初中英语语法讲座

初中英语语法讲座

在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。一般考查以下

几点：

一、可数名词与不可数名词

在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根

据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）不可数名词的量化表

达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。其次，

还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面

加-s或-es,如：

1desk——desksbed——bedspiano——pianos

hat——hatsbag——bagsphoto——photos

2bus——busesbox——boxes

watch——watchesbrush——brushes

3tomato——tomatoespotato——potatoes

hero——heroesNegro——Negroes

4leaf——leavesknife——knives

5baby——babiesfamily——families

另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如：

Chinese——ChineseJapanese——Japanese

Englishman——EnglishmenFrenchman——Frenchmen

Russian——RussiansAmerican——Americans

German-Germans

child——childrenfoot——feet

man-menwoman—women

tooth——teethgoose-geese

deer-deersheep——sheep

还要掌握不可数名词的量化表达有：apieceof>abagof>abottleof>

acupof、aglassof

另外，大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名

词如class,police,family,school,group,team等。尽管形式上是单

数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如：

ClassFivehaveaforeignfriend.

五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。）

Hisfamilyaregoodtome.他的家人对我很好。（很显然,这里的family

指家庭成员。）当上述集合名词着重指“整体”时，意义上则是单数，因此，要

与单数谓语动词连用。例如，

Ourschoolteamoftenplayswellinourcity.

我们的校队经常在我们市踢得很好。(这里的team指整个队，但意义上仍为

单数，故谓语动词用plays.

二、名词所有格

名词所有格有两种形式：一是加's,一种是用of来表示。一般情况下，指某人

的某物用's表示，而指某物的什么用。f短语来表示。另外，要注意凡是以s

结尾的名词或规则名词的复数，不能直接加's,而应该加「即可。例如，boys5

clothesgirls9dresses□不过，注意例外情况，例如，theboss's

handwriting,其中theboss"的「s不可省略。因为在英语中，如果以

-S或-SS结尾的名词不是复数复数形式，那么其名词所有格仍加，S。那么你

会说“琼斯的小汽车”吗？对，Jones'scar。形容词和副词

在中考单项选择中形容词也占一定比例，一般考查有关形容词或副词的一些搭

配，但绝大部分考查形容词与副词的比较级和最高级。

一、形容词和副词的比较级和最高级

①一般的比较级和最高级在形容词或副词后加-er或-est,如：small

smaller——smallest

②以不发音-e结尾的形容词或副词直接加一r或一st,如

large——largest——largest

③重读闭音节词尾是一个辅音字母的，需双写该辅音字母，再加-er或-est。

④以辅音字母加y结尾的形容词和副词，把“y”变"i"，再加一er或-est

busy——busier——busiest

happy——happier——happiest

但一些双音节及多音节形容词或副词前要加more和most,如：

slowly——moreslowly——mostslowly

difficult-moredifficult-mostdifficult

beautifulmorebeautifulmostbeautiful

但还有一些不规则的变化：

good/well——better——best

many——more——most

bad/ill/badly——worse——worst

little--less--least

far——farther/further——farther/furthest

二、形容词和副词的等比句型

(Das...as...和...一样

I'mastallasyou.

②notas(so)...as不和...一样(在否定句中常用so来代替as)如，

Ican'trunsofastasyou.

另夕卜as...aspossible为固定结构，如，assoonaspossible,as

quicklyaspossible等。

在以上两个句型中形容词或副词一定要用原级。

三、形容词和副词的其它句型还有：

①形容词/副词比较级+than句型，在than后面的人称代词用

主语和宾语均可。

HeisolderthanI/me.

但是如果人称代词后有动词时，则只能用主格形式。如，

TomfoundmoreredleavesthanIdid.

②“the+比较级，the+比较级”结构表示两个变化一起发生。如，The

moreyoulearn,themoreyou'llknow.

③“moreandmore”结构（指两个形容词比较级用and连接）表示持续

不断的变化。如：I'mgettingthinnerandthinner.

四、修饰形容词和副词的比较级的副词要用much,alot,alittle,abit,far

等，very不能和比较级连用。如：

TheblouseIboughtyesterdayisalittlelessexpensive.

