浙江省中考科学一轮复习考点过关课件几种重要的盐

几种重要的盐知识导引一、几种生活中常见盐的组成及主要用途名称化学式说明主要用途氯化钠

食盐的主要成分作调味品，腌制食品，医疗上用来配制生理盐水,能维持人体正常生理机能，工业上用来作原料制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等，农业上用氯化钠溶液来选种名称化学式说明主要用途碳酸钠

俗称纯碱、苏打用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂碳酸氢钠

俗称小苏打发酵粉的主要成分，治疗胃酸过多药剂的主要成分碳酸钙

石灰石、大理石的主要成分可用作补钙剂，石灰石、大理石用作建筑材料，也用于实验室制取二氧化碳续表二、复分解反应及其发生的条件

1.两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。复分解反应只有在有沉淀或气体或水生成时，才能发生。

2.常见的复分解反应归纳如下表所示：反应物➙

生成物复分解反应的实例盐

酸➙

新盐

新酸

盐

碱➙

新盐

新碱

盐

盐➙

新盐

新盐

酸

碱➙

盐

水

酸

碱性氧化物

➙

盐

水

续表三、盐的化学性质

四、常见化肥的种类与作用化肥种类物质在植物生长中的作用缺乏时的表现氮肥尿素

氨水

氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色化肥种类物质在植物生长中的作用缺乏时的表现氮肥铵盐：

、

硝酸盐：

、

氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色续表化肥种类物质在植物生长中的作用缺乏时的表现磷肥磷矿粉

钙镁磷粉（钙和镁的磷酸盐）过磷酸钙

和

磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色续表化肥种类物质在植物生长中的作用缺乏时的表现钾肥硫酸钾

氯化钾

钾肥能保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯续表化肥种类物质在植物生长中的作用缺乏时的表现复合肥料磷酸二氢铵

磷酸氢二铵

硝酸钾

同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高/续表典例精析

CA.水

B.澄清石灰水

C.纯碱溶液

D.稀盐酸

&2&

某学生为了证明白色固体是硫酸铵，设计了如下实验：第一步：为了证明铵根离子的存在，必需的操作是____________________________________________________________________，当观察到__________的现象时，证明铵根离子存在。

取样品少许，加入氢氧化钠溶液，微热；用湿润的红色石蕊试纸放在试管口试纸变蓝

③

（1）装置D中发生反应的化学方程式为_________________________________。

【思路分析】装置D中氢氧化钡与二氧化碳反应生成碳酸钡沉淀和水。

吸收空气中的二氧化碳

吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，防止其进入装置D中

（3）缓缓通入空气的目的是______________________________。使氢氧化钡和二氧化碳完全反应【思路分析】若空气通入过快，则不能使氢氧化钡与二氧化碳完全反应。（4）若撤除装置A，直接通入空气，则会导致实验结果______（填“偏大”“偏小”或“不变”，下同）；若撤除装置C，则会导致实验结果______。偏大偏大【思路分析】若撤除装置A，直接通入空气，则会导致空气中的二氧化碳和氢氧化钡反应，从而导致实验结果偏大；若撤除装置C，空气中的水蒸气会进入装置D中，导致实验结果偏大。【点评】

本题考查学生对实验原理和装置的理解、对操作的评价、物质含量的测定、化学计算等，难度中等。解题时根据物质的化学性质，要认真分析，把握实验设计每个步骤的目的。

√

探究活动

复分解反应

【思路分析】除去氯化钙的同时要得到更多的氯化钾，应选用碳酸钾溶液。（3）该实验中盐酸的作用是_

_________________________________。

【点评】

真正的除杂需要反应物过量，但是会导致新杂质的产生，所以后加的物质必须在除去原有杂质基础上，把多余加入物也除去。考虑到盐酸的溶质是氯化氢气体，最后剩余的部分可以在蒸发过程中除去。学力训练A组

夯实基础1.【苏州】下列叙述中，正确的是(

)

。AA.用小苏打治疗胃酸过多

B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.用铁桶长时间存放硫酸铜溶液

D.用食盐水除去热水瓶中的水垢2.【达州】下列各组溶液中，不外加试剂就能将四种物质鉴别开来的是(

)

。A

3.两种溶液混合,生成了一种沉淀。请用酸碱盐的相关知识回答下列问题：（1）若两种溶液均为无色溶液,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,则两种溶液中的溶质可能是____________________________________________________。

（2）若两种溶液均为无色溶液,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生,则两种溶液中的溶质可能是_________________________________________________________。

（3）若一种溶液为有色溶液,另一种溶液为无色溶液,生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生,则沉淀可能是_

_____________________________。

溶溶溶

溶溶不

不溶不

（2）已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阴离子是_

____。

能

B组

瞄准中考（第1题）

产生气泡氯化钠和氯化钙2.【泰安】现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如图所示的实验。下列判断中，正确的是(

)

。（第2题）A.无色溶液B中的溶质只有硝酸钙B.该实验中涉及的基本反应类型不止一种C.原溶液中的杂质只有氯化钙D.原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成√

甲乙丙丁甲气体沉淀—乙气体沉淀—丙沉淀沉淀—丁———下列选项中，物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是(

)

。

√

CD（第4题）

C组

冲击金牌（第1题）

入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置的总质量。③整理相关数据如下表所示，计算出钙片中碳酸钙的质量分数。反应前总质量/

275.58反应后总质量/

274.92反应前后质量差/

0.66容器内气体质量差/

（1）该实验中，对装置中的固态干燥剂的性质有何要求？___________________________。

能吸收水但不吸收二氧化碳

（第2题）请根据流程图回答下列问题：（1）操作①的名称是______。过滤

使溶液中的草酸根离子和碳酸根离子完全沉淀出来（3）已知气体D能使澄清石灰水变浑浊,步骤③中发生反应的化学方程式为_

______________________________________。【实验结论】菠菜中含有可溶性草酸盐和碳酸盐。

乙根据上述事实,回答下列问题：（4）草酸钙在高温下完全分解的化学方程式为_

____________________________。

（1）请写出步骤②和步骤③中反应的化学方程式。②_

___________________________________；③_

__________________________________。

（2）侯氏制碱法的优点之一是所得的副产品氯化铵是一种氮肥。该化合物遇碱会生成有刺激性气味的气体_____（填化学式,下同）,此气体可使紫色石蕊试液变蓝,以上反应现象可用于检验氯化铵中的阳离子。若要通过实验区分氯化铵和另一种氮肥硝酸铵,常用的试剂是_

_______溶液。

（第4题）4.【绍兴】某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如图（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称是______。过滤

2.2（3）固体甲的成分是________________。碳酸钙与硫酸钡所示的实验流程（所加试剂均足量）。（4）这种白色粉末中一定不含有________。硫酸铜（5）求白色粉末中一定含有的物质的总质量。

（第5题）5.食品添加剂有改善食品品质、延长食品保质期、增加食品营养成分等功能,可以防止食品腐败变质,保证食品安全,满足不同消费群体对食物色、香、味的追求。现有一种碱性调味液,是由碳酸钠和氯化钠组成的溶液。为了测定碱