小升初祈使句辨析专项训练 2024-2025 学年人教 PEP 版英语六年级下册（含答案）

祈使句辨析专项训练2024-2025学年人教PEP版英语六年级下册一、祈使句核心知识讲解（一）祈使句定义祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等语气的句子。它最常用于下达命令，在学校语法学习中常被称为命令句。因为祈使句的对象（即主语）通常是第二人称“you”，所以往往会省略主语。其动词形式一般为一般现在时，句末常用感叹号表示强烈语气，当然也可根据语气的缓和程度使用句号。（二）祈使句结构肯定形式动词原形开头：直接以动词原形引导句子，省略主语“you”。例如“Openthedoor.”（打开门。），“Readthebookcarefully.”（认真读书。）。Be型祈使句：由“Be+形容词/名词”构成。比如“Bequiet!”（安静！），“Beagoodstudent.”（做个好学生。）。Let型祈使句“Let’s+动词原形”，用于建议说话者和听话者共同去做某事。例如“Let’sgotothepark.”（咱们去公园吧。）。“Let+第三人称宾格+动词原形”，表示允许或命令第三人称去做某事。例如“Lethimcleantheclassroom.”（让他打扫教室。）。否定形式Don’t/Never+动词原形：这是最常见的祈使句否定结构。“Don’t”意为“不要”，“Never”语气更强，意为“绝不”。如“Don’tbelateforschool.”（上学不要迟到。），“Nevertelllies.”（绝不要说谎。）。Let型祈使句的否定：“Let’snot+动词原形”，用来否定“Let’s”引导的建议。例如“Let’snotplaycomputergames.”（咱们别玩电脑游戏了。）。“Don’tlet+第三人称宾格+动词原形”，对“Let+第三人称宾格+动词原形”结构进行否定。例如“Don’tlethimwatchTVtoomuch.”（别让他看太多电视。）。No+名词/动名词：常用于标语等场景，表示禁止。例如“Nosmoking!”（禁止吸烟！），“Noparking!”（禁止停车！）。（三）祈使句的特殊结构祈使句+and/or+结果句：“祈使句+and+结果句”表示如果做到了祈使句的内容，就会有后面好的结果；“祈使句+or+结果句”表示如果不做祈使句的内容，就会有不好的结果。例如“Workhard,andyouwillgetgoodgrades.”（努力学习，你就会取得好成绩。），“Hurryup,oryouwillmissthetrain.”（快点，否则你会错过火车。）。强调祈使句：在祈使句前加“Do”来加强语气，意为“务必，一定”。例如“Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.”（过马路时一定要小心。）。无动词祈使句：直接用副词或名词短语构成祈使句。例如“Thisway,please.”（请这边走。），“Attention!”（注意！）。二、高频考点及题型分析（一）选择题考查祈使句的正确结构：重点考查肯定形式、否定形式以及Let型祈使句的结构。比如：“—______makenoiseinthelibrary.—Sorry.”A.NotB.Don’tC.Doesn’tD.No，答案为B，考查祈使句否定形式“Don’t+动词原形”。“Let’s______forthetesttogether.”A.prepareB.toprepareC.preparingD.prepares，答案为A，考查“Let’s+动词原形”结构。结合语境考查祈使句的运用：给出一个情境，选择合适的祈使句表达。例如：“______thedog.Itmightbiteyou.”A.NottouchB.Don’ttouchC.TouchnotD.Doesn’ttouch，答案为B，根据“狗可能咬人”的语境，应选禁止性祈使句“Don’ttouch”。（二）句型转换条件句与祈使句的转换（If...→祈使句+and/or）：例如“Ifyouworkhard,youwillpasstheexam.”可转换为“Workhard,andyouwillpasstheexam.”；“Ifyoudon’thurryup,youwillbelate.”可转换为“Hurryup,oryouwillbelate.”。肯定祈使句与否定祈使句的转换：如“Openthewindow.”转换为否定句为“Don’topenthewindow.”。（三）改错题主语未省略：祈使句通常省略主语“you”，若出现主语则错误。例如“Yougotoschoolnow.”应改为“Gotoschoolnow.”。动词未用原形：祈使句动词要用原形。比如“Goestobedearly.”应改为“Gotobedearly.”。否定词错误：否定祈使句要用“Don’t”或“Never”等正确否定词。例如“Notrunintheclassroom.”应改为“Don’trunintheclassroom.”。（四）完形填空在完形填空中，会根据上下文语境来选择合适的祈使句形式。例如：“______theinstructionsbeforeusingthemachine.”A.ReadB.ReadingC.ToreadD.Reads，根据语境“在使用机器前要读说明书”，这里需要一个祈使句，所以选A“Read”。（五）书面表达在书面表达中，如书信、通知、倡议书等，合理运用祈使句来给出建议、发出指令等，可增强表达的语气和效果。例如在通知中写“Pleaseturnoffthelightsbeforeleavingtheclassroom.”（离开教室前请关灯。）。三、学生常见难点混淆祈使句与不定式：祈使句以动词原形开头，不定式是“to+动词原形”。例如“Tocleantheroom.”是不定式短语，不是祈使句，祈使句应为“Cleantheroom.”。Let型祈使句的否定：学生容易混淆“Let’snot+动词原形”和“Don’tlet+第三人称宾格+动词原形”的用法。比如该用“Let’snotplayfootball.”时，可能误写成“Don’tlet’splayfootball.”。反意疑问句的搭配：祈使句的反意疑问句形式较特殊。“Let’s...”