昨天我买的衬衣比较便宜。

Toplaybasketballisfarmoreenjoyabletotheboy.

打篮球对于男孩子来说要有趣得多。

五、形容词的一些搭配，如：-

beglad/happy/pleasedtodo很高兴做某事

besorrytodo很抱歉，很遗憾做某事

besuretodo一定/相信会做某事

bereadytodo准备好做某事，乐于做某事

getreadytodo为...做好准备等等。

下面我们来看一些例题。

1.TheYellowRiverisoneofinChina.

A.thelongestriversB.thelongerriverC.thelongestriver

D.thelongriver

答案：A

2.DoeshespeakChinesehisbrother?

A.asbetterasB.asgoodasC.aswellasD.bestthan

答案：C

3.Whichshirtdoyoulike,thewhiteoneortheblueone?

A.betterB.goodC.bestD.much

答案：A

4.Idon'tfeeltogotoworktoday.Tmill.

A.goodenoughB.wellenoughC.enoughwellD.

enoughgood

答案：B

5.Marywouldliketospenddaysonherresearch.

A.alittlemoreB.alittleC.afewmoreD.muchmore

答案：C

下面请大家自己做以下练习。

1.Bequiet,class!Ihavetotellyou.

A.importantanythingB.importantsomething

C.anythingimportantD.somethingimportant

答案：D

2.Thispicturebookisnotthatone.

A.sointerestingasB.sointerestingthanC.asinteresting

than

D.interestingas

答案：A

3.Thisarticleisthanthatone.

A.mucheasierB.moreeasierc.muchmoreeasierD.

moreeasy

答案：A

4.TheChangjiangRiverisriverinChina.

A.longB.longestC.thelongestD.longer

答案：C

5.Youmustkeepyourroomandtidy.

A.tocleanB.cleaningC.cleanD.cleaned

答案：C

上面我们已经讲了动词、名词、形容词和副词的用法。

中考中当然也会涉及到其他诸如代词、数词、介词、和连词等的用法。

下面我就简单提醒大家每类词需注意的地方。

1.代词

同学们需掌握以下不定代词：

all,each,both,either,neither,one,none,little,few,many,

much,other,another,some,any,no以及由some,any,no,

every构成的合成词如nobody等，并注意不定代词的定语后置，如

somethingEnglish

2.数词

同学们需要记住一些特殊拼写的序数词。

如：第1first第2second第3third第5fifth第9-一

ninth

第12twelfth第20twentieth

另外需要记住以下短语：

hundredsof数以百计

thousandsof数以千计

tensofthousandsof数以万计

severalmillionsof好几百万

但表示确切的百或千时不能用复数形式，如：

tenthousand

threemillion

3.介词的考察内容主要是介词短语，特别是那些有固定搭配和固定用法的介

词短语。这类短语比较多，这里我不再一一赘述，大家可以看《初中英语复习

指导》第204页至208页上的词组。但我要特别提几个以前旧教材所没有的

短语，请大家注意。

如，speakhighlyof高度赞扬

regard...as…视为，把...看做

makeacontributiontodoingsth为...做贡献

4.连词“

同学们需要特别记忆以下连词或连词短语：

neither...nor...

either...or...

notonly...butalso...

both...and...

前三个短语引导主语时，谓语动词需遵循就近原则。

如，NeitheryounorIamright.你和我都不正确。

EitherLucyorLilyisgoingthere.不是Lucy就是Lily要去那儿。

那么both…and…连接主语时，谓语动词要用复数形式。

如，BothLucyandLilyaregoingthere.

句子的种类““

1.应特别注意掌握的简单句

有介词的特殊疑问句

在特殊问句中，作为介词宾语的疑问代词可以与介词分离，放在句首，而把

介词放在句尾。如，

Whomdoyoutravelwith?

当然，也可以把介词放在句首。总之，不要把介词丢掉。

有插入语的特殊疑问句

在特殊问句中，经常可以看到这样的句子：

Wheredoyouthinktheymaygo?

