九年级化学下册 第九单元 溶液 9.2 溶解度 9.2.1 饱和溶液教学设计 （新版）新人教版

九年级化学下册第九单元溶液9.2溶解度9.2.1饱和溶液教学设计（新版）新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：九年级化学下册第九单元溶液9.2溶解度9.2.1饱和溶液教学设计（新版）新人教版

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年3月20日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起探索化学的奥秘，走进溶液的世界。咱们这节课的主题是“饱和溶液”，它可是溶液家族中一个非常重要的成员哦！🌟

---核心素养目标1.科学探究素养：通过实验操作，学会观察、记录和分析饱和溶液的形成过程，提高实验操作能力和科学思维能力。

2.科学态度与责任素养：认识到饱和溶液在生活中的应用，培养对化学科学的兴趣和责任感。

3.科学、技术、社会、环境（STSE）素养：了解饱和溶液与环境保护的关系，提高同学们的环保意识。教学难点与重点1.教学重点，

①理解饱和溶液的概念，包括饱和溶液的形成条件和溶解度的定义。

②掌握饱和溶液与不饱和溶液的鉴别方法，能够通过实验判断溶液是否饱和。

③理解饱和溶液的溶解度受温度影响的基本规律，并能运用这一规律解释实际生活中的现象。

2.教学难点，

①理解饱和溶液中溶质和溶剂的关系，以及溶解度曲线的解读。

②通过实验观察溶解度的变化，培养学生的观察能力和实验数据分析能力。

③将饱和溶液的概念与实际应用相结合，如化工生产、医药制剂等，帮助学生理解化学知识在生活中的重要性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是《人教版九年级化学下册》中关于溶液和溶解度的章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如溶解度曲线图、饱和溶液的动画演示等，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，包括量筒、烧杯、滤纸、不同溶质的固体等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行实验操作和讨论。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对饱和溶液的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有遇到过水杯里的糖放太多，水就变甜了，但再放就放不进去的情况？”

展示一些关于饱和溶液的图片或视频片段，让学生初步感受饱和溶液的现象。

简短介绍饱和溶液的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。比如：“今天我们就来探索一下这种神奇的现象，叫做饱和溶液。”

二、饱和溶液基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解饱和溶液的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解饱和溶液的定义，包括其主要组成元素或结构，如溶质和溶剂。

详细介绍饱和溶液的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如溶解度曲线图。

三、饱和溶液案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解饱和溶液的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的饱和溶液案例进行分析，如糖水、盐水、石灰水等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解饱和溶液的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用饱和溶液解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与饱和溶液相关的主题进行深入讨论，如“饱和溶液在不同领域的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对饱和溶液的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调饱和溶液的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括饱和溶液的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调饱和溶液在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用饱和溶液。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于饱和溶液的短文或报告，以巩固学习效果，并提出以下问题供思考：

-你还能想到哪些生活中的饱和溶液现象？

-饱和溶液的溶解度受哪些因素影响？

-如何在实际生活中利用饱和溶液的特性？教学资源拓展1.拓展资源：

-溶解度曲线的深入探讨：提供溶解度曲线的详细数据表，让学生分析不同温度下不同物质的溶解度变化。

-饱和溶液在实际生活中的应用：收集生活中饱和溶液的应用案例，如海水晒盐、糖浆制作等。

-溶解度与化学反应的关系：介绍溶解度对化学反应速率的影响，如沉淀反应、结晶过程等。

-不同溶剂对溶解度的影响：比较水和有机溶剂（如乙醇、乙醚）对同一种溶质的溶解能力。

2.拓展建议：

-学生可以自行设计实验，比较不同温度下相同溶质在不同溶剂中的溶解度。

-鼓励学生收集生活中的饱和溶液实例，并分析其背后的科学原理。

-通过网络或图书馆资源，查找有关溶解度曲线的更多资料，包括历史发展和现代研究。

-组织学生进行小组项目，研究溶解度在特定工业过程中的应用，如制药、食品加工等。

-设计一个关于溶解度的小测验或竞赛，提高学生对知识的掌握和应用能力。

-安排一次实地考察，如参观海水晒盐场，让学生亲身体验饱和溶液的形成和应用。

-引导学生思考溶解度在环境保护中的作用，例如如何通过控制溶解度来减少水污染。

-提供一些在线学习平台，如化学教育网站或视频教程，让学生自主学习和探索相关内容。

-鼓励学生参与科学展览或社区活动，分享他们关于饱和溶液的知识和实验成果。内容逻辑关系1.饱和溶液的定义与形成

①饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液。

②形成条件：溶质在溶剂中的溶解达到动态平衡，即溶质溶解速度与析出速度相等。

③关键词：动态平衡、溶解度、饱和状态。

2.溶解度的影响因素

①温度：温度升高，大多数固体溶质的溶解度增加；温度降低，溶解度减小。

②溶剂种类：不同溶剂对同种溶质的溶解能力不同。

③溶质种类：不同溶质在同一溶剂中的溶解度不同。

④关键词：温度、溶剂种类、溶质种类、溶解度曲线。

3.溶解度曲线的解读

①溶解度曲线：表示溶质溶解度随温度变化的曲线。

②水平线：表示饱和溶液的溶解度。

③斜率：表示溶解度随温度变化的速率。

④关键词：溶解度曲线、水平线、斜率、温度变化。

4.饱和溶液与不饱和溶液的鉴别

①鉴别方法：通过观察溶质是否继续溶解来判断溶液是否饱和。

②实验操作：加入少量溶质，观察是否溶解。

③关键词：鉴别、溶解、饱和、不饱和。

5.饱和溶液的应用

①海水晒盐：利用饱和溶液的蒸发结晶原理。

②药物制剂：控制药物在溶剂中的溶解度，以达到治疗效果。

③食品加工：利用饱和溶液的特性，如糖浆制作。

④关键词：应用、海水晒盐、药物制剂、食品加工。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中的“思考与练习”部分，特别是关于饱和溶液概念理解和应用的题目。

-题目1：解释饱和溶液的形成过程，并举例说明。

-题目2：分析温度对溶解度的影响，并绘制溶解度曲线。

2.设计一个小实验，探究不同温度下食盐在水中的溶解度。

-实验步骤：准备不同温度的水，分别加入相同量的食盐，观察并记录溶解情况。

-实验报告：记录实验数据，分析结果，并讨论温度对食盐溶解度的影响。

3.撰写一篇短文，描述饱和溶液在生活中的应用，如海水晒盐、糖浆制作等。

-文章要求：不少于300字，结构清晰，语言表达流畅。

作业反馈：

1.及时批改作业，确保每位学生的作业都得到反馈。

2.对于“思考与练习”部分的题目，检查学生是否正确理解饱和溶液的概念，是否能够应用所学知识分析问题。

3.对于实验报告，评估实验设计的合理性、数据的准确性和分析的正确性。

4.对于短文，关注学生的表达能力、内容的丰富性和对生