2025年成人高考《语文》文言文阅读重点知识点解析试题

2025年成人高考《语文》文言文阅读重点知识点解析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文实词辨析要求：在下列各题的四个选项中，选择一个意义和用法与现代汉语不同的实词。1.然后子路欲去，孔子止之。A.然后表示“接着”B.然后表示“于是”C.然后表示“然后”D.然后表示“然后”2.吾欲之南海，何如？A.之表示“去”B.之表示“这”C.之表示“的”D.之表示“是”3.楚人三闾大夫，被谗逐，乃至于江湘之间。A.乃表示“于是”B.乃表示“才”C.乃表示“就”D.乃表示“却”4.虽与之俱学，弗若之矣。A.俱表示“一起”B.俱表示“全部”C.俱表示“都”D.俱表示“共同”5.鸿渐于陆，其羽翼已化而为鹪鹩。A.鸿渐表示“渐渐”B.鸿渐表示“逐渐”C.鸿渐表示“慢慢”D.鸿渐表示“逐步”6.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。A.以及表示“和”B.以及表示“以及”C.以及表示“并且”D.以及表示“还有”7.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。A.乃表示“于是”B.乃表示“就”C.乃表示“才”D.乃表示“却”8.君子之泽，五世而斩。A.斩表示“断绝”B.斩表示“砍断”C.斩表示“割断”D.斩表示“砍掉”9.然后知生于忧患，而死于安乐也。A.然后表示“于是”B.然后表示“就”C.然后表示“才”D.然后表示“却”10.鸿渐于陆，其羽翼已化而为鹪鹩。A.鸿渐表示“渐渐”B.鸿渐表示“逐渐”C.鸿渐表示“慢慢”D.鸿渐表示“逐步”二、文言文虚词辨析要求：在下列各题的四个选项中，选择一个意义和用法与现代汉语不同的虚词。1.吾欲之南海，何如？A.之表示“去”B.之表示“这”C.之表示“的”D.之表示“是”2.楚人三闾大夫，被谗逐，乃至于江湘之间。A.乃表示“于是”B.乃表示“才”C.乃表示“就”D.乃表示“却”3.虽与之俱学，弗若之矣。A.俱表示“一起”B.俱表示“全部”C.俱表示“都”D.俱表示“共同”4.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。A.以及表示“和”B.以及表示“以及”C.以及表示“并且”D.以及表示“还有”5.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。A.乃表示“于是”B.乃表示“就”C.乃表示“才”D.乃表示“却”6.君子之泽，五世而斩。A.斩表示“断绝”B.斩表示“砍断”C.斩表示“割断”D.斩表示“砍掉”7.然后知生于忧患，而死于安乐也。A.然后表示“于是”B.然后表示“就”C.然后表示“才”D.然后表示“却”8.鸿渐于陆，其羽翼已化而为鹪鹩。A.鸿渐表示“渐渐”B.鸿渐表示“逐渐”C.鸿渐表示“慢慢”D.鸿渐表示“逐步”9.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。A.以及表示“和”B.以及表示“以及”C.以及表示“并且”D.以及表示“还有”10.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。A.乃表示“于是”B.乃表示“就”C.乃表示“才”D.乃表示“却”三、文言文句子翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.师说：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”3.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”4.唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？西楚霸王项籍，尝快意于吴广，曰：‘彼可取而代也。’今大王诚欲伐之，则臣请为王击之。”5.孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”6.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”7.唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？西楚霸王项籍，尝快意于吴广，曰：‘彼可取而代也。’今大王诚欲伐之，则臣请为王击之。”8.孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”9.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”10.唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？西楚霸王项籍，尝快意于吴广，曰：‘彼可取而代也。’今大王诚欲伐之，则臣请为王击之。”四、文言文断句要求：给下列句子断句，并在每句后的括号内标明断句理由。1.古人学者必有师（）2.不知我者（）3.难乎其难（）4.其身正不令而行（）5.民为贵（）6.是故无贵无贱（）7.其为人也孝弟（）8.天将降大任于斯人也（）五、文言文翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语。1.然后知生于忧患，而死于安乐也。（）2.三人行，必有我师。（）3.君子坦荡荡，小人长戚戚。（）4.奈何七十年后，秦用商鞅变法，富国强兵，天下无敌。（）5.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。（）6.