其中，doyouthink是疑问式插入语，其余部分是think的宾语从句。

注意，疑问式插入语同句子的其余部分不用逗号分开。疑问式插入语还有d。

youhope,doyouguess等。

在肯定句中也有插入语。如：

Thatman,Iguess,isneitherapolicemannorasoldier.

在肯定句的插入语要用逗号与句子的其他部分分开。去掉插入语，该句子仍然

是个完整的句子。

YouJdbetter(not)...(dosth.)这个说法常用于提出“劝告，建议，

告戒比较委婉的有礼貌的说法是Wouldyoulike...?或What

about(doing)...?□如，

It'stoodark.You'dbetterleaveatonce.

I'mafraid(that)...

I'mafraid(that)Ican'tgowithyoutoday.

常用来委婉地表示自己的看法或预料一件令人不悦的事情。

2.并列句

并列句的考查重点是并列连词。并列连词有and,or,but,both...and,

neither...nor,either...or,notonly...butalso...等。

3.复合句

复合句考查的主要内容是宾语从句、状语从句和定语从句。

①宾语从句

宾语从句的考查要点是：时态的呼应、人称的一致、词序等。

A.宾语从句的连接词：

宾语从句本身是叙述句是，用that引导。

Hesaid(that)hewouldleaveonMarch12nextweeek.

宾语从句本身是特殊疑问句时，用疑问词引导。

Doyouknowwherewecanfindourteacher?

宾语从句本身是一般疑问句时，用if或whether引导。

Idon'tknowif/whetherhehasdonethat.

B.宾语从句与主句时态的呼应。

主句谓语是现在时和将来时的时候，宾语从句的动词时态不受影响。如，Itis

saidthatthepandawassenttoAmericalastmonth.

主句是过去时态，从句谓语要做适当调整：

a)由现在时调整为过去时。

Ididn'tknowyouwerealsohere.

b）由将来时调整为过去将来时

HesaidthathewouldgotoBeijingthenextweek.

c）过去时态多数不受影响，但“一般过去时”常调整为“过去完成时”，尤其

是从句中有before,since一类的时间状语时，多调整为“过去完成时”如：

Shesaidshehadworkedatthisschoolbeforeherfathercame

tothiscity.

②状语从句。

状语从句有时间状语从句（常由when,while,before,after,until,as

soonas等词引导）、地点状语从句（常有where引导）、原因状语从句（常

有because,since,as引导,这三词所表达的语气由because至Uas逐渐

减弱，由why提出的问题必须用because来回答）,条件状语从句（常由

if引导）、结果状语从句（常由such…that…，so…that…，sothat等

引导）、让步状语从句（常由though,although引导）。

③另外，今年新加了一个定语从句，其考查内容主要是正确使用关系代词｛wh。

（指人）、that（指人或物）、which（指物）｝,etc.定语从句一般紧跟

在修饰词的后面，如：

SheisthepersonwhoIwanttosee.她就是我想见至U的人。

有时，为了使句子平衡，也可把定语从句与所修饰词分开。同学们还记得这样

一句话吗？Thenascreencameupthatread,“Congratulations!”

这是第三册第54课中的一个句子。”

下面我们来看一些例子：

1.Thetravellerwastiredthatshecouldn'twalkon.

A.soB.veryC.tooD.quite

答案：A

2.Doyouknowtenyearsago?

A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.wheredidhe

live

D.wherehelived

答案：D

3.Hedidn'tgohomehefinishedthework.

A.sinceB.ifC.becauseD.until

答案：D

4.IwasreadingthenewspaperIheardaloudshout

outside.

A.whileB.whenC.thoughD.as

答案；B

5.Idon'tknowthemaniscleaningthedoor.

A.thatB.whereC.whatD.who

答案：D

好，接下来大家自己做以下练习。

1.Ididn'trememberthewomanbefore.

A.whereIhadseenB.whereIhaveseenC.wherehadI

seen

D.wherehaveIseen

答案：A

2.ItwasrainingheavilywegottoParis.

A.whileB.ifC.whenD.because

答案：C

3.Theplanehasn'tarrived.Canyoutellme?

