四年级下册语文期末复习

选择选词填空给句中的“窗口”选择合适的解释。（3分）窗口：①窗户；②比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；③（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关；④指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。1．春运时，车站加开了多个售票窗口。（）2．电脑桌面上有两个并排显示的窗口。 （）3．眼睛是心灵的窗口。（）给下列加点的多音字选择正确的读音写在括号里。（6分）1．着（zhezháozhuó）着急（ )着落（）说着（）2．和（héhuóhè）和平（ ）唱和（ )和面（）3．乐（yuèlè）清平乐（ ）乐园（ ）快乐（）4．强（qiángjiàng qiǎng）强调（ ）勉强（ ）倔强千里马纸老虎老黄牛1．甘肃成县大坡村的驻村书记是一位受人敬重的“（ ）”，自上任以来全心全意为人民服务，毫无怨言。2．习近平主席非常重视人才工作，曾多次强调“聚天下英才而用之，让更多（）竞相奔腾”。3．他只不过是虚张声势的（）罢了，你又何必怕他？不仅······而且··宁愿·····也不·虽然·但是···4．小雨来（ ）牺牲（）说出李大叔的下落。5．钱学森在美国（ ）受到迫害，（ ）他没有屈服。6．三月桃花水（ ）看起来像美丽的画卷，（ ）听起来像美妙的乐曲，真是让人陶醉。与“夏月则练囊盛数十萤火以照书”中“囊”的读音不同的是（）A.囊空如洗B.软鼓囊囊C.药囊D.探囊取物给加点字选择正确的解释。（填序号）1．点睛之笔A.钢笔。B.文笔。指文章传神绝妙之处。2．屏息凝视A.除去，排除。B.抑止。可以用来描写人物心情的词语是（）A.临危不惧B.人见人爱C.焦躁不安D.顶天立地2.多么（）的茉莉，多么坚强的茉莉，它在迎风绽放！”句中括号里应该填入的词语是）A.狂妄B.自满C.骄横D.高傲下面句子分别说的是哪一类人？选一选，填一填。（14分）应声虫百灵鸟 老黄牛 旱鸭子领头羊 铁公鸡 纸老虎1．哥哥到了泳池边从不敢下水，是个十足的“（ )”。2．我说什么，弟弟就跟着说什么，真是个小“（ )”。3．西西唱歌真好听，是我们班的“（ )”。4．他工作老老实实、勤勤恳恳，同志们都赞扬他是我们队里的“（ )”。5．爸爸带领同事们一起搞科研，是名副其实的“（ )”。6．班长真小气，是只“（ )”。7．姐姐是个“（ ）”，我可不怕她。选择省略号的作用。（6分）①表示列举的省略②表示省略递减的距离③表示说话断断续续④表示引文的省略他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米......近了，更近了。 （） 2．我高兴地唱起了歌：“太阳当空照，花儿对我笑......”（）3．“对.....对不起......他不好意思地说，“我不是故意的。”（）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A.那位姗姗来迟的姑娘没有赶上班车。B.小明和芳芳竟然在老师面前天高地阔地打起来。C.他挺着肚子扬长而去，像只得胜的公鸡。D.森林里随处可见生气勃勃的奇花异草。根据语段内容选词填空A无忧无虑B偷偷摸摸C局促不安D.慢条斯理这只白公鹅走起路来（），在整片河湾里，它过得（），自由自在。不过，它可是个坏家伙，它总是径直把鱼饵咽进肚里，有时还拖走钓绳，干这种勾当它从不（ ），也没有丝毫（ )。下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）A.太白感其意，还卒业。（完成学业）B.校园里种了许多花木，譬如木槿、玉兰和紫藤等。（比如）C.我们向别人求教要有程门立雪的精神。（比喻学习刻苦）D.这瓶胶水过了保质期，黏着力很差。（产品在正常条件下可以保证质量、安全使用的期限）选择破折号的作用。（3分）①表示解释说明②表示话题的转换③表示意思的递进④表示声音的延长1．今天天气可真热啊！-哦，咱们什么时候去书店？2．科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子-鸟类。（）3．我们-是-中国人，我们-爱-自己的-祖国。下列说法正确的一项是（）A.《巨人的花园》选自《格林童话》。B.《母鸡》的作者是老舍。他被誉为“人民艺术家”。有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。C.《铁杵成针》的作者是李白。下列词语中，加点字词解释有误的一组是（ ）（3分）A.欣喜若狂（好像）变化多端（方面、项目）B.生气勃勃（旺盛）从容不迫（压制、硬逼）C.惊慌失措（安排、处置）瑟瑟发抖（形容颤抖）选词填空 畅想梦想理想想象1．我的（ ）是当一名医生，为病人解除痛苦。2．飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的（ )。3．快毕业了，同学们在一起（ ）着美好的未来。4．中国古代流传着鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙（ )。下面画线词语解释有误的一项是（ ）A.对于这个问题，我也无能为力。（用不上力量；没有能力或者能力达不到）B.天气太热了，连小狗都耷拉着脑袋，没有一点儿生气。（不高兴）C.天窗是孩子们下雨天唯一的慰藉。（只有一个，独一无二）D.我国科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石，使全世界的研究者们欣喜若狂。（形容高兴到了极点）下列句子中没有语病的一项是（ ）A.一个风和日丽的一天，我到表姐家去玩。B.北京的颐和园是个美丽的大公园。C.令人惊奇的事情终于发生了，蚂蚁竟然不能像蜘蛛那样在蜘蛛网上行动迟缓，这是为什么呢？下面句子中，加点词语使用不当的一项是（ ）（2分）A.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。B.鸭的步调大模大样的，有局促不安之相。C.人们把这看成理所当然的事。给下面句子中的加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）苟：①姑且，暂且；②马虎，随便；③假使，如果。1．苟富贵，无相忘。 ()2．南宋统治者在杭州沉迷于享乐，苟且偷安。 （）3．这孩子从小就不善言谈，不苟言笑，别人逗他，他也没什么反应。（ )卒：①兵；②死；③完毕，结束；④到底，终于。4．太白感其意，还卒业。 （）5．李将军在作战时常常身先士卒，所以士兵们都很敬重他。（）6．抗日战争中，多少为国捐躯的英雄长眠于祖国大地，没有籍贯，没有生卒年月。（）根据意思，选词填空。（填序号）A.云技术B.克隆C.互联网D.多媒体1．生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。 （ )2．可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。 （）3．分布式计算技术。指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 ( )4．由若干计算机网络相互连接而成的网络。 （）给下列词语中的加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）①背②担负③背弃④失败⑤遭受忘恩负义（ ) 不分胜负（） 身负重任（ ）光荣负伤（）下列句子中加点部分的表达方式不同于其他三项的是（）A.