北京大学医学人文学院教辅岗位招聘考试真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年北京大学医学人文学院教辅岗位招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.大学生自我教育的组织者B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织C.党领导下的大学生群众组织D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：B2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有权”B.“可以”C.“必须”D.“有……的自由”【答案】：C3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.警告C.谈心谈话D.批评教育【答案】：D4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.民族团结与社会和谐C.国家统一和领土完整D.国家利益和民族团结【答案】：D5.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.自身的内部冲突B.社会环境C.人际关系的处理D.家庭内部【答案】：A6.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.弹性课程B.显性课程C.核心课程D.隐蔽课程【答案】：B7.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.严谨治学C.与时俱进D.实事求是【答案】：B8.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.通过恋爱改变自己的生活C.树立爱情责任感D.摆正爱情与学习的关系【答案】：B9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.发散思维法B.集体研究法C.头脑风暴法D.培养恒心法【答案】：C10.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.形成表征B.理解C.学习的迁移D.操作【答案】：C11.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.权力分配B.师生关系C.教学效率D.文化传播【答案】：A12.高校最基本的一项职能是（）。A.社会服务B.知识创新C.科研D.教学【答案】：D13.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育威信B.教育创新C.教育机智D.教育管理【答案】：C14.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受人的发展的制约D.高等教育受文化的制约【答案】：B15.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.合作性B.广阔性C.直接性D.专业性【答案】：B16.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。A.形象直观B.言语直观C.感性概括D.理性概括【答案】：C17.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.阿特金森B.班杜拉C.马斯洛D.维纳【答案】：C18.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-接近B.自我-回避C.任务-接近D.任务-接近【答案】：A19.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.精神分析学派C.格式塔心理学D.构造主义心理学【答案】：B20.在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）A.以培养实用型人才为主B.以教学和科研为主要任务C.以发展学术为主D.以发展科研为主【答案】：A21.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.浪漫之爱B.空洞之爱C.伴侣之爱D.完美之爱【答案】：B22.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互区别B.问题解决与创造性相互联系C.问题解决与创造性没有区别D.问题解决与创造性相互制约【答案】：C23.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析，从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律，这种研究方法一般称为（）。A.调查研究法B.比较研究法C.文献研究法D.个案研究法【答案】：B24.感觉记忆也被称之为（）。A.短时记忆B.瞬时记忆C.长时记忆D.工作记忆【答案】：B25.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程方向人文化趋势B.课程性质职业化趋势C.课程内容综合化趋势D.课程实施多样化趋势【答案】：A26.表征性奖励的理论根据是（）。A.观察学习原理B.人本原理C.强化原理D.认知原理【答案】：C27.教育科学体系中的基础学科是（）A.教育经济学B.心理学C.学校管理学D.教育学【答案】：D28.国家确定的高等教育目的可以分为（）。A.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的【答案】：B29.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.德育B.智育C.美育D.体育【答案】：A30.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.榜样作用B.自我熏陶C.制度约束D.道德灌输【答案】：A31.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.认知结构B.共同要素C.学习定势D.共同原理【答案】：A32.行为主义心理学的代表人物是（）。A.杜威B.冯特C.华生D.马斯洛【答案】：C33.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.成绩B.学校C.掌握D.社会【答案】：C34.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.分析策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略【答案】：B35.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.行为规范的学习B.态度的学习C.知识的学习D.技能的学习【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为【答案】：ABCD37.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.荣誉B.毕业证C.学位D.学术称号【答案】：ACD38.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.集体主义原则B.爱国主义原则C.社会主义原则D.人道主义原则【答案】：ABCD39.高校教师职业理想的作用（）。A.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力B.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提C.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证D.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证【答案】：ABC40.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.集体起哄B.球迷闹事C.随大流D.团伙斗殴【答案】：ABD41.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.学术自由B.学术中立C.大学自治D.教学与科研相统一【答案】：ABD42.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.模仿B.顺应C.强化D.从众【答案】：AD43.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.公和私B.正和邪C.义和利D.是和非【答案】：ABCD44.高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（）A.公正对待学生。B.严格要求学生C.尊重信任学生D.理解接纳学生【答案】：ABCD45.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：ABCD46.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.稳定性B.个别性C.整体性D.生物性【答案】：BCD47.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动力调节功能B.动机激发功能C.认识鉴别功能D.陶冶功能【答案】：ACD48.高校教师职业理想实现的基本要求（）。A.需要坚持个人职业理想与教育实际相统一B.需要坚持个人职业理想的实现与社会需要相统一C.需要坚持个人理想与社会价值相统一D.需要坚持教师职业理想与教育规律相统一【答案】：ABD49.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不涉及教育事业整体利益的行为B.出于道德意志的行为C.不是自主自愿的行为D.不是涉及他人利益的行为【答案】：ACD50.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.可控归因C.外部归因D.不可控归因【答案】：AB51.职业幸福主要特点有（）。A.广泛性B.时代性C.阶段性D.层次性【答案】：ACD52.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.舆论监督C.制度监督D.群众监督E.自我监督F.上级监督【答案】：ABCDEF53.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立执政为民、廉洁奉公的人生观B.树立协调发展的理念C.树立创新发展的理念D.树立高效发展的理念【答案】：BCD54