A.whattimeistheplanelateB.whyistheplanelate

C.whytheplaneislateD.whattimetheplaneislate

答案：C

4.Idon'tknowiftomorrow?

A.itdoesn'trainB.therainwillstopsC.therainswon't

stop

D.itwon'train

答案：D

主谓结构，Istudy.

主谓宾:llikebanana.

主系表:lamastudent.

主谓双宾giveapenciltohim.

主谓符合宾语：lmakehimhappy.

1.主语+谓语（不及物动词）[S+V]

如：Thechildrenareplayinghappily.

孩子们正在高兴地玩。

2.主语+谓语（及物动词）+宾语[S+V+O]

如：TheGreensenjoylivinginChina.

格林一家喜欢住在中国。

3.主语+谓语+表语[S+V+P]

该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be（是）；get（变得）,become（成

为）,turn（变得），look（看起来）,feel（感到）,smell（闻起来）,taste（尝起来），

sound（听起来）,seem（似乎）等。如：

①Hebecameafamousdoctor.

他成为了一名著名的医生。

②Theapplepietastesreallydelicious.

苹果派吃起来真是好吃。

4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+lnO+DO]

这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也

可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

①Myauntboughtmeacomputer.=Myauntboughtacomputerforme.

我阿姨买给我一台电脑。

②Ipassedhimthesalt.=Ipassedthesalttohim.

我把盐递给他。

5.主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]

如：Wemustkeepourschoolclean.

我们必须保持我们的学校清洁。

1.Subject（主语）+Verb（谓语）

这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear,

apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等。如：

Thestudentsworkveryhard.学生们学习很努力。

Sheapologizedtomeagain.她再次向我道歉。

Theaccidenthappenedyesterdayevening.事故是昨天晚上发生的。

2.Subject（主语）+Link.V（系动词）+Predicate（表语）

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

（1）表示状态的连系动词。这些词有：be,look,seem,appear,smell,taste,

sound,keep,remain,等等。如：

Severalplayerslayflatontheplayground.几个队员平躺在操场上。

Weshouldremainmodestandprudentanytime.我们在任何时候都应该保

持谦虚谨慎。

Thiskindoffoodtastesterrible.这种食物吃起来很糟糕。

Thepicturelooksmorebeautifulatacertaindistance.这幅画在——定的星巨

离看更漂亮一些。

（2）表示转变或结果的系动词。这些词有：become,get,grow,turn,go,come,

prove,等等。如；

Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天至U了，天气变得越来越

暖和。

Don'thavethefood.Ithasgonebad.不要吃那种食物，已经变质了。

Thefactsprovetrue.事实证明是正确的。

3.Subject（主语）+Verb（谓语）+Object（宾语）

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中

有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、

动名词或从句。如：

Youcanputthebooksinyourbag.你可以把书放在书包里。

Farmersinourareagrowlotsofvegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

Shelostthechancetomakeherappearanceonthestage.她失去了在舞台

上露面的机会。

Iprefertomakewebpages,我更喜欢做网页。

4.Subject（主语）+Verb（谓语）+Indirectobject（间接宾语）+Directobject

（直接宾语）

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

Yesterdayherfatherboughtherabicycleasabirthdaypresent.昨天她父

亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

TheoldmanistellingthechildrenstoriesintheLongMarch.老人正在给

孩子们讲长征中的故事。

这种句型还可转换为其他两种句型：1）动词+宾语+forsb.;2）动词+

宾语+tosb.°如：

Pleaseshowmeyourpicture.

—Pleaseshowyourpicturetome.

请把你的画给我看一下。

I'llofferyouagoodchanceaslongasyoudontloseheart.

—I'llofferagoodchanceforyouaslongasyoudon'tloseheart.

只要你不失去信心，我会给你提供机会的。

5.Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)

这种句型中的宾语+补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容

词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

Keepthechildrenquiet,please.请让孩子们安静下来。

Hepaintedthewallwhite.他把墙漆成白色。

Wefoundhimanhonestperson.我们发现他是一个诚实的人。

Hismothertoldhimnottoplayonthestreet.他母亲告诉他不要在街上玩。

注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面

所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。

1.主语+不及物动词

例：Itisrainingheavily.

