《14 小马过河》第一课时 课件

第一课时14小马过河小学语文二下猜谜语谜底：马鬃毛飘，会拉车，能奔跑，四个蹄子嗒嗒响，帮助人们立功劳。(猜一动物)小学语文二下第一课时14小马过河小学语文二下请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，边读边想课文讲了一件什么事？小学语文二下用自己的话说说课文讲了一个什么故事？小马要帮助妈妈把半口袋麦子____________，但是遇到一条小河。_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，________________________。松鼠老牛小学语文二下驮到磨坊去原来河水既不深也不浅课文是按照什么顺序写的？小学语文二下课文按事情发展的顺序写的。经过起因结果马棚里住着一匹老马和一匹小马。小学语文二下棚马棚

大棚pénɡ小学语文二下读课文第二自然段，从老马与小马的对话中你都读懂了什么？

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴的说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”商量、询问有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴的说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小学语文二下反问句表达了很肯定的态度，说明小马很想向妈妈证明自己已经长大了，也表明了小马帮妈妈做事时的热情、开心。当然能了。我很愿意帮您做事。yuàn下面的“心”不宜写大，不要写在外面。撇写长，包住“心”。小学语文二下组词愿意愿望心愿结构半包围部首心yì结构意见意志意外组词上中下结构小学语文二下部首心有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴的说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”过河的原因小学语文二下mài重难点字书写指导第二横最短，第三横最长。第三笔竖下面不超过第四笔横。撇捺要舒展。小学语文二下麦片麦子小麦组词小学语文二下驮驮tuó驮粮食驮着小学语文二下识记方法大马驮东西坊磨

mò磨坊

拉磨fánɡfānɡ牌坊街坊fánɡ作坊磨坊你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。我们把教室打扫得干干净净。妈妈把早餐做得很有营养。仿写“把”字句。小学语文二下朗读第3自然段，思考：小马驮着麦子到磨坊去，遇到了什么困难？它是怎么想的？怎么做的？在阅读中找出有关词句，做上记号。小学语文二下小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。遇到的困难小学语文二下挡挡住

遮挡dǎnɡ我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！小马为难了，心想：小学语文二下gāi结构应该活该组词左右结构小学语文二下形近字孩我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！小马依赖妈妈，做事情没主见。心理描写小马为难了，心想：小学语文二下小马为难的原因一条小河拦住去路河水哗哗地流着妈妈不在身边离家已经很远了小学语文二下小马先问了谁？他怎么说的？小学语文二下牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，能蹚过去。有礼貌问牛伯伯：小学语文二下伯bó伯父

大伯反义词