人教陕西 九年级 下册 语文 背记手册 词四首

12词四首渔家傲·秋思北宋·范仲淹写作背景宋仁宗康定元年(1040)，宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。品诗词对照翻译及赏析教材原文参考译文理解赏析塞下①秋来风景异，衡阳雁去②无留意。西北边疆秋天的风光和内地大不相同。大雁飞向衡阳，一点儿也没有停留的意思。内容理解：开头点明地域是西北边塞，季节是秋季。“异”字统领全篇景物的特点，写出边塞与中原地区的秋景不同，为下文勾勒西北边塞肃杀凄凉的秋景做铺垫。用典：化用“衡阳回雁峰”的典故，突出塞下天气的严寒和戍边将士无法回家的凄苦，表达词人的思乡之情。四面边声③连角起，千嶂④里，长烟落日孤城闭。从四面八方传来边塞特有的声音,伴随着号角声响起。层峦叠嶂里，青烟直上，落日斜照，孤城的城门紧闭。内容理解：写塞下特有的声音和坐落在山间的孤城，城门“闭”也点明了战事吃紧、戒备森严的军事形势。浊酒一杯家万里，燕yān然未勒lè归无计。饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的家乡，眼下战事未平，功名未立，还没有返回故里的计划。内容理解：下片集中抒发了身处边塞的征人内心的感情。下片开头写将士思归，但功业未成不能返家的矛盾心理，抒发了戍边将士的建功立业之志和思亲念乡之情。用典：化用“勒石燕然”的典故（东汉将军窦宪大破匈奴后登燕然山，刻石记功而还），体现了词人渴望建功立业又思乡怀家的矛盾心理，表现了词人为国立功的远大抱负。羌管悠悠霜满地，人不寐mèi，将军白发征夫⑤泪。羌笛声悠扬，寒霜满地，戍边的人难以入睡，将军愁白了头发，士兵们流下了眼泪。内容理解：从听觉和视觉的角度写景，加重了征人的愁思，进一步渲染了边塞萧瑟、荒凉的氛围，烘托守边将士寒夜戍守的艰辛。修辞：“将军白发征夫泪”采用互文的修辞手法，抒发了将士们壮志未酬不能归家的感慨和思乡忧国的情怀。重点注释①塞下：边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。②衡阳雁去：即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。③边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。④千嶂：层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。⑤征夫：出征的士兵。作品主旨这首词描绘了塞下秋景之“异”，抒发了作者壮志未酬、思乡忧国的情怀。江城子·密州出猎北宋·苏轼写作背景宋神宗熙宁七年(1074)，苏轼由杭州通判迁为密州知州。这首词是次年冬天苏轼与同僚出城打猎时所作。品诗词对照翻译及赏析教材原文参考译文理解赏析老夫①聊②发少年狂，左牵黄，右擎qíng③苍，锦帽貂裘qiú，千骑④卷平冈。我姑且抒发一下少年的轻狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，戴上华美的帽子，穿着貂皮的衣服，率领很多随从，疾风般席卷过平坦的山冈。内容理解：词的上片记叙此次出猎的情况。炼字：“狂”字贯穿全篇，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。“卷”字为席卷之意，极言出猎队伍之庞大，行走速度之快，以及出猎场面的壮观，表现了出猎者高昂的情绪和抖擞的精神。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。为我报知全城百姓，使（他们）随我出猎，看我像昔日的孙权一样亲自射杀猛虎。用典：化用“孙权射虎”的典故，词人以孙权自比，表现了自己勇武可用，突出狩猎的豪情和“少年狂气”。酒酣胸胆尚⑤开张⑥。鬓微霜⑦，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮。鬓角稍白，这又有何妨！朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？内容理解：下片抒情，作者并不在意自己的衰老，希望朝廷能够重用他，给他机会建立功业。用典：化用“冯唐持节赦免魏尚”的典故，作者以魏尚自喻，希望自己重新得到朝廷重用，建功立业。会⑧挽雕弓⑨如满月，西北望，射天狼⑩。我终将拉开雕弓，拉得如同满月，望向西北，奋勇射杀侵扰西北边境的西夏军队。修辞：比喻，把拉开的弓比作“满月”，表现了作者挽弓劲射、杀敌报国之决心。用典，用“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队，“射天狼”，表达了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。重点注释①老夫：作者自称。②聊：姑且，暂且。③擎：举着。④千骑：形容骑马的随从很多。骑，一人一马的合称。⑤尚：还。⑥开张：开阔雄伟。⑦鬓微霜：鬓角稍白。⑧会：终将。⑨雕弓：饰以彩绘的弓。⑩天狼：星名。传说天狼星“主侵掠”。词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。作品主旨这首词描写了太守出猎的盛大场面，表达了词人期盼重新得到朝廷重用，驰骋疆场、杀敌报国的壮志豪情。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋·辛弃疾写作背景辛弃疾是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年(1181)，他被弹劾罢官，不得已在上饶赋闲家居。