人教版七年级历史上册（2016部编版）第15课两汉的科技和文化 教学设计

人教版七年级历史上册（2016部编版）第15课两汉的科技和文化教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版七年级历史上册（2016部编版）第15课两汉的科技和文化教学设计教学内容人教版七年级历史上册（2016部编版）第15课《两汉的科技和文化》

1.两汉时期科技发展的概况，包括天文、数学、医学、农学等方面的成就；

2.两汉时期文化繁荣的表现，如文学、艺术、宗教等方面的特点；

3.著名科学家、文化人物及其贡献，如张衡、华佗、司马迁等；

4.两汉时期中外文化交流的史实，如丝绸之路的开通等。核心素养目标1.培养学生对历史的时空观念，了解两汉时期的历史背景和文化特色。

2.提升学生历史解释能力，通过分析科技和文化成就，理解其时代意义。

3.增强学生历史探究意识，通过案例学习，激发对古代科技和文化的兴趣。

4.培养学生的家国情怀，认识两汉时期的文化成就对后世的影响。学习者分析1.学生已经掌握的知识：学生在进入本节课之前，已经对中国的历史有了初步的认识，对秦汉时期有一定的了解。他们可能已经学过秦朝的统一和中央集权制度，对于这一时期的历史背景有一定的认知基础。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对历史学习通常表现出浓厚的兴趣，他们喜欢通过故事和案例来学习历史。学生的能力方面，他们可能已经具备基本的阅读理解能力和简单的分析能力。学习风格上，学生中有偏好视觉学习的，也有偏好听觉和动手实践的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对历史人物和事件的时间顺序感到混淆，难以将所学知识与历史背景相结合。此外，学生对古代科技和文化的理解可能较为抽象，需要通过具体案例和图像来帮助理解。此外，学生可能对历史事件的文化内涵理解不足，需要引导他们从文化的角度去思考和解读历史。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（如古代科技模型、文物图片）。

2.课程平台：学校教学平台、历史学科资源库。

3.信息化资源：两汉时期科技文化相关的视频资料、在线历史资料库。

4.教学手段：PPT课件、图片展示、课堂讨论、小组合作学习。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.教师展示两汉时期的地图，引导学生观察地理位置和周边环境，提问：“同学们，你们知道两汉时期有哪些重要的地理位置吗？这些地理位置对当时的科技和文化发展有什么影响？”

2.学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“今天，我们就来学习两汉时期的科技和文化。”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲授两汉时期科技发展的概况：

-教师介绍张衡的浑天仪和地动仪，展示相关图片，引导学生了解浑天仪的原理和地动仪的功能。

-学生分组讨论，每组选择一个科技成就，用简短的语言介绍给全班同学，并说明其意义。

-教师总结，强调张衡等科学家对后世科技发展的贡献。

2.讲授两汉时期文化繁荣的表现：

-教师展示汉代画像石、画像砖等艺术作品，引导学生观察并分析其特点。

-学生分组讨论，每组选择一种汉代艺术形式，介绍其特点、代表作品及影响。

-教师总结，强调汉代文化在艺术、文学等方面的繁荣。

3.讲授著名科学家、文化人物及其贡献：

-教师介绍司马迁、华佗等历史人物，展示其生平事迹和主要贡献。

-学生分组讨论，每组选择一个历史人物，介绍其生平、成就及影响。

-教师总结，强调这些历史人物对后世的影响。

三、实践活动（用时10分钟）

1.学生分组，每组选择一个两汉时期的科技成就或文化现象，进行角色扮演，模拟当时的历史场景。

2.学生展示角色扮演成果，其他同学评价并提出改进意见。

3.教师点评，总结角色扮演中的亮点和不足。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论内容：两汉时期科技和文化成就对后世的影响。

-举例回答：张衡的浑天仪和地动仪为后世的科学研究提供了重要参考；汉代画像石、画像砖等艺术作品对后世艺术创作产生了深远影响。

2.讨论内容：两汉时期科技和文化成就的成因。

-举例回答：两汉时期政治稳定、经济繁荣为科技和文化发展提供了良好的环境；汉代统治者重视科技和文化，提倡儒学，促进了科技和文化的繁荣。

3.讨论内容：如何继承和发扬两汉时期的科技和文化成就。

-举例回答：加强科技教育，培养创新人才；传承优秀文化，弘扬民族精神。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调两汉时期科技和文化的繁荣及其对后世的影响。

