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文档简介

毛毛虫啃苹果活动目标：1.感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。2.用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。3.在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。活动准备：音乐、节奏图谱、毛毛虫、苹果图片活动过程：一、导入：毛毛虫来了(固定机位录)1．出示ppt1今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）2.那我们来听一听它在做什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）3.毛毛虫有可能吃什么呢？（幼儿猜想）我们一起来看看它到底吃了什么？二、图谱练习感知音乐节奏1．学习节奏型一1）出示ppt2，播放音效，幼儿初步感知我们来听听毛毛虫在啃苹果的时候发出什么样的声音呢？？（请幼儿模仿）2）出示ppt3节奏图谱1，幼儿再次感知它是这样啃的，我们看着图谱一起来试试。

请小朋友把腿变成苹果用这个节奏来啃一啃吧。请小朋友把肩膀变成大苹果用这个节奏来啃一啃吧。2．学习节奏型二1）播放音效2 可是调皮的毛毛虫呢觉得用一种声音啃苹果不过瘾，她要用另外一种声音来啃，请听它又是怎么啃的？（请幼儿模仿、教师正确示范）2）出示节奏图谱2

幼儿再次用大小声的方式模仿节奏3．学习歌曲毛毛虫喜欢咔哧咔哧的啃苹果，那它喜欢什么样的苹果呢？我们一起来听一听。（播放歌曲）1）出示ppt4毛毛虫啃了什么样的苹果？（红苹果、绿苹果，大苹果、小苹果）2）播放歌曲视频毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，肚子觉得饱饱的。那它是怎么啃的呢？我们再听一听。小苹果是“一小口”大苹果是“一大口”红苹果是“一大口一小口”绿苹果是“一小口一大口”播放歌曲复习节奏型毛毛虫在啃苹果的时候发出来很有节奏的声音，请小朋友想一想在肯小苹果的时候发出什么样的声音呢？幼儿互动，将节奏放回原位。小苹果是哪个节奏？4）分段练习小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候声音要轻轻的（模唱）（教师注意提示幼儿小苹果小声唱，大苹果大声唱，红、绿苹果中声唱）小朋友真棒，每个节奏都放对了。5）整体练习一遍：毛毛虫想和我们小朋友从小苹果啃到大苹果，你们愿不愿意啊！（提示音调）两遍：毛毛虫啃苹果时很开心，那你们啃苹果的时候开不开心啊？那我们唱的时候用我们啃苹果时开心快乐的声音来唱，脸上笑眯眯，我们再来一次。三遍：这个图谱和毛毛虫一样的调皮，它怎么样了？毛毛虫说只有小朋友唱对了它才会出现。三、游戏毛毛虫刚才告诉我说想看胡老师变苹果，你们想看吗？你们数123变，我来变个大苹果吧。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有什么变化呢？个别幼儿尝试扮演苹果全体幼儿一起尝试游戏，分角色扮演苹果表演毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开始变。毛毛虫说：“这里的苹果不仅味道很好，连苹果核都非

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