江苏省苏州市景范中学2024-2025学年初三下学期教学质量检测试题化学试题试卷含解析

江苏省苏州市景范中学2024-2025学年初三下学期教学质量检测试题化学试题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验操作正确的是A．液体的倾倒 B．液体的加热C．量取一定量的液体 D．用滴管取液体2．某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是A．加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应B．该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠C．反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡D．到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g3．NH1NO3是一种化学肥料，某NH1NO3溶液的pH＝1．以下说法错误的是（）A．NH1NO3是一种复合肥料B．NH1NO3不能与熟石灰混合使用C．久施NH1NO3的土壤可能被酸化D．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色4．下列属于氢氧化钙化学性质的是（）A．微溶于水 B．白色固体C．不潮解 D．水溶液呈碱性5．推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是A．碱性溶液能使酚酞溶液变红，滴入酚酞溶液后变红的溶液一定呈碱性B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C．可燃物燃烧需要达到其着火点，所以只要可燃物的温度达到着火点，一定燃烧D．溶液中有晶体析出，其溶液质量减小，所以其溶质的质量分数一定减小6．如图是某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法错误的是A．该有机物的化学式是C9H10O3B．该有机物能减缓食品变质C．该有机物中含氧元素的质量分数最小D．该有机物中C、H、O三种元素质量比为54∶5∶247．生活生产中的下列变化，属于物理变化的是（）A．用金刚石切割玻璃 B．用熟石灰改良酸性土壤C．用天然气作燃料 D．用小苏打焙制糕点8．最早使用的充电电池是铅蓄电池。已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，则X的化学式为（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO49．下列说法不正确的是A．钢铁生锈一一化学变化B．铜作导线一一物理性质C．生石灰溶于水一一物理变化D．汽油作燃料一一化学性质10．下列关于金属的说法中，不正确的是A．铜有良好的导电性，常用于制作导线B．所有的金属都能与稀盐酸反应C．铁制品在干燥的空气中不易生锈D．不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．正确的实验操作是确保实验成功和安全的前提．试回答：称取5g的氢氧化钠固体须放在______里称量．浓硫酸稀释时，应特别注意的是______．排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，其目的是______．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．为测定某样品（碳酸钠和氯化钠的混合物）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验，取50g的样品放置于烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀盐酸200g，分四等分，每次向装样品的烧杯中加入50g，实验测得加入稀盐酸的质量与反应后烧杯中物质的总质量的关系如下表。（▲是该化学兴趣小组未测量的质量）加入稀盐酸的质量/g50100150200反应后烧杯中物质的总质量/g91.2132.4182.4▲Ⅰ.该小组同学小明认为▲数据无需测量即可求得样品中碳酸钠的质量分数，请说明理由：__________________。Ⅱ.计算（1）样品中碳酸钠的质量分数_______（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_______四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如下图所示，完成下列各题。若D是一种单质则其化学式为_______。该反应所属的基本反应类型为__________，其中N元素的化合价是否发生了改变_______(选填“是”或“不是”)。参加此反应的A和B的分子个数比为_________。14．结合学科知识，联系实际，回答下列问题：（1）请谈一谈学习了“金属的锈蚀与防护”后，你防止家中的菜刀生锈的方法是：_______。（2）通过学习了“爱护水资源”后，知道了“水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染”，请你就“水体污染”的防治提一点合理化的建议：_____________。（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是：___________________。（4）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。请举出一个属于“低碳”能源的例子：_______________________。（5）请回忆区分硬水和软水的演示实验，日常生活中区分硬水和软水最简便的方法是：_____________。（6）“瘦肉精”时间尘埃未落，“染色馒头”、“回炉面包”、“牛肉膏”、“毒豆芽”又接踵而来，这些事件与非法添加食品添加剂有着千丝万缕的联系，同时也关系着人们的食品安全问题。你学习的课文“化学元素与人体健康”中对人体有益的食品添加剂的解释是“食品添加剂是用于_______的一类化学合成的或天然的物质。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．海水是巨大的资源宝库,利用海水为原料可获得许多化工产品。上图中操作A的名称是_______。操作B用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还有_______。操作C中玻璃棒的作用是_______。粗盐水中除NaC1外,还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质。为了除掉这些杂质,需加入a组试剂,它们是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液(三种试剂均过量),三种试剂的添加的合理顺序为_______。(填编号)。向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是_______。16．某校化学兴趣小组将Cu块加入到盛稀H2SO4溶液的试管中，Cu块不溶解，不发生化学反应。再向此试管中加入KNO3溶液，发现Cu块逐渐溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，最后Cu块完全溶解，变成蓝色溶液。[提出问题]Cu块与什么物质发生了化学反应，产生的气体是H2吗?小军同学认为产生的气体一定不是H2，你认为他作出此判断的合理理由是_________________。[查阅资料]他们通过查阅资料知道:NO是一种无色气体，与空气接触后生成红棕色的NO2气体。请写出此气体颜色发生变化的化学方程式________________。[提出猜想]猜想一:Cu块与KNO3溶液发生了化学反应;猜想二:Cu块与K2SO4溶液发生了化学反应;猜想三:Cu块与_______溶液发生了化学反应。[设计实验]实验步骤实验现象解释或结论①将Cu块加入KNO3溶液中。Cu块不溶解说明猜想一是错误的②将Cu块加入到______溶液中Cu块不溶解说明猜想二是错误的③将Cu块加入到稀HNO3溶液中Cu块溶解，有无色气体产生，该气体与空气接触后变成红棕色的气体，溶液变成蓝色说明猜想三是正确的[实验结论]猜想三成立。该反应的化学方程式为_________+_____________。[讨论交流]实验结束后，同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析，H2SO4和KNO3_____________。(填“能”或“不能”)发生化学反应。Cu块是如何与稀HNO3溶液发生化学反应的呢?他们带着这个问题去请教老师，老师告诉他们:H2SO4溶液解离出H和SO42-，KNO4溶液解离出_____，可以间接地看成有HNO3溶液。老师还告诉大家:Ag也能与稀HNO3溶液反应。请写出将Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所产生的实验现象_______________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】试题分析：A选项倾倒液体的操作是正确的操作；B选项对试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过其体积的1/3；C选项量取液体读数时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平；D选项用滴管取液体时，要在空气中挤压胶帽；故答案选择A考点：基本操作2、B【解析】试题分析：开始滴加氢氧化钡溶液，无沉淀生成，说明无稀硫酸，因为稀硫酸与氢氧化钡反应生成的硫酸钡沉淀不溶解于水，会有沉淀存在；开始反应掉a克的氢氧化钡溶液，说明原溶液中一定有稀盐酸，因为酸碱反应比较迅速，氢氧化钡溶液反应掉稀盐酸后，然后与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，无法确定硝酸钠是否存在，A、加入氢氧化钡溶液至过量，是氢氧化钡溶液与稀盐酸、氯化铜溶液反应，故发生两个化学反应，错误；B、该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠，正确；C、反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，没有硫酸钡，错误；D、设与氯化铜反应时消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是x，Ba(OH)2+CuCl2=Cu(OH)2↓+BaCl217198x9.8g171:98=x：9.8g解得x=17.1g还有一部分氢氧化钡溶液与稀盐酸发生了中和反应，故消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量大于17.1g，错误。故选B考点：图表所表示的化学信息、推断物质的成分、质量守恒定律的应用3、A【解析】

