太阳教学实录-教案教学设计-1

太阳教学实录-教案教学设计-1一、教学目标1.学生能够正确读写"抵、氏、庄"等11个生字，理解"寸草不生、差不多"等词语的意思。2.学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3.学生能够了解太阳的特点，体会太阳与人类的密切关系，激发对大自然的热爱之情。4.学习作者运用多种说明方法说明事物特点的表达方法，初步掌握阅读说明文的方法。二、教学重难点1.教学重点了解太阳的特点，体会太阳与人类的密切关系。学习作者运用多种说明方法说明事物特点的表达方法。2.教学难点体会作者是怎样运用多种说明方法把太阳的特点写清楚的。理解"没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界"这句话的含义。三、教学方法讲授法、讨论法、演示法、自主学习法、合作探究法四、教学过程（一）趣味导入1.猜谜语："一个球，热烘烘，落在西，出在东。"（谜底：太阳）2.展示有关太阳的图片或视频，让学生说一说对太阳的了解。3.引出课题：今天我们就来深入学习一下太阳。（二）初读课文，整体感知1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。2.检查生字词的学习情况出示生字词：抵、氏、庄、稼、兽、存、殖、蔬、麻、较、杀、预指名认读，正音。运用多种方式理解词语意思，如：结合上下文理解："寸草不生"，通过联系课文中描写太阳温度高的内容，让学生明白是指土地贫瘠，一点草都不长。找近义词："差不多"的近义词是"几乎"。联系生活实际："蔬菜"，让学生说说自己平时吃的蔬菜，加深对这个词的理解。开火车读、小组读、齐读生字词。3.默读课文，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？4.指名回答，教师总结并板书：特点远大热与人类的关系动植物的生长人类的生存天气的变化杀菌治病（三）精读课文，了解太阳特点1.学习"远"的特点指名读第一自然段，思考：从哪些词句可以看出太阳离我们很远？学生回答后，出示句子："太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。"引导学生分析句子，体会太阳离地球之远："一亿五千万千米"运用列数字的说明方法，具体准确地写出了太阳离地球的距离非常远。"日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年"运用举例子的说明方法，通过具体的步行和坐飞机所需的时间，进一步说明太阳离我们很远。指导朗读，读出太阳离地球很远的感觉。2.学习"大"的特点自由读第二自然段，找出描写太阳大的句子。出示句子："我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。"引导学生分析说明方法：运用作比较的说明方法，将太阳与地球进行比较，突出了太阳体积之大。让学生用自己的话说说太阳到底有多大。指导朗读，读出太阳大的特点。3.学习"热"的特点默读第三自然段，思考：哪些语句体现了太阳很热？学生交流后，出示句子："太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千七百多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。"分析说明方法："大火球"运用打比方的说明方法，把太阳比作大火球，生动形象地写出了太阳温度高的特点。"五千七百多摄氏度"运用列数字的说明方法，具体准确地写出了太阳表面温度之高。"就是钢铁碰到它，也会变成气体"运用举例子的说明方法，通过钢铁碰到太阳会变成气体的例子，进一步说明太阳温度极高。引导学生想象太阳温度高的情景，感受太阳的热。指导朗读，读出太阳热的特点。（四）小组合作，探究太阳与人类的关系1.学生分组阅读课文48自然段，思考：太阳与人类有哪些密切的关系？2.小组讨论后，填写表格：|与人类的关系|具体表现|||||动植物的生长|没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物||人类的生存|吃的粮食、蔬菜、水果等都离不开太阳；穿的棉、麻、毛等也离不开太阳||天气的变化|太阳的温度、光照等影响着地球的气候，形成了风、雨、雪等天气现象||杀菌治病|太阳光有杀菌的能力，能预防和治疗疾病|3.每组选派代表汇报讨论结果，教师适时引导、补充和总结。4.重点理解"没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界"这句话的含义。引导学生结合课文内容，说说太阳对地球和人类的重要性。让学生联系生活实际，谈谈自己对这句话的理解。教师总结：太阳是地球上一切生命的源泉，它给地球带来了光明和温暖，没有太阳，地球上就不会有生命，也就不会有我们这个美丽可爱的世界。（五）学习说明方法，体会表达效果1.回顾课文，找出文中运用的说明方法，如列数字、作比较、打比方、举例子等。2.小组交流讨论：这些说明方法有什么作用？3.每组推选一名代表发言，教师总结：列数字：具体准确地说明事物的特点，使读者对事物有更清晰、更直观的认识。作比较：突出强调事物的特点，给读者留下深刻的印象。打比方：生动形象地说明事物的特点，增强文章的趣味性和可读性。举例子：使文章更具体、更有说服力，让读者更容易理解所说明的事物。4.让学生仿照课文中的句子，运用所学的说明方法写一两句话，介绍一种事物的特点。5.指名朗读自己写的句子，其他同学进行评价，教师给予指导。（六）总结全文，拓展延伸1.引导学生回顾课文内容，总结太阳的特点以及与人类的密切关系。2.教师总结：这篇课文运用多种说明方法，介绍了太阳的特点以及太阳与人类的密切关系，让我们了解到太阳对地球和人类的重要性。希望同学们课后继续关注太阳，探索更多关于太阳的奥秘。3.拓展延伸让学生收集有关太阳的资料，制作一份手抄报。推荐阅读《十万个为什么》《宇宙探索》等科普书籍，激发学生对科学知识的兴趣。（七）布置作业1.背诵课文最后一个自然段。2.仿照课文，运用所学的说明方法，写一篇短文介绍一种自己熟悉的事物，字数在300字左右。五、教学反思通过这节课的教学，学生对太阳的特点和与人类的关系有了较深入的了解，基本达成了教学目标。在教学过程中，注重引导学生自主