2018年语文人教版选修《中国小说欣赏》练习活页作业15《子夜》吴老太爷进城

活页作业(十五)《子夜》——吴老太爷进城一、语言文字应用1．下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是()①微小说一般不超过140个字，文本短小精悍，语言简洁，结局出人意料，作者随时与读者互动，具有相当的网文交互性。②王蒙的作品《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。③最近很多媒体指出，以色列敢在加沙“大开杀戒”，滥杀无辜，其根源是美国的一味袒护，甚至是暗送秋波。④沿着岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、动人心魄的伟大，又能领略沿江两岸鲜为人知的民族文化，体会别样的风土人情。⑤实施“精准扶贫”，就是要创新扶贫机制，瞄准扶贫对象，着力改善贫困地区百姓箪食瓢饮的生活状况。⑥我们同时拾起同一片秋叶，愕然地抬头看着对方：两只手都握着枫叶的一端，好似都对那片枫叶情有独钟。A．①④⑤ B．②④⑥C．④⑤⑥ D．②③⑤解析：①短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。合适。②拍案而起：形容非常愤慨。也形容对反动势力不屈服。本句形容对王蒙小说的高度评价，语境错误。③暗送秋波：意思是“献媚取宠，暗中勾结”，与语境不符，此处应为“暗中支持。”④鲜为人知：很少有人知道。本句形容闽江的民族文化少有人知，合适。⑤箪食瓢饮：形容读书人安于贫穷的清高生活。本句形容贫困地区百姓的生活，使用对象错误。⑥情有独钟：指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。本句形容对枫叶有特殊情感，合适。答案：D2．(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中，没有语病的一句是()A．截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。B．书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。C．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。D．这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。解析：A项结构混乱，应在“是建院90年来”前面加上“这一年”。B项成分残缺，应去掉“使得”一词。D项搭配不当，“录取”“名额”不能搭配。故选C。答案：C3．以下获奖感言的表述不得体的一句是()A．我要衷心感谢在场的每一个人，是你们的肯定让我一步步成长到现在这个位置。B．这次获奖，有喜悦更有感动，因为我深知，这份荣誉更应该属于我身后的团队。C．我再次深深地体会到，机会真的只青睐有准备的头脑，胜利永远属于强大的人。D．在今后的舞台上，我会继续用实际行动回报每一位关注我、喜欢我、帮助我的人。解析：获奖感言应该表现出获奖者谦逊的态度和感恩的情感。答案：C4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。阿兰·德波顿在《身份的焦虑》中提出一个人提升自己的幸福感有两种途径：要么努力取得更高的成就，①_______________。前者往往难以如愿，②____________________，来决定自己是否幸福。③____________________，因为他的比较对象不是不如自己的人，而是其他的富豪。因此，唯一切实可行的途径就是降低对自己的期望值。解析：语段主要讲提升自己的幸福感的两种途径，第一种难以实现，第二种可以实现，而①空就是讲第二种途径，根据最后一句话可知是“降低对自己的期望值”；②空主要讲第一种途径难以如愿的原因，根据后面“他的比较对象不是不如自己的人”可知，该处应填“人们总是和与自己身份相当的人进行比较”等相关内容；③空，根据后面“而是其他的富豪”可知，此处应该填“即使是富豪也有自己的焦虑”等相关内容。