认识实习课程教学大纲

认识实习课程教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：认识实习2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：实践教学课程4.学分/学时：[X]学分，[X]学时5.适用专业：[专业名称]6.开课部门：[教学单位]二、课程目标1.知识目标了解本专业的主要研究领域、研究内容和发展趋势。熟悉本专业相关的生产工艺、技术装备和生产流程。掌握本专业常用的工程术语、标准和规范。2.能力目标培养学生观察、分析和解决实际工程问题的能力。提高学生的实践动手能力和团队协作能力。增强学生对专业的认知度和学习兴趣，为后续专业课程的学习奠定基础。3.素质目标培养学生的工程职业道德和责任感，树立严谨、科学的工作态度。提升学生的创新意识和创新思维，培养学生的综合素质和职业素养。三、实习单位及岗位介绍1.实习单位选择选择与本专业紧密相关的企事业单位作为实习基地，如[列举一些典型的实习单位类型，如设计院、制造厂、工程公司等]。实习单位应具备完善的生产设施、先进的技术水平和良好的管理体系，能够为学生提供丰富的实习资源和实践机会。2.岗位介绍设计岗位：参与工程项目的设计工作，包括方案设计、初步设计和施工图设计等。了解设计流程、设计规范和设计软件的使用，培养学生的设计能力和创新思维。生产岗位：在生产车间或生产线了解产品的生产工艺、加工过程和质量控制。熟悉各种生产设备的操作和维护，掌握生产现场的管理方法，提高学生的实践动手能力和解决实际问题的能力。工程管理岗位：参与工程项目的施工管理、进度控制、质量监督和安全管理等工作。了解工程管理的流程和方法，培养学生的组织协调能力和项目管理能力。四、实习内容与要求1.实习动员与安全教育（第1周）实习动员：由实习指导教师向学生介绍实习的目的、意义、内容和要求，使学生明确实习的任务和目标。安全教育：邀请实习单位的安全管理人员对学生进行安全教育，讲解实习过程中的安全注意事项，包括生产安全、交通安全、消防安全等，确保学生在实习期间的人身安全。2.企业认知实习（第23周）企业概况：了解实习单位的发展历程、组织架构、企业文化和主要业务范围。行业发展：学习本行业的发展现状、市场需求和发展趋势，分析行业面临的机遇和挑战。参观企业生产车间：观察企业的生产布局、工艺流程和生产设备，了解产品的生产过程和质量控制方法。要求：学生在实习过程中要认真观察、积极思考，做好实习记录。实习结束后，撰写企业认知实习报告，内容包括企业概况、行业发展、生产车间参观等方面的内容，并对实习收获和体会进行总结。3.专业岗位实习（第410周）设计岗位实习参与项目设计：在设计人员的指导下，参与工程项目的设计工作，完成部分设计任务，如绘制草图、计算分析等。学习设计规范：熟悉本专业相关的设计规范和标准，了解设计文件的编制要求和审批流程。参加设计讨论：参与设计团队的讨论和交流，学习如何与团队成员协作，提高设计质量和效率。生产岗位实习生产工艺学习：跟随生产工人学习产品的生产工艺，了解每个生产环节的操作要点和质量控制要求。设备操作与维护：在师傅的指导下，实际操作生产设备，掌握设备的操作规程和日常维护方法。生产现场管理：观察生产现场的管理情况，学习如何进行生产调度、人员管理和物料管理等。工程管理岗位实习参与工程施工管理：跟随项目经理参与工程项目的施工管理工作，了解工程进度计划的制定和执行情况，协助进行质量检查和安全监督。学习工程资料管理：掌握工程资料的分类、整理和归档方法，了解工程资料在工程建设中的重要性。参加工程会议：参与工程建设过程中的各种会议，学习如何与各方沟通协调，解决工程中出现的问题。要求：学生在专业岗位实习期间要严格遵守实习单位的规章制度，服从实习指导教师和实习单位师傅的安排。认真完成实习岗位的各项任务，积极主动地向实习指导教师和师傅请教，不断提高自己的专业技能和实践能力。每周撰写实习周记，记录本周的实习内容、收获和体会，以及遇到的问题和解决方法。实习结束后，撰写专业岗位实习报告，内容包括实习岗位的工作内容、学习收获、问题与建议等方面的内容，并附上实习周记。4.实习总结与考核（第11周）实习总结：学生对整个实习过程进行全面总结，回顾实习的收获和体会，分析自己在实习中存在的不足之处，提出改进措施和今后的学习计划。实习考核：实习考核分为平时考核和实习报告考核两部分。