2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）-阅读理解篇

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）——阅读理解篇考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：仔细阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题。短文：小明是一位热爱阅读的学生，他每天都会抽出时间阅读各种类型的书籍。一天，他发现了一本关于科学探索的书籍，书中介绍了一些科学家们的研究成果。小明对这本书产生了浓厚的兴趣，他决定深入研究。1.小明每天都会抽出时间做什么？A.做作业B.看书C.玩游戏D.看电视2.小明发现了一本关于什么的书籍？A.数学B.科学探索C.历史故事D.语文知识3.小明对这本书产生了什么感觉？A.无所谓B.不感兴趣C.兴趣浓厚D.很难看懂4.小明决定做什么？A.放弃阅读B.深入研究C.看其他类型的书籍D.看电视剧5.小明通过阅读这本书，学到了什么？A.数学知识B.科学探索的方法C.历史故事D.语文知识6.小明认为阅读对他有什么好处？A.增长知识B.提高写作能力C.增强思维能力D.以上都是7.小明在阅读过程中遇到了什么困难？A.书籍太难B.没有时间C.没有兴趣D.没有理解8.小明是如何克服这些困难的？A.向老师请教B.查阅资料C.放弃阅读D.看其他类型的书籍9.小明认为阅读对他的人生有什么影响？A.增长见识B.提高综合素质C.培养兴趣爱好D.以上都是10.小明在阅读过程中，是否遇到了一些有趣的科学现象？A.是的，有很多B.没有C.很少D.只有几个二、阅读理解要求：仔细阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题。短文：小红是一位热爱运动的学生，她每天都会参加学校的体育活动。一天，她参加了一场篮球比赛，虽然她的球队输了，但她并没有气馁。她认为，比赛输赢不重要，重要的是在比赛中学习到东西。1.小红每天都会参加什么活动？A.学习B.运动比赛C.考试D.休息2.小红参加了一场什么比赛？A.篮球B.足球C.羽毛球D.乒乓球3.小红的球队在比赛中输了，她有什么感受？A.气馁B.无所谓C.激动D.满足4.小红认为比赛输赢重要吗？A.重要B.不重要C.一般D.很重要5.小红在比赛中学到了什么？A.团队合作B.竞争意识C.胜利的重要性D.失败的教训6.小红认为失败有什么好处？A.增长见识B.提高综合素质C.培养兴趣爱好D.以上都是7.小红在比赛后做了什么？A.放弃运动B.继续努力C.看电视剧D.玩游戏8.小红认为运动对她有什么好处？A.增强体质B.提高学习效率C.培养兴趣爱好D.以上都是9.小红在运动过程中遇到了什么困难？A.受伤B.没有时间C.没有兴趣D.没有毅力10.小红是如何克服这些困难的？A.向教练请教B.查阅资料C.放弃运动D.看其他类型的书籍三、阅读理解要求：仔细阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题。短文：小刚是一位热爱绘画的学生，他每天都会拿起画笔，尽情地创作。一天，他在学校举办的一次绘画比赛中获得了第一名，这让他更加热爱绘画。1.小刚每天都会做什么？A.学习B.绘画C.玩游戏D.看电视2.小刚在学校举办的一次比赛中获得了什么名次？A.第一名B.第二名C.第三名D.未获奖3.小刚获得第一名后有什么感受？A.满足B.感到压力C.感到失望D.没有感觉4.小刚认为绘画对他有什么好处？A.培养兴趣爱好B.提高审美能力C.增强动手能力D.以上都是5.小刚在绘画过程中遇到了什么困难？A.没有灵感B.没有时间C.没有兴趣D.没有毅力6.小刚是如何克服这些困难的？A.向老师请教B.查阅资料C.放弃绘画D.看其他类型的书籍7.小刚认为绘画对他的人生有什么影响？A.增长见识B.提高综合素质C.培养兴趣爱好D.以上都是8.小刚在绘画过程中，是否遇到了一些有趣的创作灵感？A.是的，有很多B.没有C.很少D.只有几个9.小刚认为绘画对他有什么好处？A.增长知识B.提高写作能力C.增强思维能力D.以上都是10.小刚在绘画过程中，是否遇到了一些挑战？