六年级信息技术上册 第3课 忠实的巡逻兵教学设计 粤教版

六年级信息技术上册第3课忠实的巡逻兵教学设计粤教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：六年级信息技术上册第3课忠实的巡逻兵

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日，上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进信息技术的奇妙世界，探索“忠实的巡逻兵”——网络安全。这节课，我们不仅会学到如何保护个人信息，还会化身小侦探，一起揭开网络安全的神秘面纱哦！🕵️‍♂️🔒让我们一起开启这堂有趣的网络安全之旅吧！🚀🌟核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习网络安全知识，学生能够认识到信息保护的重要性，提升自我保护意识；通过实践操作，锻炼计算思维，学会分析问题、解决问题的能力；同时，激发学生对数字化学习的兴趣，培养创新精神。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在之前的课程中已经接触过一些基本的计算机操作和网络使用知识，如电脑的基本组成、网络连接方式以及简单的网络浏览等。然而，对于网络安全方面的知识，可能还处于初步了解的阶段，对于如何保护个人信息、识别网络诈骗等方面，可能存在认知上的空白。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程通常表现出较高的兴趣。他们在操作能力上相对较强，能够快速掌握新工具的使用。学习风格上，既有喜欢动手实践的学生，也有偏好理论学习的同学。因此，在教学过程中，需要兼顾不同学生的学习风格，提供多样化的学习活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在网络安全的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对网络安全概念理解不够深入，难以将理论知识与实际操作相结合；二是面对复杂的网络环境，学生可能难以识别潜在的风险；三是部分学生可能因为网络接触较多，存在不良的网络行为习惯，需要引导和纠正。针对这些挑战，教师应通过实例教学、互动讨论等方式，帮助学生逐步克服。教学资源-软硬件资源：计算机教室，配备多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响系统。

-课程平台：学校信息平台，用于发布教学资料和在线学习资源。

-信息化资源：网络安全教育视频、网络安全知识问答库、网络安全案例集。

-教学手段：PPT演示文稿、互动式教学软件、网络安全游戏模拟器、网络安全知识竞赛。教学过程设计【导入环节】

（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于网络安全事件的新闻报道，引导学生思考网络安全的重要性。

2.提出问题：同学们，你们在日常生活中有没有遇到过网络安全问题？比如，有人向你索要个人信息，或者收到不明链接的邮件，你们会怎么做？

3.学生分享：请几位同学分享他们在生活中遇到的网络安全问题，以及他们是如何处理的。

【讲授新课】

（用时10分钟）

1.讲解网络安全基础知识：介绍网络安全的定义、重要性以及常见的网络安全威胁。

2.重点讲解个人信息保护：讲解如何保护个人隐私，如何识别和防范网络诈骗。

3.互动提问：提问学生，让他们复述刚才讲解的内容，确保学生理解和掌握。

【巩固练习】

（用时10分钟）

1.课堂练习：分发网络安全知识问答卷，让学生在规定时间内完成，检验学生对知识的掌握程度。

2.分组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个网络安全案例，分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

【师生互动环节】

（用时15分钟）

1.情境模拟：组织学生进行网络安全情境模拟，例如，模拟网络购物时遇到诈骗的情况，让学生体验如何应对。

2.教师点评：对学生的模拟情况进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方。

3.学生互评：学生之间互相评价，分享彼此的学习心得和体会。

【课堂提问】

（用时5分钟）

1.提问学生：如果你们在网络上遇到安全问题，应该怎么做？

2.学生回答：学生回答问题，教师根据回答情况进行补充和纠正。

【总结与拓展】

（用时5分钟）

1.总结本节课所学内容：回顾网络安全的基本知识，强调个人信息保护的重要性。

2.拓展活动：布置课后作业，让学生收集身边的网络安全案例，并进行分析。

【教学过程流程环节】

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：10分钟

3.巩固练习：10分钟

4.师生互动环节：15分钟

5.课堂提问：5分钟

6.总结与拓展：5分钟

【重难点】

1.网络安全基础知识

2.个人信息保护方法

3.网络安全问题的应对策略

【解决问题】

【核心素养能力拓展】

1.培养学生的信息意识

2.增强学生的计算思维

3.提高学生的网络安全素养

4.培养学生的创新精神和实践能力教学资源拓展1.拓展资源：

-网络安全法律法规：介绍我国网络安全相关法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等，让学生了解网络安全在国家法律体系中的地位。

