大班安全教学计划

大班安全教学计划一、教学目标1.帮助幼儿树立正确的安全意识，了解生活中常见的安全隐患，并能主动识别。2.让幼儿掌握基本的安全知识和技能，如交通安全、消防安全、食品安全等，提高自我保护能力。3.通过安全教育，培养幼儿的应急处理能力，能够在遇到危险时保持冷静，采取正确的应对措施。4.引导幼儿养成良好的生活习惯和行为规范，减少因自身行为不当而导致的安全事故。二、教学内容与安排（一）交通安全1.认识交通信号灯教学时间：第1周教学内容：通过图片、视频等方式，向幼儿介绍交通信号灯的含义，即红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教学方法：直观教学法，利用多媒体资源展示交通信号灯的工作场景，让幼儿观察并理解其作用。教学活动：组织幼儿进行角色扮演游戏，一名幼儿扮演交警，手持信号灯模型，其他幼儿扮演行人或车辆，根据信号灯的指示进行通行练习。2.认识常见交通标志教学时间：第2周教学内容：讲解常见的交通标志，如斑马线、注意行人、禁止通行、慢行等，让幼儿了解其代表的意义。教学方法：图片讲解法，展示各种交通标志的图片，结合简单易懂的语言向幼儿解释标志的含义。教学活动：开展"交通标志大发现"活动，带领幼儿到幼儿园周边的街道上寻找交通标志，引导幼儿观察并记录下来，回园后进行分享和讨论。3.交通安全规则教学时间：第3周教学内容：教育幼儿在马路上要走人行道，没有人行道要靠右边行走；过马路要走斑马线，看红绿灯；不在马路上玩耍、追逐打闹等。教学方法：案例分析法，讲述一些因违反交通规则而发生的交通事故案例，让幼儿从中吸取教训。教学活动：组织幼儿观看交通安全教育动画片，然后围绕动画片内容进行讨论，让幼儿说一说应该如何遵守交通规则。（二）消防安全1.认识火灾危险教学时间：第4周教学内容：向幼儿介绍火灾的危害，如会烧毁房屋、伤害人等，让幼儿对火灾有初步的认识和警惕。教学方法：故事讲述法，通过讲述火灾发生的故事，让幼儿直观地感受火灾的可怕。教学活动：展示一些火灾后的图片或视频，引导幼儿观察火灾造成的破坏，激发幼儿对消防安全的重视。2.了解消防设施教学时间：第5周教学内容：讲解常见的消防设施，如灭火器、消火栓、疏散指示标志、安全出口等，让幼儿知道其用途。教学方法：实地参观法，带领幼儿到幼儿园的消防器材存放处，实地观察消防设施，由教师进行现场讲解。教学活动：开展"我是小小消防员"活动，让幼儿穿上消防员服装，模拟操作灭火器，增强幼儿对消防设施的实际操作体验。3.火灾逃生方法教学时间：第6周教学内容：教导幼儿火灾发生时要迅速撤离现场，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿态前行，按照疏散指示标志的方向逃生等。教学方法：情景模拟法，设置火灾逃生情景，让幼儿在模拟环境中进行逃生演练，教师在旁指导。教学活动：组织多次火灾逃生演练，每次演练后进行总结和改进，提高幼儿的逃生能力和应急反应速度。（三）食品安全1.认识食品标签教学时间：第7周教学内容：教幼儿认识食品标签上的生产日期、保质期、成分等信息，让幼儿学会看食品标签。教学方法：实物展示法，拿出一些常见的食品，让幼儿观察食品标签，教师进行详细讲解。教学活动：开展"食品标签大揭秘"活动，让幼儿分组观察不同食品的标签，然后进行讨论和分享，比一比哪个小组发现的信息最多。2.区分健康食品和不健康食品教学时间：第8周教学内容：引导幼儿了解健康食品（如蔬菜、水果、牛奶、鸡蛋等）和不健康食品（如油炸食品、甜食、饮料等）的特点，培养幼儿健康的饮食习惯。教学方法：对比教学法，将健康食品和不健康食品的图片或实物放在一起进行对比，让幼儿直观地分辨。教学活动：组织"健康食品大比拼"游戏，准备一些标有健康食品和不健康食品名称的卡片，让幼儿通过抢答的方式指出哪些是健康食品，获胜者给予奖励。3.食品安全注意事项教学时间：第9周教学内容：教育幼儿不吃过期变质食品，不购买"三无"食品，饭前便后要洗手等。教学方法：儿歌教学法，教幼儿唱食品安全儿歌，如"食品安全真重要，病从口入危害大。三无食品莫食用，小摊小贩莫相信。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品要分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临。良好习惯要养成，食品挑选切注意。"教学活动：开展食品安全知识问答活动，通过提问的方式巩固幼儿所学的食品安全知识，答对问题的幼儿可以获得小奖品。（四）防溺水安全1.认识溺水危险教学时间：第10周教学内容：向幼儿介绍溺水的危险，让幼儿知道不能独自在河边、池塘等危险水域玩耍。教学方法：图片讲解法，展示溺水事故的图片，结合案例向幼儿讲解溺水的严重后果。教学活动：组织幼儿观看防溺水安全教育视频，观看后请幼儿说一说自己看到了什么，有什么感受，从而加深对溺水危险的认识。2.游泳安全知识教学时间：第11周教学内容：教导幼儿如果要游泳，必须在成人的陪同下到正规的游泳池；游泳前要做好热身运动等。教学方法：经验分享法，邀请会游泳的家长或教练来园，给幼儿分享游泳的经验和安全注意事项。