初中政治任课教师个人工作总结范文（20篇）

初中政治任课教师个人工作总结范文（20篇）

初中政治任课教师个人工作总结范文（精选20篇）

初中政治任课教师个人工作总结范文篇1

（一）注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。

为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习

经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的

学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素

质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更

新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道

德水平。

（二）积极开展教学研究，提高教师的业务素质

1、目标明确、计划得当、落实到位。

根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，

及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学

科教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立

中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展

研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。

2、强化备课组功能，加大集体备课力度

我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课

堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可

的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调

教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同

提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方

向，强化应试能力和心理训练。

（三）、积极开展第二课堂和活动课

老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化

工作。

然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改

进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形

式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将

在今后的工作中去改进。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇2

我担任的是思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、

上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工

作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而

不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下

面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使

他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

及时处理好课堂突发事件.我十分清楚七年级学生的特点，他

们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因此，对于

一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评

他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同

学的喜欢.我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把

课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违

反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能

得到一次思想教育.

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱

动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的

学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使

这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的

辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从

友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从

赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差

生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批

评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

思想品德知识的掌握重在运用，因此，我多强调学生实践能力

的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的

事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的

提高了学生理论联系实际的能力。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方

法更丰富，我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学

经验,而且还经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教

学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去.

4、培养多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知

识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高,

我不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补

充自己的专业知识。

以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个

好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的

干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，

取得更好成绩。

总之，作为新课程改革下的政治老师，我一定与时俱进，与

学生一起成长，与新课程一起成长！

初中政治任课教师个人工作总结范文篇3

时光荏苒，岁月如梭，转眼一个学期过去了，初中美术教学

工作总结。回顾这学期所从事的初二美术教学工作，基本上是比

较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到成功的喜悦，也在工

作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的

工作中，我所碰到的问题我要认真反思改善。现作一番总结，以

便教学水平更上层楼。

、教学计划贯彻状况

按照本学期工作的目标和任务，结合本新科标的现状和特点,

按照《初中美术教学大纲》的要求制定了周密详尽的教学计划。

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思

想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期

的教育教学工作。

二、教学状况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上

好每一节课。除了备好课、写好教案外，还透过上网以及制定一

些美术书刊查找相关材料。同时，利用美术学科特点，和自身条

件，组织部分学生参加绘画比赛，在校科技文化节术节举办了作

品展览，取得了较好的影响。

2、激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有

魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,

并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学

生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮忙学生美

化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课资

料的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间

优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代

精神，适应社会发展的趋势。我个性注重面向全体学生，以学生

发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人

格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选取了

基础的、有利于学生发展的.美术知识和技能，结合过程和方法,

组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不同素

质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，

构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。充分利

用本地区的美术资源，查找课外的资料，丰富美术教学的资料。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣

味性。透过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的

基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美潜

力和良好的品德情操，提高学生的观察潜力，想像力、形象思维

潜力和创造潜力。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课,

参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开

课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在

生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除

了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

三、经验和教训

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康

的审美情趣，提高中生的审美潜力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的

学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创

造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像

片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验,

努力提高教学质量。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，

透过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的

热情，取长补短，再接再厉、

初中政治任课教师个人工作总结范文篇4

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育情势

要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以

我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取养分，认

真学习细心体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

1、课前筹备：研究教材，认真备课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的重要参考书，我们

在熟悉教材的基础上讲解本课程的内容，学生学习才会有依据，

学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整顿思路，跟上老

师的思路，所以应当器重教材的研究。在备课过程中，我追求让

学生更容易接受的教法。做到每一次备课都很认真，遇到问题时

立即提出，与其它老师讨论，综合考虑各种计划。多发表自己的

见解与大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2、多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。教学程度的提

高在于努力学习、积聚经验，不在于教学时间的长短。本学期数

学组开展了“每人备一课”轮换听课、评课活动。在听课的同时，

我认真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样

讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

3、了解学生原有的知识技巧的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的改善办法。

如我在课前导入中，列举身边常见的事物作为“引子”、动手剪

纸等，更好的激发学生的求知欲望，从而达到良好的教学效果。

4、考虑教法，解决如何把已控制的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。如我在课前和学生们喊“我