学校操场边的那棵大树十分高大，看起来有四层教学楼那样高。B.有的鲸，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。C.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。下列说法不正确的一项是（）A.《飞向蓝天的恐龙》向我们介绍了“鸟类起源于恐龙”的假说。B.《琥珀》中，科学家们通过一块琥珀证实了发生在几万年前的故事的详细情形。C.《纳米技术就在我们身边》向我们介绍了纳米技术的含义、运用及对未来的影响。D.《千年梦圆在今朝》一文按照时间顺序，选取航天事业发展中的标志性事件，给句中加点字选择正确的解释。（填序号）挥：①挥舞；②用手把眼泪、汗珠儿等抹掉；③散出，散；④指挥。1．农忙时节，农民伯伯在地里挥汗如雨地劳动着。2．一阵风吹来，花儿挥动着双手，和风儿一起跳起欢快的舞蹈。3．充分发挥学生的积极性和创造性，是张老师教学的一大特点。4．关羽死后，刘备愤恨东吴背信弃义，挥师东征。给句中加点字选择恰当的解释。（填序号）端：①正，不歪斜；②东西的一头；③用手很平正地拿着；④事情的开头；⑤项目，方面。1．猫的叫声丰富多腔，变化多端。 2．他眉清目秀，五官端正，非常英俊。3．家里来了客人，小敏赶紧给客人端了一杯茶。4．八达岭隧道很长，所以詹天佑决定采用从两端向中间凿进的方法。下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）他的书写十分工整，写的字井然有序。B.这位伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动。C.遇到紧急情况，我们不要惊慌失措，要保持冷静。D.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。下列句子不能体现童话的奇妙的一项是（）A.张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。B.孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。C.不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。D.偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。下列说法有误的一项是（）（2分）A.《记金华的双龙洞》按游览的先后顺序，记叙了作者游览金华双龙洞的过程。B.《巨人的花园》的作者是英国的王尔德，文中的巨人一直都很冷酷、自私。C.阳光是“绿的”，小草“炫耀”着新绿，诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。D.《天窗》中两次出现“小小的天窗是你唯一的慰藉”，能让人更深刻地体会到天窗给孩子们带来的心灵安慰和快乐。下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.他对自己能否在歌唱比赛中获奖充满信心。B.一进入体育场，大家就看到五颜六色的旗子和欢呼声。C．2022年国际泳联跳水世界杯比赛中，中国跳水“梦之队”再创佳绩。D.通过加入课外兴趣小组，使我们开阔了视野，增加了知识面。给句子中的加点字选择恰当的解释。（填序号）（3分）挥：①挥舞；②用手把眼泪、汗珠等抹掉；③散出，甩出。1．夏日的午后，我和朋友在车站挥泪告别。2．微风吹过，树叶挥动着它们的双手，向风精灵打招呼。 3．科学小课堂上，经过实验我们知道了水和酒精都是可挥发的物质。 下列加点多音字的读音完全相同的一项是（）A.负荷 荷叶 夏荷B.屏幕屏息 荧屏C.晕车红晕月晕D.挣扎 扎针 包扎下列说法不正确的一项是（）（2分）A.《母鸡》一文中，作者对母鸡十分厌恶，但是对小鸡则十分喜爱。B.读长文章时，可以通过列小标题的形式帮助我们理解课文的主要内容。C.《巨人的花园》告诉我们要做一个乐于分享、待人友善的人。D.讲述新闻时，我们不仅要准确传达信息，还要能够清楚、连贯地讲述。依次填入句中横线上的词语，正确的一项是（）（2分）①从卫星拍摄的照片可以 （） 月球上没有液态水存在。②鹅毛般的柳絮飘落在（） 的毛衣上。③下雨了，孩子们不能出去玩，小小的天窗成了他们唯一的 （）。A.推测 温柔 慰藉B.猜想 柔软 安慰C.推测 柔软 慰藉D.猜想 温柔 慰藉将正确答案的序号填在括号内。（16分）1．下列加点字读音完全相同的一项是（ ）（2分）A.头晕红晕晕染 晕船B.看家看守 看管看护C.率领 几率效率 直率D.调换空调 腔调 协调冬冬在日记中写道：“体育健儿为了祖国的荣誉，全力以赴，顽强拼情他们勇敢无畏、坚持不xiè的精神值得我学习。”他不会写“xiè”字，在字典中查下列四个字，根据意思，他应该选择（）（2分）A.械：器物，家伙。B.懈：松懈。C.屑：碎末。D.泄：透露。下列每组词语不属于同一类的是（ ) （2分）A.心急如焚焦躁不安B.铁杵成针手不释卷C.依山傍水炊烟袅袅D.一丝不苟无能为力下列句子中，加点的关联词语使用有误的一项是（）（2分）A.尽管有生客进来，鹅还是会厉声叫嚣。B.无论遇到多大困难，中国人都不会放弃遨游太空的梦想。C.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么很值得观赏。D.即使冒着生命危险，解放军战士们也要冲到一线，守护人民的安全。下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.妈妈，看到您温暖的笑容和温柔的声音，我觉得特别幸福。B.芳芳非常喜欢读童话故事，她一拿起童话书就舍不得放下。C.遇到不懂的问题时，我们要及时向别人请教，防止不要不懂装懂。D.《海上日出》一文的作者是巴金先生写的。下列说法有误的一项是（）A.《母鸡》中，作者对母鸡的态度变化是：喜爱→讨厌→不敢再讨厌。B.阅读童话时，我们不仅能感受到童话奇妙的想象，还能感受到人物真善美的形象。C.《繁星》（七一）的作者是冰心，诗歌紧扣“回忆”一词展开，体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。D.《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》这三篇课文都很长。阅读时，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。下列加点多音字的读音相同的一项是（）（2分）A.折断折叠折本折扣B.挣扎扎针扎根包扎C.荷花 负荷薄荷荷塘D.恶人作恶丑恶凶恶“疾”字在语段中分别是什么意思？把正确选项的序号填在括号里。（2分）A.病。B.痛苦。C.痛恨。D.快，迅速，猛烈。作为一名解放军战士，雷锋同志关心群众的疾（）苦，看到需要帮助的人，他会疾（）行过去，主动帮忙。他就是这样做着一件件不起眼的小事，实现着为人民服务的理想。下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.每到放学的时候，学校门口总是车水马龙，行人如织。B.志愿军战士彬彬有礼地对敌人大喝起来：“谁都别动，举起手来！”C.爷爷不小心摔断了腿骨，被送进了手术室，我们在手术室外心急如焚。D.乐乐今年只有八岁，但是做起事来一丝不苟，像个小大人似的。