Mytoothaches.

2.主语+及物动词+宾语

例：Theyenjoytheplay.

ImetJohninthestreetyesterday.

3.主语+系动词+表语

例:Heisout.

Jennyisfine.

Itlookslikerain,soon.

4主语+及物动词+双宾语

例：Heboughtherawatch.

Thesungivesuslight.

注意：双宾语一个指人(即间接宾语)，另一个指物(即直接宾语)。一般间

接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的

前面加上介词to或foro

常见的双宾语结构:bringsb.sth(bringsthtosb),givesb.sth(givesthto

sb.)

handsb.sth(handsthtosb.)leavesb.sth(leavesth.tosb)

lendsb.sth(lendsthtosb)passsbsth(passsthtosb)

returnsb.sth(returnsthtosb)sendsbsth(sendsthtosb)

showsbsth(showsth.tosb.)tellsbsth(tellsthtosb)

writesbsth(writesthtosb)buysbsth(buysthforsb)

dosbsth(dosthforsb)getsbsth(getsthforsb)

makesb.sth(makesthforsb)paysb.sth(paysthforsb)

singsbsth(singsthforsb)

5.主语+及物动词+宾语+补足语

例：Shefoundhimaverycleverstudent.

Imakeitaruletogetupearlyinthemorning.

(S+V+P)

Thebikeisnew.

Themapisonthewall.

第二种主语+不及物动词(S+V)

Heswims.

第三种主语+及物动词+宾语(S+V+O)

Childrenoftensingthissong.

第四种主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)

Sheshowedherfriendsallherpictures.

第五种主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+0+C)

初中英语语法总结（一）

动词的时态

1一般现在时的用法

1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：

every...,sometimes,at...,onSunday。例如：

Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。

2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：

Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。

ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。

3）表示格言或警句。例如：

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一

般现在时。

例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。

4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：

Idon'twantsomuch.我不要那么多。

AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的

可不行。

比较：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。

Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功课。

第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬

间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，

所以后句用一般现在时。

11.2一般过去时的用法

1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：

yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如:

Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？

2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时

候，常在马路上踢足球。

WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarm

welcome.

那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。

3）句型：Itistimeforsb.todosth”到...时间了““该了"。例如：Itis

timeforyoutogotobed.你该睡觉了。

Itistimethatsb.didsth.”时间已迟了"“早该...了"，例如Itistimeyou

wenttobed.你早该睡觉了。

would（had）rathersb.didsth.表示,宁愿某人做某事,。例如：Ydrather

youcametomorrow.还是明天来吧。

4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等,

而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：Ithought

youmighthavesome.我以为你想要一些。

比较：Christinewasaninvalidallherlife.（含义:她已不在人间。）

Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义：她现在还活着）

Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含义：达比太太已不再住

在肯塔基州。）

Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含义：现在还住在肯

塔基州，有可能指刚离去）

注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。

1）动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：

Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗？

Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。

2）情态动词could,wouldo例如：

Couldyoulendmeyourbike?你的自行车，能借用一些吗？

11.3usedto/beusedto

usedto+do：”过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。

例如：

Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。

Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。

beusedto+doing：对...已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名

词或动名词。例如：

Heisusedtoavegetariandiet.

Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫现在已习惯于散步了。

典型例题

-"Yourphonenumberagain?Iquitecatchit.

--Its69568442.

A.didn'tB.couldn'tC.don'tD.can't

答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这

个动作发生在过去，因此应用过去时。

11.4一般将来时

1）shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在

征求意见时常用于第二人称。例如：

WhichparagraphshallIreadfirst?我先读哪一段呢？

Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？

2）begoingto+不定式，表示将来。

a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明

天打算作什么呢？

b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednext

montho这出戏下月开播。

c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobea

storm.看那乌云，快要下雨了。

3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：

WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。

4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：

HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。

注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时

间状语连用。

11.5begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来,will表意愿。例如:

Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoon

aspossible.

Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouin

frontofthemirror.