自信、我快乐、我最棒”的口号，以增强学生的自信心；在课上

采用“击鼓传花”、“你来笔画我来猜”、“抽抽更幸运”等教

学方法中，充分调动学生的学习兴趣，激发学生学习热情，更有

效的完成教学任务。

5、在课堂上，我在组织好课堂教学的同时，关注全体学生,

注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳固性。通过

创造良好的课堂气氛，课堂中面向全体学生提问，注意引发学生

学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，

减轻学生的负担，更好的提高学习效率。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、

好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对

这种问题，我采取了抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到

对学生的学习领导中去，同时做好对学生学习的辅导和辅助工作,

尤其在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，

多做思想工作，从生活上关怀他。从赏识教育着手，所有的人都

渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和落后生交谈时，对他的处

境、想法表示深入的理解和尊敬。例如我们班级的仪德松同学是

一名降级生，在班级被同学间人缘较差，经常受到周围同学的排

挤，产生厌学心理、自卑心理。当我发现孩子的这种状态，及时

找到他，通过和他谈心沟通，建立他的

自信心，发现自身有点和特长，使得孩子变得能够积极回答

问题，主动思考学习。在期中考试中，数学成绩取得了满分，也

得到了周围同学的赞赏和认可。

7、热爱学生，平等的看待每一个学生，我努力让他们都感

受到老师的关怀，以构建良好的师生关系打造了一个团结向上的

氛围。这种氛围体现在今年n月份我由于个人原因脚受伤，领导

和同事多次要求我休息都被我婉言谢绝了。及时在我脚伤最严重

的时候，我也没有因此休息过一天，更没有耽误一节课，并且坚

持要课、抢课，尽可能的加强学生的学习辅导。正是我这样的努

力和热情，深深打动和感染了每个学生，使得他们学习的劲头更

足，更加努力的学习。

三、存在的不足

当然，我在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培

育不足，对于基础性知识训练、引导不够等，这些是我目前在我

教学中存在的不足。

四、下一步工作计划：

1、多与学生沟通，这样有利于针对性的对学生进行教育，无

论备课多认真细心也很难适应不同班级的情况，我相信，只有沟

通、了解，才干更好地解决各个班级的不同问题。

2、重视打基础。由于学生基础较差，我上课时将多以学过内

容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学

习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全控制，则可

以花时间较

完全地复习学过内容，然后才学习新知识。

3、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如

何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学

生更好地解题，我将在以后的教学工作中应把解题的方法进行总

结，分为几个简略的解题步骤一步步地解题。多找材料，在上课

前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，

这些都是有效的技巧，使学生对本课程发生兴趣，“兴趣是最好

的老师”！

总结一年的工作，我有得也有失，但是我相信只要找准了自

身的差距和不足，在领导的关心和同志们帮助下，与孩子们共同

成长。我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺陷，为

蛟河六中美好的明天奉献自己的力量。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇5

我是—年9月份出于一个偶然的机会，来到南安二中任教的。

两个学期以来，在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，

不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上，在其它工作

中，都有明显的进步。尤其是本学期担任文科五版班主任和五六

班的语文任课教师，圆满充分地完成了教学任务，并以不拘一格

的教学和考试方式创办了晨曦文学社的一个典范。

我开学伊始就给自己下定了一个目标，要竭尽全力演好班主

任和语文教师这两个角色，经过数月的辛勤栽培终实现了既定目

标。虽然在教学过程中，由于经验不足，以及自己的急躁情绪，

也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学

效果，都是成功的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了

师生的一致认可，自己在教学方面的努力是有口皆碑，有目共睹

的。

如果一定要由自己说出优点的话，我可以举出以下几点：

一、治学严谨。本学期我自从担任任课教师以来，深感教学

经验不足，我为了尽快进入状态，抽出大量时间听了本校几位老

教师多节课，吸取他人长处为己所用。虽然我不是计算机专业毕

业，但由于自己刻苦钻研，在计算机应用有较深刻的理解，并在

运用中积累了丰富的经验。即使如此，仍深感水平不够，经验不

足，从一开学，我就开始多方搜集材料，为学生准备了大量的学

习资料。自己订阅了数种报刊并经常借阅书籍，开阔视野和拓宽

知识面。对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方

面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，

虚心向他人求教。

二、工作态度认真，对学生极端负责。虽然按照教学大纲，

我每周只负责教5课，但实际上，早就大大超出了要求。我对后

进学生的补课，更是不遗余力。力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出

解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。

同时，注重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格

要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管

如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩

提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法。并为此付出了

大量的精力。对于不是本班的学生，我也采取了一视同仁的态度，

一旦有其它班级学生提出要求，照样热情辅导，提供复习材料

三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲

条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作

风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完

成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。

四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围

的人群，我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，

从某种角度来说，也为语文组带来了一股新鲜空气，在我的带动

下，语文组其它人也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中

为语文组的教学提供了一剂良好的催化剂。

当然，衡量一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全

体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模。在道德品质方

面，我觉得自己问题不是很大。毕竟我是一个受过高等教育，并

且自认为是一个训练有素的，有良好修养和基本技能的同龄人中

的佼佼者。在政治上，基本上能够保持和中央高度一致，在思想

上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和

名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没

有给任何人在这方面留下可以指摘的余地。唯一一点就是自己由

于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表

现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩，有时显得与

目前的现实社会格格不入.

今后的目标是：

一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以

为是。

二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进

教学经验，见贤思齐，从善如流。主动与同事搞好关系。言语谨

慎，举止得体，处处以一个人民教师的标准要求自己。

三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任

务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无

可挑剔。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作

中做出更大的成绩。但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳

任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌

输给学生。鞠躬尽瘁，死而后已。

总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺

牲，我将一如既往地为警校，为二中的教育事业抛撒自己的青春

和汗水，用自己的热血和生命酬谢领导和知己。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇6

本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形

成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民

主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平

和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的

本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本

培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的.教育形式不允许

我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适

应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从

书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面

的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信

息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激

发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，

课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体

学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家

庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作》获潍坊市三

等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，

人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，

平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教

学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇7

新学期第一个月的工作即将结束，回首本月的各项工作，总结

如下：

一、教学方面

在校领导的监督指导下，我制订了各种计划，并在实际工作中

认真实施，为了保证学生们上好一堂开心的体育课，我课前认真准

备教学用具，认真备好每一节课，尽量让学生在学中玩，玩中学，收

到了良好的效果。

为了校运动队的.训练，我每天能够提前半小时到校，认真带

领学生练习。使原本不会跳双摇的学生能够达到一百个以上，负责

长跑、踢桂子的训练过程中，由于学生的素质问题，能力缺乏等，尽

管成绩不理想，但也看到了进步，同时也深知还需要下一番更大的

苦功。

二、加强学生的教育

通过这次带领学生参赛，发现了很多问题的存在。如，说大话、

不务实、纪律傲慢等。已经在总结会上进行了严厉的说服教育，已

渐好转。另外，针对个别班级体育体育课上纪律不好的现象。做出

指正与批评。并采取了相应的一些措施。总之，针对自己和学生都

要时时提醒。时刻注意一言一行争取有更大的进步!