2.教师总结本节课的重难点，如张衡的浑天仪和地动仪、汉代画像石、画像砖等。

3.教师鼓励学生在课后继续学习两汉时期的科技和文化，提高自己的历史素养。

教学用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-两汉时期的天文学：介绍张衡的浑天仪和地动仪的原理和制作过程，以及它们在当时的历史背景下的意义。

-两汉时期的数学成就：探讨《九章算术》的内容和影响，以及它对后世数学发展的贡献。

-两汉时期的医学发展：介绍华佗的五禽戏和麻沸散，以及它们在医学史上的地位。

-两汉时期的文学成就：分析《史记》的文学价值和历史意义，以及司马迁的史学思想。

-两汉时期的艺术成就：展示汉代画像石、画像砖的艺术风格和代表作品，以及它们所反映的社会生活。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《两汉科技史》、《史记》等，深入了解两汉时期的科技和文化成就。

-观看纪录片：推荐观看关于两汉时期科技和文化的纪录片，如《国家宝藏》中的相关内容，以直观的方式感受历史。

-参观博物馆：组织学生参观历史博物馆或科技博物馆，实地观察古代科技文物，增强学习体验。

-举办讲座：邀请历史或科技专家进行讲座，为学生提供更深入的专业知识。

-小组研究项目：鼓励学生分组选择一个两汉时期的科技或文化主题，进行深入研究，撰写研究报告或制作展示板。

-制作时间轴：让学生制作一个两汉时期的时间轴，标注重要的科技和文化事件，加深对历史顺序的理解。

-角色扮演活动：组织学生进行两汉时期的历史人物角色扮演，通过模拟历史场景，提高学生对历史人物和事件的感受。

-课外阅读推荐：推荐阅读与两汉时期相关的历史小说或传记，如《大秦帝国》系列，以文学的形式体验历史。

-互动学习平台：利用在线学习平台，如历史知识竞赛、互动问答等，激发学生的学习兴趣和参与度。板书设计①两汉时期科技成就

-浑天仪

-地动仪

-《九章算术》

-张衡

②两汉时期文化成就

-《史记》

-司马迁

-画像石、画像砖

-汉赋

③两汉时期著名人物

-华佗

-张衡

-司马迁

-张骞

④两汉时期社会特点

-政治稳定

-经济繁荣

-文化繁荣

-民族融合课后作业1.作业内容：请根据课文内容，撰写一篇关于两汉时期科技成就的短文，要求不少于200字。

答案示例：两汉时期的科技成就令人瞩目，其中张衡发明的浑天仪和地动仪尤为突出。浑天仪是古代天文学的重要工具，它精确地模拟了天体的运动，对后世天文学的发展产生了深远影响。地动仪则能够检测到微小的地震，是古代地震预测技术的代表。这些成就不仅展示了我国古代人民的智慧和创造力，也为世界科技史留下了浓墨重彩的一笔。

2.作业内容：请列举至少三个汉代著名科学家及其主要贡献，并简要说明其意义。

答案示例：汉代著名科学家有张衡、华佗等。张衡发明了浑天仪和地动仪，对天文学和地震学做出了重要贡献；华佗擅长外科手术，发明了麻沸散，为后世医学发展奠定了基础。这些科学家在各自的领域取得了突出成就，推动了汉代科技的发展。

3.作业内容：请结合课文，分析两汉时期文化繁荣的原因。

答案示例：两汉时期文化繁荣的原因主要有以下几点：一是政治稳定，为文化发展提供了良好的环境；二是经济繁荣，为文化创作提供了物质基础；三是民族融合，促进了不同文化的交流与融合；四是统治者重视文化，提倡儒学，推动了文化的发展。

4.作业内容：请比较两汉时期与秦朝在科技和文化方面的异同。

答案示例：两汉时期与秦朝在科技和文化方面的异同如下：

相同点：两汉和秦朝都取得了显著的科技和文化成就，如秦朝的兵马俑和两汉的画像石、画像砖等。

不同点：两汉时期科技成就更为突出，如张衡的浑天仪和地动仪；两汉时期文