河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册 足球-头顶球技术教学设计

河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册足球—头顶球技术教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册足球—头顶球技术教学设计设计意图嘿，大家好！今天咱们要来聊聊足球这项运动中的一项重要技能——头顶球。作为七年级的体育老师，我可是精心设计了这节课，希望同学们不仅能学到扎实的头顶球技术，还能感受到团队协作的乐趣哦！🤗咱们从基础做起，一步步掌握这项技术，让足球成为我们展示活力的舞台！💪🏻💨核心素养目标教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握头顶球的基本姿势，包括站位、支撑脚的位置和头部触球的角度。

②熟练运用顶球的力量和方向，确保球能够准确无误地传至目标位置。

2.教学难点，

①在高速运动中保持身体平衡，确保顶球动作的稳定性和准确性。

②理解并运用头部触球时的旋转力量，使顶球更具穿透力和远距离。

③学会根据球的飞行轨迹和速度调整顶球时机，提高实战中的应变能力。教学资源1.软硬件资源：足球场地、标准足球、计时器、秒表。

2.课程平台：校园体育教学平台，用于发布教学视频和教学资料。

3.信息化资源：足球技巧教学视频、在线足球运动知识库。

4.教学手段：足球教学挂图、头顶球动作分解图、互动教学软件。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-开场：同学们，今天我们来学习一项非常有用的足球技巧——头顶球。想象一下，在激烈的比赛中，如何用头顶球将球精准地传给队友或者射门得分？这就是我们今天要学习的内容。

-情境创设：播放一段精彩头顶球集锦视频，提问：“大家刚才看到哪些头顶球的技巧？为什么说头顶球是一项重要的技能？”

-引导学生思考，激发学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解头顶球的基本姿势，包括站位、支撑脚的位置和头部触球的角度，强调关键点。

-演示正确的头顶球动作，边讲解边示范，让学生直观理解。

-分步骤讲解头顶球的技巧，包括如何利用旋转力量、如何调整顶球时机等。

3.巩固练习（20分钟）

-学生分组进行头顶球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

-设置不同难度的练习任务，如短距离头顶球、中距离头顶球等，逐步提高练习难度。

-组织小组讨论，让学生分享练习心得，互相学习。

4.课堂提问（5分钟）

-提问：“大家觉得头顶球有哪些需要注意的地方？”

-鼓励学生提问，解答他们在练习中遇到的问题。

5.师生互动环节（10分钟）

-设计互动游戏，如“顶球接力”，让学生在游戏中巩固头顶球技术。

-邀请学生上台展示头顶球技巧，给予肯定和鼓励。

-教师点评学生的表现，指出优点和需要改进的地方。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-提问：“通过今天的头顶球学习，你们觉得团队协作在足球中有多重要？”

-引导学生思考团队合作的意义，强调在体育活动中培养团队精神的重要性。

7.总结环节（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调头顶球技术的要点。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的足球技能。

教学时间总计：45分钟。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《足球运动中的头顶球技巧解析》：这本书详细介绍了头顶球的各种技巧和训练方法，适合学生深入学习。

-《足球运动科学》：书中包含足球运动的基本原理和科学训练方法，有助于学生从科学角度理解头顶球。

-《世界足球名将头顶球集锦》：通过观看世界足球名将的头顶球视频，学生可以学习到更多实战技巧和经验。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试在家中进行头顶球练习，利用家中可利用的物品模拟足球训练环境。