初中政治任课教师个人工作总结范文篇8

谁也没看见过风，不用说我和你了，可是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。谁也没看见过风，不用说我和你了，可是

林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没看见过风，不用

说我和你了，但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。时间

总是过得很快，还没来及细细体味其中的滋味，就已经从指间悄

然的流逝了。窗外的风呼呼的刮着，枝头一片荒凉，根深深地埋

在地下，悄无声息的从大地深处汲取能量，为来年的绿准备着，

一年前中途接下20—届九班十班，由刚开始接班时的忐忑不安,

经历过我与孩子们之间的不适应，一起迎接这一年来如约而至的

挑战，我同孩子们一起将心中的忐忑不安渐渐沉淀，化为下潜海

底的能量。我还在有条不紊的做着手边的工作，微笑的送别直到

最后一刻。当我接受孩子们无声的感谢时，我也同样感谢他们，

感谢他们带给我的成长与收获。这半年依旧在努力实践中度过，

每一天都是一个挑战，每一天都用心去规划，用心去体会。脚踏

实地一步一个脚印的坚定的前进，最后就走到了现在，也会一直

走下去。

在这最后冲刺的时刻，我继续担任九班和十班的数学老师，

孩子已经跨入初三，成为了毕业班中的一名学生，少了七年级时

的稚嫩和青涩，少了八年级时的浮躁和叛逆，多了一份毕业班孩

子的执着和坚持。我跟他们一样，在平稳中成长着，学习着，进

步着，快乐着.....初三上学期平均周课时数12节，晚自习四节,

教学内容是初三上下册中所有的知识，经历过月考期中测试，又

经历了举足轻重的一检，为了迎接即将而至二检、三检、四检、

最重要的最后的中招，我们的教学在忙碌与充实中有序的进行，

欣慰的是孩子们谁都没有放弃，咬紧牙关，一路前行。也欣慰自

己的坚持不懈，在王建琴老师的悉心指导下，同孩子们一样进步

着。现在学期结束，教学、教研即将完成，回望这学期的'工作,

既有进步，也存在着不足，还有丝丝的遗憾，在这里做个总结。

“学为人师，行为世范”当我成为教师的那一刻开始，我就

十分注意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树立一个良好

的榜样。在课堂上，我将为师的师风师德做为当一名优秀教师的

前提，在学生面前建立了一个健康，积极，乐观，有信心的老师

形象，让学生在耳濡目染和言传身教之中受到启发。

从教学态度上来说，我坚持严谨治学，工作态度认真。虽说

已步入教师岗位将近五年的时间，也经历了一轮教学的，可中途

接班还是第一次，面临着曾经不曾想到的挑战，如果说带上一届

学生时的问题是自己经验不足，缺少成熟的教学方法和教学技巧,

课程设置不够合理。现在的问题则是如何让孩子们与我尽快适应

彼此，多了很多沟通的问题，这对我而言又何尝不是一种成长。

孩子们的成长是时不待我的，我必须尽快成长起来，对他们负责，

对我的工作负责，对外国语中学负责。于是，我一方面利用一切

时间尽可能多地听老教师的数学课，关注他们的课程设计与课堂

动态，下课及时向他们请教教学方法和学生管理方法，有不懂的

地方多学多问。私下里，我坚持认真备好每一节课，根据听课的

经验自己及时总结和归纳，领悟课程设计的真谛，对备好的课也

总是反复思考，及时修改，一有灵感就修改教案，尝试多种教学

方法，成长很快，在这里我要特别感谢学校的各位校长、领导、

我们九年级教研组的各位老师，班主任余老师、王老师，以及其

他各位经验丰富的老教师和同事的帮助与指导，是他们无微不至

的关照和引导，才有了我很快地融入九班与十班，领导的和同事

之间的关爱为我的教学保驾护航。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇9

一、主要工作和成绩

我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心

向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前

再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原

则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教

学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，

取其精华，有取有舍;环节齐，有反思等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真

钻研教材，了解学生，研究教法，本学期以多媒体辅助教学手段

为主，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序

地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课

堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重

学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，

并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶

差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级

才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为

营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。

5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、

提问效果、课前活动、等等表现都做出公正、准确的评价、登记，

并以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

二、经验和体会：

1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教

学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适

当降低难度，对课后及练习册的.练习作必要的讲解分析。

3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提

高学生的综合能力。

4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学，互相监督，以好帮

差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。

三、存在不足与今后打算：

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养

成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;