11.6beto和begoingto

beto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计

划。例如:

Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。（客观安排）

I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。（主

观安排）

11.7一般现在时表将来

1）下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以

表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。

Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开？十分钟

后。

2）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：

Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。

Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。

3）在时间或条件句中。例如：

WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比尔来后，

让他等我。

rilwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。

4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。例如：

Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他们下星期玩得开心。

Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.离开

房间前，务必把窗户关了。

11.8用现在进行时表示将来

下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示

将来。例如：

I'mleavingtomorrow.明天我要走了。

Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗？

11.9现在完成时

现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存

在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have（has）+过去分词。

11.10比较一般过去时与现在完成时

1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现

在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语

连用，或无时间状语。

一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek,…ago,in1980,inOctober,

justnow等，皆为具体的时间状语。

现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,up

tonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。

共同的时间状语:thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,

lately等。

3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,

teach,learn,work,study,know.o

一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,

become,getmarried等。例如；

Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了）

Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）

Whydidyougetupsoearly?（强调起床的动作已发生过了）

Whohasn4handedinhispaper?（强调有卷子未交，疑为不公平竞争）

HehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在团内的状态可延续）

HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是团员的状态可持续）

句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,inI960）时，不能

使用现在完成时，要用过去时。

（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.

（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.

11.11用于现在完成时的句型

1）Itisthefirst/secondtimethat…结构中的从句部分，用现在完成时。

例如：

ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次访问这城市。

Thisisthefirsttime（that）I'veheardhimsing.这是我第一次听他唱歌。

注意；Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.

2）Thisis+形容词最高级+that…结构，that从句要用现在完成时。例如：

ThisisthebestfilmthatI've（ever）seen.这是我看过的最好的电影。

典型例题

（1）—Doyouknowourtownatall?

No,thisisthefirsttimeIhere.

A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming

答案B.Thisisthefirsttime后面所加从句应为现在完成时，故选B。

（2）-Haveyoubeentoourtownbefore?

—No,it'sthefirsttimeIhere.

A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome

答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never,此两词常用于完成时。

注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发

生的状态是可以持续的。

（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.

（对）Ihaven'treceivedhisletterforalmostamonth.

口诀学语法

只能接-ing分词作宾语的动词：

建议冒险去献身，忍受期待不停顿；

放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；

注意原谅避反对，考虑要求不自禁；

允许习惯不介意，价值开始想动名。

如：建议：advise,suggest,冒险:risk,献身:devoteoneself七。

定冠词用法小结口诀：

1.有水无湖:海、洋、海湾、河等,都用the;单个湖不用the,（但多个湖用the）;

theRedSea,thePacificOcean,thePersianGulf,theYangtze

River

TheGreatLakes（五大湖）；LakeErie（伊利湖）

2.有球无星：地球，月亮用the;行星不用the:Mars,Venus;

3.有山无峰：TheHuangshanMountains（黄山）；MountEverest（珠

穆朗玛峰）；

Mount（orMt.）Tai（泰山）.

4.有独无欧（偶）：独一无二的，theearth,themoon,thesun用the;

欧洲等七大洲不用the.

Europe,Africa,Asia,NorthAmerica,South

America,Antarctica,Oceania

5.有（足）族无球（运动）：种族用the:thelndians（E|］第安人）；球类运

动

baseball,basketball

6.有文无章：历史性的文件用the;小说等的章节不用the

TheConstitution（宪法）;chapterone

7.学而不专：学校放在词组的前面时用the;专有名词放在词组的前面时不用

the;

TheUniversityofFudan;FudanUniversity

倒装口诀：

副词开头要例装，人称代词则如常。

only修饰副介状，位于句首半倒装。

否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。

表语前置主语长，衔接自然常倒装。

such代词做表语，引起主谓要倒装。

Notonly开头句，前一分句须倒装。

had,were,should虚拟句，省略if半倒装。

省略口诀：

回答问题要简洁，并列重复须省略。

祁使主语必省略，比较than后须省略。

宾从表从that省略，主从that勿省略。

前后出现同一词，惯用习语常省略。

英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to,其中诀是：一感二听三让

四观看。

一感：feel

二听：hear、listento

三让：let、have、make

四观看：observe、see、watch>lookat

直引若是一般问，变间if'whether连。语序变为陈述式，时态人称相应变。

直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。

直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。told\asked\ordered,根据口气来选

定。告诉人、请人、命令人，后跟todosth.。若是否定祈使句,nottodo

后边行。

直接引语变间接引语的人称变化：

一主二宾三不变.直接引语的第一人称取决于主句的主语,第二人称取决于主句

的宾语，第三人称一般不变.

