政治期中复习试卷-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

期中综合试题一、单选题1．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（

）A．青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适B．我们应正视青春期，促进身心协调发展C．青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生D．青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美2．在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是（

）A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练3．七年级某班道德与法治课堂上，老师展示了一块题板（如下）。题板上的内容共同说明青春期（

）●身高增长，体重增加，肌肉更为发达了。●体内机能增强，身体各器官逐渐发育完善。A．身体发育的节奏各有不同 B．是人身体发育的重要时期C．是人心理变化的重要时期 D．身体变化让我们产生困惑4．班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（

）①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（

）A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方6．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（

）①对异性好奇，没必要大惊小怪②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权③远离异性成年人，避免任何接触④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（

）A．情绪相对稳定，不难琢磨 B．情绪能反映人的内心状态C．正面情绪让生活更绚丽多彩 D．个人成长不需要负面情绪8．每个人都有调节情绪的方法，以下判断正确的是（

）选项案例方法A小磊遇到难题不会写，心情不佳，去公园散了会步放松训练B妈妈一大早就啰唆，小丽心烦，与妈妈大吵了一架合理宣泄C外出上大学的丽丽非常想家，就和好朋友打电话倾诉转移注意D小岩因抄袭作业被好友批评了，很沮丧，自我省察后，理解了好友的善意认知调节A．A B．B C．C D．D9．对下图漫画《“埋”怨》分析解读正确的是（

）A．人的情绪是复杂多样的，种类很多B．只有积极情绪才能助力我们的成长C．我们要不断拓展对情绪认识的深度D．我们要管理情绪，保持乐观的心态10．平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（

）①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人A．①② B．①③ C．①④ D．②④11．小凯个子比较小，有点胖，因此同学们经常捉弄他。小凯非常难过，慢慢地和同学们疏远了。对此，下列说法正确的是（

）①面对他人的捉弄，小凯应当予以回击②不尊重他人的行为一定会受到法律的制裁③我们应该学会发自内心地尊重他人的人格尊严④每个人都无法得到他人和社会的尊重A．①② B．②④ C．①③ D．③④12．作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气。平视世界的底气，归根结底来自（

）A．中国式现代化建设的伟大成就B．不断增强的科技实力C．社会的稳定发展D．人们良好的精神状态13．小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（

）①重视他人的态度，不去尝试

②认清自己的不足，练习改善③发现自身的长处和优势，树立自信④不参加集体活动，以免被同学嘲笑A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．“自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法错误的是（

）①自强，使人自立自主②我们学会合理安排自己的学习和生活，也是一种自强的表现③自立就是自己的事情自己干④有了自强精神的人就一定能战胜生活中的一切困难A．②③ B．①③ C．①② D．②④15．在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（

）①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战③行己有耻，止于至善④自信自强，坚持不懈A．①② B．①④ C．②③ D．②④二、综合探究题16．青春挺膺新时代，楷模精神续华章。东营某校举行2024年“感动中国人物”“五四奖章获得者”先进事迹宣讲活动，他们的事迹深深感动了每一位同学，小林摘取其中两则人物故事，请你也参与活动。故事一

香港视障歌唱演员--萧凯恩。3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款帮助那些需要帮助的人。她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路。(1)【我思考】结合所学，请谈谈为什么说“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”?故事二

“强国兴军”话题的正能量大V——刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、军事博主，他策划制作的《逐梦空天！人民空军真打实训，向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万，账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒。他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，他认为，每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。(2)【我分析】①刘凯强的言行体现了哪些美好情感?②结合所学，请你谈谈我们如何传递情感正能量？(3)【我行动】七年级各班召开“学习榜样事迹，体味美好情感”主题班会。请你列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由。如：雷锋，他热爱祖国、无私奉献、助人为乐的精神感动了我。17．人贵自尊同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！【自我觉察】示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。我热爱运动，身体很健康。我________________________________。我________________________________。(1)参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。【榜样评选】“以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。(2)假如你是评委，你会制定怎样的评选标准?【情景思考】学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：情景一