答案：①要么降低对自我的期望值②因为人们总是和与自己身份相当的人进行比较(或：因为人们常以自己预期的目标是否达成为标准)③即使是富豪也有自己的焦虑5．“请名人代言”是提高公益广告说服力的好方法。下列三则广告标题，如单就文字意义而言，寻找背景思想相契合的古代名人来代言，请简要分析三则组合是否恰当。要求：每则分析观点明确，理由充分，语言连贯，30字左右。(1)请庄子代言“自然就是美”(2)请孟子代言“自由无极限”(3)请苏轼代言“苦中作乐惠民生”答案：(1)恰当。理由：庄子主张顺从天道，对待生活的态度是一切顺应自然。他愤世嫉俗，远离官场，亲近自然。(2)不恰当。理由：孟子思想的核心是“仁政”，并非自由。(3)恰当。理由：苏轼一生多遭贬谪，条件艰苦，却旷达乐观，体恤民情，减赋赈荒，筑堤修桥，惠及百姓。二、课内阅读阅读课文“汽车发疯似的向前飞跑……直到他的狂跳不歇的心脏不能再跳动”部分，完成6～9题。6．“吴老太爷进城”有什么象征意义？答案：(1)表明上海已是现代化都市，是外资侵入、洋化了的商业经济城市。(2)吴老太爷忍受不了五光十色的景象、喧嚣嘈杂的场面的刺激，忍受不了现代都市文明的刺激，患脑溢血猝死，暗示封建阶级的衰朽和溃灭。7．简要分析吴老太爷的人物形象。答案：吴老太爷是《子夜》主人公吴荪甫的父亲，他是一个满脑子封建伦理、纲常的地主。他长年生活在“双桥王国”里面，整天捧读着一本《太上感应篇》。他不仅自己顽固不化，还不准他的“金童玉女”沾染半点时代风潮和新的生活时尚。8．作者是如何表现上海街景与吴老太爷的思想冲突的？答案：上海街头的声、光、色，上海街头青年女性穿着的新潮时髦和大胆袒露，对吴老太爷视觉、听觉和思想神经的冲击。9．此选段对揭示主题有什么作用？答案：作用主要在于点明时代的特点，通过吴老太爷离开农村，侧面反映了三十年代初期农村革命风暴的到来；通过吴老太爷的暴卒，象征衰朽的封建势力——尘封的“古老僵尸”进入现代的大都市就“风化”了。吴老太爷是封建地主阶级的代表，他的死是封建制度必然崩溃的象征。三、课外阅读阅读下面的文字，完成10～12题。东藏记(节选)宗璞昆明的天，非常非常的蓝。这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄澈而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！一九三八年九月二十八日日寇飞机首次袭击昆明，玷污了纯净的蓝天和瑰丽的白云。空袭威胁着昆明。跑警报已经成为昆明人生活的一项重要内容，像吃饭睡觉一样占一定的时间。有一阵空袭格外频繁，人们早早起身，烧好一天饭食，不等放警报便出城去，到黄昏才回家。有一阵空袭稍稀，人们醒来后最先想到的还是今天会不会有警报。如果有几天没有，人们会在菜市上说点废话：“日本鬼子轰炸没有后劲，飞机给打下来了。”“几架？”“十多架。”“我听说二十多架！”说完这些无可追究的话，哈哈一笑走散。日本空军大概在养精蓄锐。让昆明人享受了几天平安之后，又一次大举轰炸了昆明。随着警报声响，明仑大学的师生都向郊外走去。他们都可谓训练有素了，不少人提着马扎，到城外好继续上课。一个小山头两边坡上，很快成为两个课堂，一边是历史系孟樾(字弗之)讲授宋史，一边是数学系梁明时讲授数论。孟樾讲到周濂溪的太极图说。梁明时讲到第一位对数论做出巨大贡献的欧洲人费马。“现在说到无限下推法：形如4n＋1的一个质数可能而且只能以一种方式表达为两个平方数之和……”这些玄妙的话传入历史系学生的耳鼓。数学系学生则听见“太极图说‘惟人也得其秀而最灵。形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分，万事出矣’”。两位先生有力的声音碰撞着，大家听得都笑起来。紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动。传来了飞机的隆隆声，仍然没有人移动。空中出现了轰炸机，排成两个正方形，黑压压的，向头顶飞来。