中小学心理咨询室建设方案

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一、建设背景随着社会与教育的发展,学生面临的各方面的心理问题也越来越多,更多的表现在了自我认识,人际交往,学习压力,情感调节等各个方面,各地也都出现了学生因为不堪心理压力而走向极端的事例,在社会上引起了极大的反响,人们开始认真的思考这些问题,总结提出导致这些现象发生的有社会因素,家庭因素,教育因素,当然更大的是孩子本身的心理素.因此除了普与心理健康教育的知识外,我们还需要对个别心理障碍的学生进行个别咨询疏导,与早进行心理干预,好让孩子能够更好的认识和调整自己的心理状态.在学校建设心理咨询室,创设个体咨询的环境和条件,与时纠正学生的一些心理性行为,对维持学校稳定,保证正常的教学秩序,促进良好学习风气的形成都是有积极意义的.政策背景教育部颁布了《大学生心理健康教育指导纲要其中一条就是要开展个别咨询和辅导.《纲要》指出开设心理咨询室〔或心理辅导室〕进行个别辅导,,排,对于极个别有严重心理疾,类学校心理健康教育工作要做到有专业老师,有心理咨询室,有开心理健康教育课等基本要求.二、设计思想选址学校心理咨询室的选址要求：安静隔音、明亮舒适、便于来访但出入不明显.首先,心理咨询室要选在环境幽雅清静的地方,为了防止噪音,最好避开音乐室、体育场、食堂、学生宿舍、主干道等场所.其次,心理咨询室要选在明亮舒适的地方.房间最好南向,阳光充足,通风良好,冬要保暖,夏要凉爽,窗外视野较开阔.如果透过咨询室的窗户能看到则更佳.最后,心理咨询室要选在便于来访但出入不明显的地方.位置不要太远离教学区、宿舍区、办公区,要使学生想来访的时候,比较容易到达.如果太偏僻,虽然安静,但不易来访,无形中就有了距离和阻隔,这种阻隔不仅是空间上的,而且也是心理上的.在保证便于来访的同时,又要使出入不太明显,否则,会增加来访者的压力.特别对于青少年学生来说,他们对心理辅导的认识还不深入,对他人的看法非常敏感,害怕别人的议论和误解,因此,不太愿意让老师、同学看到自己出入心理咨询室.我们在选址的时候,要充分考虑到这种心理因素,不要选在人来人往、一览无余的地方,也不要离校长室、教师办公室太近.有的心理咨询室设在校长室旁边,固然有利于校长监控,但学生可能会望而生畏了.布局心理咨询乃是全方位的信息交流.除了直接的言语和体语交流之外,房间的布置,家具的颜色,画像的摆挂,阳光的投射等等,都在传达着无声的信息.弗洛伊德也曾说过：心理咨询室里的任何一样东西都具有象征意义.因此,我们在建立心理咨询室时,必须认真对待咨询室的结构、布局与风格.每个人有不同的价值观和审美观,所以咨询室的布置有不同的风格.但是作为一种帮助当事人重新认识自己.走出困境的地方,应该努力创造这样的一种让当事人感到安全、放松、祥和、舒适而充满生机的环境.在场地布局上,要能满足心理咨询室的多种功能,特别是基本功能,合理有效地利用空间.个别咨询室不宜太大,否则会阻碍咨询关系的建立,也不可过小,否则容易产生压迫感.如果有多间房,个别咨询室不宜设在进门的第一间,而要选在稍微隐蔽和安静一些的房间.来访者的位置应避开门窗方向,避免让来访者与突然到来的外人照面,避免在门窗外就能清楚地看见来访者.办公室应设在入口的第一间,方便办公,并且不干扰辅导的进行.在室内布置上,不同房间因为功能不同,会有一些差异.但在总体上都应该注意气氛的营造,,,,明黄,.地板、窗帘、桌椅、沙发、装饰品整体上要协调,,心情愉快.适当点缀鲜花和绿色植物,.墙壁上可,""",以增强来访者的信任感.