-鼓励学生观看足球比赛，特别是关注比赛中头顶球的使用情况，分析不同球员的头顶球技巧。

-学生可以组织小型足球比赛，将头顶球技术应用到实际比赛中，提高实战能力。

-鼓励学生记录自己的训练过程和心得体会，定期与同学交流，互相学习和进步。

-学生可以尝试制作头顶球技巧的教学视频，分享给其他同学，提高自己的教学能力。

3.知识点拓展：

-了解头顶球在足球比赛中的战术意义和作用。

-学习不同类型头顶球技巧的优缺点，以及在不同比赛情况下的适用性。

-探究头顶球训练中的身体协调性和力量训练方法。

-研究头顶球在足球历史中的重要事件和经典瞬间。

-分析头顶球技术在不同足球文化和地域传统中的特点。

4.实用性拓展：

-学生可以结合自己的兴趣和特长，选择一种头顶球技巧进行深入研究。

-通过实际比赛和训练，评估和改进自己的头顶球技术。

-学习如何利用头顶球在比赛中创造机会或破坏对手的进攻。

-探索头顶球与其他足球技术的结合，如头顶球射门、头顶球过人等。

-通过实践，理解头顶球在足球比赛中的战略意义和战术价值。内容逻辑关系①本文重点知识点：

①头顶球的基本姿势

②头顶球的力量和方向控制

③头顶球的时机把握

②关键词：

-站位

-支撑脚

-触球角度

-旋转力量

-顶球时机

③重点句子：

-“正确的站位是保证头顶球准确性的关键。”

-“头部触球时，要利用旋转力量，使球更具穿透力。”

-“顶球时机要根据球的飞行轨迹和速度来调整。”典型例题讲解1.例题：

在足球比赛中，假设对方球员将球踢向自己前方，你需要用头顶球将球传给队友。请分析以下几种情况，判断哪种顶球方式最合适：

①球距离较近，速度较慢。

②球距离较远，速度较快。

③球距离较近，速度较快。

④球距离较远，速度较慢。

答案：选择②。球距离较远，速度较快时，需要利用旋转力量，使球更具穿透力。

2.例题：

如果你在比赛中接到了一个低空传球，但对方球员逼近，你需要用头顶球将球传给队友。请分析以下情况，判断哪种顶球方式最合适：

①你的身体与传球方向平行。

②你的身体与传球方向垂直。

③你的身体与传球方向呈一定角度。

答案：选择③。你的身体与传球方向呈一定角度时，可以更好地控制顶球的力量和方向。

3.例题：

在进行头顶球练习时，以下哪种姿势是正确的？

①支撑脚与球平行，头部触球点在球的正上方。

②支撑脚与球垂直，头部触球点在球的侧面。

③支撑脚与球成一定角度，头部触球点在球的正上方。

答案：选择③。支撑脚与球成一定角度，头部触球点在球的正上方，可以更好地发挥旋转力量。

4.例题：

如果你想用头顶球将球传给队友，以下哪种顶球方式最合适？

①直接用力顶球。

②先观察队友的位置，然后用力顶球。

③等球接近头部时再顶球。

答案：选择②。先观察队友的位置，然后用力顶球，可以确保球传到队友脚下。

5.例题：

在比赛中，以下哪种情况最适合使用头顶球？

①对方球员逼近，你需要将球传给队友。

②球距离较近，你需要将球传给队友。

③球距离较远，你需要将球传给队友。

答案：选择①。对方球员逼近时，使用头顶球可以将球传给队友，减少对方球员的干扰。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在讲解头顶球技术时，我尝试通过实际比赛场景的模拟，让学生在情境中学习，这样可以提高学生的兴趣，同时让他们更直观地理解头顶球的应用。

2.互动式教学：我鼓励学生在课堂上提问和分享自己的练习心得，这种互动不仅增进了师生之间的交流，也有助于学生之间的相互学习和鼓励。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异：由于学生来自不同的学校，他们的足球基础和技能水平参差不齐，这给统一教学带来了挑战。

2.练习效果评估：在练习过程中，我发现对于学生的练习效果评估不够细致，有时难以准确判断每个学生的掌握程度。

3.教学资源利用：虽然准备了丰富的教学资源，但在实际教学中，我发现学生对一些资源的使用并不充分，需要进一步优化教学资源的利用。

反思改进措施（三）改进措施

1.针对基础差异：我将根据学生的不同水平进行分层教学，为不同层次的学生提供相应的练习内容，确保每个学生都能得到有效的指导。

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