下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.每到放学的时候，学校门口总是车水马龙，行人如织。B.志愿军战士彬彬有礼地对敌人大喝起来：“谁都别动，举起手来！”C.爷爷不小心摔断了腿骨，被送进了手术室，我们在手术室外心急如焚。D.乐乐今年只有八岁，但是做起事来一丝不苟，像个小大人似的。依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（）（2分）（1）近年来，我国在航天领域取得了 () 的成果。（2）我要做一个心胸 () 的人，与人友好相处。（3）老师对我们的悉心教导，我们永远也无法 () A.丰厚宽广忘记B.丰硕 宽阔忘记C.丰硕宽广忘怀D.丰厚宽阔忘怀下列成语与故事对应不正确的一项是（）（2分）A.手不释卷-吕蒙在孙权的劝告下勤勉自学。B.凿壁偷光-匡衡凿穿墙壁，借着邻家烛光如饥似渴地读书。C.程门立雪-杨时和游酢在风雪中侍立于程颐门前求学。D.悬梁刺股-岳飞的母亲在岳飞背上刺下“精忠报国”四个字。根据语境，选填成语。（填序号）（4分）A.车水马龙B.地大物博C.发愤图强D.朝气蓬勃我们的祖国＿，历史悠久。看，马路上＿，路两侧高楼林立，到处一派欣欣向荣的景象。作为＿的少年，我们要，为祖国的繁荣富强贡献力量。指出下面标点的作用。（4分）（1）“于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。”句中“天窗”加引号的作用是（）。A.表引用B.表强调C.表特定称谓D.表特殊含义（2）“你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰······”句中省略号的作用是()。A.表重复词语的省略B.表列举的省略C.表说话断断续续下列词语中书写全部正确的一项是（）。（2分）A.脑颅美餐响午欣喜若狂B.详细跟据脱离无能为力C.鸽子膨大前肢五彩斑斓D.开僻除臭疾病震耳欲聋选词填空推测预测推想（1）数学老师经常让我们进行（ ）与假设，然后再进行验证。（2）地震是很难（ ）的，所以地震给人类造成了极大的损失。（3）从卫星拍摄到的照片可以（ ）月球上有水存在。下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）A.学习了《千年梦圆在今朝》，使我知道了中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。B.后来，陆地和海水渐渐地沉下去，逼近那古老的森林。C.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。D.大兴安岭的夏天是一个非常美丽的地方。对下列句子中所使用的说明方法判断有误的一项是（）A．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（列数字）B.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（下定义）C.未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（举例子）D．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（作比较）恐龙是如何飞向蓝天的？下面句子顺序排列正确的是（）（2分）①数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。②地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。④其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。⑤这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。A②①④③⑤B.②①③⑤④C.①②③④⑤将下面的语句依次填入文段中，最恰当的一项是（）。（2分）诗歌，它 ，点燃了我们澎湃的激情；诗歌，它，芬芳了我们多彩的人生；诗歌，它＿，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它 ，沉醉了我们躁动的心灵。A.如一团火焰似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒B.似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰C.如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一片鲜花D.如一团火焰若一杯美酒若一场春雨似一片鲜花下列句子中，冒号作用与其他三句不一样的一项是（）。（2分）A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。C.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。D.我的同桌特别粗心：写字缺胳膊少腿儿，计算把加号看成减号，上次考试甚至忘记写名字。回忆《白鹅》和《白公鹅》，两位作者在写法上的相同点是（）。（多选）A.文章结构B.语言风格C.表达的情感D.叙述语气 六、下列加点词语使用错误的一项是（）。（2分）A.旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万B.有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也C.她什么也没说就扬长而去了，留下一脸茫然的我们D.听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了下列句子中，没有语病的一项是（）。（2分）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力下列句子中，冒号的使用正确的一项是（）。（2分）A.“你吃饭吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D.我听老师说：明天学校组织春游！指出下面句子中加点词语的不同意思。（填序号）（4分）精神：A.表现出来的活力B.活跃，有生气C.指人的意识、思维活动和一般心理状态D.英俊，相貌好、身材好1．瞧这小伙子长得多精神！()2．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（）3．拔河比赛过后，同学们更加精神焕发。4．他最近精神压力比较大，所以看上去很是疲惫的样子。把词语填入下面的片段中，合适的一项是（ ）。（2分）一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的（），它旁边的云片也突然有了（）。太阳在黑云里放射的（），替黑云镶了一道（）的金边。A.亮光光芒 光彩 发光B.亮光光彩光芒发光C.光彩亮光 光芒 发光D.光芒亮光发光 光彩下面对句子分析有误的一项是（）。（2分）A.“走进去，仿佛到了个大会堂”一句把外洞比喻成大会堂，表现了外洞“大”的特点B.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”这句话用比喻的修辞手法写出了太阳升起的缓慢和吃力C.