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文档简介
幼儿园XX第一学期业务工作计划
幼儿教育在新的世纪里面临着新的情况，新的问题、新的挑战，抓好幼儿教育是各项工作的首位。下面是由XX为大家整理的“”。
1.基本情况
我园在编教师36人，一线教师27人其中中级职称10人，占一线教师的37%，初级职称15人，占一线教师的56%，2个见习期教师未定级，占一线教师的7%，；本科学历的21人，占全体教师的78%；其余均为大专；7位是非学前专业毕业的教师，占全体一线教师26%，20位是学前专业毕业的教师，占全体一线教师74%。
本学年两部共有15个班级，小班、中班、大班各5各班级，xx部12各班级、xx部3个班级；幼儿总人数563人。平均人数38人，各班的学额数较高。共有幼儿563名；xx部412，占全体幼儿的%；xx部111名，占全体幼儿的%。
2.优势分析
课题研究“求真”：务实
1.科学性
2.实践性
3.价值性
课程管理“求质”：踏实
在课程管理方面得到了领导的高度重视，形成了规范、科学的管理网路，为课程的有效落实提供了有利保障。
课堂研磨“求思”：夯实
以骨干教师引领的工作室不仅指导青年教师在教学上以“一课三研”的模式反复研磨，提升青年教师们的课堂反思能力，同时骨干教师们在组织和实践研磨中提升自我的反思、分析和活动价值的把握能力，提升自我的专业素养。美术、音乐、科学、语言四个工作室分别从幼儿集体学习的不同领域切入，在方案设计、实践观摩以及方案的优化调整中，不断完善和提升教学活动的有效性，夯实课程的落实，提升各级各类教师的课堂组织和实践、反思能力，促进幼儿的全面发展。
3.问题与不足分析：
创意美术特色项目不够凸显
课题研究的层次性需提升
教师发展梯队架构不完善
二、指导思想
1.课程建设：以课程优化、完善为主要手段，推进幼儿园“创意美术”特色课程建设，以运动基本经验为依据，全面规划室内外运动活动，确保幼儿的全面发展，完善园本运动课程板块建设；创新和拓展课程教学内容和课程资源，进发展，1-5年老师完成“五个一”：一篇读后感，一次技能展示，一篇案例，一个教玩具，一份专题总结；骨干老师完成“四个一”，一篇读后感，一篇案例，一个优质活动展示，一份课题总结；5年以上老师完成“三
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