粽叶飘香话端午主题班会教案

粽叶飘香话端午主题班会教案一、班会主题粽叶飘香话端午二、班会背景端午节是中国的传统节日，它承载着丰富的历史文化内涵。然而，随着时代的发展，一些学生对端午节的认识仅停留在吃粽子等表面现象，对其背后深厚的文化底蕴了解甚少。为了让学生深入了解端午节，传承和弘扬中华优秀传统文化，特开展此次主题班会。三、班会目的1.让学生了解端午节的由来、传说、习俗等基本知识，丰富学生的文化知识储备。2.通过各种活动，培养学生的动手能力、团队合作精神和创新思维，提升学生的综合素质。3.增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感，激发学生传承和弘扬传统文化的意识。四、班会时间[具体时长]五、班会地点[具体地点]六、参与人员[班级名称]全体学生七、班会准备1.提前一周让学生收集有关端午节的资料，包括由来、传说、习俗、诗词等。2.准备好班会所需的材料和工具，如粽叶、糯米、红枣、绳子、彩色纸、剪刀、笔等。3.制作PPT，内容涵盖端午节的相关知识、图片、视频等。4.安排学生排练与端午节相关的节目，如诗歌朗诵、小品等。5.将学生分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织小组活动。八、班会流程开场致辞（5分钟）1.班主任致辞同学们，大家好！"五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。"这首童谣大家一定不陌生吧？端午节是我们中华民族的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。今天，我们齐聚在这里，召开"粽叶飘香话端午"主题班会，希望通过这次班会，大家能更深入地了解端午节，感受传统文化的魅力。端午知识大比拼（15分钟）1.将学生分成若干小组，进行端午节知识竞赛。2.竞赛内容包括端午节的由来、传说、习俗、诗词等方面的知识。3.教师提出问题，各小组抢答，答对一题得一分，答错不扣分。4.最后统计各小组得分，评选出表现最佳的小组，给予奖励。端午传说故事汇（15分钟）1.请学生分享自己收集到的端午节传说故事，如屈原投江、伍子胥自刎、曹娥救父等。2.每位学生讲述完后，教师进行简单的点评和补充，让学生更全面地了解传说故事的背景和意义。3.通过这些传说故事，引导学生感受古人对正义、忠诚、孝道等品质的崇尚，体会端午节所蕴含的人文精神。端午习俗体验坊（30分钟）1.包粽子比赛（1）教师介绍包粽子的材料和步骤，并进行现场示范。材料：粽叶、糯米、红枣、绳子等。步骤：①将粽叶洗净，卷成圆锥状。②往粽叶里放入适量糯米和红枣。③用绳子将粽叶捆绑紧实，一个粽子就包好了。（2）学生分组进行包粽子比赛，每组56人。（3）在规定时间内，看哪个小组包的粽子又多又好。包好的粽子可以作为活动后的小礼品。2.制作端午香囊（1）教师讲解香囊的历史和作用，并介绍制作香囊的材料和方法。材料：彩色布、棉花、香料、针线等。方法：①将彩色布剪成两片相同大小的圆形。②在两片布中间放入适量棉花和香料。③用针线将两片布缝在一起，留一个小口，装入香料后将小口缝好。（2）学生动手制作端午香囊，发挥自己的创意，设计出独特的香囊样式。（3）制作完成后，学生可以佩戴自己制作的香囊，感受传统习俗的魅力。端午诗词朗诵会（15分钟）1.请学生朗诵自己收集到的与端午节有关的诗词，如屈原的《离骚》、文天祥的《端午即事》、张耒的《和端午》等。2.朗诵结束后，教师对诗词进行解读，帮助学生理解诗词的意境和表达的情感。3.通过诗词朗诵，让学生感受古人在端午节时的情怀，领略中华诗词的博大精深。节目表演（15分钟）1.请学生表演提前排练好的与端午节相关的节目，如诗歌朗诵、小品等。2.诗歌朗诵可以选取经典的端午诗词，配上音乐和动作，增强表演效果。3.小品可以围绕端午节的习俗或传说故事展开，通过幽默风趣的表演，让大家在欢笑中加深对端午节的理解。总结发言（5分钟）1.班主任对本次主题班会进行总结，回顾班会的主要内容和精彩瞬间。2.强调端午节作为中华优秀传统文化的重要组成部分，我们有责任传承和弘扬它。鼓励学生在日常生活中，积极了解和参与各种传统节日活动，让传统文化在我们手中焕发出新的活力。课后拓展1.让学生写一篇关于端午节的心得体会，进一步深化对端午节的认识和感受。2.布置一项特殊的作业，让学生在端午节当天，和家人一起包粽子、制作香囊，并记录下过程，分享给同学们。九、注意事项1.活动过程中要注意安全，特别是在使用剪刀、针线等工具时，要提醒学生正确操作，避免发生意外。2.包粽子和制作香囊的材料要提前准备充足，确保每个学生都能参与到活动中来。3.教师要关注学生的表现，及时给予指导和鼓励，营造积极活跃的班会氛围。4.活动结束后，要组织学生清理场地，保持教室整洁。十、教学资源1.端午节相关的书籍、杂志、网络资料。2.制作PPT所需的图片、视频等素材。3.包粽子、制作香囊的材料和工具。十一、教学反思通过本次"粽叶飘香话端午"主题班会，学生们对端午节有了更全面、深入的了解。在知识竞赛、传说故事分享、习俗体验、诗词朗诵和节目表演等活动中，学生们积极参与，不仅学到了丰富的端午节知识，还锻炼了动手能力、团队合作精神和表达能力。同时，增强了学生对中华传统文化的认同感和自豪感，达到了预期的教学目的。在班会过程中，也发现了一些不足之处。例如，在包粽子比赛环节，部分学生对包粽子的技巧掌握不够熟练，导致包出的粽子形状不太美观。在今后的类似活动中，可以增加一些实践练习的环节，让学生有更多机会学习和掌握包