浙江省中考科学一轮复习课件第十二讲土壤与植物生长保护土壤

第十二讲土壤与植物生长、保护土壤

一、植物的根1.

根系是指一株植物所有的根的总和。根分为主根、侧根和不定

根。根系分为直根系和须根系。直根系和须根系的主要区别是有无明显

的主根和侧根之分，大多数裸子植物和双子叶植物属于直根系。根系有

利于固定植物体，以及吸收水分和无机盐。2.

根尖的结构与功能。结构特点功能根毛

区细胞壁极薄，有中央大液泡，分化

出导管和根毛根尖吸收水分和无机盐的主

要部位伸长

区细胞内的液泡小，细胞壁较薄，细

胞生长快使根不断地伸长分生

区细胞壁薄，细胞质浓，无液泡，细

胞排列紧密细胞能不断分裂，使根的细

胞数量不断增加根冠细胞排列不整齐且外疏内密，细胞

壁薄保护根3.

根毛细胞吸水和失水的原理。（1）当根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度时，根毛细胞吸水。（2）当根毛细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度时，根毛细胞失水。注意点：细胞失水指的是细胞的细胞液中的水分向细胞外渗出，而

不是细胞质中的水分向细胞外渗出。4.

植物的生长需要各种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾

的无机盐。营养元

素作用缺乏时的症状氮

（N）促进细胞分裂和生长，使植物

枝叶茂盛株矮叶黄磷

（P）促进根系生长、开花结果、籽

粒饱满生长缓慢，植株暗绿带红钾

（K）使茎秆粗壮，块茎、块根肥大茎秆软弱，容易倒伏，叶片上

有许多褐斑二、植物的茎1.

植物的茎按形态分为直立茎、匍匐茎、攀缘茎和缠绕茎，按组成

分为草质茎和木质茎。2.

茎的结构及其功能（以双子叶多年生木本植物的木质茎为例）。（1）树皮：外侧为表皮层，起保护作用；内侧主要为韧皮部，呈环

状排列，内有筛管（具有运输有机物的作用）和韧皮纤维（具有支持的

作用）。（2）形成层：只有2~3层细胞，细胞能不断分裂，向外形成韧皮

部，向内形成木质部，使茎加粗。（3）木质部：内有导管（具有运输水分和无机盐的作用）和木纤维

（具有增加茎的强度的作用）。（4）髓：位于茎的中央，较软，具有储藏营养的作用。注意点：水稻、小麦、毛竹等单子叶植物没有形成层，所以经历初

期生长后，它们的茎不能加粗生长。3.

植物体内物质的运输。（1）茎的木质部中有导管，可自下而上运输水分和无机盐。（2）茎的韧皮部中有筛管，可自上而下运输有机物。三、土壤的污染与保护1.

土壤资源的最大威胁来自土壤污染和过度开发。工、农业废水和

固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用都会造成土壤污染。水土

流失、土地沙漠化等都会造成土壤资源的流失。2.

土壤保护就是进行土壤管理，防止土壤破坏。土壤保护的方法包

括因地形耕作、保护性耕作和轮作等。土壤修复技术包括物理修复技

术、化学修复技术和生物修复技术。易考点：①根尖的结构与功能，细胞吸水和失水的原理。②茎的

结构，导管和筛管所处的部位及其作用。③植物所需的营养元素及缺

乏时的症状。④土壤的污染与保护。

知识点一

根尖的结构与功能

各种植物根的尖端部分，即从根的尖端到着生根毛的部分（如图

所示）称为根尖。仔细对照根尖结构模式图进行分析，下列关于根尖结

构和功能的说法中错误的是（

）。A.

根尖的基本结构包括根冠、分生区、伸长区和根毛区B.

根冠细胞较大，形状不规则，排列不整齐，具有保护作用C.

分生区细胞小，细胞核也小，能不断产生新细胞D.

根毛区是由伸长区细胞进一步分化变成的，表皮细胞向外突起形成根

毛

根尖的结构从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、根

毛区四部分，故选项A正确；根冠细胞较大，形状不规则，排列不整

齐，具有保护作用，故选项B正确；分生区被根冠包围着，属于分生组

织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能

力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上补充伸长区，故选

项C错误；根毛区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表

皮细胞的一部分向外突起形成根毛，故选项D正确。

C

要根据生物的结构与功能相适应的原理去理解并掌握根

尖各部分细胞的特点与功能。

分生区的细胞虽然小，但细胞核却较大（细胞分裂之

前，细胞核已在分裂或已分裂成两部分了）。知识点二

细胞吸水和失水的原理

将一马铃薯切削成图示的形状，然后放一小容器中，分别加入①

②两种液体，过一会儿，其液面发生图示的变化，则下列关于①②两种

液体的说法中最有可能的是（）。A.