在咨询过程中,咨询员与来访者可以坐在沙发上,也可以坐在椅子上.两张沙发或椅子的位置必须摆好,来访者一般背窗而坐,避免与外来人员视线接触.座位之间的距离要恰当,以.,双方应成90,,,不致于使来访者感到很大的压力.切不可正面对正面,形成相互对峙的格局.如果双方坐在同一水平线上,则目光难以交流,也是不妥当的.两个人之间可以摆放茶几,这样可以使来访者有,.,茶几上放太多的东西,这样拉长了双方的距离,阻碍了双方的信息交流,不利于双方良好关系的建立.心理咨询室的设施与用具.,个别辅导和咨询,那配备办公桌、、椅子、茶几、沙发、书架或资料柜、纸巾、记录表格等就够了.如果是一个完备的心理咨询室,所需的设施与用具自然也多,一般来说,需要以下几类：常规办公类〔这是建立咨询室必要的办公设备.心理量表类〔购买心理测试软件如韦克斯勒WISC-R-,如Y-G性格测验、卡特尔1616PFMMPI〕测验、艾森克人格EPQ60SCL-90焦另外,.文档资料和影像资料类〔活动记录类资料心理咨询室需要做好各种资料的收集和档案的建立工作,除了大规模的心理测试和建档之外,还应该注意日常资料的收集和整理,包括.,,如上心理健康教育课.的心理学类和其他类的报刊杂志,一方面用于辅导老师自己查阅,另一方面用于指导学生阅读.放松和治疗器具类〔辅助器械〕：配有放松室或宣泄室的需要一些器具,如音乐放松椅、按摩椅、哈哈镜、用于游戏的玩具、沙袋等.有治疗能力的辅导者可以准备一些治疗器具,如生物反馈仪、催眠床.开放时间设计1、 有专职心理辅导老师的应该每天开放,人力不足的情况下可以一周开放2-3次.2、 能全天候开放最好；不能全天候开放的,一般把开放时间安排在下午或后,便于学生来.3、 辅导老师和每位来访学生的面谈时间应有所控制,小学生控制在30—40分钟左右,中学生控制在40—50分钟左右.4、 通过开设"心理热线"或"心理信箱"的方式来预约,或是结合学校心理,在线咨询或是预约时.三、 建设内容房间面积房间面积25,里间为交谈室〔兼测试室〕.室内布局谈话室与外间用毛玻璃等隔断,,.<80-120cm为宜>.晦湿.室内装修,.,.,.,,.,.咨询室配置,.橱柜,,.P4以上多媒体电脑一台PSYKEY.组合音响一套,供播放背景音乐,调节咨询者对象情绪用,...咨询室平面图外间书架面朝外的书柜外间书架面朝外的书柜打印机房间垃圾桶6000.00mmx4000.00mm面朝内的书柜小圆玻璃桌带电话及台灯四、方案预算4.1 装修预算序号序号名称型号数量 单价<元>单位总价<万元>1 地毯25200平方5000序号名称序号名称型号数量 单价<元>单位总价<万元>2墙面漆自选10300桶30003灯光设备与布线〔筒灯,射灯〕自选11500套15004挂图〔自采〕680幅4804.2合计设备预算67801P4电脑〔不配监控可自采〕联想1台40002电脑桌椅〔自采〕1套5503打印机〔激光打印〕自选1台33004监控设备〔选配〕另定1套80005心理测评档案系统PSYKEY1套68006音响系统〔选配〕1套40004.3合计家具预算23650序号1名称可拼装圆形会议活动桌〔自采〕型号数量1单价<元>单位套总价<万元>60002书櫃〔自采〕3套18003双人沙发带小圆玻璃桌〔自采〕1套22004台灯、 〔选配〕1个3005绿色植物〔选配〕1盘2004.4合计总体报价工程总价=23130〔设备款〕+23130*10%〔工程监理费与工程税〕=25743优惠总价为：拾万伍仟圆整.装修的报价是部分材料,其它如房间隔断,吊顶,照明工程,采光工程,通风工程,各类电子气走线布局等,由工程承包方按装修要求另外