“大概有十来进房子那么大”中的“大概”说明“十来进”不是一个准确的数字，而是作者的一个估计，体现了作者用词的严谨性D.“这不是很伟大的奇观吗？”运用反问句式，加强语气，突出了对海上日出的赞叹之情选词填空。（7分）清净安静幽静寂静1．清晨的山谷显得（ ）无声。2．那时天还没有大亮，周围非常（ ），船上只有机器的响声。3．这花园中的小路是多么（ ）啊！4．孩子们坐在教室里（ ）地等着老师来上课。“禁”读jìn时的解释有：①不准许，严格制止；②关押。读jīn时的解释有：①承受，经得起；②忍住，控制住。根据意思为下列词语中的“禁”填上正确的读音。禁受（ ) 禁止（ ) 情不自禁（ ) 禁闭（）选词填空。（填序号）（3分）①和睦②和谐③祥和1．新春佳节，家家户户张贴着大红春联，给节日增添了不少欢乐 的气氛。2．勤劳门第春光好，人家幸福多。3．院子里，一个孩子在朗诵诗歌，语调抑扬顿挫， 动听。娜娜不爱读书，读书总是断断续续的，不能持之以恒，我会用格言“ ”来提醒她。涵涵学习怕辛苦，总想走捷径，我会用“ ”来劝告她。（2分）B.一日读书一日功，一日不读十日空A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟制作书签时，要注意些什么？下面说法正确的是（ ）。（2分）A.竖写时，从左往右写字B.字距要均匀，上下字要对齐，还要注意作者名字的位置，使格式更美观C.制作书签时，可以选各种材料制作，也可以在一张书签上用多种字体书写，把书签写得满满当当的，更美观、实用按要求完成句子练习。（16分）1．“至于赵六得的一个宝葫芦-那是掘地掘出来的。”句中破折号的作用是A声音延长B话语中断C补充说明D.总结上文2．下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）A.你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事B.隆冬呼啸，北风来临，刺骨的寒风吹起雪花C.风儿在鼓着船帆。平静的海面上，轻柔地航行着下列加点词语使用不当的一项是（）（3分）A.他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空地吃起来。B.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。C.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。D.救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。下列句子中使用的修辞手法与其他三项不相同的一项是（ ）（3分）A．战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地。B.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。C.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。D.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。下列诗句描写的季节与《清平乐·村居》相同的是（ ）（3分）A.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。新书后 弟弟整日（ ），总能看到他读书的身影。B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。3．下列词语中，加点字意思相同的一项是（） ）。（2分）A.开端端正B.约定 节约 C.奇闻 新闻 D.维护 思维期末测试 4．根据形声字的特点推测，下列可能与“埚”读音相近的一项是（）。（2分线A.土B.禹C.圬D.锅下列句子中，加点字词的解释完全正确的一项是（）。（2分）A.最喜小儿亡赖。（无赖、赖皮）B.胤恭勤不倦，博学多通。（谦逊有礼）C.一片冰心在玉壶。（心形冰块）D.过是溪，逢老媪方磨铁杵。（溪名）下列词语填入句子中的横线上，最恰当的一项是（）。（2分）首都北京喜迎国庆，处处灯光，处处美轮美奂， 人人喜气洋洋。A.璀璨 大街小巷B.肥沃 鸡犬相闻C.繁华高楼林立D.喧闹 四通八达对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）。（2分）A.三月的桃花水，是春天的竖琴。（比喻）B.纯朴的乡村，是一道独特的风景，是一幅和谐的画卷。（排比）C.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（反问）D.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（设问）下列句子中没有语病的一项是（）A.他既然不能实事求是，事业就会受到损失。B.我们认真研究并虚心征求了广大师生的意见。C.黄继光为了战斗胜利，舍身堵枪眼的英雄气概时刻浮现在我眼前。D.女排队员胸怀祖国，敢于拼搏，勇夺冠军，成为女排世界杯“五冠王”！根据古诗对偶的特点，推测“日落断桥人独立”的下半句应该是（ ）。A溪岸高低入翠微B.静处谁知世有机C水涵幽处鸟相依D.秋风斜月钓舟归根据情境，填入名句，最合适的一项是（）。面对中美间愈演愈烈的贸易战，中国企业应改革创新，发愤图强，正所谓“ ”。A.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟B.不怨天，不尤人C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤D.天行健，君子以自强不息将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）。（2分）可是，一到冬天，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。①夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞行。②它们在干什么？③捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。④怎么办呢？是躺着等死，还是像燕子那样飞到温暖的南方去？⑤不，都不是。⑥蝙蝠是用“睡眠”的办法来对付绝粮的。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④⑤之间下列词语中，每组加点字的读音完全不相同的一项是（）。（2分）A.和平-唱和 率领-利率 重荷-荷花B.可恶-凶恶 看守-看护 冲跑-冲着他C.倔强-勉强济济-经济皇冠-鸡冠花D.单于-孤单屏幕-屏息折本-枝折花落根据形声字的特点推测，下列与“廨（xiè）”的本义有关的一项是（）。（2分）A.广阔B.解放C.房屋D.螃蟹与下面句子中加点词语的意思相近的一项是（）。退一步天高地阔，让三分心和气平。A.海阔天空B.高谈阔论C.地大物博D.天南海北下列句子中，加点四字词语使用不恰当的一项是（）。（2分）A.爸爸写文章一丝不苟，用词造句都要反复推敲。B.她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。C.远方来客，我自然欣喜若狂，与来客高谈阔论，直至深夜。D.绝望无助的她，拖着沉重的双腿，满怀悲痛地扬长而去。下列关于人物描写的判断，有误的一项是（）。（2分）A.