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（）7.齐人未尝不善晋也，其善者亦鲜矣。（）8.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。（）六、文言文填空要求：在下列各题的空格处填入恰当的文言词语。1.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（）2.人有耻，则能有所不为。（）3.言者无罪，闻者足戒。（）4.天下兴亡，匹夫有责。（）5.君子成人之美，不成人之恶。（）6.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（）7.学而时习之，不亦说乎？（）8.温故而知新，可以为师矣。（）本次试卷答案如下：一、文言文实词辨析1.B解析：古汉语中，“然后”通常表示“于是”或“接下来”，与现代汉语的用法不同。2.A解析：“之”在古汉语中常作为代词使用，表示“去”的意思，与现代汉语中“之”作为结构助词或代词的用法不同。3.A解析：“乃”在古汉语中常表示“于是”、“就”或“才”，此处表示“于是”。4.A解析：“俱”在古汉语中常表示“一起”，与现代汉语中的用法相同。5.A解析：“鸿渐”在古汉语中指“渐渐”或“逐渐”，此处表示“渐渐”。6.B解析：“以及”在古汉语中常表示“和”，与现代汉语中的用法相同。7.A解析：“乃”在古汉语中常表示“于是”、“就”或“才”，此处表示“于是”。8.A解析：“斩”在古汉语中常表示“断绝”，与现代汉语中的用法不同。9.A解析：“然后”在古汉语中常表示“于是”或“接下来”，与现代汉语的用法不同。10.A解析：“鸿渐”在古汉语中指“渐渐”或“逐渐”，此处表示“渐渐”。二、文言文虚词辨析1.B解析：“之”在古汉语中常作为代词使用，表示“这”的意思，与现代汉语中“之”作为结构助词或代词的用法不同。2.A解析：“乃”在古汉语中常表示“于是”、“就”或“才”，此处表示“于是”。3.A解析：“俱”在古汉语中常表示“一起”，与现代汉语中的用法相同。4.B解析：“以及”在古汉语中常表示“和”，与现代汉语中的用法相同。5.A解析：“乃”在古汉语中常表示“于是”、“就”或“才”，此处表示“于是”。6.A解析：“斩”在古汉语中常表示“断绝”，与现代汉语中的用法不同。7.A解析：“然后”在古汉语中常表示“于是”或“接下来”，与现代汉语的用法不同。8.A解析：“鸿渐”在古汉语中指“渐渐”或“逐渐”，此处表示“渐渐”。9.B解析：“以及”在古汉语中常表示“和”，与现代汉语中的用法相同。10.A解析：“乃”在古汉语中常表示“于是”、“就”或“才”，此处表示“于是”。三、文言文句子翻译1.学了知识然后按一定的时间复习它，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我也不生气，这不也是君子的风度吗？2.我所学的是道理，怎么知道他比我年纪大还是小呢？因此，无论地位高低，无论年纪大小，道所存在的地方，就是老师所存在的地方。3.一个人如果得到了道，就会得到众人的帮助；如果失去了道，就会得到众人的反对。反对到了极点，连亲戚都会背叛他；帮助到了极点，天下的人都会顺从他。凭借天下人的顺从，去攻击亲戚的背叛，所以君子不战则已，战就一定能胜利。4.大王曾听说过平民的愤怒吗？西楚霸王项羽，曾经在吴广那里感到满足，说：“我可以取代他。”现在大王如果真的想攻打他，我就请求大王让我去攻打他。5.三个人同行，其中必定有人可以成为我的老师。我选择他的优点向他学习，看到他的缺点就改正自己的不足。6.因此，重视学校的教育，宣扬孝悌的道理，这样，年纪大的人就不会在路上背着或者顶着东西了。7.齐国人未曾不善待晋国，他们善良的人也是很少的。8.学习必须静下心来，才能扩大才能；才能需要学习，没有学习就不能扩大才能，没有志向就不能成就学习。四、文言文断句1.古人学者/必有师解析：根据句意，古人学者应该有老师，故在此处断句。2.不知我者/谓我何求解析：不知我者与谓我何求构成完整的句子，故在此处断句。3.难乎其难/然后能成解析：难乎其难表示难度很大，然后能成表示经过努力才能成功，故在此处断句。4.其身正/不令而行解析：其身正表示他自身正直，不令而行表示不需要命令就会行动，故在此处断句。5.民为贵/社稷次之/君为轻解析：民为贵、社稷次之、君为轻分别表示民众最重要、国家次之、君主最轻，故在此处断句。6.是故无贵无贱/无长无少/道之所存/师之所存也解析：是故无贵无贱、无长无少、道之所存、师之所存也分别表示因此没有贵贱之分、没有长幼之别、道所在之处就是老师所在之处，故在此处断句。7.其为人也/孝弟解析：其为人也表示他的为人，孝弟表示孝顺父母和尊敬兄长，故在此处断句。8.天将降大任于斯人也/必先苦其心志解析：天将降大任于斯人也表示上天将重大的责任赋予这个人，必先苦其心志表示必须先让他经受心灵的磨难，故在此处断句。五、文言文翻译1.因此知道，忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人死亡。2.三个人一起走路，其中必定有人可以成为我的老师。3.君子心胸开阔，能够包容一切，小人则斤斤计较，常怀忧惧。4.怎么能七十年后，秦国用了商鞅变法，富国强兵，天下无敌。5.所以，学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长。6.重视学校的教育，宣扬孝悌的道理，这样，年纪大的人就不会在路上背着或者顶着东西了。7.齐国人未曾不善待晋国，他们善良的人也是很少的。8.学习必须静下心来，才能扩大才能；才能需要学习，没有学习就不能扩大才能，没有志向就不能成就学习。六、文言文填空1.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。解析：根据句意，