2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化

教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高

质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做

得更好。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇10

作为一名科任教师，我对全班学生负责，所以也深深明白学

生管理在教学中的重要性。一个合格的老师，首先必须是一名优

秀的管理者，只有将学生组织好，才能更高效的学习。九年级的

孩子已然长大，不再是七年级的小豆豆，也不是八年级的小豆芽，

他们已成长为小树苗，脚下已生出了根，懂得自己去吸取水分和

营养，为它日成长为参天大树积蓄力量，同时他们也有这个阶段

必须面对的挫折与压力，有时会累的喘不过气，需要作为老师的

我们给他们一个微笑，一个指点，一个鼓励。初三的课程少了些

趣味，多了些枯燥无味，不再像七年级那样容易学习和接受，一

元二次方程、二次函数、圆在题目中变来变去，幻化出各种形象

考验着孩子们的眼力与能力。为了让他们更好地理解，我每天都

在备课上下足了功夫，不仅一遍遍大量的做题，还把题目一一归

类，一一拆解，以几何画板的形式更好的展现题目的变化过程，

吸引孩子的注意力，帮助他们打开思维，增加直观感受，最终达

到提高平面几何的想象力，提高做题能力的目的，这样一来，我

的工作量大大增加，备课变得很辛苦，常常会在晚自修后孩子几

何画板上作图，但是看到孩子们听课的效率变得越来越高，我感

到由衷的高兴。其实，进步的起止是孩子们，又何尝没有我呢？

真是应了那句话，优秀的学生会不断推进老师的教学水平。是的，

我愿意同孩子们一起学习，一起进步，一起快乐！

当然，在毕业班即将进入最后冲刺的阶段中，除了这些进步，

更有很多对失误的感悟。在刚开始的'时候，由于对自己的工作没

有信心，存在焦虑和担忧等等负面情绪，有时候遇到基础不好的

学生，难免会把情绪带到大家身上。作为一名教师，首先自己应

该对待任何情况都能游刃有余地应对，善于控制自己的情绪，这

点以后我一定注意。

在今后的工作当中，我会更加严格地要求自己，用诚挚的工作

态度报答学校对我信任；谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学

习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流。处处以一个人民教

师的标准要求自己.在其它方面，要更加积极主动地完成学校交给

的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽

美。任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的

知识灌输给学生。怀抱热忱的心，希望用我无悔的青春，去点燃

周围每个孩子的激情，和外国语数学组的同事们一起，坚持不懈

的努力，踏踏实实的做事，做好学生成长的领路人，为他们的梦

想插上腾飞的翅膀。送走这届孩子的时候，我成为外国语中学的

数学老师即将满五年，五年的收获很难用语言来细细描述，却一

一珍藏在心中，心中满怀感激一路向前。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇11

本学期我担任1219班和1221班地理教学任务，从这次11月

考成绩来看，有不少值得继续发扬的地方，也有不少值得反思的

地方，现总结如下：

不足点：

1、从平均分来看，1219班平均分垫底，这主要是19班低分

层次人数太多造成的，三本线以下人数达到20人，这大大拉低了

总体平均分，但是21班平均分位列普通班第一，这跟21班地理

分数低分层人数少也密切相关。

2、二本人数19班为一4,说明19班中档学生在地理这科存

在较大问题，而21班二本人数为9,这跟21班学生中档次学生

对地理有了较深刻的理解和较高的关注度有关。亮点：

1、1219班和1221班一本人数均超出任务数，这说明我在地

理教学过程中对尖子生的'培养措施是正确的。

2、总体上两个班的教学成绩都能评上A级，说明我的总体教

学进度和方法策略是正确的。

反思：

从这次考试成绩来看，总体上我的教学方法和策略是正确的,

但是在尖子生培养方面还需要把工作做得更加细致，在教学中要

注意把尖子生“喂饱”，加大高考真题和质量高的仿真题的投入,

让尖子生对自己的答题能力和答题技巧能够有更科学的评估，在

作业批改方面要跟班主任联动，双管齐下，保证尖子生作业完成

度要高，平时也要多跟学生进行交流，特别是临界生的谈心交流

要加强；在对于中档学生来说，教学中要让学生“能吃”，注意

教学难度和内容的均衡性，作业批改中更要细致，评语一定要有，

而且尽量做到一针见血。

