幼儿园幼小衔接特色数学教案（简案）

课程内容《认识数字宝宝》班级授课老师上课时间第一讲教学目标1、幼儿根据数字的形状，进行记忆、写出数字。2、积极的参与到活动中来，能稳定的做完练习题。3、能准确的写出数字的形状以及笔画顺序。4、养成正确的书写姿势与习惯。教学重点数字的书写顺序。教学难点在田字格或日字格内书写，做到不出格，占满格。教学过程一、创设情境，激发兴趣。1、介绍自己2、课堂要求3、带领学生走进神秘的数学世界4、学习数字书写以及占格5、游戏大手拉小手认识相邻数课堂练习1、做习题2、奖励三、巩固深化对今天学习的知识复习巩固四、布置作业练习册“动动脑”五、总结下课备注教学简案

课程内容《趣味数一数》班级授课老师上课时间第二讲教学目标1、认识单双数，能够准确说出1、3、5、7、9；2、4、6、8、10。2、能够看图五个五个数：5、10、15、20；十个十个数：10、20、30、40、50。3、能够判断100以内的单双数。教学重点认识单双数，能够判断100以内单双数。教学难点5个5个数，10个10个数。教学过程一、复习旧知识检验孩子对上节课的掌握程度二、创设情境，激发兴趣1、横向快速移动训练2、跟着马里奥叔叔一起去探险三、学习新知识1、双数数2、练习3、单数数4、练习四、游戏爱的抱抱五、拓展运用训练1、五个五个数2、十个十个数六、游戏数字炸弹课堂练习1、做习题；2、奖励八、布置作业九、总结下课备注教学简案

课程内容《认识位置》班级授课老师上课时间第三讲教学目标1、能够分清上下左右前后，能理解位置的相对性。2、能够完成谁在谁的左边、谁在谁的右边这种题型。3、积极参与活动，通过肢体进行判断相对位置。教学重点能够分清上下左右前后，强调左右的学习。教学难点能够完成谁在谁的左边、谁在谁的右边这种题型。教学过程一、复习旧知识检验孩子对上节课的掌握程度二、创设情境，激发兴趣1、眼睛快速移动训练2、小眼睛的移动方向提问三、学习新知识1、认识方向上、下、左、右、前、后（游戏进行方向的练习）2、区分左右3、练习四、故事龟兔赛跑的后续故事（复习所学知识）五、奖励答对题目可以获得小礼物故事结尾乌龟和兔子最后是如何下山的七、布置作业八、总结下课备注教学简案

课程内容《数字排队（几和第几）》班级授课老师上课时间第四讲教学目标1、认识序数，能正确的用序数表达问题，感知序数与基数的区别，学会表述几个和第几个。2、准确的区分基数与序数所表达的问题。教学重点序数的理解。教学难点序数与基数的区别。教学过程一、复习旧知识1、游戏“看谁指的对”2、检验孩子对上节课的掌握程度二、创设情境，激发兴趣1、横向快速移动训练2、去春游引出序列问题三、学习新知识1、几和第几的定义2、故事情节导入解决问题，熟悉所学知识。四、常规训练1、定点凝视2、掌心敷眼五、拓展运用练习1、数字排队2、小鸡排序问题（位置及排序）六、课堂练习1、做习题2、奖励七、布置作业八、总结下课备注教学简案

课程内容《2-4的分解组成》班级授课老师上课时间第五讲教学目标1、通过自主探索动手操作，感知2-4的分解组成，掌握两种加法、。2、能够减法根据数的分解进行列式计算，完成计算练习。3、在感知数的分解组成的基础上，掌握数互相交换的规律。教学重点熟记2-4的分解和组成教学难点运用2-4的分解和组成进行初步口算教学过程复习旧知识游戏“点兵点将”二、学习新知识1、认识加法、减法2、分号、总数三、游戏碰碰球四、常规训练1、定点凝视2、掌心敷眼五、拓展运用训练1、中班：画图引导法2、大班：数的分解法六、课堂练习1.练习册2.奖励七、布置作业八、总结下课备注教学简案

课程内容《5-6的分解组成》班级授课老师上课时间第六讲教学目标1、通过自主探索动手操作，感知5和6的分解组成，掌握5的4种分法，6的5种分法。2、能够根据数的分解进行列式计算，完成计算练习。3、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。教学重点熟记5和6的分解和组成。教学难点运用5和6的分解和组成进行初步口算。教学过程复习旧知识游戏“符号大作战”二、学习新知识1、用饮料引导分解2、分解出来列算式3、引导孩子说出6的分解，并进行两个加法两个减法三、游戏1、照相机2、计算比赛四、常规训练1、定点凝视2、掌心敷眼拓展运用训练四道练习题看谁算的对、算一算游戏拼图连连看七、课堂练习1、练习册2、奖励八、布置作业九、总结下课备注教学简案