他看起来有五六十岁吧，白白短短的头发，带着一副粗黑框眼镜。（神态描写）B.雨来拍着手往前走。走了几步，突然蹲下身子，迅速把信埋在地里。（动作描写）C.嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？ 我家里有病人！”（语言描写）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。A.这是多么深刻的教训啊！难道不值得我们永远牢记吗！B.我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，应有尽有。C.“我是东海龙王的太子，”敖丙傲慢地说：“你搅翻了我们的龙宫，我现在就要你的命！”D.老舍被誉为“人民艺术家”，著有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。下列各组句子，前后两个句子意思完全相同的一项是（）。（2分）A.把人民当英雄，要真正尊重人民。／被人民当英雄，要真正尊重人民。B.同窗四载的情谊，我们难道能忘记吗？／同窗四载的情谊，我们不能忘记。C.海参睡眠的季节，不是冬天，而是夏季。 ／海参睡眠的季节，不是冬天，就是夏季。D.海参要睡多长时间？ 一般来说，要睡上四五个月。／海参要睡多长时间？准确地说，要睡上四五个月。下列句子中加点字词的意思有误的一项是（）。（2分）A.最喜小儿亡赖（同“无赖”，这里指顽皮、淘气）B.只留清气满乾坤（天地间）C.一片冰心在玉壶（冰雪聪明的心）D.夏日则练囊盛数十萤火以照书（白色薄绢做的口袋）下面的诗句跟学习无关的是（）。（2分）A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟B.一日读书一日功，一日不读十日空C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤下列各项中与“难道我会不知道？”所使用的修辞手法一样的是（）。（多选）A.恐龙是如何飞向蓝天的呢？B.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？C.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？D.这不是很伟大的奇观吗？下列句子中的古诗、俗语，引用不正确的一项是（ ）（2分）A.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”赞颂的是普通劳动者。B.“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”告诉我们要刻苦读书，不要辜负好时光。C.“一日读书一日功，一日不读十日空”告诉我们读书就应该坚持不懈。D.在生活中，我们要勇于战胜别人，因为“胜人者有力，自胜者强”。下面的句子中标点符号使用错误的一项是（）（2分）A.它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。B.这个字怎么写？我忘记了。C.当海沉静时，你可以瞥见太阳：它像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种颜色的光。D.冲啊！为黄继光报仇！战士们的喊声惊天动地。下列各句中加点词的解释错误的一项是（）（3分）A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（梅花的清香之气）B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（跑）C.胤恭勤不倦，博学多通。（通过）D.问之，曰：“欲作针。”（代指老媪）关于句子所要表达的真正意思，下面总结不正确的一项是（）（3分）A.园里长满了青草，十二棵桃树开出鲜花，小鸟唱着悦耳的歌，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。（可爱的大花园）B.不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。（宝葫芦很神奇）C.老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”（介绍名言）D.雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。（爸爸也在勇敢参加抗战）下列说法不正确的一项是（）（3分）A.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。B.对于新闻我们要客观真实、如实地讲述。C.读了《记金华的双龙洞》，我知道课文是按照游览的顺序来写的。D.在书签上竖写格言时，要自左向右书写。下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.北京春节庙会上车水马龙，热闹非凡。B.这两个人迟到的原因不同，怎能把他们相提并论呢？C.工作人员把运往灾区的医药用品一丝不苟地搬到直升飞机上。D.暖风徐徐的森林里，随处可见生机勃勃的奇花异草，美丽的景色总让我流连忘返。下列说法正确的一项是（）（2分）A.纳米是非常非常小的重量单位。B.《记金华的双龙洞》和《颐和园》是按照游览顺序来写的。C.“到哪儿去找这么多的绿：翠绿、淡绿、粉绿、墨绿、浅绿、嫩绿······”与《绿》原文一致。D.《猫》和《母鸡》两篇文章中，老舍先生都运用了明贬实褒的写作手法。下列句子没有语病的一句是（）（2分）A.在比赛中，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。B.语文对我特殊有爱好，我喜欢学语文。C.我断定他大概是陆丽的哥哥。D.一个母亲必定就是一位英雄。下面句子排序正确的是（ ）（2分）①踏着溪中的几块垫脚石过了溪，路旁有茅棚，住着一两户②右手下坡去十来步，就是一条小溪，水却不深。③小屋前面有一条小路，曲折向外，在松林中行数百米，便④还有很多美丽的骨牌草，有的还很青翠，有的已经枯黄。⑤左手上坡去是一条较为正式的路，隔路又是一片松林，小明整理“图书角”时，发现下面这些书放在了“科普作品”书架中。他应该把哪一本书整理出来？（ ）（2分）A.《十万个为什么》B.《灰尘的旅行》C.《看看我们的地球》D.《宝葫芦的秘密》补充词语并完成练习。（10分）2．下列词语搭配合理的一项是（ ）（2分）A.扩大范围绮丽的朝霞B.行动敏锐伟大的奇观C.冲出重围威信的声音D.飞行时空暖和的晴天依次填在横线上的词语，最恰当的一项是（）（3分）这位外交官凭借着 的头脑和机智的反应，巧妙地回答了国外媒体的各种 问题，赢得了阵阵掌声。A.尖锐锐利B.尖锐敏锐C.敏锐尖锐D.敏锐锐利下列对课本知识的理解，错误的一项是（）（3分）A.《母鸡》一文中，作者对母鸡的态度变化是：喜爱→讨厌→尊敬。B.《巨人的花园》一文告诉我们：与大家一起分享，才是真正的快乐。C.《“诺曼底号”遇难记》一文赞扬了哈尔威船长舍己为人、忠于职守的品质。D.读长文章时，把每个部分的主要意思连起来，就能把握文章的主要内容了。下列加点词语运用有误的一项是（）（3分）A.村主任就是村里的领头羊，带领乡亲们把家乡建设得越来越好。B.班长非常热心，无论谁向他请教问题，他都耐心回答，真是一个应声虫。C.这句话十分精彩，可以说是文章的点睛之笔。D.问天实验舱的成功发射，离不开科学家们一丝不苟的科研精神。