根据含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体；NH1NO3溶液的pH＝1，进行分析判断。【详解】A、NH1NO3中含有氮元素，属于氮肥，选项说法错误；故符合题意；B、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，降低肥效，NH1NO3不能与熟石灰混合使用，选项说法正确；故不符合题意；C、NH1NO3溶液的pH＝1，显酸性，久施NH1NO3的土壤可能被酸化，选项说法正确；故不符合题意；D、某NH1NO3溶液的pH＝1，显酸性，能使酸碱指示剂变红色，选项说法正确；故不符合题意；故选A本题难度不大，掌握盐的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键。4、D【解析】

A、微溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；B、白色固体，颜色状态属于物理性质；故选项错误；C、是否潮解属于物理性质；故选项错误；D、水溶液呈碱性，碱性属于化学性质；故选项正确；故选：D。5、A【解析】

A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性。A正确；B、氧化物一定含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物。比如KClO3。B错误；C、可燃物燃烧时需要温度达到着火点，但可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还要与氧气接触。C错误；D、溶液中有晶体析出，若原溶液是饱和溶液，采用的是恒温蒸发溶剂的方法，其溶质质量减小，但所得溶液仍为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变。D错误。故选A。6、C【解析】

A.由题图可知该有机物的化学式是C9H10O3，正确；B.根据“该有机物是一种高效食品防腐剂”可知该有机物能减缓食品变质，正确；C.该有机物中碳、氢、氧元素的质量比为（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48，可知含氢元素的质量分数最小，错误；D.该有机物中C、H、O三种元素质量比为（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48=54∶5∶24，正确；故选C。7、A【解析】

A、用金刚石切割玻璃过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、用熟石灰改良酸性土壤过程中有新物质生成，属于化学变化。C、用天然气作燃料过程中有新物质生成，属于化学变化。D、用小苏打焙制糕点过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：A。8、D【解析】

依据原子守恒，反应物中有10个氧原子，生成物X应该有4个氧原子；反应物中有4个氢原子，生成物X中应该有2个氢原子，反应物中有2个硫原子，生成物X中应该有1个硫原子；故选择D项。9、C【解析】

