政治做自尊的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元

焕发青春活力第三课

人贵自尊第二框

做自尊的人

内容结构第三单元

焕发青春活力

第3课

人贵自尊

人须有自尊

做自尊的人

第4课

自信给人力量

人要有自信

做自信的人

第5课

人生当自强

人要自强

做自强不息的中国人

自主学习1.如何做自尊的人?(P29-31)2.怎样维护自己的人格尊严?(P29)3.怎样不断提升自己?(P30)4.为什么学会尊重他人？

(P31)5.怎样学会尊重他人？

(P31)合作研学

提问：阅读材料，谈谈在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？

《晏子春秋》中记载了这样一则故事。

晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。

像晏子一样，我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明，都是捍卫人格尊严的典范。

提示：恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之,无则加勉"。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。

提问：阅读材料，谈谈在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？

《中华人民共和国宪法》第三十八条

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

《中华人民共和国民法典》第九百九十五条

人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。

《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款

以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

合作研学提问：材料说明了什么？

法律保护公民的人格尊严。1.怎样维护自己的人格尊严?(P29)(1)我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。(2)面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。(3)面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。课堂笔记

材料一

小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，

能够接纳自己的不完美，不断完善自己。

材料二

小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种证明。合作研学提问：根据材料，谈谈如何做自尊的人？

提示：做自尊的人，学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。

在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。

在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。2.怎样不断提升自己?

(P30)(1)努力、拼搏和进取。(2)在学习上，充实自己，开阔视野，增长智慧；(3)在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。课堂笔记

在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。

提问：(1)你如何评价小章和小勇的行为？

提示：小章的行为是正确的,是维护自己尊严的表现。小勇的行为是不尊重他人的表现，没有尊重小章的人格尊严。(2)结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。

合作研学

(2)结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。

提示：学会尊重他人是做自尊的人的要求。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。3.做自尊的人，为什么要尊重他人？

(P31)

人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。4.怎样学会尊重他人？

(P31)(1)尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；(2)接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。课堂笔记

在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。

小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能够接

纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。

小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。

小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种证明。

启思导行

提问：根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。

提示：

学习方面:找到自己薄弱的学科，通过课前预习上课认真听讲和课后加强复习，来提高自己的学习能力；多阅读有益的课外书籍，丰富知识，开阔视野，增长智慧。

生活方面:针对自已体质弱的问题，多参加体育锻