读了米·伊林的《十万个为什么》，我知道防止铁生锈的方法是（）（3分）A.把铁放在水里B.在铁上抹油C.用布包起来D.用水洗干净给句子中加点的字选择正确的含义。（只写序号）（2分）疾：①病；②痛苦，疼痛；③痛恨；④快，迅速，猛烈。（1）突然，一阵疾风刮过，小树们全都倒向了一边。 （）（2）他是一个疾恶如仇的人。（）（3）利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。（）（4）总理一直在关心着群众们的疾苦。（）选出下列句子使用的说明方法。（12分） A举例子B列数字C作比较D打比方E作引用F.下定义1．有些恐龙身长几十米，重达数十吨。 ()2．纳米，也就是毫微米，是长度的度量单位。()3．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。()4．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。()5．人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，则有大雨。 ()给下列句子中的加点词选择正确的解释。（6分）意思：①语言文字等的意义，思想内容；②意见，愿望；③指礼品所代表的心意；④某种趋势或苗头；⑤情趣，趣味。1．天已经很晚了，他怎么还没有要回家的意思。()2．我想跟你合写一篇文章，你是不是也有这个意思？ ()3．雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。选词填空。（4分）3．骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音，使密林显得更加（ )。4．上课铃声响了，操场上又恢复了（ )。指出下面标点符号的作用。（填序号）（6分）破折号：A.表声音的延长B.表意思的递进C.表解释说明D.表意思的转折1．他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看-------不是一般地好看，而是特别地好看。 ()2．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们--是--中国人，我们--爱--自己的---祖国。” ()3．他整整花了二十七年，终于编写了一部著名的药物书----《本草纲目》。给加点字选择正确的选项。（3分）异：A.分开；B.不同的；C.特别的；D.另外的；E.奇怪1．猫的叫声粗细各异。（）2．这温柔的小家伙竟然能如此的坚强，这使她感到惊异。 ()3．异国他乡的我们更应该时刻心系祖国的发展。 ()与“我们的衣食住行都会有纳米技术的影子”表达的意思不一致的一项是（ ）。（4分）[A]难道我们的衣食住行不会有纳米技术的影子？[B]我们的衣食住行怎么不会有纳米技术的影子？[C]我们的衣食住行怎么会有纳米技术的影子？[D]谁说我们的衣食住行不会有纳米技术的影子？填空题。（7分）“浓”在词典中的意思有：①液体或气体中所含的某种成分多，稠密（跟“淡”相对）；②（颜色）深；③程度深。下列词语中的加点字应选哪种意思？（填序号）浓香（ ）睡意正浓（ ）浓妆艳抹（）选词填空。（4分）浓郁浓厚浓荫浓密（1）最近，他对航模产生了（ ）的兴趣。（2）花园里（ ）的花香吸引了许多蝴蝶。（3）太阳光被（ ）的树叶遮住，形成了一片( )。给加点字选择合适的解释，把序号写在括号里。（3分）①破开②分辨，分析（1）“诺曼底号”的船身上被剖开一个大窟窿。()（2）通过剖析自己，我明确了下一步学习的重点。()（3）她把鱼一剖两半，撒上盐腌制起来。()给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）（8分）举：①往上伸；②举动；③兴起；④推选；⑤提出；⑥全。（1）他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。()（2）大家推举他做学习小组长。()（3）老师举了一个例子，向同学们说明这道题。()（4）坏人的一举一动都掌控在警察的视线中。()选词填空。（5分）发现发明发展发生发射（1）中国航天事业的（ ）呈现出勃勃生机。（2）1970年，中国成为世界上第五个能够（ ）卫星的国家。（3）科学家（ ）了保存有羽毛的恐龙化石。给下面句子选择对应的说明方法。（6分）A.列数字B.打比方C.作诠释D.作比较1．辽西的发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。()2．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。()选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号）（5分）①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（ ）；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（ ）；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（ ）；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的（ ）；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的（ )。下列词句中，加点字意思相同的一项是（）。A.欲将轻骑逐老媪欲作针B.不怨天，不尤人尤其重要C.令人讨厌相看两不厌D.道路宽广宽以待人关于下面几本书的描述，不正确的一项是（）A.苏联作家米·伊林创作了《十万个为什么》，中国也有一部《十万个为什么》，这两套书中都记录了许多问题的答案。B.《细菌世界历险记》讲述了“我”偶然喝了能将人变小到亿分之一毫米大小的液体，到细菌世界历险的有趣故事。C.《爷爷的爷爷从哪里来》这本书主要介绍了人类的起源。D.地球是在什么时间形成的？又是怎样形成的？·····这些问题在《森林报》这本书中都有详细的介绍。选择题。（18分）1．下列句子中加点字读音相同的一项是（）A.忽大忽小的水声和拖拉机的鸣响互相应和。B.在班长的率领下，一会儿大家就完成了任务，效率真高。C.小猫把许多花草弄得枝折花落，看来有得折腾。D.你看，那只狗负责看家护院，责任心是多么地强！宁宁想把chóu办学校读书节活动的事写在日记里，可是“chóu”不会写。她在字典里查到了下列四个字，正确的一项是（）。A.畴chóu ①田地。②类，同类。B.绸chóu绸子：一种薄而软的丝织品。C.稠chóu①多而密。②浓，跟“稀”相对。D.筹chóu ①计数的用具，多用竹子制成。②谋划。下列词语全都是在原有含义的基础上有了新的含义的一项是（）。A.桌面游泳B.粉丝潜水C.吉利浏览D.台阶宫廷下列与“有一种叫作＇碳纳米管＇的神奇材料，比钢铁结实百倍”运用的说明方法相同的一项是（）A.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子-鸟类。B.在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。C．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。D.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。