①②都是清水B.

①②都是盐水C.

①是清水，②是盐水D.

①是盐水，②是清水

观察图示可知，马铃薯内①液体的液面上升，马铃薯外面

②液体的液面下降，所以马铃薯内①液体的浓度大于马铃薯外面②液体

的浓度，所以最有可能的是①是盐水，②是清水。

D

对于植物细胞吸水和失水的知识，一要学会识图，二要

理解细胞吸水和失水的原理。

解答本题的关键是利用外界溶液的浓度与细胞液浓度的

大小关系进行分析，注意水总是流向浓度大的一方。知识点三

导管和筛管所处的部位及其作用

如图所示为正在给刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机

盐）。为提高树木的成活率，你认为输液管的针头必须插入树干的

（

）。A.

树皮

B.

木质部

C.

韧皮部

D.

形成层

给树木输液的液体成分主要是水和无机盐，茎中运输水和

无机盐的部位是木质部中的导管，故选项B正确。

B

本题考查导管和筛管的作用及其在茎中所处的部位。植

物体内物质的输送主要依靠导管和筛管，其中位于木质部的导管可自下

而上运输水分和无机盐，位于韧皮部的筛管可自上而下运输有机物。

注意不要将导管和筛管运输的物质和方向混淆了。知识点四

土壤的污染与保护

无论是在家中的花圃内，还是在大面积的农田里，或者是在山林

果园之中，下列物质中都不会造成土壤污染的是（

）。A.

化学肥料和农药B.

未经处理的植物的枯枝败叶C.

未经处理的生活污水D.

未经处理的人畜粪便

工农业生产和生活废水、固体废弃物的任意排放以及农

药、化肥的大量使用可导致土壤污染，破坏土壤结构；某些病菌、寄生

虫、病毒也可导致土壤污染。故选B。

B

植物的枯枝败叶可给土壤动物提供食物、可供土壤微生

物分解，一般不会造成土壤污染。

人畜粪便虽然是农业常用的农家肥，但也常带有病原

体，可导致土壤的生物污染。

【宁波】一天，小科偶然发现月季的茎折断一半后仍能存活（如

图甲所示）。小科想探究月季的茎折断后什么情况下还能存活。通过查

阅资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的

导管向上运输，有机物能通过韧皮部中的筛管向下运输。木质部和韧皮

部的位置如图乙所示。经思考，小科提出如下猜想：月季的茎折断后还

能存活可能与折断的位置有关。

为了验证猜想，小科将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了如

下表所示的实验：（处理方法和位置如图乙、图丙所示；云母片能阻断

物质的运输）组

别第一组第二组第三组第四组第五

组处

理方

法A处韧

皮部环割B处韧

皮部环割A处木质部切断并插

入云母片（不影响韧皮

部功能）B处木质部切断并插

入云母片（不影响韧皮

部功能）不做处理（1）月季吸收水分的主要器官是

，当根毛细胞液的浓度

土

壤溶液的浓度时，根毛细胞就吸水。

（2）若按以上信息判断，则一段时间后月季植株一定死亡的实验组

是

（填组别）。

（1）植物吸收水分的主要器官是根，吸收部位是根毛区，

植物吸水是因为根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。（2）必须环

割在树木的主干上（如图丙中的B处）才能引起植株死亡，这样使得叶

片通过光合作用合成的有机物无法运输到树根，使树根缺少营养物质而

不能存活，根死亡后使得植株因无法吸收水分而死亡。如果环割图丙中

的A处，那么A、B两处之间的树叶合成的有机物照样会运输到树根，植

株是不会死亡的，所以第二组B处韧皮部环割能使植株死亡，同理，第

四组B处木质部切断并插入云母片也会使植株死亡。

（1）根

大于

（2）第二组和第四组

解答本题时，需要学生清楚地掌握根尖的结构和功能，

以及导管和筛管的所在位置和功能等知识点，并能结合图形分析问题。

有些学生会误认为根毛是植物的器官。

有关植物体内物质运输的实验探究。

1.陆生植物是通过根来吸收土壤中各种营养物质的，一株植物的所有根

总称为根系。下列关于根系的说法中错误的是（

A

）。A.

