2025年成人高考《语文》语言逻辑解题技巧训练题库

2025年成人高考《语文》语言逻辑解题技巧训练题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，回答问题。阅读下面短文，完成下列小题。在古代，人们对于天文的观察和记录非常重要。古代的天文学家用自己的眼睛观察星空，记录下日月星辰的运行规律，为人类留下了宝贵的文化遗产。以下是一些古代天文观测的例子。1.古埃及人建造的金字塔和神庙，都严格按照天文观测的规律进行布局。例如，金字塔的建造者利用对北极星位置的观察，确保了金字塔的朝向与地球的轴线基本一致。2.古希腊天文学家托勒密提出了地心说，认为地球是宇宙的中心，所有的天体都围绕地球转动。这一理论对后世的天文学研究产生了深远的影响。3.古中国天文学家张衡发明了浑天仪，这是一种模拟天体运行规律的仪器。通过浑天仪，张衡能够观测到天体的位置和运动，从而推算出各种天文数据。4.古印度天文学家阿耶波多提出了日心说，认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳转动。这一理论对后世的天文学发展产生了重要影响。5.古代阿拉伯天文学家阿布·瓦哈卜发明了六分仪，这是一种测量天体高度的仪器。通过六分仪，阿布·瓦哈卜能够精确测量天体的位置和高度。6.古代欧洲天文学家哥白尼提出了日心说，认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳转动。这一理论打破了地心说的统治地位，为后世的天文学发展奠定了基础。阅读以上短文，回答下列问题。1.请简述古代天文观测的主要方法有哪些。2.请列举古代四大文明古国在天文观测方面的主要成就。3.请简要说明地心说和日心说的主要观点及其对后世天文学的影响。4.请解释“浑天仪”这一仪器的功能及其在古代天文观测中的作用。5.请比较古代阿拉伯天文学家阿布·瓦哈卜发明的六分仪和古希腊天文学家托勒密提出的地心说，分析它们之间的异同。6.请结合古代天文观测的例子，说明古代天文学对人类文化传承的重要性。二、古诗文阅读要求：阅读下面的古诗，回答问题。《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.请解释“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗的含义。2.请分析“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗的修辞手法。3.请简述这首诗所描绘的景象及其表达的思想感情。4.请根据这首诗的内容，分析作者王之涣的写作意图。5.请从这首诗中提炼出一句哲理名言。6.请结合这首诗，谈谈你对“登高望远”这一观念的理解。三、作文要求：根据下列材料，写一篇不少于800字的作文。近年来，我国大力倡导全民阅读，鼓励人们多读书、读好书。阅读不仅能丰富我们的知识，提高我们的文化素养，还能培养我们的审美情趣。然而，在现实生活中，有些人却对阅读缺乏兴趣，甚至有人认为阅读无用。请你结合自己的经历，谈谈你对阅读的看法，并阐述阅读对个人成长的重要意义。四、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，回答问题。《醉翁亭记》宋·欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。酿泉之上，其土润泽，树阴翳然，舸舰弥津，青雀黄龙之舳，遮天蔽日，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。1.请解释下列词语在文中的含义：环滁、蔚然、潺潺、酾酒、遨游。2.请翻译下列句子：环滁皆山也。3.请分析文中“固一世之雄也，而今安在哉？”这句话的表达效果。4.请简述文中作者对人生短暂的感慨。5.请解释“托遗响于悲风”这句话的含义。6.请结合全文，谈谈你对作者情感态度的理解。五、文学常识要求：根据下列文学常识，回答问题。1.请简述《诗经》的成书时间和作者。2.请列举《楚辞》中的两位著名诗人及其代表作。3.请解释“唐宋八大家”的概念及其代表人物。4.请说明《红楼梦》的作者和成书时间。5.请列举《三国演义》中的三位主要人物及其性格特点。6.请解释“元曲四大家”的概念及其代表人物。六、语言表达要求：根据下列要求，完成下列练习。1.请用对偶句式改写下列句子：“他勤奋好学，成绩优异。”2.请用拟人手法改写下列句子：“太阳升起来了。”3.请用比喻手法改写下列句子：“她的笑容像春天的阳光一样温暖。”4.请用排比手法改写下列句子：“他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。”5.请用设问手法改写下列句子：“学习的重要性不言而喻。”6.请用反问手法改写下列句子：“难道我们不应该珍惜时间吗？”本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.古代天文观测的主要方法有：直接观测、绘制星图、编制历法、使用天文仪器等。2.古代四大文明古国在天文观测方面的主要成就有：古埃及的金字塔和神庙布局、古希腊的地心说、古中国的浑天仪、古印度的日心说、古阿拉伯的六分仪、古欧洲的日心说。3.地心说认为地球是宇宙的中心，所有的天体都围绕地球转动；日心说认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳转动。地心说对后世的天文学研究产生了深远的影响，而日心说打破了地心说的统治地位，为后世的天文学发展奠定了基础。4.浑天仪是一种模拟天体运行规律的仪器，通过它，张衡能够观测到天体的位置和运动，从而推算出各种天文数据。5.古代阿拉伯天文学家阿布·瓦哈卜发明的六分仪和古希腊天文学家托勒密提出的地心说之间的异同在于：六分仪是一种测量天体高度的仪器，而地心说是一种关于天体运动的宇宙观。6.古代天文观测对人类文化传承的重要性体现在：它为人类留下了宝贵的文化遗产，推动了科学技术的进步，丰富了人类的知识体系。二、古诗文阅读1.“白日依山尽，黄河入海流”这两句诗的含义是：太阳依傍着山峦落下，黄河水汇入大海。2.“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗的修辞手法是：夸张。3.这首诗描绘了作者登高远望的景象，表达了作者对壮丽山河的赞美和对人生短暂的感慨。4.作者王之涣的写作意图是：通过描绘登高远望的景象，表达自己对美好山河的热爱和对人生短暂的感慨。5.从这首诗中提炼出的哲理名言是：“欲穷千里目，更上一层楼。”6.“登高望远”这一观念的理解是：比喻只有站在高处，才能看得更远，启示人们要有远大的志向和开阔的视野。三、作文略四、文言文阅读1.环滁：围绕滁州的四周；蔚然：茂盛的样子；潺潺：流水声；酾酒：斟酒；遨游：漫游。2.翻译：环滁四周都是山。3.“固一世之雄也，而今安在哉？”这句话的表达效果是：通过反问，表达了对英雄人物消失的惋惜和感慨。4.作者对人生短暂的感慨体现在：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。5.“托遗响于悲风”这句话的含义是：将自己的声音寄托在悲伤的风中，表达了对逝去英雄的怀念。6.对作者情感态度的理解是：作者在文中表达了对古代英雄人物的怀念和对人生短暂的感慨，以及对美好事物的向往。五、文学常识1.《诗经》的成书时间为西周时期，作者不详。2.《楚辞》中的两位著名诗人及其代表作有：屈原（代表作《离骚》）、宋玉（代表作《九辩》）。3.“唐宋八大家”的概念及其代表人物：唐宋时期八大散文家，代表人物有韩愈、柳宗元、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩、文天祥。4.《红楼梦》的作者为曹雪芹，成书时间为清代。5.《三国演义》中的三位主要人物及其性格特点有：刘备（仁德）、关羽（勇猛）、张飞（豪爽）。6.“元曲四大家”的概念及其代表人物：元代四位著名戏曲家，代表人物有关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。六、语言表达1.改写句子：“他勤奋好学，成绩优异。”为对偶句式：勤奋好学，成绩优异。2.改写句子：“太阳升起来了。”为拟人手法：太阳缓缓地探出头。3.改写句子：