对于后进生而言，文科地理一直都是他们文综最头疼的科目，

其原因主要是两个方面：

一是在高一的时候根本不重视，或者不打算读文科，对于地

理只求一个学业水平考试过关，这样的学生在文科班占大多数，

这样的的学生的地理基础可以说非常薄弱，到了高二以后发现文

科地理跟他们想象中的差很远，巨大的落差使得他们更加不想学

地理；

二是地理学习中需要的大量逻辑思维和空间想象能力，对于

为了避开学习物理、化学的文科生而言简直是噩梦！针对这两点，

我计划方法是强调分层次教学，让学习地理有困难的学生从最基

本的原理出发，对应高考真题中也有简单题目的特点，让学生明

确自己的目标，不要好高鹫远，一点一点地给自己挣分！以上总

结，如有不当，请批评指正！

初中政治任课教师个人工作总结范文篇12

本学年担任高三9班和12班的物理教学任务。9班是物生班，

学生在基础、行为习惯、逻辑思维能力方面都有所欠缺。记得刚

进高三的3次年级统考中，9班与平行班差了很多，最多一次均

分居然差了15分以上。在高三上学期期中考试后的家长会上，班

主任让家长做教室前部，学生站在教室后面。当时，我严肃而又

严厉地说着班级存在的问题，心里很着急。让人感到欣慰的是在

以后的考试中，9班的成绩稳步向前，最终与平行班真正“平行”。

现在想来情况逐渐改善的最重要原因是学生对老师的信任。

这首先要归功于班主任老师的大量耐心、细致的学生工作，让学

生明白成绩差是自己不够努力，在班级的某几只“领头羊”的带

领下，一些学生慢慢走出低谷。学生对老师的信任当然建立在任

课老师的认真严谨地教学工作上，而在班级成绩不理想时任课老

师对班级情况的正确分析、对班级对个人的恰当评价也会影响学

生对老师的信任。每一次考完我都会在讲评试卷时，对班级整体

情况做分析，对某些学生做评价。无论班级成绩是好是糟，都要

让学生知道，关键在于正确归因，成绩好是为什么，成绩不好又

是什么原因。让学生明白，老师很努力很敬业，班上有人在努力，

努力的人一般总能有进步。这样学生成绩差时就不会把原因错误

归结为老师差或者班风差。

这一年高三也促使我在高三物理复习策略方面有了比较全面

的思考。高三第一轮复习时要注意几个环节：

1参考书的使用本学年依然是用《世纪金榜》《恩波作业》，

这两套参考书已经在各地使用了多年，很成熟，而且每年都会把

上一年的新题收录在内，更重要的是难度适宜，既紧跟高考又符

合二中学生的实际水平。知识要点复习、典型例题讲解时用《金

榜》，作业用兼用《金榜》、《恩波》，效果不错。

2作业学生抄作业情况在刚进高三时一般会比较严重，这时

一定要注意严厉打击，如果在班级中成了气候后果是不堪设想的。

而作业的订正必须是常抓不懈的，订正的作业一定要收上来检查,

使得学生在作业讲评时必须认真听讲，课后必须认真订正，在这

方面别指望学生自觉。

3周考在每周一次的物理测验试卷多数是备课组出卷，不用

现卷，一方面根据学生一阶段作业中暴露出的情况有所针对地出

些题目，另一方面让学生接触一些新的题型。

4考前每次大考前，备课组都会出一些“滤布冲刺卷”，将

各地模考卷中的好题拼卷。

高三一轮复习结束后，我们要注意的是：

1不让学生有厌倦感知识点还是一样、解题思路技巧还是一

样，学生都已经接触过，如果习题不换点形式，讲评不换些手段，

学生会觉得这题我知道，容易产生厌倦感。就要求老师在出题、

讲评方面翻些花样。

2重视考试技巧在一轮复习后的一模、二模前一定要强调考

试技巧，有效控制时间啊，不在难题上花过多时间啊，决不空题

啊，不怀疑题目的正确性啊，单选题的排除法啊，多选题吃不准

的选项不选啊。一些学生成绩不佳就一直是这方面的原因。

3考前的学生自主复习每次大考前都有学生自主复习的时间,

让学生自主复习不等于放任，千万别以为临到考试了学生会很自

觉，实际情况是如果不布置任务半数以上学生复习效率低下。在

停课复习前老师先定个计划，指定学生在相关时间里看什么做什

么，不仅如此，还要有检查的手段，督促学生认真复习。在二模

和高考前我都编制了变式训练卷，目的就是督促学生在考前认真

复习。

教学方法、手段有优劣吗？当然！但，某种方法就一定强吗？

不一定！有些时候，教学方法的使用只影响教师和学生的感觉。

教师认为：我用了这个方法了，我不留遗憾；学生认为：老师的

这个方法很好，我的学科水平有了新提高，我一定能考好。实际

效果如何，真的很难说，因为决定学生成绩的因素实在太多了。

教育学的东西不可能像自然科学一般有立竿见影的因果关系。但

无论如何，我相信，我相信一些复习策略的使用能提高学生的复

习效率，增强他们的信心，从而提高他们的学科成绩。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇13

谁也没看见过风，不用说我和你了，可是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。谁也没看见过风，不用说我和你了，可是

