制定班级公约教学设计

制定班级公约教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解班级公约的概念和作用。学会通过讨论、分析等方式提出关于班级管理的规则和建议。能共同制定出一份符合班级实际情况的班级公约。2.过程与方法目标培养学生的合作学习能力，在小组讨论和全班交流中学会倾听他人意见，表达自己观点。提升学生的问题解决能力，针对班级中存在的问题，思考并制定相应的解决措施。锻炼学生的归纳总结能力，将讨论结果整理成规范、合理的班级公约。3.情感态度与价值观目标增强学生的班级归属感和责任感，使学生认识到自己是班级的主人，班级公约需要大家共同遵守。培养学生的自律意识和集体荣誉感，让学生明白遵守班级公约有助于营造良好的班级氛围。二、教学重难点1.教学重点引导学生充分讨论班级中存在的问题，提出切实可行的规则和建议。组织学生共同制定出内容全面、合理、具有可操作性的班级公约。2.教学难点如何激发学生积极参与讨论，确保每个学生都能发表自己的真实想法和意见。在制定班级公约过程中，协调学生之间的不同观点，达成共识，使班级公约得到大多数学生的认同和支持。三、教学方法1.讨论法：组织学生分组讨论班级中存在的问题以及相应的解决办法，促进学生之间的思想交流和碰撞。2.讲授法：讲解班级公约的概念、作用、制定原则等知识，让学生对班级公约有初步的认识和理解。3.案例分析法：通过展示一些优秀班级公约的案例，让学生直观地感受班级公约的内容和形式，为自己制定班级公约提供参考。4.自主探究法：鼓励学生在讨论过程中自主思考、探究，尝试提出新颖的观点和建议，培养学生的创新思维能力。四、教学过程（一）导入（5分钟）1.教师引导同学们，在一个班级中，我们共同学习、生活，就像一个大家庭。为了让这个大家庭更加和谐、有序，我们需要制定一些规则来约束大家的行为，你们知道这些规则叫什么吗？（引出班级公约的概念）2.展示图片展示一些班级活动的照片，如课堂上同学们认真听讲、课间大家快乐玩耍、班级卫生整洁等场景，同时展示一些班级中存在的问题照片，如课堂纪律不好、乱扔垃圾等。引导学生观察图片，思考班级中哪些行为是值得提倡的，哪些是需要改进的。3.提问交流提问学生："你们觉得制定班级公约有什么作用呢？"让学生自由发言，分享自己的想法。教师对学生的回答进行总结和补充，强调班级公约对于维护班级秩序、营造良好学习氛围、促进同学们成长的重要性。（二）知识讲解（10分钟）1.班级公约的概念教师讲解：班级公约是班级全体成员共同认可并遵守的行为准则，它规定了我们在班级生活中的各项规范和要求，是班级文化的重要组成部分。2.班级公约的作用结合导入环节的讨论，进一步阐述班级公约的作用：维护班级秩序：让同学们知道什么行为是被允许的，什么是不被允许的，从而减少矛盾和冲突，使班级生活更加有序。营造良好学习氛围：大家都遵守班级公约，能够保证课堂纪律，提高学习效率，为同学们创造一个安静、和谐的学习环境。培养自律意识：通过遵守班级公约，同学们逐渐养成自我约束的习惯，提高自律能力，这对我们今后的成长和发展非常重要。增强集体荣誉感：班级公约是全体同学共同制定的，大家共同遵守它，会让我们感受到自己是班级的一员，增强对班级的归属感和集体荣誉感。3.班级公约的制定原则教师讲解制定班级公约应遵循的原则：民主性原则：班级公约应该由全体同学共同参与制定，充分听取每个同学的意见和建议，体现大家的意愿。可行性原则：公约的内容要符合班级实际情况，具有可操作性，不能过于苛刻或难以实现。明确性原则：公约的条款要清晰明了，让同学们一看就知道该怎么做，避免产生歧义。一致性原则：公约的各项规定要相互协调，不能相互矛盾，确保整个班级公约体系的一致性。发展性原则：班级公约要根据班级发展的需要和同学们的实际情况不断完善和更新，与时俱进。（三）小组讨论（15分钟）1.分组将学生分成若干小组，每组46人。分组时尽量考虑学生的性格、学习能力等因素，使每个小组都具有一定的代表性和平衡性。2.讨论任务教师提出讨论问题："请大家结合我们班级目前的情况，讨论一下班级中存在哪些问题，针对这些问题我们应该制定哪些规则来解决？"