功课件物理人教版八年级下册2

第1节

功第十一章

功和机械能1.知道力学中的功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，不能判断出力是否对物体做功；2.明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。3.能应用公式W=Fs进行简单计算。场景一：叉车搬运货物1.叉车把货物举高，货物受哪些力？2.哪个力的作用对货物有了成效？

有了贡献呢？GFF叉车对货物施加的向上的力F成

效货物被举高思考场景二1.行李车在牵引车的作用下前进，行李车受到几个力的作用？2.哪个力的作用对行李车有了成效？有了贡献呢？行李车受到的拉力F拉行李车前进了成效GF支F拉F阻F拉思考

通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。知识点一：力学中的功叉车举高货物牵引车拉着行李车前进FF拉SS怎样才算做功了？思考起重机吊起货物FS拉力对货物做了功起重机对货物做了功

如图所示，一个人提着水桶沿水平方向运动，人多水桶是否做功？一个人搬石头时，搬而未起，人对石头的力是否做功?一个人推车在水平方向上前行，人对车的推力是否做功?（a）未做功F移动方向未做功没有移动思考：用什么标准来判断力是否对物体做功？F

想想议议F没有移动未做功力做功的两个必要因素

作用在物体上的力F物体在这个力的方向上移动的距离s注意

判断有没有“做功”的方法：看是否同时满足做功的两个必要因素，同时满足两个因素就叫“做功”，缺少任何一个，都不算“做功”。判断标准判断力是否做功有力无距离不做功（劳而无功）×F

≠

0S=0

当举重运动员举着杠铃不动时，感觉很累，那么人对杠铃做功了吗？

冰壶离开运动员，在冰面上自由滑行时，人对冰壶做功了吗？

有距离无力S≠

0F

=0不做功（不劳无功）×判断力是否做功背着书包水平前进时，人对书包做功了吗？有距离有力，但力与距离的方向垂直S≠

0F

≠0不做功（垂直无功）×F移动方向判断力是否做功（1）有力没有距离（劳而无功）（2）有距离没有力（不劳无功）（3）有距离有力，但力与距离的方向垂直（垂直无功）小结：三种不做功的情况：1.力与物体在力的方向上移动的距离的乘积牛（N）米（m）焦耳（J）W=Fs2.公式：3.单位：1J＝1N.m詹姆斯·普雷斯科特·焦耳（1818－1889）英国物理学家把1个鸡蛋举高2m，做的功大约是1J1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。知识点二：功的计算（1）

使用W＝Fs时，统一使用国际单位制中的单位。（2）做功的多少：只由W＝Fs决定，与物体的质量、速度、运动方向、是否有摩擦无关。（3）利用公式进行计算时：力的大小和方向是不变的，若力的大小和方向是变化的，应分过程计算。（4）公式W＝Fs的运用:①

同体性：力和物体移动的距离必须对应同一物体。②

同时性：力和物体移动距离必须对应同段时间。③

同向性：公式中的F与s必须在同一直线上。4.运用功的公式时必须注意的几个问题：例题：目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工(如图)。(1)把质量为1.5t的构件匀速提升到30m高的楼顶，竖直向上的拉力做了多少功?(2)依据需要，又将这个构件沿水平方向匀速移动了3m。在水平运动阶段，竖直向上的拉力又做了多少功?g取10N/kg。

解(1)构件在竖直方向上做匀速直线运动，构件所受的拉力与重力大小相等，即F=G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N

构件在竖直方向上移动的距离s=30m，所以，拉力做的功W=Fs=1.5×104N×30m=4.5×105J(2)拉力的方向竖直向上。构件在水平方向上移动了3m，但在竖直方向上没有移动距离，即s'=0。所以，拉力做的功W'=Fs'=0

在竖直上升阶段，拉力做的功为4.5×105J。在水平运动阶段，拉力做的功为0。怎样计算功功的单位：功①作用在物体上的.

②物体在力的方向上移动的.

①有力无②有距离无③力与距离不做功的三种情况怎样才算做功力距离W=Fs力×距离焦耳（J）1J＝1N•m1.下列实例中，力对物体没有做功的是（

）A.起重机吊起重物B.马拉车，车未动C.跳水运动员从跳台跳下D.举重运动员，将杠铃举起B2.关于功的说法正确的是（

）A.小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功B.吊车吊着重物沿水平匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C.足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功D.举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功D3.在粗糙的水平面上