根系中的各种根都是由胚根直接发育形成的B.

主根及其侧面生出的所有侧根共同组成直根系C.

小麦、玉米的根为须根系D.

从茎、叶等部位生出的根是不定根A2.下列各图是小明设计的三个相邻的植物细胞模型，若各细胞中细胞液

的浓度大小关系为a>b>c，箭头表示水分渗透方向，则模型正确的是

（C）。A.

B.

C.

D.

C3.根尖是根生长、分化、吸收养料最活跃的部位。如图所示为植物根尖

结构模式图，下列有关叙述中不正确的是（

B

）。A.

①是吸收水分和无机盐的主要部位B.

②处的细胞具有较强的分裂能力C.

幼根的生长主要是②③的作用D.

④细胞大，排列不够整齐，具有保护作用B4.某农民伯伯种植的某块农田小麦的产量总是比邻近麦田的产量低，他

怀疑该农田可能是缺少某种无机盐，于是他将这块肥力均匀的农田分成

面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施

均相同。实验结果如下表所示，从表中可判断，该农田最可能缺少的是

（

A

）。地块甲乙丙丁施肥情况含氮的无机

盐含钾的无机

盐含磷的无机

盐不施肥小麦收获量/kg55.6065.5056.3355.32AA.

含钾的无机盐B.

含氮的无机盐C.

含磷的无机盐D.

无法确定5.如图所示为果树上的一段枝条，枝条上有甲、乙两个大小相同的幼

果，在长有乙果实的枝条上、下端各环剥一圈。过一段时间，两个果实

的生长状况是（

A

）。A.

甲果实能继续生长，乙果实不能继续生长B.

甲、乙两果实都能继续生长C.

甲果实不能继续生长，乙果实能继续生长D.

甲、乙两果实都不能继续生长A6.土壤盐渍化是指易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程。盐渍化土

地不利于植物生长的主要原因是（

D

）。A.

盐碱物质及盐分可经过根的吸收随水分进入植物体内B.

土壤溶液的浓度小于细胞液的浓度使植物根细胞失水C.

盐渍化土地的土壤中水分过多而造成植物萎蔫D.

土壤溶液的浓度大于细胞液的浓度使植物根细胞失水D7.我国的土壤资源除了受到人类活动直接造成土壤污染和过度开发的威

胁外，还受到自然因素的威胁。如图所示为我国不同地区的土壤资源受

到威胁的三种情况。（1）如图甲所示为我国黄土高原最常见的情景，该地区对土壤资源最

大的威胁是

⁠。（2）如图乙所示为我国甘肃某地区的情景，该地区对土壤资源最大的

威胁是

⁠。（3）针对甲、乙两图的情景，你认为最重要的措施是

⁠

⁠。水土流失土地沙漠化植树造林，恢

复植被8.如图所示为某种多年生木质茎横切面，请据此分析并回答下列问题：（1）填写图中字母所代表的各部分结构名称：A.

；B.

；C.

；D.

⁠。（2）A层只由2~3层细胞组成，呈环状排列，细胞扁平，属于

⁠

组织，能不断地向外分裂并分化形成

⁠，向内分裂并分化形

成

⁠。形成层树皮髓木质部分生韧皮部木质部（3）B层的细胞紧密，细胞间隙较小，起保护作用。B层的内层为

⁠

⁠，在茎的横切面上呈环状排列，其中含有能向下输送有机物

的

⁠。（4）D层位于茎的中央，其中较大的细胞是具有输送水和无机盐功能

的

⁠。（5）很多情况下可以看到最中央的C层，其细胞壁薄，具有

⁠

⁠的作用。韧

皮部筛管导管储藏营

养

1.

【泰州】如图所示为水从土壤进入根毛细胞的示意图，此时根毛细胞

液的浓度与土壤溶液的浓度相比，（

A

）。A.

偏大B.

偏小C.

相等D.

不确定A2.【金华】樟树是金华市的市树。某校门口有一棵古樟树，树心已经朽

烂成一个大洞，变成了一棵空心树。可是，这棵古樟树在大家的保护下

还是照样枝繁叶茂、开花结果。由此推断，朽烂掉的树心是这棵古樟树

的（

D

）。A.

全部韧皮部B.

部分韧皮部C.

全部木质部D.

部分木质部3.

植物的根系在土壤中的分布状况与下列因素中有关的是（B）。①土壤结构②土壤肥力③光照强度④水分状况⑤通气状况A.