要求每个小组围绕讨论问题展开讨论，记录员负责记录小组讨论的结果。讨论过程中，鼓励学生积极发言，充分发表自己的观点和想法，认真倾听他人意见，共同探讨可行的解决方案。3.教师巡视指导教师在各小组间巡视，观察小组讨论情况，适时参与学生的讨论，给予指导和启发。对于讨论过程中出现的问题或分歧，教师要及时引导学生正确看待，鼓励他们通过协商、沟通来解决。（四）全班交流（15分钟）1.小组代表发言每个小组推选一名代表，向全班汇报小组讨论的结果。代表们依次上台发言，分享小组讨论得出的班级问题及相应的解决规则。2.其他小组补充其他小组的同学可以对发言小组的内容进行补充或提出不同意见。在补充和交流过程中，引导学生相互学习、相互启发，进一步完善各小组提出的规则和建议。3.教师总结归纳教师对各小组的发言进行总结归纳，梳理出班级中普遍存在的问题以及同学们提出的各种解决规则和建议。对于一些合理的、具有代表性的观点进行重点强调和肯定，同时对一些不太成熟或不太可行的想法进行引导和修正。（五）公约起草（15分钟）1.明确任务教师布置起草班级公约的任务："根据刚才全班交流的结果，我们现在开始起草班级公约。请同学们将大家提出的规则和建议进行整理、归纳，形成一份完整的班级公约草案。"2.学生起草学生们在纸上开始起草班级公约，教师提醒学生注意公约的格式规范、语言表达准确清晰等问题。在起草过程中，鼓励学生充分发挥自己的主观能动性，积极思考如何将各项规则有机整合，使班级公约更加完善。3.教师指导教师在学生起草过程中进行个别指导，对于一些学生在公约内容、语言表达等方面存在的问题及时给予帮助和纠正。同时，鼓励学生之间相互交流、借鉴，共同提高班级公约的质量。（六）公约修订与完善（10分钟）1.小组内交流修订起草完成后，各小组内部成员对本小组起草的班级公约草案进行交流讨论，再次审视公约内容是否合理、全面，是否符合班级实际情况和制定原则。对存在的问题进行修订和完善，确保公约草案的质量。2.全班交流修订各小组将修订后的班级公约草案在全班进行交流，其他小组的同学可以提出意见和建议。教师组织学生对各小组的公约草案进行集中讨论，针对公约中存在的共性问题和争议点进行深入探讨，引导学生达成共识，进一步完善班级公约。3.教师把关审核教师对全班讨论修订后的班级公约进行最后的把关审核，从内容的合理性、可行性、明确性等方面进行全面审查。对于一些不符合要求或需要进一步调整的地方，及时与学生沟通协商，确保班级公约最终定稿。（七）公约表决通过（5分钟）1.宣读公约教师向全班宣读经过修订完善后的班级公约，让同学们再次明确公约的具体内容。2.表决通过组织学生对班级公约进行表决，采取举手投票的方式，统计赞成人数。如果赞成人数超过班级总人数的半数，则班级公约通过；如果赞成人数未达到半数，则需要对公约中存在的问题进行进一步讨论和修改，直至通过为止。3.签字承诺班级公约通过后，教师准备好班级公约承诺书，让每位学生在承诺书上签字，承诺遵守班级公约。签字仪式可以增强学生遵守公约的责任感和自觉性。（八）总结与拓展（5分钟）1.课堂总结教师对本节课的内容进行总结，回顾班级公约的概念、作用、制定过程以及最终形成的班级公约。强调班级公约是大家共同努力的结果，它将成为我们今后班级生活的行为准则，希望同学们能够自觉遵守，共同维护良好的班级秩序。2.拓展延伸布置课后作业：让学生思考如何在日常生活中更好地遵守班级公约，并且可以制作一份遵守班级公约的行动计划。同时，鼓励学生在今后的学习和生活中，不断关注班级情况，发现问题及时提出，共同参与班级公约的修订和完善，使班级公约能够更好地适应班级发展的需要。五、教学资源1.多媒体课件：包含班级活动照片、优秀班级公约案例等，用于辅助教学。2.白纸、笔：供学生记录小组讨论结果和起草班级公约使用。六、教学反思通过本节课的教学，学生对班级公约有了较为深入的理解和认识，并且积极参与到班级公约的制定过程中。在教学过程中，小组讨论和全班交流环节充分调动了学生的积极性和主动性，培养了学生的合作学习能力和问题解决能力。然而，在教学过程中也发现了一些不足之