课程内容7-8的分解组成班级授课老师上课时间第七讲教学目标积极动脑，发现7的六种分法，8的七中分法，体验探索发现事物规律的成就感。在观察比较的基础上发现两个部分数的互补规律，并尝试运用规律进行7的加减法。教学重点熟记7-8的分解和组成。教学难点运用7-8的分解和组成进行初步口算。教学过程复习旧知识游戏“照相机”二、学习新知识1、利用小蜜蜂引出今天主题2、还可以怎样分队3、学生跟读熟记4、学习分解的方法三、巩固提高训练1、列式计算2、左边部分数+右边部分数=总数四、游戏拍拍乐五、常规训练1、定点凝视2、掌心敷眼六、课堂练习1、练习册2、奖励七、布置作业八、总结下课备注教学简案

课程内容《9的分解组成》班级授课老师上课时间第八讲教学目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知9的分解组成，掌握9的8种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。教学重点感知整体与部分的关系，学习并记录9的8种分法。教学难点总结归纳9以内数的分解和组成规律，并进行口算。教学过程复习旧知识游戏“红灯绿灯小白灯”学习新知识1、小松鼠引出今天主题2、还可以怎样分队3、学生跟读熟记4、学习分解的方法三、巩固提高训练1、填上合适的数2、列式计算四、游戏找朋友 五、常规训练1、定点凝视2、掌心敷眼六、课堂练习1.练习册2.奖励七、布置作业八、总结下课备注教学简案

课程内容《10的分解组成》班级授课老师上课时间第九讲教学目标幼儿通过自主探索动手操作，感知9的分解组成，掌握9的8种分法。在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。教学重点感知整体与部分的关系，学习并记录10的9种分法。教学难点总结归纳10以内数的分解和组成规律，并进行口算。教学过程一、复习旧知识1、复习9的分解2、游戏“碰球”二、学习新知识1、10的分解2、学生跟读识记3、分解列式4、“手指操”5、学“凑十歌”三、拓展运用训练1.填一填2.找房子3.填一填四、游戏照相机（见游戏包）五、常规训练1、定点凝视2、掌心敷眼六、课堂练习1、练习册2、奖励七、布置作业八、总结下课备注教学简案

教学简案课程内容《10以内的加减法》班级授课老师上课时间第十讲教学目标1.学会运用数字的分解和组成来计算十以内加减法。2.能够熟记“凑十歌”教学重点凑十歌的复习与熟记教学难点10以内加减法口算教学过程一、复习旧知识凑十歌的复习二、常规训练横向快速移动训练三、学习新知识1、神奇宝塔引出今天主题2、幼儿抢答竞技四、游戏我是大侦探五、拓展运用训练1、填一填2、送小鸡回家3、小乌龟回家六、课堂练习1、练习册2、奖励七、布置作业八、总结下课备注

课程内容《10以内的连加连减》班级授课老师上课时间第十一讲教学目标1、通过实际情景建立连加、连减的数学模型，理解连加、连减的具体含义，会进行10以内连加、连减的计算。2、培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。3、使学生经历与他人合作交流的过程，培养学生团结协作意识和能力。4、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。教学重点联系实际情境，体会连加、连减的意义和理解运算顺序，学会计算教学难点使学生理解图意列出算式教学过程复习旧知识凑十歌的复习二、口算抢答幼儿抢答竞技三、常规训练1、横向快速移动训练2、掌心敷眼四、学习新知识1、神奇宝塔填数字2、小火车引出符号3、引导出连加连减的式子4、小鸡回家游戏巩固五、巩固运用训练1、先看一看小鸡身上是什么数字2、根据图片和给出的部分算式，填写完整3、大家比一比，连加连减多式强化训练4、根据提示写算式六、课堂练习1、练习册2、奖励七、布置作业八、总结下课备注教学简案

课程内容《10以内的看图列式》班级授课老师上课时间第十二讲教学目标1、通过看情境图，理解图意，能列出正确的算式。2、会用数学语言来描述图意，提出数学问题并解答。3、感受数学就在身边。教学重点能看懂图画意思，并根据图画列出数学算式。教学难点看图列式情景题。教学过程一、复习旧知识1、检查孩子10以内的加减法掌握情况2、强调左边部分数、右边部分数、总数、分号和减号、合号和加号几个重要概念二、小故事吸引注意力，引出新知识1、一图一式2、一图四式口算速达师幼儿抢答竞技四、巩固运用训练打开ppt，引导孩子做习题课堂练习1、练习册2、奖励六、布置作业七、总结下课备注教学简案

