第十章 二元一次方程 综合与实践 课件 2024-2025学年苏科版七年级数学下册_第1页
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“窗”见数学第十章

二元一次方程

综合与实践和立——目标引领前置学习和立——目标引领前置学习各边相等、各内角也相等的多边形叫作正多边形。和立——目标引领前置学习各边相等、各内角也相等的多边形叫作正多边形。正多边形可以分为正偶边形和正奇边形。和导——问题导航，新知生成为什么在苏州园林的花窗中，我们见不到等边三角形、正五边形、正七边形、正九边形呢？正偶边形历史成双成对、寓意美好九、五为帝王之数，七为宰辅之数，不可轻用文化数学？正奇数边形正偶数边形和导——问题导航，新知生成正偶数边形数学层面正偶数边形既是轴对称图形，也是中心对称图形。——极具对称美——和导——问题导航，新知生成和导——问题导航，新知生成正奇数边形正偶数边形请计算这几个正多边形的每个内角，你能发现什么？和导——问题导航，新知生成和生——协同学习，展评结合翻折和生——协同学习，展评结合旋转翻折请想办法利用小组内所拿到的正方形纸片，构造出正八边形。小组合作和生——协同学习，展评结合方法一：平移将正方形ABCD沿点O到点O'的方向，移动线段OO'的长度。OABCDPQMNO'请想办法利用小组内所拿到的正方形纸片，构造出正八边形。小组合作和生——协同学习，展评结合方法二：旋转将正方形PQMN绕着对称中心顺/逆时针旋转45°，并与正方形ABCD叠放。请想办法利用小组内所拿到的正方形纸片，构造出正八边形。小组合作和生——协同学习，展评结合和生——协同学习，展评结合正多边形边数绕对称中心旋转的度数旋转所成正多边形边数360°6445°8630°12822.5°16..................n2n和生——协同学习，展评结合方法三：翻折将正方形ABCD沿直线EF翻折，使正方形PQMN与正方形ABCD成轴对称。和合——融会贯通，和合生慧割圆术刘徽祖冲之正192边形3.141024正12288边形3.1415926和合——融会贯通，和合生慧拓展：你能否运用割

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