第十一章-第1节功-物理人教版八年级下册

第十一章

功和机械能第1节

功第1节

功新知预习

导学知识梳理1.力学中的功（1）功的概念：如果一个____作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了__________，就说这个力对物体做了功。（2）做功包含两个必要因素：①作用在物体上的____；②物体在这个力的方向上____________。力一段距离力移动的距离2.功的计算（1）功的定义：力学中，功等于____与物体在力的方向上移动的_____的乘积，功的表达式为________。（2）功的单位：______，简称____，符号为__。力距离

焦耳焦

问题导思1.物体受到力的作用且运动了一段距离，这个力是否做功？请举例说明。2.生活中通过做功使能量发生转移的事例有哪些？3.生活中通过做功使能量发生转化的事例有哪些？第1节

功重点直击

导析典例精析知识点1

判断力是否做功例1

（多选）如图11-1-1所示的生活情景中，力对物体做功的有(

)A.推车前行B.提着滑板在水平面上前行C.提升重物D.搬而未起图11-1-1【解析】题图A中，用力推小车，且小车在力的方向上移动了距离，故推力对小车做了功。题图B中，提滑板的力竖直向上，滑板移动的方向为水平方向，两者垂直，即滑板在力的方向上没有移动距离，提力对滑板不做功。题图C中，绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力的方向上移动了距离，故拉力做了功。题图D中，人用力搬石头但没有搬动，有力的作用，但石头没有移动距离，故力对石头没有做功。故选AC

。【答案】ACA.推车前行B.提着滑板在水平面上前行C.提升重物D.搬而未起图11-1-1方法点拨

不做功的三种情况：（1）有力但无距离，如推而未动；（2）有距离但无力，如物体由于惯性继续向前运动；（3）力的方向与物体移动的距离垂直。针对训练图11-1-21.垃圾分类是一项重要的环保措施，它能促进资源的有效利用，提高公众的环保意识，改善城市环境，推动可持续发展，促进生态文明建设。如图11-1-2所示，老师给小北讲解垃圾分类，下列各环节中小北对瓶子做功的是(

)A.从地上拾起瓶子

B.瓶子离开手后掉落桶中C.拿着瓶子站在垃圾桶旁不动

D.保持瓶子在水平方向上匀速运动图11-1-2【解析】拾起瓶子的过程中，小明对瓶子施加一个向上的力，瓶子向上移动了距离，所以小明对瓶子做了功，选项A符合题意；瓶子掉落到垃圾桶的过程中，瓶子向下移动了距离，但小明没有对瓶子施加力，所以小明对瓶子不做功，选项B不符合题意。拿着瓶子站在垃圾桶旁不动时，小明对瓶子施加一个向上的力，瓶子没有移动距离，所以小明对瓶子没有做功，选项C不符合题意；沿水平方向走的过程中，小明对瓶子施加一个向上的力，瓶子在水平方向上移动了距离，并没有在力的方向（向上）上移动距离，所以小明对垃圾没有做功，选项D不符合题意。【答案】A图11-1-2知识点2

功的计算图11-1-3

（1）它行驶的路程；（2）此过程中牵引力所做的功。

方法点拨

1.计算力做的功时，应明确作用在物体上的力的大小，以及物体在该力的方向上移动的距离。

2.运用公式

计算功时，一定要注意物理量的对应关系,即力和物体移动的距离必须对应同一物体和同一段时间。针对训练图11-1-4

（1）返回舱的平均速度；（2）返回舱所受的重力做的功。

第1节

功素养达标

导练基础巩固1.下列物理学家中，其名字被命名为“功”单位的是(

)BA.伽利略

B.焦耳

C.牛顿

D.帕斯卡2.一名同学正在进行投掷实心球的训练，该同学在下列情境中对球做功的是(

)BA.手拿球静止

B.将球从地面举到肩上C.手托球沿水平方向运动

D.抛出后的球在空中继续运动3.以下情景中，所述对象克服自身重力做了功的是(

)CA.冰壶在水平的冰面上滑动

B.皮划艇在平静水面上快速滑行C.跳水运动员由地面走上跳台

D.杠铃被举起后静止在空中

C

800能力提升

C

图11-1