课程内容《神奇的计数器》班级授课老师上课时间第十三讲教学目标1、认识计数器、个位、十位，了解计数器的构造，初步认识十进制。2、知道一个数由几个一几个十组成的，加深对个位、十位的认识。3、知道十位上有几个珠子就表示几个十，个位上有几颗珠子就表示有几个一。教学重点认识计数器、个位、十位，知道一个数由几个一几个十组成的教学难点知道十位上有几个珠子就表示几个十，个位上有几颗珠子就表示有几个一教学过程一、复习旧知识1、看图列式2、进门考练习二、学习新知识1、小数棒引入2、计数器的学习三、练习巩固学生巩固练习计数器的使用四、巩固复习1、练习册2、奖励五、布置作业六、总结下课备注教学简案

课程内容《20以内进位加法（凑10法）》班级授课老师上课时间第十四讲教学目标1、通过计数器掌握20以内进位加法的学习。2、引导幼儿用凑十法熟练计算20以内的进位加法。3、培养幼儿积极动脑，大胆发言的习惯。教学重点学习20以内的进位加法，并在实际生活中运用。教学难点运用凑十法口算“看大数，分小数，凑成十，算得数”。教学过程复习旧知识复习凑十歌二、口算抢答幼儿抢答竞技三、常规训练横向快速移动训练四、学习新知识1、十加几就等于十几2、口诀“看大数，分小数，凑成十，算的数”五、游戏送小鸡回家六、巩固复习1、练习册2、奖励七、口算比赛八、布置作业九、总结下课备注教学简案

课程内容《认识时间》班级授课老师上课时间第十五讲教学目标让学生学会认识时针和分针。让学生学会认识整点和半点，学会写“时间”。教学重点如何正确的读出时间。教学难点用数字表示时间。教学过程一、常规训练蛇形移动训练二、小谜语激发兴趣学生集体猜谜：时钟，表，闹钟，手表常识小提问提问生活中是否认识表四、学习新知识1、表针、秒针、时针、分针2、学生上台指认3、学生跟读4、学生操作5、学生跟读（多提问，多操作）五、拓展运用训练1、小游戏《我是小挂钟》（贴墙大钟表道具）2、《小明的一天》六、巩固深化七、布置作业八、总结下课备注教学简案

课程内容《认识图形》班级授课老师上课时间第十六讲教学目标认识三维立体图形，能准确说出物体名称。能够找出物体的图形特征并进行分类。喜欢用运各种图形，喜欢在生活中找到各种图形并进行组合。教学重点正确分辨各种平面图形。教学难点能正确数出图形。教学过程一、常规训练蛇形快速移动训练小道具激发兴趣七巧板三、学习新知识1、七巧板有什么图形2、学生举手抢答答3、填一填四、拓展运用训练数一数五、游戏小小建筑师六、拓展练习1、数一数：感受立体的空间感2、说一说：将立体图形有规律的排列七、课堂练习1、练习册2、奖励八、布置作业九、总结下课备注教学简案

课程内容《认识人民币》班级授课老师上课时间第十七讲教学目标初步认识人民币及1元和5元的面值。初步尝试有计划地使用人民币，感知并了解人民币在生活中的用途。教学重点同单位人民币的加减法教学难点人民币的换算和计算教学过程一、常规训练蛇形快速移动训练二、小谜语激发兴趣钱、人民币学习新知识1、认识人民币2、人民币对应可以买到的东西3、元变角加个0，角变元减个0四、巩固提高训练人民币的计算五、游戏我是售货员六、课堂练习1、练习册2、奖励七、布置作业八、总结下课备注教学简案

课程内容《大家来比较》班级授课老师上课时间第十八讲教学目标学生通过观察，初步感知物体有长有短，有大有小，有轻有重；感受比较方法的多样性。培养学生操作、观察能力和语言表达能力。使学生初步体会到生活中处处有数学。教学重点比较多少＼大小＼轻重＼长短教学难点三个物体之间的比较选出最大和最小教学过程一、常规训练蛇形快速移动训练二、创设情境，激发兴趣。教师趣题引入三、学习新知识1、教师引导：“＝”号，代表同样多，用等式表达出来2、教师引导比大小方法一：连线法；比大小方法二：数数法3、区分大于小于号4、算一算，比一比5、比较长短方法四、拓展运用训练教师引导：像这种有格子的比长短我们要怎么比呢？五、比较轻重六、游戏比一比七、课堂练习1、练习册2、奖励八、布置作业九、总结下课备注教学简案

课程内容《找规律》班级授课