愈来愈强的马达声淹没了讲课的声音。两位先生同时停止了，示意学生隐蔽。“升空了，我们的飞机升空了！”学生们兴奋地大喊。只见我们的飞机只有两架，正勇敢地升空迎战。下面高射炮也开始射击，但究竟火力太小，敌机仍然从容地飞，开始按着次序俯冲投弹了。一声声爆炸，震得地面都在跳动。“新校舍起火了！”好几个学生同时叫。只见新校舍上空浓烟滚滚，是中了炸弹。“卣辰！卣辰在实验室！”弗之猛然想到，心里一惊，恨不得走过去看个明白。庄卣辰本来已经接受劝说，不守实验室，参加跑警报。近来因为学校购买了两件珍贵仪器——光谱议和墙式电流器，他总觉得走开不放心。几次空袭都没有飞机来，他认为跑出去实在浪费时间，不如留着看书思考问题，倒是清静。光谱仪的核心是光栅，体积不大，可以拆下带走，但卣辰觉得带出去不安全，总之是不如守着。他坐在实验桌前，读一本新到的物理杂志，那是1938年春剑桥大学出版的。四周很静。他解开长衫领扣，读得专心，没有听见远处的隆隆声。及至飞机轰鸣直追头顶，他才猛然意识到敌机来了。窗外红光一闪，巨大的爆炸声震得他跳起来。眼看着一排排校舍倒塌下来，洋铁皮屋顶落下时发出金属的声音。“这样近！”他想，下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。敌机飞得很低，似乎对准了他，机舱中的人清晰可见。又是一声天塌地陷般的巨响，他什么也不知道了。庄卣辰醒来时，发现自己好好站着。他倒不了，因为半截身子埋在土中。他仍紧紧抱着光栅。光栅完好无损！这时还没有解除警报，人们纷纷回到新校舍来救护。人们跑过来时，见庄先生如一尊泥像，立在废墟上，眼泪将脸上泥土冲开两条小沟。庄先生在哭！人们最初以为他是吓的，很快明白了他哭是因为高兴，为光栅的平安而高兴！“发现两个人！恐怕已经死了！”救火的人跑过来报告。很快有学生认出，两位死者是化学系学生，参加步行团由长沙到昆明的。他们像千百万青年一样，有热血，有头脑，有抱负，原是要为国为民做出一番事业的，可怜刹那间便做了异地望乡之鬼！火场上飘过来白烟，似要遮住一切。孟弗之和梁明时，还有其他人等都肃立，良久不语，一任浓烟缠绕。只有那蓝天依旧，蓝得宁静，蓝得光亮。它没有留下一点敌机破坏的痕迹，它这样宽阔，这样深邃，连妖魔鬼怪也都能融成美丽的蓝。(选文有删改)10．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．山坡上不堪一击的书桌课本和天上狂轰滥炸的钢铁炮弹，形成了极大的反差；小说以平和的心态和优雅的笔调，展现了知识分子对战争的抵抗。B．庄卣辰不愿意参加跑警报，总是留在实验室看书思考问题，认为跑出去实在浪费时间，因为他喜欢清静，乱世中依然坚持学术研究，主要原因还应是不放心光谱仪和墙式电流器。C．有警报时，大学的师生提着马扎，到城外继续上课；没有警报时，市民在菜市上说点“废话”，说明民众信任抗敌空军的实力。D．小说以明仑大学师生的学习和生活为背景，用写实的手法，再现了孟樾、梁明时、庄卣辰等中国知识分子的人格操守和情感世界。解析：C项“民众信任抗敌空军的实力”错。答案：C11．文中多次写到蓝天，作者这样写的用意是什么？请简要分析。答案：①作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，既交代了时代背景(战争环境)，又蕴含了作者对侵略者的愤懑。②蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战争中，师生依然教书读书做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严。③运用排比的修辞突出了蓝天的美，美丽的蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷。散文化的写法突显了小说的诗性，雅致隽永。12．宗璞在接受采访时曾说：“这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的脊梁。”请结合文本，谈谈你的看法。答案：①