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文档简介

第八章

压强8.1压强第一课时什么是压强

我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，她却不会？为什么小小的图钉要把它的一端做得很尖？一、压力（1）观察图中力的方向有什么特点？对受力物体会产生什么效果？（2）左右同桌相互交流讨论，尝试总结压力概念。1、定义：2、三要素作用点：方向：大小：3、作用效果：垂直作用在物体表面上的力接触面中心垂直于接触面并指向受力物体使受压物体发生形变一、压力FFF练习：茶杯对水平面的压力木块对斜面的压力图钉对竖直墙壁的压力压力大小思考：图中水平面、斜面、竖直墙壁是否受到压力？垂直符号

等于重力大小吗？①压力不是重力。施力物体受力物体力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体接触面垂直于受力表面竖直向下一般和重力大小无关G=mg③只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即

。F压=G②压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。GF压=GF压≠GF压

与G无关GF压F压GF压二、探究压力的作用效果用两个手指用力向中间压一支铅笔趣味一手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_____________

有关？猜想2：压力的作用效果可能与________________有关？压力大小受力面积大小

因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法压力的作用效果跟什么因素有关？科学探究能不能选择小方桌或砖块作为受压物体？应该选择细沙或海绵作为受压物体压力的作用效果可通过海绵块或细沙的凹陷程度来反映转换法二、探究压力的作用效果二、探究压力的作用效果（1）再次认真阅读71页活动一部分，讨论：该方案中，比较教材图8-1-4a和b所示的实验步骤目的是什么？b和c所示的实验步骤目的是什么？它们各控制了哪个量并改变了哪个量？通过观察什么来比较压力的作用效果？（2）请两人一组，选择合适的器材进行实验，汇报时请说明：选用器材、实验目的（研究压力的作用效果与什么的关系）、控制的量和改变的量、具体是怎样控制和改变的、实验的现象和结论。趣味二

(2)当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显。实验结论：(1)当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；压力受力面积三、压强怎样表示压力的作用效果？甲压力：24N受力面积：240平方米乙压力：48N受力面积：240平方米丙压力：24N受力面积：60平方米在物理学中，把压力与受力面积的比叫做压强。1.定义：2.公式：压强

=压力受力面积p=

FS——表示压力作用效果的物理量。1Pa=1N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。3.单位：压强

=压力受力面积专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位N/m2读作牛每平方米三、压强小数

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