先需要识别求助者的核心信念和认知模式，然后通过认知重构和技能训练来改变求助者的负面认知。以下是一个案例分析：求助者：张先生，35岁，企业中层管理人员。因工作压力过大，经常感到焦虑和抑郁。咨询过程：1.咨询师与张先生建立信任关系，了解他的工作压力来源和情绪困扰的具体表现。2.咨询师帮助张先生识别他的负面认知，如“我无法胜任工作”或“我永远无法满足上级的要求”。3.咨询师与张先生一起挑战这些负面认知，并建立更现实的认知，如“我有能力应对工作中的挑战”或“工作只是生活的一部分，我还有其他值得追求的东西”。4.咨询师教导张先生一些应对压力的技能，如时间管理、放松技巧和正念练习。5.通过持续的咨询和练习，张先生逐渐学会了更有效的应对策略，情绪问题得到了改善。六、案例分析题1.李女士的心理问题主要是由于情感创伤和人际关系冲突引起的。她可能表现出悲伤、愤怒和焦虑等情绪反应。咨询方案：1.建立信任关系，让李女士感到安全和被理解。2.帮助李女士识别和处理她的负面情绪，如悲伤和愤怒