教学活动：开展"游泳小常识"讨论活动，让幼儿结合自己的生活经验和所学知识，说一说游泳时还需要注意什么，然后进行总结和梳理。3.溺水自救与急救教学时间：第12周教学内容：教幼儿一些简单的溺水自救方法，如保持冷静、头部后仰、大声呼救等；同时介绍一些溺水急救的方法，如心肺复苏等基本操作步骤（简单演示）。教学方法：模拟演示法，教师或邀请专业人员进行溺水自救与急救的模拟演示，让幼儿直观地学习。教学活动：进行溺水急救模拟演练，让幼儿分组进行操作练习，教师在旁指导和纠正，提高幼儿的溺水急救能力。（五）防拐骗安全1.认识拐骗手段教学时间：第13周教学内容：向幼儿介绍常见的拐骗手段，如用玩具、零食诱惑，冒充熟人等，让幼儿提高警惕。教学方法：角色扮演法，设置拐骗情景，让幼儿分别扮演拐骗者和被拐骗者，通过亲身体验来了解拐骗的过程。教学活动：开展"防拐骗大考验"活动，邀请家长志愿者扮演拐骗者，在幼儿园内对幼儿进行"拐骗"尝试，活动结束后进行总结和安全教育。2.不跟陌生人走教学时间：第14周教学内容：教育幼儿坚决不跟陌生人走，如果遇到陌生人搭讪，要及时离开并向老师、家长或警察求助。教学方法：案例分析法，讲述一些幼儿被拐骗的案例，分析幼儿被拐骗的原因，让幼儿从中吸取教训。教学活动：组织幼儿进行防拐骗情景表演，让幼儿自己创编对话和情节，展示如何应对陌生人的拐骗，然后进行讨论和评价。3.求助方法教学时间：第15周教学内容：教幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码等重要信息，以便在遇到危险时能够及时求助；同时告诉幼儿可以向警察、保安、老师等可靠的人求助。教学方法：游戏教学法，通过"记忆大比拼"游戏，让幼儿互相竞赛，看谁能最快记住家庭重要信息，增强幼儿的记忆能力。教学活动：开展"安全小卫士"评选活动，对在防拐骗安全学习中表现出色，能够牢记求助方法的幼儿进行表彰和奖励，激励其他幼儿积极学习。（六）居家安全1.家庭电器安全教学时间：第16周教学内容：教育幼儿不随意触摸电器插头、插座，不用湿手触摸电器等。教学方法：图片演示法，展示一些因电器使用不当而引发事故的图片，向幼儿讲解其中的危险。教学活动：开展"电器安全小实验"，用模拟道具向幼儿演示湿手触摸电器可能导致触电的现象，让幼儿更直观地理解电器安全的重要性。2.用火安全教学时间：第17周教学内容：告诉幼儿不能玩火，如火柴、打火机等；发现火灾要及时告诉大人。教学方法：故事教育法，讲述一些因玩火引发火灾的故事，让幼儿从中受到警示。教学活动：组织幼儿进行"我是防火小能手"绘画活动，让幼儿画出自己知道的用火安全注意事项，然后进行展示和分享。3.家具安全教学时间：第18周教学内容：提醒幼儿要注意家具的安全，如不攀爬高处的家具，避免家具倾倒伤人等。教学方法：实地观察法，带领幼儿在教室内外观察各种家具，让幼儿发现可能存在的安全隐患，并一起讨论如何避免。教学活动：开展"家具安全隐患排查"活动，让幼儿分组在教室和活动室中寻找家具存在的安全问题，然后记录下来并进行整理，教师根据幼儿的发现进行讲解和指导。三、教学方法1.直观教学法：利用图片、视频、实物、模型等直观教具，帮助幼儿更好地理解教学内容。2.游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识和技能，提高学习兴趣和参与度。3.案例分析法：讲述一些真实的安全事故案例，引导幼儿分析事故发生的原因，从中吸取教训，增强安全意识。4.角色扮演法：设置各种安全情景，让幼儿扮演不同的角色，进行模拟演练，提高幼儿在实际情景中的应对能力。5.儿歌教学法：将安全知识编成儿歌，让幼儿通过唱儿歌的方式记忆安全要点，增加学习的趣味性。四、教学评估1.课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与度、注意力、发言情况等，及时给予鼓励和指导。2.知识掌握：通过提问、小测验等方式，检查幼儿对安全知识的掌握程度，了解教学效果。3.实践操作：观察幼儿在安全演练活动中的表现，如火灾逃生、溺水急救等，评估幼儿的应急处理能力和自我保护能力。4.家长反馈：定期与家长沟通，了解幼儿在日常生活中的安全行为表现，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的安全成长。五、教学资源1.教材：选用适合大班幼儿的安全教育教材，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全等方面。2.多媒体资源：收集相关的图片、视频、动画等资料，制作成教学课件，用于课堂教学。3.教具：准备交通信号灯模型、常见交通标志卡片、灭火器模型、食品标签样本、防拐骗道具等教具，帮助幼儿进行直观学习。4.实地资源：利用幼儿园周边的街道、消防器材存放处等实地资源，组织幼儿进行参观学习，增强幼儿的实际体验。六、教学注意事项1.教学内容要符合幼儿的年龄特点和认知水平，采用简单易懂、生动有趣的方式进行教学。2.教学过程中要注重引导幼儿积极参与，鼓励幼儿主动思考、提问和表达，培养幼儿的自主学习能力。