同学把的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。情景二

小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。(3)结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人?参考答案1．B本题考查对积极面对青春期心理矛盾和困惑的认识和理解。B：题文中青春的七个自己体现出青春期的矛盾心理，这启示我们应正视青春期，促进身心协调发展，故B说法正确；A：青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，需要主动调适，故A说法错误；C：青春期的心理矛盾是伴随着成长出现的，不会伴随一生，故C说法错误；D：“时刻追求完美”说法太绝对，不可能事事追求完美，故D说法错误；故本题选B。2．A本题考查调节情绪的方法。A：改变认知评价是指通过调整对事件的看法或评价，来影响情绪反应。根据题文、结合所学可知，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然傲娇地宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧”，这是通过改变认知评价来调节自己的情绪，故A符合题意；BCD：转移注意是指把注意力从引发情绪的事情上转移开，比如听音乐或者做别的事情；合理宣泄则是通过适当的方式发泄情绪，比如倾诉、运动等，放松训练则是通过深呼吸、冥想等方式让身体放松下来，而题目中的情况并不是转移注意力到其他活动，也不是在宣泄情绪，或者做具体的放松动作，而是通过改变对对被打得七零八落的看法来调节情绪，故BCD不符合题意；故本题选A。3．B本题考查青春期生理变化的主要表现、正确对待青春期生理的变化、青春期心理变化的表现。B：“身高增长，体重增加，肌肉更发达”、“体内机能增强，身体各器官发育完善”都是青春期身体变化的重要表现，说明青春期是人一生身体发育的重要时期，故B说法正确；

ACD：材料主要体现青春期是人一生身体发育的重要时期，并未体现“节奏各有不同”、“心理变化”、“产生困惑”，故ACD说法错误；

故本题选B。4．A本题考查与异性交往的知识点。①②：根据教材知识可知，男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，这是言谈举止越界的表现；引起女生的不满并纷纷指责该行为，这是女生具有自我保护意识的表现，故①②正确；③④：使用不雅语言是言谈举止越界的表现，也是无礼且不尊重他人的表现，会损害同学之间的友谊，我们应及时制止这种行为，故③④错误；故本题选A。5．C本题考查正确认识性别差异。C：题干中劳动委员的男女分工，可以充分发挥男女同学各自的优势，同时也能增进男女同学之间的交往，有利于提高劳动效率，故C说法正确；A：题干做法是平等、公平的，故A说法错误；B：有利于男生女生之间的和谐交往，故B说法错误；D：选项说法在题干材料中没有体现，故D不符合题意；故本题选C。6．D本题考查增强自我保护意识的要求、自我保护的方法、学会自我保护。②④：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权，正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，不让他人看或者触碰隐私部位，故②④说法正确；①：我们应该了解和尊重异性，而不是“好奇”，故①说法错误；③：“远离、避免任何接触”说法过于绝对，我们要提高警惕，学会辨别和防范潜在的危险，故③说法错误；故本题选D。7．B本题考查对情绪的认识。A：情绪是不稳定的，有时候难以琢磨，故A说法错误；B：题文中同样是描写长江，情绪低落和心情平静时，表达的感受不同，表明情绪能反映人的内心状态，故B说法正确；C：正面情绪的积极作用，在题文中没有体现，故C不符合题意；D：没有认识到负面情绪的积极作用，故D说法错误；故本题选B。8．D本题考查调节情绪的方法。A：小磊通过到公园散步调节情绪，属于转移注意，故A说法错误；B：小丽嫌妈妈啰嗦和妈妈大吵一架，是不能合理调节情绪的表现，故B说法错误；C：丽丽通过和好友打电话倾诉调节情绪，属于合理宣泄，故C说法错误；D：小岩因为抄袭作业被好友批评心情沮丧，但自我省察后理解好友的善意，属于认知调节，故D说法正确；故本题选D。9．D本题考查调控情绪。AC：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故AC不符合题意；B：积极情绪有助于我们成长，负面情绪也可能成为我们成长的助力，故B说法错误；D：漫画“与其埋怨，不如埋了怨”启示我们要学会管理情绪，保持乐观的心态，故D说法正确；故本题选D。10．A本题考查自尊的表现。①②：老师和同学们不由自主地为小文鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏，自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，表明自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值，自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐，故①②说法正确；③：说法正确但题干没有体现尊重的意义，故③不符合题意；④：自尊的人不一定学习成绩优秀，故④说法错误；故本题选A。11．C本题考查维护人格尊严、尊重他人。①③：面对同学的捉弄，小凯应当予以回击，维护自己的人格尊严。同学们也应从中吸取教训，发自内心地尊重他人的人格尊严，不取笑不捉弄小凯。故①③说法正确；②：“一定会受到法律制裁”错误。不尊重他人的行为，会受到谴责，违反了法律才受到法律的制裁。故②说法错误；④：“都无法”错误，不符合事实。人都有自尊的需要，每个人都希望得到他人和社会的尊重。事实上大多数人都能做到尊重他人，也能赢得他人和社会的尊重，故④说法错误；故本题选C。12．A本题考查对自信的认识和理解。A：题干中提到“我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越”，这些成就的取得离不开中国式现代化建设的伟大成就，中国式现代化建设是推动国家全面发展、提升综合国力的根本动力，因此它是平视世界底气的根本来源，故A说法符合题意；BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意；故本题选A。13．C本题考查做自信的人的要求。②：小明认识到自己口吃的不足，通过练习改善是正确的做法。正确认识自己的不足并努力改进，有助于提升自己，增强自信，故②符合题意；③：小明学习成绩不错，这是他的长处和优势。发现自身长处和优势，能帮助小明树立自信，以更积极的心态去面对交往和参加活动，克服因口吃产生的畏惧心理，故③符合题意；