①②③B.

①②④⑤C.

②③④⑤D.

①②③④⑤DB4.

番薯是一种高产且适应性强的粮食作物，块根除作为主粮外，还是食

品加工、淀粉和酿造工业的重要原料。下列有关番薯的说法中正确的是

（B）。A.

番薯的茎属于攀缘茎B.

番薯中的有机物是通过筛管运输的C.

种植番薯应多施氮肥D.

番薯中的有机物主要来自土壤B5.

某植物茎横切面的构造示意图如图甲所示，其叶片切面的构造示意图

如图乙所示，整株植物体内物质运输方向的示意图如图丙所示。下列有

关水分运输的部位与箭头所示的运输方向，其中正确的是（

C

）。A.

①和③；运输方向如⑤所示B.

①和④；运输方向如⑤所示C.

②和④；运输方向如⑥所示D.

②和③；运输方向如⑥所示C6.【台州】以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。（1）将新鲜带叶枝条插入稀释后的红墨水，置于温暖、光照充足的环

境中，10

min后取出，横切枝条的中上部，放大观察，如图甲所示。横

切面变红的部位是

⁠（填字母）。（2）将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥，一两个月后，切口上方

的树皮膨大形成枝瘤，如图乙所示。这一现象表明有机物在茎中的运输

方向是

⁠。B自上而下7.浙江省沿海大力实施垦造耕地工程，通过种植多种海水植物将盐碱滩

涂地改造成良田。例如：海芦笋是一种生长在滩涂地上，不施化肥、不

用农药的植物。种植海芦笋能够有效地降低土壤表层含盐量，增加土壤

有机质含量，提高土壤中氮、磷、钾的含量。（1）海芦笋作为草本植物，与树木相比，它的茎不会逐年加粗，是因

为它的茎中

⁠。（2）海芦笋从海水中吸取的营养主要是

（填“有机物”或“无

机盐”）。没有形成层无机盐（3）种植海芦笋对以下哪种类型的土壤资源流失的改善效果较为显

著？

⁠（填字母）。A.

耕地被蚕食B.

水土流失C.

土地沙漠化D.

土壤盐渍化D8.如图甲所示为某同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖

一个大小相等的洞，向①号、②号萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓

盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高

度。放置一段时间，分析会出现的变化。（1）图甲中，

⁠号萝卜玻璃管内液面高度上升，上升的原因

是

⁠。②②号萝卜的细胞液浓度小于浓盐水浓度，细胞失水甲（2）图乙中A、B、C表示各种状态的萝卜细胞，A为正常状态的细胞，B

为吸水状态的细胞，C为失水状态的细胞，则图甲中①号萝卜的细胞由A

变成

（填字母，下同），②号萝卜的细胞由A变成

⁠。BC（3）图乙中B细胞吸收的水分会进入细胞的

⁠（填细胞结构名

称）中。乙液泡9.

为了探究草皮对土壤有保持水土的作用，某科学兴趣小组的同学在两

块相同的木板上分别铺上有草皮土壤和无草皮土壤，用洒水壶取等量的

水以同样的方式淋浇，如图所示。（1）为了得到正确的实验结论，实验中还有哪些量需保持相同？

⁠

⁠。（2）实验最后通过比较

⁠，才能得出无

草皮裸地的水土流失情况更为严重，草皮对土壤有保持水土的作用。

（3）请你提出一条治理黄河上游水土流失的措施：

⁠

⁠。两

块木板的倾斜角度、两种土壤的厚度和面积汇入塑料盆的水量和泥沙量植树造林、退耕

还林（合理即可）

1.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗（假设两植物的吸水速率相同），一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验前之比如图所示（实验前各种离子浓度均为100%）。该实验不能说明的是（D）。A.

水稻吸收水的相对速率比吸收钙、镁元素大B.

与番茄相比，水稻对硅元素需要量大，对钙元素需要量小C.

不同植物根尖细胞膜控制内外物质进出的能力不同D.

植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关D【解析】水稻培养液中的钙、镁离子浓度都比实验前的浓度高，由此可

以说明水稻吸收水的相对速率比吸收钙、镁元素大，A正确；实验前各种

离子浓度均为100%，因此，题图中所示剩余离子浓度越小，代表植物对

该种离子吸收得越多，反之植物吸收得越少，故与番茄相比，水稻对硅

元素需要量大，对钙元素需要量小，B正确；分析题图中数据