林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没看见过风，不用

说我和你了，但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。时间

总是过得很快，还没来及细细体味其中的滋味，就已经从指间悄

然的流逝了。窗外的风呼呼的刮着，枝头一片荒凉，根深深地埋

在地下，悄无声息的从大地深处汲取能量，为来年的绿准备着，

一年前中途接下20届九班十班，由刚开始接班时的忐忑不安,

经历过我与孩子们之间的不适应，一起迎接这一年来如约而至的

挑战，我同孩子们一起将心中的忐忑不安渐渐沉淀，化为下潜海

底的能量。我还在有条不紊的做着手边的工作，微笑的送别直到

最后一刻。当我接受孩子们无声的感谢时，我也同样感谢他们，

感谢他们带给我的成长与收获。这半年依旧在努力实践中度过，

每一天都是一个挑战，每一天都用心去规划，用心去体会。脚踏

实地一步一个脚印的坚定的前进，最后就走到了现在，也会一直

走下去。

在这最后冲刺的时刻，我继续担任九班和十班的数学老师，

孩子已经跨入初三，成为了毕业班中的一名学生，少了七年级时

的稚嫩和青涩，少了八年级时的浮躁和叛逆，多了一份毕业班孩

子的执着和坚持。我跟他们一样，在平稳中成长着，学习着，进

步着，快乐着.....初三上学期平均周课时数12节，晚自习四节,

教学内容是初三上下册中所有的知识，经历过月考期中测试，又

经历了举足轻重的一检，

为了迎接即将而至二检、三检、四检、最重要的最后的中招，

我们的教学在忙碌与充实中有序的进行，欣慰的是孩子们谁都没

有放弃，咬紧牙关，一路前行。也欣慰自己的坚持不懈，在王建

琴老师的悉心指导下，同孩子们一样进步着。现在学期结束，教

学、教研即将完成，回望这学期的工作，既有进步，也存在着不

足，还有丝丝的遗憾，在这里做个总结。

“学为人师，行为世范”当我成为教师的那一刻开始，我就

十分注意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树立一个良好

的榜样。在课堂上，我将为师的师风师德做为当一名优秀教师的

前提，在学生面前建立了一个健康，积极，乐观，有信心的老师

形象，让学生在耳濡目染和言传身教之中受到启发。

从教学态度上来说，我坚持严谨治学，工作态度认真。虽说

已步入教师岗位将近五年的时间，也经历了一轮教学的，可中途

接班还是第一次，面临着曾经不曾想到的挑战，如果说带上一届

学生时的问题是自己经验不足，缺少成熟的教学方法和教学技巧,

课程设置不够合理。现在的问题则是如何让孩子们与我尽快适应

彼此，多了很多沟通的问题，这对我而言又何尝不是一种成长。

孩子们的成长是时不待我的，我必须尽快成长起来，对他们负责，

对我的工作负责，对外国语中学负责。于是，我一方面利用一切

时间尽可能多地听老教师的数学课，关注他们的课程设计与课堂

动态，下课及时向他们请教教学方法和学生管理方法，有不懂的

地方多学多问。私下里，我坚持认真备好每一节课，根据听课的

经验自己及时总结和归纳，领悟课程设计的真

谛，对备好的课也总是反复思考，及时修改，一有灵感就修

改教案，尝试多种教学方法，成长很快，在这里我要特别感谢学

校的各位校长、领导、我们九年级教研组的各位老师，班主任余

老师、王老师，以及其他各位经验丰富的老教师和同事的帮助与

指导，是他们无微不至的关照和引导，才有了我很快地融入九班

与十班，领导的和同事之间的关爱为我的教学保驾护航。

作为一名科任教师，我对全班学生负责，所以也深深明白学

生管理在教学中的重要性。一个合格的老师，首先必须是一名优

秀的管理者，只有将学生组织好，才能更高效的学习。九年级的

孩子已然长大，不再是七年级的小豆豆，也不是八年级的小豆芽，

他们已成长为小树苗，脚下已生出了根，懂得自己去吸取水分和

营养，为它日成长为参天大树积蓄力量，同时他们也有这个阶段

必须面对的挫折与压力，有时会累的喘不过气，需要作为老师的

我们给他们一个微笑，一个指点，一个鼓励。初三的课程少了些

趣味，多了些枯燥无味，不再像七年级那样容易学习和接受，一

元二次方程、二次函数、圆在题目中变来变去，幻化出各种形象

考验着孩子们的眼力与能力。为了让他们更好地理解，我每天都

在备课上下足了功夫，不仅一遍遍大量的做题，还把题目一一归

类，一一拆解，以几何画板的形式更好的展现题目的变化过程，

吸引孩子的注意力，帮助他们打开思维，增加直观感受，最终达

到提高平面几何的想象力，提高做题能力的目的，这样一来，我

的工作量大大增加，备课变得很辛苦，常常会在晚自修后孩子几

何画板上作图，但是看到孩子们听课的效率变得越来越高，我感

到由衷的高兴。其实，进步的起止是孩子们，又何尝没有我呢？

真是应了那句话，优秀的学生会不断推进老师的教学水平。是的，

我愿意同孩子们一起学习，一起进步，一起快乐！

当然，在毕业班即将进入最后冲刺的阶段中，除了这些进步，

更有很多对失误的感悟。在刚开始的时候，由于对自己的工作没

有信心，存在焦虑和担忧等等负面情绪，有时候遇到基础不

好的学生，难免会把情绪带到大家身上。做为一名教师，首先自

己应该对待任何情况都能游刃有余地应对，善于控制自己的情绪,

这点以后我一定注意。

在今后的工作当中，我会更加严格地要求自己，用诚挚的工作

态度报答学校对我信任；谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心

学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流。处处以一个人

民教师的标准要求自己.在其它方面，要更加积极主动地完成学

校交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做

得尽善尽美。任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把

自己掌握的知识灌输给学生。怀抱热忱的心，希望用我无悔的青

春，去点燃周围每个孩子的激情，和外国语数学组的同事们一起，

坚持不懈的努力，踏踏实实的做事，做好学生成长的领路人，为

他们的梦想插上腾飞的翅膀。送走这届孩子的时候，我成为外国

语中学的数学老师即将满五年，五年的收获很难用语言来细细描

述，却一一珍藏在心中，心中满怀感激一路向前。

九年级数学组20—年1月25日

初中政治任课教师个人工作总结范文篇14

本学期我担任中专部音乐组器乐、视唱、合唱团教学工作，

所教班级有0601班（音乐）、0702—0703班（视唱）、0704班（器

乐）、0710班（唱歌）。

在多个课题教学中，我主要以提高学生兴趣、开发学生思考

能力、提升学生的表现能力入手，贯穿于教学之中。

0601班作为高师班，学生综合素质教强，对音乐的学习兴趣

和表现欲都非常高昂。在他们班的音乐教学中，我首要以乐理教

学为重点，提高学生的音乐理论知识；将理论的知识又生动的运

用于歌唱、视唱教学之中，使学生能感受到乐理知识的实用性，

并将理论结合实际，起到学以致用的效果。在期末考试中，0601

班考试内容为视唱2条曲目，全班都通过考试检测，并能很准确

的视唱乐曲。由此可见，以理论为基础；以实用为宗旨；以表现

为目的，可以很好的提高学生的学习质量。

0703—0704班作为幼师班，学生有很好的音乐基础，学习欲

望强、课堂纪律好。在这两个班的教学中，我主要以：

1、音高、音准、音强的训练（听、唱音）；

2、节奏的训练（分析并罗列各种节奏形态，组建节奏素材库）;