下面对课文内容的理解，不正确的一项是（）（多选）A.“太白感其意”的意思是说：李白明白了老媪要用铁杵磨成针的意思。B.学写游记，除了按游览顺序来写，还要注意把重点景物写清楚。比如说，《记金华的双龙洞》中，作者写孔隙时，对小船的大小与行程就用了数据来说明，对怎样进入孔隙还加上了自己的真实感受等方面来写清楚的。C.《白桦》一诗，作者反复采用“雪”与“银”来形容白桦，从中让我们体会到作者是十分欣赏和高度赞美白桦高洁的品性。D.《海上日出》这篇课文，作者是按照日出的时间顺序来写的。原文填空1.杨万里在宿新市徐公店》中描绘出美丽的田园风光:“（），（）。”李白勾勒了敬亭山的宁静之美:“（），孤云独去闲。”王冕的诗句“（，）"让我感受到梅花不为外物所污染,不被世俗所惑的高洁品质。2.《十万个为什么》是一本科普读物,作者是苏联作家（），书中提出了很多看似简单，却不那么容易回答的问题，哪一个“为什么”你印象最深刻:（）？通过阅读,我明白了:（）。除了《十万个为什么》，我还读过的科普读物有《》。3.期蝶象征了自由、美丽。古代诗人笔下就有许多美丽的蝴蝶飞过:宋代诗人杨万里写下了飞进黄色的油菜花的蝴蝶:“（，）范成大也写了一只绕着篱笆飞的蝴蝶（，）4.花儿开放,那是太阳的笑脸,百花齐放。杜甫笔下的三月桃花开得正盛,颜色深浅都有:“（，）?”王冕笔下的梅花,不想用鲜艳的色彩求得人们的夸奖，只愿散发一股清香:“（，）。5.《在天晴了的时候》是一首生动、活泼的诗歌，诗人以清新、优美的语言描绘了（）的情景，表达了诗人对"晴天"的（）。6.《记金华的双龙洞》是（）先生早年写的一篇（），作者按（）的先后顺序,先写了（）的风光,接着写（），再写（），最后写（）,其中,外洞的特点是（）。我还能说出他的一部作品:《》。7.《独坐敬亭山》的作者是（）,号青莲居士，有“（）”之称。8.《海的女儿》的作者是（）(国家)的（），出自这位作者之手的童话还有《》《》等。9.冰心,原名（），笔名冰心取自诗句“（）。她是现代著名诗人、儿童文学作家。她早期作品围绕三大主题“（）”“（）”“（）”,坚持提倡“爱的哲学”。10.乡下人家.不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。这句话是文章的（）句，起（）的作用,集中概括了乡下人家（）的生活环境和（）的美好生活，也是作者情感的集中体现。11.（）代诗人（）在《四时田园杂兴》一诗中写道:“梅子金黄杏子肥，（）,（），惟有蜻蜓蛱蝶飞。”从诗句中我们仿佛看到了江南初夏的（），诗的第（）句从侧面写出了初夏农事正忙的情景。12.（）在《绿》这首诗歌中,运用文字的魅力描述了（）,让我们感受到了作者对“绿”色的（）,对春天的（）。13.《白鹅》这篇文章的作者是（）。他运用（）、幽默的词句,围绕“（）”一词,给我们描绘了一个鹅老爷的形象,让我们从字里行间体会到了作者对白鹅的（）。14..这学期,我们学会了按照一定顺序描写景物的方法，比如《海上日出》就是按照（）的顺序，给我们描述了（）和（）的奇观;《记金华的双龙洞》则是按照（）的顺序，移步换景,给我们讲述了双龙洞（）和（）的不同景色。15.小小的天窗是孩子们唯一的（），因为他们知道怎样从“无”中看出“（）”,从“虚”中看出“（）”。16.春天来了,到处是绿色的，（）是绿的，（）是绿的，（）是绿的，（）也是绿的。17.巨人的花园很（），可是当巨人把孩子们赶出花园后，花园就（）了。这个故事告诉我们：（）。18.《纳米技术就在我们身边》这篇课文运用了多种说明方式,包括（）、（）、（）等。19.在《母鸡》这篇文章中,作者先写了母鸡“永远不（）公鸡”后面又写“连大公鸡也（）”,这种写作方式叫作（）。20.通过环境描写,可以交代（）、（）、烘托人物等,比如在《“诺曼底号”遇难记》中,描写船震荡时的情景,就和后面船长镇定指挥的情景形成了（）,成功地刻画了船长的高大形象;而沉船时“阴惨惨的雾气”.则烘托了当时悲壮的（）。21.这学期,我们不仅了解了琥珀的（）和（），纳米技术给我们带来的（）;也感受了海上日出的（）,金华双龙洞的美丽;还随着冰心的短诗和老舍的《》体会到了（）的伟大。22.《白桦》这首诗歌的作者是（）的（）。通过诗句“仿佛（）,披了一身雪花”,我仿佛看到了白桦树的高洁之美;通过诗句“在朦胧的寂静中，（）”,我体会到了白桦树的挺拔之美。22.《小英雄雨来(节选)》这篇课文通过（）、（）和（）三个故事，给我们展现了一个（）、（）、（）的小英雄形象。23.《墨梅》这首古诗的作者是_____代的_____。他在诗中写到:“我家洗砚池头树，（）。不要人夸好颜色，（）。”整首诗看上去是赞美梅花的,其实作者运用了（）的写作手法·表达了他不向世俗献媚的胸襟气质和（）的情操。24..恐龙和（）的关系，是科学家道通过大量的（）才发现的;而通过《纳米技术就在我们身边》，我们知道了纳米是（）的长度单位，作者还通过（）的方法，告诉我们纳米技术可以让人们更加（）。25.《巨人的花园》这篇童话通过讲述巨人花园的（）,告诉我们不要（）,要学会（）。26.这学期,我们学到了如何表达对动物的感情:通过阅读（）的《猫》，我们感受到了他对猫的（）;而《母鸡》一课，我们从老舍前后态度的（）,感受到母鸡为了小鸡而变得（），渲染了母鸡伟大的。27.《白桦》这篇文章中突出了白桦（）和（）的特点，诗歌的前两节重点描写了（），后两节重点描写了（），作者通过对白桦的赞美和（），表达了他对家乡和（）的热爱之情。28.《铁杵成针》这个故事和我国的大诗人（）有关,他从老媪磨杵成针的事情中明白了（）。29.从一个天窗，孩子们看到（）、（）、和（）等，天窗是孩子们的（），让孩子们看到了一个（）的世界，激发了孩子们那无穷的（）。《天窗》一文,作者是围绕着“（）”来写的,所填的这句话的意思是:（）。30.《记金华的双龙洞》是按照（）的顺序来写的,整篇文章的写作特点是（）,文章中的“双龙”是指一条“（）”和一条“（）”,它们其实是两块（）。31.如果我们想知道“铁为什么会生锈?”这些生活中的小知识,我们可以去看苏联作家米·伊林的《》;如果我们要了解有关地球的知识,我们可以去读我国著名地质学家（）的《》。32.山水花鸟在诗人眼中都充满灵性。李白把山引为知己,写道“（），（）”;王昌龄在芙蓉楼送客,孤独的楚山就像知音一样“（），（）”;王冕以梅花自喻,写道“（），（）”;毛泽东则用梅花比喻在艰苦环境中的中国共产党人（），（）”。艾青的眼中“绿”充满生机活力“（）。33.古人云:“诗言志,歌永言。”王日昌龄写下诗句“（，）以玉壶冰心表达自己坚持操守的信念。我们在写文章时，也可引用诗句表达情感，如当你端午节写习作纪念不与世俗同流合污的屈原时，可以引用王冕的诗句“（，）”表达对屈原的崇敬。你也可在生活中运用诗句,如看到农民辛勤劳作,山上、田野处处是他们忙碌的身影，你可以吟诵诗句“（，）”表达你的赞美。34.本学期我积累了很多写景的诗句,我最喜欢的句子是（）。35.《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象,我能写出描写凤蝶儿的诗句:（）。36.《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在（）(地点)送别老朋友“（），（）”这两句成为千古传诵的名句。37.《我们家的男子汉》记叙了一个（）成长的过程,刻画了一个逐步成长的“（）”形象。38.小明学习遇到了挫折，我会把“（，）”这句名言送给他,鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天,责怪别人。