①：重视他人态度是对的，但完全不去尝试是错误的。他人的态度和评价我们要客观分析，不能盲目听从，而且不尝试就无法成长和进步，小明不能因为害怕被嘲笑就放弃尝试参加活动，故①说法错误；④：不参加集体活动不利于小明的身心健康和全面发展，也不利于他克服自身的问题，不融入集体，反而会让他更加封闭自己，不利于树立自信，故④说法错误；故本题选C。14．D本题考查自立自强。①③：依据教材知识可知，自立就是自己的事情自己干，自强，使人自立自主，故①③说法正确；②：我们学会合理安排自己的学习和生活，是一种自立的表现，故②说法错误；④：“一定能、一切”说法太绝对，有自强的精神有利于战胜困难，故④说法错误；故本题选D。15．D本题考查对战胜挫折、自信、自强的认识和把握。①：要追求更好的自己，而不是完美，悦纳自己与应对“高原现象”无直接关系，①说法错误；②④：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④符合题意；③：与应对“高原现象”无直接关系，③不符合题意；故本题选D。16．(1)①萧凯恩3个月大因眼癌摘除眼球，却通过努力学会弹钢琴并赢得众多奖项，她的自强精神激励我们在面对困难和挫折时，要勇敢地战胜自我，不断超越自我。②她经常参加义演筹集善款帮助他人，这种关爱他人、奉献社会的行为，启示我们要积极传递美好情感，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值。③她在黑暗中追逐音乐梦想，告诉我们要有自己的梦想，并为实现梦想坚持不懈地努力奋斗。(2)①刘凯强的言行体现了爱国情感、责任感等美好情感。②在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。(3)苏炳添，他为了提高成绩，不断挑战自我，突破极限，坚持不懈的拼搏精神感动了我。考点考查：梦想的含义及重要性、实现人生价值的做法、自强对个人的作用、感受美好情感、传递情感正能量。能力考查调动和运用知识，分析和阐述问题。核心素养：健全人格、责任意识。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用梦想的含义及重要性、实现人生价值的做法、自强对个人的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：萧凯恩3个月大因眼癌摘除眼球，却通过努力学会弹钢琴并赢得众多奖项→可联系她的自强精神激励我们在面对困难和挫折时，要勇敢地战胜自我，不断超越自我作答。关键词②：她经常参加义演筹集善款帮助他人→可联系我们要积极传递美好情感，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值作答。关键词③：她在黑暗中追逐音乐梦想→可联系要有自己的梦想，并为实现梦想坚持不懈地努力奋斗作答。第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒→可联系爱国情感、责任感作答。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查如何传递情感正能量，可结合教材知识作答。（3）本题考查列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由，属于开放性试题，言之有理即可。17．(1)我喜欢画画，寥寥几笔就能勾勒出人物神态；我计划性很强，能够合理安排好自己