A.是的，有很多B.没有C.很少D.只有几个四、阅读理解要求：仔细阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题。短文：小丽是一位环保意识很强的学生，她经常参加学校组织的环保活动。一次，学校开展了一次“绿色校园”活动，要求学生们提出一些环保建议。小丽提出了以下几点建议：1.在校园内设置垃圾分类回收箱。2.减少使用一次性塑料制品。3.节约用水用电。4.多植树造林。5.开展环保知识讲座。1.小丽提出的哪些建议与垃圾分类回收有关？A.1和2B.1和3C.1和4D.1和52.小丽提出的哪些建议与减少一次性塑料制品有关？A.2和3B.2和4C.2和5D.3和43.小丽提出的哪些建议与节约用水用电有关？A.3和2B.3和5C.4和2D.4和54.小丽提出的哪些建议与植树造林有关？A.1和5B.2和4C.3和1D.4和35.小丽提出的哪些建议与环保知识讲座有关？A.1和2B.1和3C.2和4D.5和36.小丽提出的这些建议的目的是什么？A.提高同学们的环保意识B.减少校园内的污染C.增加校园绿化面积D.以上都是7.小丽认为环保活动对学校有什么好处？A.提高学校的知名度B.培养同学们的环保习惯C.改善校园环境D.以上都是8.小丽在提出这些建议时，遇到了哪些困难？A.同学们不支持B.学校没有足够的资源C.自己的环保意识不够D.以上都是9.小丽是如何克服这些困难的？A.向老师请教B.查阅资料C.放弃建议D.以上都是10.小丽认为这些建议对同学们有什么影响？A.增强环保意识B.改变不良习惯C.提高学习成绩D.以上都是五、阅读理解要求：仔细阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题。短文：小王是一位热衷于科学实验的学生，他经常利用课余时间进行实验。一次，他在家中进行了一个简单的化学实验，结果发现了一种新的化学反应。他兴奋地将这个发现告诉了老师。1.小王进行的是什么类型的实验？A.物理实验B.化学实验C.生物实验D.地理实验2.小王在家中发现了一种什么样的化学反应？A.新的燃烧反应B.新的化学反应C.新的物理反应D.新的生物学反应3.小王是如何发现这个新的化学反应的？A.随意尝试B.有意为之C.遗传基因D.偶然发现4.小王将这个发现告诉了谁？A.同学B.家长C.老师D.科学家5.小王认为这个发现对科学有什么意义？A.增加科学知识B.改变科学理论C.促进科技发展D.以上都是6.小王在实验过程中遇到了哪些困难？A.实验器材不足B.实验方法不当C.实验结果不准确D.以上都是7.小王是如何克服这些困难的？A.向老师请教B.查阅资料C.放弃实验D.以上都是8.小王认为这个发现对他的学习有什么影响？A.增长科学知识B.提高实验技能C.培养创新精神D.以上都是9.小王认为这个发现对他的未来有什么影响？A.帮助他找到理想的工作B.增加他的竞争力C.提高他的社会地位D.以上都是10.小王认为这个发现对他的生活有什么影响？A.增加他的兴趣爱好B.提高他的生活质量C.帮助他结识新朋友D.以上都是六、阅读理解要求：仔细阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题。短文：小李是一位热爱文学的学生，他喜欢阅读各种类型的文学作品。一次，他在图书馆发现了一本关于中国古代文学的书籍，书中介绍了许多著名的文学作品。1.小李在图书馆发现了一本关于什么的书籍？A.现代文学B.外国文学C.中国古代文学D.科幻文学2.书中介绍了哪些著名的文学作品？A.《红楼梦》、《西游记》B.《三国演义》、《水浒传》C.《水浒传》、《西游记》D.《红楼梦》、《三国演义》3.小李对这本书产生了什么感觉？A.无所谓B.不感兴趣C.兴趣浓厚D.很难看懂4.小李通过阅读这本书，学到了什么？A.中国古代文学知识B.历史文化知识C.生活常识D.以上都是5.小李认为阅读这本书对他有什么好处？A.增长知识B.提高写作能力C.培养兴趣爱好D.以上都是6.小李在阅读过程中遇到了什么困难？A.书籍太难B.没有时间C.没有兴趣D.没有理解7.小李是如何克服这些困难的？A.向老师请教B.查阅资料C.放弃阅读D.看其他类型的书籍8.小李认为这本书对他的学习有什么影响？A.增长文学素养B.提高阅读能力C.