开头的祈使句，反意疑问句用“shallwe”；“Letus...”开头（不包括听话者），反意疑问句用“willyou”；其他祈使句（肯定或否定），反意疑问句一般用“willyou”。例如“Let’sgoshopping,shallwe?”，“Openthedoor,willyou?”，“Don’tbelate,willyou?”。复合句中的祈使句转换：在“If”引导的条件状语从句等复合句中，将其转换为祈使句时容易出错。例如“Ifyouseehim,tellhimtocallme.”转换为祈使句应为“Seehim,andtellhimtocallme.”。四、综合应用建议结合语境理解：在阅读理解中，仔细分析祈使句所处的语境，理解其表达的指令、建议、警告等意图。比如看到“Watchout!Thereisacarcoming.”，结合语境能明白是强烈的警告。多练习转换题：熟练掌握“If条件句↔祈使句+and/or”的互换，以及祈使句各种形式之间的转换，通过大量练习加深对祈使句结构和用法的理解。写作强化：在写通知、倡议书、书信等应用文时，积极运用祈使句，让表达更简洁有力。比如写倡议书时可写“Pleaseprotectourenvironment.Don’tthrowrubbisheverywhere.”。五、专项训练题（一）单选题—______lateforthemeetingnexttime!—Sorry,Iwon't.A.Don'tB.Don'tbeC.NotbeD.Benot______yourhandsbeforeeating.It'sagoodhabit.A.WashB.WashesC.WashingD.TowashLet's______totheparkthisweekend.Itwillbefun.A.goB.goesC.goingD.togo______loudlyinthelibrary.Everyoneisreadingquietly.A.NotalkB.NottalkC.Don'ttalkD.Doesn'ttalk______mehelpyoucarrytheheavybox.A.LetB.LetsC.LettingD.Tolet______carefulwhenyourideabikeonthestreet.A.BeB.BeingC.TobeD.Is______eattoomuchjunkfood.It'sbadforyourhealth.A.DoB.Don'tC.DoesD.Doesn'tPlease______thedoorwhenyouentertheroom.A.closeB.closesC.closingD.tocloseLethim______thejobbyhimself.Heneedstolearn.A.doB.doesC.doingD.todo______politetoothers.Itmakestheworldabetterplace.A.BeB.BeingC.TobeD.Been（二）用所给动词的适当形式填空______(open)thewindow,please.It'sstuffyinhere.______(notbe)afraidofdifficulties.Wecanovercomethem.Let's______(play)basketballafterschool.______(be)agoodlistenerinclass.______(notmake)amessintheclassroom.Please______(pass)methesaltonthetable.Lether______(try)itherselffirst.______(look)out!There'sacarcomingfast.______(notforget)toturnoffthelightswhenleavingtheroom.______(give)itatry.Youmightsucceed.（三）句型转换Standinline,please.(改为否定句)____________inline,please.Let'sgoswimmingthisafternoon.(改为反意疑问句)Let'sgoswimmingthisafternoon,____________?Don'trunintheplayground.(改为肯定句)______intheplayground.Bekindtoanimals.(对划线部分提问)____________I______toanimals?Lethimcleantheclassroom.(改为否定句)Lethim____________theclassroom.（四）根据汉语提示完成句子请关上门。____________thedoor,please.不要在马路上玩耍。____________ontheroad.咱们一起唱首歌吧。Let's______a______together.对同学要友好。______friendlytoyourclassmates.小心！有狗。____________!There'sadog.不要忘记带雨伞。____________totakeanumbrella.请这边走。____________thisway,please.让我看看你的新玩具。Let____________yournewtoy.禁止践踏草坪。____________thegrass.每天都要按时起床。______upontimeeveryday.（五）短文填空用所给动词的适当形式填空，使短文完整、通顺。Dearfriends,Welcometoourclub.Herearesomerulesweneedyoutofollow.First,1______(come)totheclubontime.Westartouractivitiespunctually.Second,2______(keep)theclubclean.Don'tthrowrubbisharound.Third,3______(nottalk)loudlyduringtheactivities.Weshouldrespectothers.Fourth,4______(put)awaythetoolsafterusingthem.Fift