老师经常用“（，）”告诉我们，在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。39.《海的女儿》作者是（）,这是一篇（）(童话寓言神话)故事。40.冰心的《繁星》(一五九)表达的是对（）的赞颂。“母亲啊!天上的风雨来了，（）;（）,（）。”诗中第一个“风雨”指（）;第二个“风雨”指（）。41.“这些事--是永不漫灭的回忆:（），（），（）。”诗歌表达了作者对母亲的（）。42.《清平乐·村居》中,“清平乐”是（）,“村居”是（）;“茅檐低小。溪上青青草。醉里吴音（）,（）翁媪”是词的上片,写出了美丽的乡村风景。“大儿锄豆溪东，（）。（）,（）”是词的下片,写出了小儿子的（）。作者描写了朴素安适的农村生活,表现了作者对和平宁静生活的（）。43.《独坐敬亭山》的作者是（）(朝代)的（）,他被誉为“（）”。本诗中,诗人用“（）”字表明“云”只有一片,用“（）”字表明只有作者一人,表达了（）的心情。《独坐敬亭山》此诗中“（），（）”两句“动”中有“静”,写出了诗人内心无比的孤寂。44.《海上日出》的作者是（）。文章是按照早晨（）的顺序来写的。描绘了（）海上日出和（）时海上日出的不同景象。45.颐和园在（）(城市名),课文主要描绘了颐和园的（）。课文移步换景,分别描写了长廊、（）、（）、（）的景物。46.《七月的天山》是按作者（）的顺序来写的。可以从“进入天山”“（）”“（）”这些语句看出来。47.《四时田园杂兴》(其二十五)中,描写出夏季南方农村景物特点的诗句是:（），（）。《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词,但描写的侧重点不同,其中,《宿新市徐公店》描写了（）的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·村居》则表现了作者对（）的乡村生活的喜爱。48.《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和（）三季、白天傍晚夜间的（）顺序交叉描写,展现了乡下人家（）、和谐、（）的生活，赞扬了他们（）的美好品质。乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃,叫作“（）”。49.《千年梦圆在今朝》一文重点叙述了（）的经过,充分表现中国航天工作人员的（）、（）精神。50.老舍,原名（）,字（）。他是杰出的语言大师,被誉为“（）”。他的作品有长篇小说《》、话剧《》等。51.清华大学的校训“自强不息,厚德载物”出自《周易》中的“（），（）。地势坤,君子以厚德载物。”52.老师对大家说道:“（），（）。读书是一个日积月累的过程,大家要坚持每天读书,练好扎实的基本功,不断地充实自己。”53.思思的基础知识不扎实,导致成绩很不理想,为此,他对学习失去了信心。老师这样激励他:“学习不怕（），（）。”54.“（）,（）”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之处。55.《宿新市徐公店》的作者是（）代（）。诗中描写景物静态的诗句是（），（）。”;描写人物动态的诗句是“（，）”,写出了儿童们焦急地四处搜寻的状态,表现出儿童们的天真和稚气。56.《四时田园杂兴》(其二十五)中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“（），（）”。57.书写时字的大小基本（）。竖写时,要从（）往（）写。字距要（）,上下要（）,还要注意作者名字的位置,使格式（）。58.描写济南大明湖的对联:“四面荷花三面柳，（）。”苏州沧浪亭的这副对联:“（）,近水远山皆有情。”59.通过本学期的学习,我们了解了许多人物:有（）的黄继光,（）的雨来，（）的男子汉，（）的哈尔威船长。60..我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“（）”,把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“（）”,我知道这样的词语还有（）。61.古诗是中华璀璨的文化精髓。《芙蓉楼送辛渐》中,写出了诗人王昌龄的志向与品格的诗句是“（），（）。”;从《墨梅》中的“（），（）”可以看出诗人王冕的人生态度和高尚情操。62.名言警句指引我们生活和学习的方向。朱光潜说的“（）”,让我们对诗歌有了新的理解;《周易》中的“（）”,告诉我们要树立远大志向,奋发向上;而警句“（）”,则告诉我们学习是一个连续的过程,要天天学,不间断。63.诗歌,正如英国的华兹华斯所说:“（）,它源于宁静中回忆起来的情感。”王昌龄借“（），一片冰心在玉壶”表达自己的纯洁与正直;杨万里用“儿童急走追黄蝶，（）”表达自己对儿童的喜爱;罗隐借“（）,为谁辛苦为谁甜?”表达对辛勤劳作之人的赞美。64.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,诗中“寒雨连江夜入吴，（）”既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人送别友人的心情。《塞下曲》是一首边塞诗,当读到“（）,（）这两句诗时,我仿佛看到了敌军溃逃的情景。《墨梅》是一首题画诗,其中“（）,朵朵花开淡墨痕”两句,刻画出墨梅的形象。优秀的品质能从思想上影响人,给人力量。“洛阳亲友如相问，（）”表现了王昌龄高洁的品格;“不要人夸好颜色，（）展示了王冕的浩然正气;卢纶写的“,（），大雪满弓刀”,赞扬了戍边将士的英勇威武。65.《猫》母鸡》白鹅》三篇文章都表达了作者对动物的感情,请简要分析这三篇文章在情感表达方式上有什么不同之处。《猫》:（）《母鸡》:（）《白鹅》:（）66.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗中,描写初夏时节万物蓬勃生长的画面的诗句“（），（）”;“（），（）”两句则从侧面写出了乡村农事正忙,行人少见的情景。《宿新市徐公店》的作者是（）,诗人先用“（），（）”两句勾勒出一幅明丽的乡村春景图,再用“（），（）”两句描写出儿童捕蝶的欢乐情景,给人留下无限的想象空间。67.《绿》全诗围绕“绿”来写,绿既是一种（），也代表着大自然蓬勃的（）。全诗字里行间中流露出诗人对大自然的（）之情。68.《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索,前半部分写了母鸡的（）、（）和（）,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡（）、（）、（）和（）的品质,塑造了一位“（）”的形象。69.《巨人的花园》讲了一个（）的巨人在（）的帮助下,改正了自己的错误，和孩子们一起（）的故事。文章告诉我们:（）才是真正的快乐。70.《白桦》的作者是（）,这首诗从不同的方而描写了白桦,满身的（）、雪绣的（）、洁白的流苏。在（）里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,表现出白桦的（）之美。71.《墨梅》中作者借墨梅自喻、抒情言志的诗句是:“（），（）。”72.很多古代诗(词)人喜欢描绘淳朴自然的乡村生活图景:“（），（）”写出了儿童追逐黄蝶的活泼情态;而“（），（）”以蜻蜓、蛱蝶的飞舞衬托村庄中的幽静;“（