培养审美能力D.以上都是9.小李认为这本书对他的未来有什么影响？A.帮助他找到理想的工作B.增加他的竞争力C.提高他的社会地位D.以上都是10.小李认为这本书对他的生活有什么影响？A.增加他的兴趣爱好B.提高他的生活质量C.帮助他结识新朋友D.以上都是本次试卷答案如下：一、阅读理解1.B解析：根据短文内容，小明每天都会抽出时间看书。2.B解析：根据短文内容，小明发现了一本关于科学探索的书籍。3.C解析：根据短文内容，小明对这本书产生了浓厚的兴趣。4.B解析：根据短文内容，小明决定深入研究这本书。5.B解析：根据短文内容，小明通过阅读这本书，学到了科学探索的方法。6.D解析：根据短文内容，小明认为阅读对他有增长知识、提高写作能力和增强思维能力的好处。7.A解析：根据短文内容，小明在阅读过程中遇到了书籍太难这个困难。8.A解析：根据短文内容，小明通过向老师请教来克服阅读过程中的困难。9.D解析：根据短文内容，小明认为阅读对他有增长见识、提高综合素质和培养兴趣爱好等好处。10.A解析：根据短文内容，小明在阅读过程中遇到了很多有趣的科学现象。二、阅读理解1.B解析：根据短文内容，小红每天都会参加运动比赛。2.A解析：根据短文内容，小红参加了一场篮球比赛。3.A解析：根据短文内容，小红的球队输了，她感到气馁。4.B解析：根据短文内容，小红认为比赛输赢不重要。5.A解析：根据短文内容，小红在比赛中学到了团队合作。6.D解析：根据短文内容，小红认为失败可以增长见识、提高综合素质和培养兴趣爱好。7.B解析：根据短文内容，小红在比赛后继续努力。8.D解析：根据短文内容，小红认为运动对她有增强体质、提高学习效率和培养兴趣爱好等好处。9.D解析：根据短文内容，小红在运动过程中遇到了受伤、没有时间和没有毅力等困难。10.A解析：根据短文内容，小红通过向教练请教来克服运动过程中的困难。三、阅读理解1.B解析：根据短文内容，小刚每天都会拿起画笔，尽情地创作。2.A解析：根据短文内容，小刚在学校举办的一次绘画比赛中获得了第一名。3.A解析：根据短文内容，小刚获得第一名后感到满足。4.D解析：根据短文内容，小刚认为绘画对他有培养兴趣爱好、提高审美能力和增强动手能力等好处。5.A解析：根据短文内容，小刚在绘画过程中遇到了没有灵感这个困难。6.A解析：根据短文内容，小刚通过向老师请教来克服绘画过程中的困难。7.D解析：根据短文内容，小刚认为绘画对他有增长见识、提高综合素质和培养兴趣爱好等好处。8.A解析：根据短文内容，小刚在绘画过程中遇到了很多有趣的创作灵感。9.D解析：根据短文内容，小刚认为绘画对他有增长知识、提高写作能力和增强思维能力等好处。10.A解析：根据短文内容，小刚在绘画过程中遇到了很多挑战。四、阅读理解1.A解析：根据短文内容，小丽提出的建议中，设置垃圾分类回收箱和减少使用一次性塑料制品与垃圾分类回收有关。2.B解析：根据短文内容，小丽提出的建议中，减少使用一次性塑料制品和节约用水用电与减少一次性塑料制品有关。3.B解析：根据短文内容，小丽提出的建议中，节约用水用电和减少使用一次性塑料制品与节约用水用电有关。4.C解析：根据短文内容，小丽提出的建议中，多植树造林与植树造林有关。5.D解析：根据短文内容，小丽提出的建议中，开展环保知识讲座与环保知识讲座有关。6.D解析：根据短文内容，小丽提出的这些建议的目的是提高同学们的环保意识、减少校园内的污染、增加校园绿化面积和促进科技发展。7.D解析：根据短文内容，小丽认为环保活动可以提高学校的知名度、培养同学们的环保习惯和改善校园环境。8.D解析：根据短文内容，小丽在提出这些建议时，遇到了同学们不支持、学校没有足够的资源、自己的环保意识不够和以上都是等困难。9.A解析：根据短文内容，小丽通过向老师请教和查阅资料来克服这些困难。10.D解析：根据短文内容，小丽认为这些建议对同学们有增强环保意识、改变不良习惯、提高学习成绩和以上都是等影响。五、阅读理解1.B解析：根据短文内容，小王进行的是化学实验。2.B解析：根据短文内容，小王在家中发现了一种新的化学反应。3.B解析：根据短文内容，小王是有意为之地发现这个新的化学反应的。4.C解析：根据短文内容，小王将这个发现告诉了老师。5.D解析：根据短文内容，小王认为这个发现对科学有增加科学知识、改变科学理论和促进科技发展的