3、简单的曲式分析（段落、旋律反复、节奏相同旋律不同等）

等为主要教学内容，针对每节课所学的2条视唱曲，让学生就以

上3个方面，对新乐曲进行分析，学会把新曲转换为老曲；把长

曲压缩为短曲，把难的变为简单的，学生在学习的过程中，就愿

意主动的去分析乐曲，并希望能够马上表现出来（视唱），从而作

到真正意义上的视一唱。先分析谱子，再表现谱子（唱或演奏）。

但是，视唱教学的质量并非短期内就能够提升太多。原因在

于：

1、视唱教学是一门综合性的音乐课程，涵盖有（声乐、乐理、

舞蹈、美术、文学）等知识层面在内。学生个人素质、条件的好坏

也直接影响视唱的学习效果。

2、学生对此科目的练习程度也大大决定了视唱水平。

3、教师对学生视唱进度的反馈认知力，是教学的关键。对每

个学生的进度都有所了解，并设计有效的教学方式给予其帮助，

是直接关系到学生视唱能力的。

在本次期末考试中，有半数以上的学生能按照教学要求，并

出色的完成了考核任务，但还有极少数学生表现很糟：在音准、

节奏上出现的问题很严重。这使我反思了很久：如何利用一周2

课时的时间去作到有效教学；如何使学生在这2课时之外，主动

的去扩展自己的视唱学习时间，是我下一步必须着重思考并妥善

解决的课题。

0704班的器乐课，是很不好上的一节课，学生乐器种类多，

有吉他、竹笛、二胡、小提琴、古筝、手风琴、葫芦丝。按照正规

的器乐教学，一个小组课（5—6人）1课时时间必须达到60分钟，

才能让每个学生得到有效的学习。而0704班的乐器种类繁多，如

何作到有效教学呢？我最终采用了比较中性的、妥协式的教学办

法：

1、降低学习难度。让学生每次课都能在课时内学会所学技巧,

并能在乐曲中得以表现；

2、合理分配课时。在90分钟内，吉他组（20—25分钟）、竹

笛组（20—25分钟）、个别组（一人5—10分钟，共40—50分钟）。

这样同乐器的小组，时间就稳定了，学个别乐器的学生也有了自

己的个别辅导时间。在别人上课的同时，自己也有了练习的时间；

自己练习好了，又可以学习新的技巧和曲目。

另外我还利用每周2的晚自习时间，对0704班设计了第一节

（视唱），第二节（器乐），第三节（器乐或欣赏），对器乐课上没

有教完的学生，可以作为补充时间教完；对器乐课上没有练熟曲

子的学生，可以作为课余时间练完。有效的对器乐课堂教学进行

了再提高、再充电。

在我的倡导和学生自发的组织下，有学生萌发出了“器乐组

合”、“小乐队”的想法，也有部分同学进行了自主的尝试：吉

他与葫芦丝的重奏、吉他与竹笛的合奏、古筝与笛子的重奏、大

合奏等，大大的丰富了器乐学习的内容和形式。

0710班的唱歌课是我教，同时我也是他们的代班主任，在我

上课的时间，学生不敢违犯纪律，但是课堂表现的死气沉沉，也

不愿意开口学唱艺术歌曲。为了打破这个僵局，迎合学生的唱歌

口味，我大胆的尝试了将流行歌曲入课堂：让学生提供曲目；让

学生筛选曲目（健康向上类的保留、情爱居多/颓废沧桑类的删除）;

让学生自由组合（独唱、还可以拉亲友团上台唱）。其实就是将超

级女生的那一套用上了，学生对这个唱歌课有反映了，空前的情

绪高涨，而且主动的来比赛，看谁会的歌多、看谁唱的声音大、

看谁的咬字最清晰、看谁的神情动作最丰富得体。于是，唱歌歌

的课堂就成了学生们喜欢的课堂，唱歌课的教学任务也就随之轻

轻松松的完成，教学目的也自然就达到了，最终，学生最到了大

胆的上台，大声的演唱，不再扭扭捏捏，推推拉拉的了。

一个学期匆匆而过，带给我的是学生对我亲切的称谓，带给

我的是学生最甜美温馨的笑脸，同时带给我的也是更为沉重的担

子，为了学生的未来、为了学校的发展，我将要更加的提高自己

的专业能力，继续学习、不断进取，提高自己的业务能力，最一

个合格的、学生喜欢的好老师。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇15

时光荏苒，在我们不知不觉之间，20_年就过去了。回顾这

一年来的工作与学习自感平淡而又充实，平淡是这一年没有做出

什么出色的成绩，充实的是忙忙碌碌地做了一些学习与工作的实

事。现将一年来的学习与工作情况作一简单总结。

一、思想建设

认真学习党的有关文件和—大有关精神，自觉地从思想上落

实和执行省和市传达的教育要优先转型升级的战略转变方针，同

时参与了省—市特后的培训I,并从中学习了先进的教育教学理念和

经验，从互联网上学习了25位专家的报告，充实了自己思想，不

断的提高自己的水准，这样有益于自己的教育教学更好地发展。

二、业务进修

教学是一门艺术，不管自己的教学经验有多丰富，总存在着

很多缺陷，尤其是在新课改不断深化的今天，教学手段和教学方

法不断更新升级，我觉得自己必须与时俱进，只有不断学习，不

断进行实践和探索才不会落伍。

为此，这一年来，我参加了多次的省市级公开教学的听课和

评课活动，参与了靖江市名师工作室的学习交流活动和—市学科基

地的相关活动，同时通过互联网、参考书和报刊杂志的学习、各

种教研活动的讨论和研究，使自己的教育教学水平得到了进一步

的提高，并在省教育学会年会上成功地进行了讲座、在市“送课

下乡”活动中成功开课等。

三、科研活动

不断总结教育教学中的得失，有利于自身的飞跃发展。通过

对教学中一些问题的再认识、再研究，撰写了论文。同时对主持

的两个—市教研室课题进行了相关研究，有力地推动了教研组教科

研活动的发展，对全组教师教科研水准有了进一步的提升。

四、存在不足

对先进的教育教学理念认识不够深入，教科研水平还停留在

较低的层次上，有待自己的进一步提高。

以上就是我一个学年教学工作的总结。在新的一个学年里，

我将不断的改进自己的教学方式，把自己的教学工作做得更好。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇16

本学年我担任一年级的美术教学任务，在这半年里，我不断

学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜

欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。透过一学

期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美

创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学年所做工作总结

如下：

、制定切实可行的教学计划

开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际状况，制定

可行的教学计划，并且给自己制定了贴合实际的学习，理解实施

新的教育理念的计划。

二、积极利用网络资源充实自己

为了学习新理念，理解新观念，转变自己的教学方式，我除

了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，

从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，

使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

三、学生为主，课堂围着学生转

美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且

针对各个班的不同特点，培养一年级各班学生继续发扬优点，弥

补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据

各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而

异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学

中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的'教学,

学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用

色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。

四、本学年采取的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培

养学生的学习潜力、创新潜力、观察事物和描绘事物的潜力。认

真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到

因材施教，因人而异。

其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为:

优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优

秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信

心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意

保留和发展学生的个性。

调动学生的学习兴趣。透过自评、互评学生作业，举办班内、

班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提

高学习兴趣。

在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在

转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。

让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们

的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在群众中

快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

总之，本学年的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工

作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学

生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因

此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、

不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇17

谁也没看见过风，不用说我和你了，可是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。谁也没看见过风，不用说我和你了，可是

