中班安全活动教案：假期教案

中班安全活动教案：假期教案一、教学目标1.认知目标帮助幼儿了解假期中常见的安全隐患，如交通安全、用火用电安全、防溺水安全等。让幼儿知道在假期中如何正确应对这些安全问题，掌握基本的安全知识和技能。2.技能目标通过多种教学活动，如故事讲述、游戏模拟、情景演练等，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。提高幼儿在面对突发安全事件时的应急反应能力和解决问题的能力。3.情感目标引导幼儿树立正确的假期安全观念，让他们在假期中能够自觉遵守安全规则，保护自己的生命安全。培养幼儿积极乐观的生活态度，让他们在假期中能够度过一个愉快、安全的时光。二、教学重难点1.教学重点全面涵盖假期常见的安全隐患，如交通安全、用火用电安全、防溺水安全、食品安全、居家安全等，并详细讲解相关的安全知识和应对方法。通过生动有趣的教学活动，如故事、游戏、演练等，让幼儿深刻理解并牢记安全知识，提高他们的安全意识。2.教学难点针对中班幼儿的认知特点和理解能力，如何将复杂的安全知识以简单易懂、生动形象的方式呈现给幼儿，使他们能够真正理解并掌握。培养幼儿在实际生活中的安全行为习惯，让他们在假期中能够自觉遵守安全规则，将所学的安全知识转化为实际行动，提高自我保护能力。三、教学方法1.直观演示法通过图片、视频、实物等直观教具，向幼儿展示假期中可能出现的安全场景和危险行为，让幼儿更直观地了解安全隐患，增强他们的感性认识。例如，播放一段交通安全事故的视频，让幼儿观察事故发生的过程，从而深刻认识到遵守交通规则的重要性。2.游戏教学法设计各种与假期安全相关的游戏，如安全知识问答游戏、情景模拟游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高他们的学习兴趣和参与度。比如，开展"安全小卫士"问答游戏，准备一些关于假期安全知识的问题，让幼儿分组抢答，答对的小组可以获得小奖品，激发幼儿学习安全知识的积极性。3.情景教学法创设真实的假期生活情景，让幼儿在模拟的情景中体验安全问题，并学习如何应对。例如，设置一个家庭用火用电的情景，让幼儿扮演家庭成员，模拟使用电器、燃气等过程，引导他们发现其中的安全隐患，并学习正确的使用方法。4.故事教学法讲述与假期安全相关的故事，通过故事中的情节和人物经历，向幼儿传递安全知识和道理。比如，讲述一个小朋友在假期中因为不遵守交通规则而发生危险的故事，让幼儿从故事中吸取教训，明白遵守交通规则的重要性。四、教学准备1.经验准备幼儿已具备一定的日常生活经验，对假期有初步的认识。在之前的安全教育活动中，幼儿已经了解了一些基本的安全常识，如不跟陌生人走、遵守幼儿园规则等。2.物质准备收集与假期安全相关的图片、视频、实物等资料，制作成多媒体课件。准备各种与假期安全相关的游戏道具，如安全知识卡片、玩具小汽车、人偶等。布置模拟的假期生活场景，如家庭客厅、厨房、户外街道等，准备相应的道具，如电器、燃气设备、玩具等。五、教学过程（一）导入部分（5分钟）1.播放欢快的假期音乐老师播放一段欢快的假期音乐，如《快乐的节日》，营造轻松愉快的氛围，吸引幼儿的注意力。提问："小朋友们，听到这首音乐，你们想到了什么呀？"引导幼儿说出假期。2.谈话导入老师说："小朋友们，马上就要放假啦，你们开心吗？假期里我们可以做很多有趣的事情，但是也要注意安全哦。今天老师就来和大家一起学习一些假期安全知识，让我们都能度过一个愉快、安全的假期。"（二）展开部分（30分钟）1.交通安全（10分钟）播放视频，引出话题老师播放一段关于交通安全的视频，视频中展示了一些常见的交通场景，如行人闯红灯、在马路上玩耍、不走人行横道等，以及由此引发的交通事故。提问："小朋友们，看完这个视频，你们发现了什么问题呀？这些行为会带来什么危险呢？"引导幼儿观察视频，思考并回答问题。讲解交通安全知识老师结合视频内容，向幼儿讲解交通安全知识。比如：走路要走人行道，没有人行道的要靠路边行走。过马路要走人行横道，看红绿灯，红灯停，绿灯行。不在马路上玩耍、追逐打闹。乘车时要系好安全带，坐在安全座椅上，不把头、手伸出窗外。游戏："小小交通指挥员"老师将幼儿分成若干小组，每组推选一名幼儿当"交通指挥员"，其他幼儿扮演行人或车辆。在教室地面上用彩色胶带模拟马路，设置人行横道、红绿灯等标志。"交通指挥员"根据老师给出的指令，指挥"行人"和"车辆"按照交通规则通行，其他幼儿进行观察和模仿。