名词前修饰语的顺序：

定会长大成壮年，红区才用站前排.

定，指限定词;会,指描绘性的形容词;长，指长短;大，指大小;壮，指形状;年，指新

旧；区，指地区；才，指材料；用，指用途；站前排，即依次排列。

be的用法口诀

我用am,你用are,is连着他，她，它；

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in,日子前面却不行。

遇到几号要用on,上午下午又是in。

要说某日上下午，用。n换in才能行。

午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上t。，

说“过”只可使用past,多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跑。

记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want,hope和wish,

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号气。”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have,let和make,

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到"see,

还有feel和watch,使用它们要仔细，

后接“宾补”略去气。“，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握“八字言”，

一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,look

at,observe,watch

分词做定语的位置及其它

“定分”位置有二条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。

“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过

分”：过去分词。）

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。”

时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

且谈其主语，谓语头前的，

欲要记住它，必须常练习。（"指句子的主语）

独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，

名代二词是其“主”，句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学。

英语分数巧记

英语分数不费事，“母序子基”四个字。

分子若是大于一，分母还须加-S。

巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。

B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺

序恰巧是英文信封的书写格式。

longbefore和beforelong

long在前(longbefore),“很久前”，long在后(beforelong),“不

久后

巧记lie和lay

躺lie,lay,lain,lieinbedagain;

撒谎lie,lied,lied,don'tbealiar;

产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;

放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag.

outofquestion和outofthequestion

无the“无问题”，(毫无疑问)

有the“有问题”，(不可能)

基数词变序数词歌

基变序，有规律

词尾加上-ed(fourth,sixth)

一、二、三，特殊例，

结尾字母t,d,d(first,second,third)

八去t,九去e,(eighth,ninth)

ve要用f替;(fifth,twelfth)

ty将y改成i,

th前亩有个e。

若是碰到几十几，

前用基来后用序。

分开“一段时间”，sometime表示“一段时间”；

相聚“在某一时"，sometime表示“在某一时”；

“有时”相聚加s,sometimes表示“有时，不时”；

“几次”分开带s,sometimes表示“几次，次数”。

巧记以结尾加-es的词

A.“两人两菜”(hero,negro,potato,tomato)

B.一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes

Co有生命的加Es,无生命的加-s.

巧记不规则名词单变复

man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;

goose-geese;mouse-mice;louse-lice.

加-ing要双写的常见动词

一个m,两个d和g

(swim)(nod,rid)(dig,beg)

三n,四p,十个t

(run,win,begin)

(dip,drop,mop,stop)

(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)

(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母)

五种基本句型歌

英语句子万万千，五大句型把线牵。

句型种类为动词，后接什么是关键；

系词后面接表语；vi独身无牵连；

vt又可分三类，单宾双宾最常见，

还有宾语补足语；各种搭配记心间。

对划线部分提问的程序

一代(用疑问词代替划线部分)，

二移(把疑问词移至句首)

三倒(颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外)

四抄(照抄其它部分)

超强记忆法：九则英语学习顺口溜完全汇总

超强记忆法：九则英语学习顺口溜完全汇总

一、be的用法口诀我用am,你用are,is连着他，她，它；单数名词用is,

复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be

后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行。

遇到几号要用on,上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。

莫让岁月空蹉跑。

三、记住结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

四、巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

五、其他

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want,hope和wish,

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have,let和make,

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到"see,

还有feel和watch,使用它们要仔细，

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握“八字言”，

一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

“放弃”“享受”可“后悔”，

“坚持”“练习”必“完成”，

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行。