平时考核主要根据学生的实习表现、实习周记和实习单位的评价进行评定；实习报告考核主要根据实习报告的质量进行评定。综合平时考核和实习报告考核成绩，确定学生的实习最终成绩。五、实习考核方式及标准1.考核方式平时考核（60%）：包括实习表现（20%）、实习周记（20%）和实习单位评价（20%）。实习表现主要考察学生在实习期间的出勤情况、工作态度、团队协作能力等；实习周记要求学生每周认真记录实习内容、收获和体会，以及遇到的问题和解决方法；实习单位评价由实习单位根据学生在实习期间的实际表现进行评定。实习报告考核（40%）：实习报告要求内容完整、条理清晰、数据准确、分析合理，能够体现学生对实习内容的深入理解和总结。实习报告的结构应包括封面、目录、引言、实习单位及岗位介绍、实习内容与过程、实习收获与体会、问题与建议、参考文献等部分。2.考核标准优秀（90100分）：实习期间表现优秀，严格遵守实习单位的规章制度，工作态度认真负责，积极主动地完成实习任务。实习周记记录详细、认真，能够及时总结实习中的收获和体会，提出有价值的问题和解决方法。实习报告内容完整、条理清晰、分析深入、见解独到，能够很好地体现实习目标和要求。实习单位评价高，综合平时考核和实习报告考核成绩，成绩在90分以上。良好（8089分）：实习期间表现良好，遵守实习单位的规章制度，工作态度较认真，能够较好地完成实习任务。实习周记记录较详细，能够总结实习中的收获和体会，提出一些问题和解决方法。实习报告内容较完整、条理较清晰、分析较合理，能够体现实习目标和要求。实习单位评价较好，综合平时考核和实习报告考核成绩，成绩在8089分之间。中等（6079分）：实习期间表现一般，基本遵守实习单位的规章制度，工作态度尚可，能够完成实习任务。实习周记记录基本完整，能够记录实习中的主要内容和收获。实习报告内容基本完整、条理基本清晰、分析基本合理，基本能够体现实习目标和要求。实习单位评价一般，综合平时考核和实习报告考核成绩，成绩在6079分之间。及格（60分）：实习期间表现基本合格，能够遵守实习单位的规章制度，工作态度不认真，存在一些问题，但经过指导后能够完成实习任务。实习周记记录不完整，收获和体会不明显。实习报告内容基本完整，但条理不够清晰、分析不够合理，基本能够体现实习目标和要求。实习单位评价基本合格，综合平时考核和实习报告考核成绩，成绩在60分以上。不及格（60分以下）：实习期间表现较差，违反实习单位的规章制度，工作态度不端正，不能完成实习任务。实习周记记录不完整或没有记录，收获和体会不明显。实习报告内容不完整、条理不清、分析不合理，不能体现实习目标和要求。实习单位评价较差，综合平时考核和实习报告考核成绩，成绩在60分以下。六、实习保障措施1.师资队伍选派具有丰富工程实践经验和教学经验的教师担任实习指导教师。实习指导教师应熟悉实习单位的情况和实习教学要求，能够对学生进行有效的指导。实习指导教师在实习前要对实习单位进行实地考察，与实习单位的技术人员和管理人员进行沟通，了解实习单位的生产工艺、技术装备和管理模式等情况，制定详细的实习指导计划。在实习过程中，实习指导教师要定期到实习单位检查学生的实习情况，及时解决学生在实习中遇到的问题，对学生进行现场指导和答疑。2.实习基地建设加强与实习单位的合作，建立稳定的实习基地。与实习单位签订实习协议，明确双方的权利和义务，确保实习教学的顺利进行。定期对实习基地进行评估和考核，了解实习基地的运行情况和学生的实习效果，及时发现问题并加以解决。不断拓展实习基地的数量和类型，为学生提供更多的实习选择机会，满足不同专业方向学生的实习需求。3.教学资源编写实习指导书，详细介绍实习的目的、内容、要求和方法，为学生提供实习指导。实习指导书应包括实习单位简介、实习岗位介绍、实习内容与步骤、实习报告撰写要求等内容。收集与实习相关的教学资料，如工程案例、技术标准、规范手册等，供学生查阅和学习。利用现代信息技术手段，建立实习教学管理平台，实现实习教学的信息化管理。通过实习教学管理平台，学生可以在线提交实习周记和实习报告，实习指导教师可以在线批改和指导学生，同时方便学校和实习单位对实习教学过程进行监控和管理。七、注意事项1.学生在实习期间要严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和安排，不得擅自离岗或从事与实习无关的事情。2.注意安全，严格遵守操作规程，正确使用生产设备和工具，防止发生安全事故。如遇突发情况，应及时向实习指导教师和实习单位报告。3.尊重实习