林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没看见过风，不用

说我和你了，但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。时间

总是过得很快，还没来及细细体味其中的滋味，就已经从指间悄

然的流逝了。窗外的风呼呼的刮着，枝头一片荒凉，根深深地埋

在地下，悄无声息的从大地深处汲取能量，为来年的绿准备着，

一年前中途接下20—届九班十班，由刚开始接班时的忐忑不安,

经历过我与孩子们之间的不适应，一起迎接这一年来如约而至的

挑战，我同孩子们一起将心中的忐忑不安渐渐沉淀，化为下潜海

底的能量。我还在有条不紊的做着手边的工作，微笑的送别直到

最后一刻。当我接受孩子们无声的感谢时，我也同样感谢他们，

感谢他们带给我的成长与收获。这半年依旧在努力实践中度过，

每一天都是一个挑战，每一天都用心去规划，用心去体会。脚踏

实地一步一个脚印的坚定的前进，最后就走到了现在，也会一直

走下去。

在这最后冲刺的时刻，我继续担任九班和十班的数学老师，

孩子已经跨入初三，成为了毕业班中的一名学生，少了七年级时

的稚嫩和青涩，少了八年级时的浮躁和叛逆，多了一份毕业班孩

子的执着和坚持。我跟他们一样，在平稳中成长着，学习着，进

步着，快乐着.....初三上学期平均周课时数12节，晚自习四节,

教学内容是初三上下册中所有的知识，经历过月考期中测试，又

经历了举足轻重的一检，为了迎接即将而至二检、三检、四检、

最重要的最后的中招，我们的教学在忙碌与充实中有序的进行，

欣慰的是孩子们谁都没有放弃，咬紧牙关，一路前行。也欣慰自

己的坚持不懈，在王建琴老师的悉心指导下，同孩子们一样进步

着。现在学期结束，教学、教研即将完成，回望这学期的工作，既

有进步，也存在着不足，还有丝丝的遗憾，在这里做个总结。

“学为人师，行为世范”当我成为教师的那一刻开始，我就

十分注意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树立一个良好

的榜样。在课堂上，我将为师的师风师德做为当一名优秀教师的

前提，在学生面前建立了一个健康，积极，乐观，有信心的老师

形象，让学生在耳濡目染和言传身教之中受到启发。

从教学态度上来说，我坚持严谨治学，工作态度认真。虽说

已步入教师岗位将近五年的时间，也经历了一轮教学的，可中途

接班还是第一次，面临着曾经不曾想到的挑战，如果说带上一届

学生时的问题是自己经验不足，缺少成熟的教学方法和教学技巧,

课程设置不够合理。现在的问题则是如何让孩子们与我尽快适应

彼此，多了很多沟通的问题，这对我而言又何尝不是一种成长。

孩子们的成长是时不待我的，我必须尽快成长起来，对他们负责，

对我的工作负责，对外国语中学负责。于是，我一方面利用一切

时间尽可能多地听老教师的数学课，关注他们的课程设计与课堂

动态，下课及时向他们请教教学方法和学生管理方法，有不懂的

地方多学多问。私下里，我坚持认真备好每一节课，根据听课的

经验自己及时总结和归纳，领悟课程设计的真谛，对备好的课也

总是反复思考，及时修改，一有灵感就修改教案，尝试多种教学

方法，成长很快，在这里我要特别感谢学校的各位校长、领导、

我们九年级教研组的各位老师，班主任余老师、王老师，以及其

他各位经验丰富的老教师和同事的帮助与指导，是他们无微不至

的关照和引导，才有了我很快地融入九班与十班，领导的和同事

之间的关爱为我的教学保驾护航。

作为一名科任教师，我对全班学生负责，所以也深深明白学

生管理在教学中的重要性。一个合格的老师，首先必须是一名优

秀的管理者，只有将学生组织好，才能更高效的学习。九年级的

孩子已然长大，不再是七年级的小豆豆，也不是八年级的小豆芽，

他们已成长为小树苗，脚下已生出了根，懂得自己去吸取水分和

营养，为它日成长为参天大树积蓄力量，同时他们也有这个阶段

必须面对的挫折与压力，有时会累的喘不过气，需要作为老师的

我们给他们一个微笑，一个指点，一个鼓励。初三的课程少了些

趣味，多了些枯燥无味，不再像七年级那样容易学习和接受，一

元二次方程、二次函数、圆在题目中变来变去，幻化出各种形象

考验着孩子们的眼力与能力。为了让他们更好地理解，我每天都

在备课上下足了功夫，不仅一遍遍大量的做题，还把题目一一归

类，一一拆解，以几何画板的形式更好的展现题目的变化过程，

吸引孩子的注意力，帮助他们打开思维，增加直观感受，最终达

到提高平面几何的想象力，提高做题能力的目的，这样一来，我

的工作量大大增加，备课变得很辛苦，常常会在晚自修后孩子几

何画板上作图，但是看到孩子们听课的效率变得越来越高，我感

到由衷的高兴。其实，进步的起止是孩子们，又何尝没有我呢？

真是应了那句话，优秀的学生会不断推进老师的教学水平。是的，

我愿意同孩子们一起学习，一起进步，一起快乐！

当然，在毕业班即将进入最后冲刺的阶段中，除了这些进步，

更有很多对失误的感悟。在刚开始的时候，由于对自己的工作没

有信心，存在焦虑和担忧等等负面情绪，有时候遇到基础不好的

学生，难免会把情绪带到大家身上。做为一名教师，首先自己应

该对待任何情况都能游刃有余地应对，善于控制自己的情绪，这

点以后我一定注意。

在今后的工作当中，我会更加严格地要求自己，用诚挚的工作

态度报答学校对我信任；谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心

学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流。处处以一个人

民教师的标准要求自己.在其它方面，要更加积极主动地完成学

校交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做

得尽善尽美。任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把

自己掌握的知识灌输给学生。怀抱热忱的心，希望用我无悔的青

春，去点燃周围每个孩子的激情，和外国语数学组的同事们一起，

坚持不懈的努力，踏踏实实的做事，做好学生成长的领路人，为

他们的梦想插上腾飞的翅膀。送走这届孩子的时候，我成为外国

语中学的数学老师即将满五年，五年的收获很难用语言来细细描

述，却一一珍藏在心中，心中满怀感激一路向前。

初中政治任课教师个人工作总结范文篇18

我是02年9月份出于一个偶然的机会，来到南安二中任教

的。两个学期以来，在领导和同事的帮助和指导下，在自身的

努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上,

在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期担任文科五版

班主