通过游戏，让幼儿更加深入地理解交通规则，提高他们的交通安全意识。2.用火用电安全（10分钟）图片展示，引发思考老师展示一些用火用电的图片，如小朋友在插座上插手指、用湿手触摸电器、在厨房玩火等，让幼儿观察图片，说说这些行为对不对，会有什么危险。提问："小朋友们，你们在家里有没有这样做过呀？这样做会怎么样呢？"引导幼儿结合自己的生活经验，思考并回答问题。讲解用火用电安全知识老师向幼儿讲解用火用电安全知识。比如：不玩火，不玩打火机、火柴等易燃物品。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。发现电器冒烟或着火，要立即关闭电源，并用干毛巾或灭火器灭火，不能用水浇。认识常见的安全标志，如禁止标志、警告标志等，知道它们的含义。情景模拟："家庭用火用电安全"老师在教室设置一个家庭客厅的场景，摆放好电视、插座、水壶、燃气炉等电器和用具。邀请几名幼儿扮演家庭成员，模拟在家中使用电器和用火的情景。其他幼儿观察并找出其中的安全隐患，然后老师进行总结和讲解，告诉幼儿正确的使用方法和注意事项。3.防溺水安全（10分钟）故事讲述，引出主题老师讲述一个关于防溺水的故事："夏天到了，小明和小伙伴们一起去河边玩耍。小明看到河里的水很清澈，就忍不住下河游泳了。可是他不会游泳，在水里挣扎了几下就沉下去了。小伙伴们发现后，赶紧呼救，幸好大人及时赶到，把小明救了上来。"提问："小朋友们，小明为什么会遇到危险呀？我们应该怎么做才能避免溺水呢？"引导幼儿思考故事中的问题，引出防溺水安全的主题。讲解防溺水安全知识老师向幼儿讲解防溺水安全知识。比如：不到河边、池塘、水库等危险水域游泳。游泳时要佩戴好救生设备，如救生圈。没有大人陪同，不能私自下水游泳。如果看到有人溺水，不能自己下水救人，要立即大声呼救，寻求大人的帮助。游戏："溺水救援大比拼"老师准备一些人偶和救生设备，如救生圈、竹竿等。在教室地面上设置一个模拟的池塘场景。将幼儿分成若干小组，每组幼儿轮流扮演溺水者和救援者。当"溺水者"掉入"池塘"后，"救援者"要在规定时间内选择正确的救生设备将"溺水者"救上岸，看看哪个小组救援速度最快、方法最正确。通过游戏，让幼儿掌握正确的溺水救援方法，提高他们的应急反应能力。（三）巩固部分（10分钟）1.安全知识问答竞赛老师将幼儿分成若干小组，进行安全知识问答竞赛。老师提出一些关于假期安全知识的问题，如"过马路时应该先看左边还是右边？""发现火灾应该拨打什么电话？"等，让幼儿分组抢答。答对一题得一分，答错不扣分，最后统计每组的得分，评选出获胜小组，给予奖励。通过问答竞赛，巩固幼儿所学的安全知识，提高他们的学习积极性。2.安全儿歌朗诵老师教幼儿朗诵一首关于假期安全的儿歌：假期到，真热闹，安全知识要记牢。过马路，左右瞧，红灯停，绿灯行。用火电，要小心，湿手不碰电器门。防溺水，别乱跑，危险水域不能到。小朋友们要记好，安全快乐每一秒。幼儿跟着老师一起朗诵儿歌，通过朗朗上口的儿歌，加深对安全知识的记忆。（四）结束部分（5分钟）1.总结回顾老师和幼儿一起回顾本次活动所学的假期安全知识，如交通安全、用火用电安全、防溺水安全等，强调安全的重要性。提问："小朋友们，今天我们学习了哪些安全知识呀？谁能说一说在假期里应该注意些什么呢？"引导幼儿积极发言，巩固所学知识。2.布置作业老师给幼儿布置一个小作业：回家后和爸爸妈妈一起制作一张假期安全手抄报，把今天学到的安全知识画在手抄报上，和其他小朋友分享。通过布置作业，让幼儿将所学的安全知识带回家，和家长一起进一步巩固和宣传，同时也培养幼儿的动手能力和合作精神。3.温馨提示老师对幼儿说："小朋友们，假期里一定要注意安全哦，老师希望你们都能度过一个愉快、安全的假期。如果遇到什么危险或者有什么问题，一定要及时告诉大人。"六、教学延伸1.在班级主题墙上设置"假期安全"专栏，展示幼儿制作的安全手抄报、绘画作品等，进一步强化幼儿的安全意识。2.鼓励幼儿在假期中通过拍照、绘画等方式记录自己身边的安全行为和不安全行为，开学后在班级中进行分享和交流，加深幼儿对安全知识的理解和应用。3.与家长保持密切联系，定期向家长发送假期安全提示信息，提醒家长关注幼儿的假期安全，共同做好幼儿的安全教育工作。七、注意事项1.在教学活动中，要关注幼儿的情绪和反应，根据幼儿的实际情况调整教学方法和进度，确保每个幼儿都能参与到活动中来，并且能够理解和掌握所学的安全知识。2.