-网络安全防护工具：介绍一些常见的网络安全防护工具，如杀毒软件、防火墙等，让学生了解如何使用这些工具保护自己的电脑和信息安全。

-网络安全事件案例分析：收集近年来发生的网络安全事件案例，让学生了解网络安全问题的严重性和危害性，提高他们的网络安全意识。

-网络安全知识普及文章：推荐一些网络安全知识普及文章，如《网络安全知识问答》、《网络安全小贴士》等，帮助学生了解网络安全知识。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课外时间阅读网络安全相关书籍和文章，提高自己的网络安全素养。

-建议学生参加网络安全知识竞赛或讲座，拓宽自己的知识面，了解网络安全领域的最新动态。

-组织学生进行网络安全实践，如设置复杂的密码、定期更新操作系统和软件、不随意点击不明链接等，提高自己的网络安全防护能力。

-引导学生关注网络安全新闻，了解网络安全事件的发生和处理过程，增强自己的网络安全意识。

-鼓励学生参与网络安全公益活动，如网络安全知识普及、网络安全宣传等，为提高全民网络安全意识贡献自己的力量。

-建议学生与家人分享网络安全知识，提高家人的网络安全意识，共同营造安全的网络环境。

-鼓励学生关注网络安全研究机构，了解网络安全领域的最新研究成果，为自己的未来职业规划提供参考。

-组织学生开展网络安全主题班会或团队活动，通过讨论、分享、实践等方式，提高学生的网络安全意识和能力。板书设计①知识点：

-网络安全定义

-个人信息保护

-网络诈骗识别

-网络安全法律法规

②关键词：

-隐私保护

-防范诈骗

-法律意识

-安全防护

③句子：

-网络安全是保护个人信息、维护网络秩序的重要措施。

-保护个人信息，从设置复杂密码开始。

-识别网络诈骗，警惕不明链接和陌生电话。

-遵守网络安全法律法规，共同维护网络环境。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言次数、提问情况以及参与讨论的积极性。

-学生专注度：注意学生是否能够集中注意力，对教学内容保持兴趣。

-学生互动性：评估学生与同学、教师之间的互动情况，包括合作、提问和回答问题的能力。

2.小组讨论成果展示：

-小组分工与合作：评价小组内成员是否明确分工，是否能够有效合作完成任务。

-小组讨论质量：分析小组讨论的内容是否深入，是否能够提出有建设性的意见和解决方案。

-小组展示效果：观察小组展示时的表达清晰度、逻辑性和吸引力。

3.随堂测试：

-知识掌握情况：通过随堂测试评估学生对网络安全知识的理解和记忆程度。

-应对问题能力：测试学生在面对网络安全问题时，能否运用所学知识进行分析和解决。

-作答速度与准确率：观察学生在规定时间内完成测试的准确性和速度。

4.学生自评与互评：

-学生自评：鼓励学生对自己在课堂上的表现进行自我评价，包括参与度、学习态度等方面。

-学生互评：组织学生之间相互评价，鼓励学生从不同的角度看待自己和同伴的表现。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：对学生在课堂上的积极参与、提问和回答问题给予正面评价，对表现不足的地方提出改进建议。

-针对小组讨论：对小组合作的效果给予肯定，对讨论中的亮点进行表扬，对存在的问题提出具体的改进措施。

-针对随堂测试：对测试结果进行分析，对表现优异的学生给予鼓励，对成绩不佳的学生提供个别辅导。

-针对学生自评与互评：引导学生进行客观、公正的评价，鼓励学生从评价中学习和成长。

-针对教学资源拓展：根据学生的反馈和课堂实际情况，对拓展资源进行评估，确保资源的实用性和有效性。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《网络安全小故事》系列，通过生动的案例讲述网络安全知识，提高学生的网络安全意识。

-视频资源：《网络安全教育视频》系列，以动画形式展示网络安全知识和防范技巧，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

-实践活动：《网络安全小调查》报告，让学生在家庭和社区中调查网络安全问题，并撰写调查报告。

2.拓展要求：

-阅读材料：鼓励学生在课后阅读《网络安全小故事》，通过故事了解网络安全的重要性，并思考如何在日常生活中保护个人信息。

-视频资源：组织学生观看《网络安全教育视频》，在观看后进行讨论，分享视频中的知识和防范技巧。

-实践活动：布置《网络安全小调查》报告任务，要求学生调查家庭和社区中的网络安全问题，并撰写报告。报告内容可以包括：

-调查对象和调查方法

-调查结果分析