陈同甫也是主张抗金的志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是辛弃疾寄给陈同甫的。品诗词对照翻译及赏析教材原文参考译文理解赏析醉里挑灯看剑，梦回①吹角连营②。醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到连在一起的众多军营，营中响起号角声。内容理解：上片描述军旅生活。这是词人曾经经历过，而今已失去的生活情景，刻画了一位典型的落魄英雄形象。八百里③分麾huī下④炙zhì⑤，五十弦翻塞外声⑥，沙场⑦秋点兵。把酒食分给部下享用，乐器演奏悲壮粗犷的军乐，这是秋天在战场上检阅军队的情景。内容理解：回忆词人热爱的军旅生活。词人曾在军营中与部下分食酒食，听乐器奏出悲壮粗犷的军乐，在秋天的战场上检阅军队。被削去官职退居山林的词人仍十分向往军中生活，渴望再有机会上阵杀敌，建功立业。炼字：“秋”字点明了季节，烘托了雄壮辽阔的气氛，“翻”字点明了乐曲的激昂热烈。马作的dì卢飞快，弓如霹雳⑧弦惊。战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭离弦像响雷一样震耳。内容理解：生动形象地描写了激烈的战斗场面，塑造了一位驰骋沙场、勇往直前的将军形象。修辞：运用了夸张、比喻和用典，从视觉和听觉两个角度，生动形象地描绘了惊险激烈的战斗场面。了却⑨君王天下事⑩，赢得生前身后名。可怜白发生！我一心想完成替君主收复北方失地的国家大事，赢得生前的功勋和死后的美名。可惜自己白发已生！内容理解：前两句直抒胸臆，表现了词人渴望率师北伐、收复失地的美好愿望，也充分表达了词人的爱国激情和雄心壮志。“可怜”一词极为沉痛，为壮志难酬、报国无门表示出极大的愤慨。最后一句一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆；另一方面说明了自己已年近半百，两鬓染霜，理想难以实现，表现了词人壮志难酬的抑郁和愤慨。重点注释①梦回：梦中回到。②连营：连在一起的众多军营。③八百里：指牛，这里泛指酒食。④麾下：军旗下面，指部下。⑤炙：烤熟的肉食。⑥五十弦翻塞外声：五十弦，原指瑟，这里泛指乐器。翻，演奏。塞外声，指悲壮粗犷的军乐。⑦沙场：战场。⑧霹雳：响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声。⑨了却：了结，完成。⑩天下事：这里指收复北方失地的国家大事。作品主旨全词追忆了雄壮豪迈的军旅生活和紧张激烈的战斗场面，抒发了词人渴望有机会再次杀敌报国、建功立业的雄心壮志和壮志难酬、报国无门的悲愤之情，同时也表达了对友人的激励和慰勉。满江红(小住京华)秋瑾文学常识秋瑾(1875—1907)，字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴(今浙江绍兴)人，中国民主革命烈士。写作背景这首词作于光绪二十九年(1903)，时作者与丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道，后于1904年东渡日本留学。品诗词对照翻译及赏析教材原文参考译文理解赏析小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭①。我在京城小住，转眼间又到了中秋佳节。篱笆下的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。内容理解：写词人客居京华，时值中秋佳节。通过描绘秋景，为整首词作的悲伤气氛做了铺垫。写作手法：以乐景衬哀情，“拭”写北国的秋景明净如洗，然而，美好的节日、明丽的秋景都不能抹去国难心愁，乐景反增悲哀。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬②强派作蛾眉③，殊④未屑⑤！国家陷入四面受敌、孤立无援的困境，八年来我空自思念浙江故乡。他们苦苦地想让我做一个女子，其实，我很不甘心做女子啊！内容理解：家事国事，交织心中，词人不禁感慨万千。后两句，既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气与决心。用典：用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。情感：表达了作者不愿像一般女子一样枯守家中，欲突破家庭束缚，追求自由，投身革命的思想感情。身不得，男儿列⑥，心却比，男儿烈。今生我虽然不能身为男子，但是我的心要比男子的心还要刚烈。内容理解：下片转为抒情，格调高昂激越。这四句是词人的自我写照，塑造了一个巾帼英雄形象；通过“身”与“心”的对照、“列”与“烈”的谐音，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现了她的抱负、志向和思想感情的转变。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘⑦何处觅知音？青衫湿⑧！我平生对国对民赤胆忠心，常为他人、国家、民族的忧患而热血沸腾。那些俗人心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世之中，哪里才能找到知音呢？（想到这里，）眼泪打湿了我的衣衫！内容理解：写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣衫。用典：“青衫湿”化用白居易的“江州司马青衫湿”的典故，表达了词人内心的苦闷、知音难觅的悲伤以及对自己前途的担忧。重点注释①秋容如拭：秋天的景色仿佛擦拭过