A、钢铁在潮湿的环境中生锈，属于缓慢氧化，有新物质产生，属于化学变化；故选项正确，但不符合题意；B、铜作导线，导电性属于物理性质；故选项正确，但不符合题意；C、生石灰溶于水产生氢氧化钙，属于化学变化；故选项错误，但符合题意；D、汽油作燃料，可燃性属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；故选：C。10、B【解析】A、铜具有导电性，故能用作导线，正确；B、根据金属活动性顺序的应用：位于氢前面的金属才能与稀盐酸反应，错误；C、铁生锈的条件的铁与水、氧气同时接触，故铁制品在干燥的空气中不易生锈，正确；D、不锈钢属铁合金，不易生锈，正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、烧杯不能将水倒入浓硫酸中排尽空气，使收集的气体更纯净【解析】

（1）氢氧化钠有腐蚀性，称量有腐蚀性的药品时，要在玻璃器皿里称量，因此放在烧杯里称量；（2）浓硫酸的密度大于水的密度，溶于水时放出大量的热，若把水倒入浓硫酸中会造成液滴飞溅，因此切不可把水倒进浓硫酸里；（3）排空气法收集气体时，导气管应尽量接近容器底部，目的是排尽空气，使收集的气体更纯净。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、根据第一次加入盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+50g-91.2g=8.8g，第二次加盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+100g-132.4g=17.6g，第三次加盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+150g-182.4g=17.6g，第二次和第三次减少量相同，说明气体不再产生，故第四次的反应后烧杯中物质的总质量无需测量即可求得样品中碳酸钠的质量分数。84.8%29.2%【解析】

Ⅰ.根据第一次加入盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+50g-91.2g=8.8g，第二次加盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+100g-132.4g=17.6g，第三次加盐酸，反应后烧杯中物质的质量减少50g+150g-182.4g=17.6g，第二次和第三次减少量相同，说明气体不再产生，故第四次的反应后烧杯中物质的总质量无需测量即可求得样品中碳酸钠的质量分数。Ⅱ.计算（1）根据第二次和第三次质量减少量相同可知，总共产生二氧化碳的质量为17.6g设样品中碳酸钠的质量为x，解得：x=42.4g则样品中碳酸钠的质量分数为；（2）因为第二次和第三次质量减少量相同可知，总共产生二氧化碳的质量为17.6g，所以每加入50g盐酸，生成二氧化碳质量为×17.6g=8.8g解：设50g盐酸溶液中溶质的质量为y解得：y=14.6g则所用稀盐酸的溶质质量分数为答：样品中碳酸钠的质量分数为84.8%，所用稀盐酸的溶质质量分数为29.2%四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、N2置换反应是3:4【解析】

（1）由微粒示意图的构成可知，A为氧气，B为氨气，C为水，根据质量守恒定律的元素守恒，则D中一定含有的元素是N，则D是N2；（2）由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，该反应生成了水和氮气，反应的方程式是：，该反应属于化合物和单质反应生成新化合物和新单质，属于置换反应，其中N元素的化合价发生了改变；（3）由可知，参加此反应的A和B的分子个数比为3:4。14、保持表面的干燥和洁净合理施用化肥农药等隔绝了空气氢能、太阳能、风能等新能源均可用肥皂水改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分【解析】

（1）金属生锈的是因为与氧气和水接触，要防止钢铁生锈就要与氧气和水隔绝，防止家中的菜刀生锈的方法是保持表面的干燥和洁净．故答案为保持表面的干燥和洁净；（2）因为水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，所以合理施用化肥农药等，会减少水体的污染．故答案为合理施用化肥农药等；（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，是因为锅盖隔绝了燃烧的条件之一空气．故答案为隔绝了空气；（4）所谓“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体，氢能、太阳能、风能等都是低碳能源．故答案为氢能、太阳能、风能等新能源；（5）肥皂水可区分软水和硬水，软水加入肥皂水后，泡沫较多，硬水加肥皂水后，泡沫较少．故答案为用肥皂水；（6）食品添加剂是指用于改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质．故答案为改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、溶解漏斗搅拌,防止液体因受热不均匀，液滴飞溅伤人③②①（或①③②或③①②）除尽过量的Na2CO3和NaOH【解析】

（1）由粗盐加水通过溶解得到粗盐水。（2）根据过滤的原理和操作分析回答。（3）根据在蒸发中玻璃棒的作用分析。（4）根据粗盐中含有的杂质以及除杂质原则分析加入试剂的先后顺序。（5）根据在除杂质时有加入过量的氢氧化钠和碳酸钠分析加入滴加适量稀盐酸的目的。【详解】（1）粗盐加水通过溶解得到粗盐水；（2）由题意可知，操作B是将固体和液体分开，操作名称是过滤，用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还有漏斗；（3）由题意可知，操作C是蒸发，玻璃棒的作用是：搅拌,防止液体因受热不均匀，液滴飞溅伤人；（4）镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，再进行过滤，最后再