九年级物理上册 第五章 欧姆定律 第3节等效电路教学设计（新版）教科版

九年级物理上册第五章欧姆定律第3节等效电路教学设计（新版）教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：九年级物理上册第五章《欧姆定律》第三节《等效电路》教学设计（新版）教科版

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日，第2节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的同学们，大家好！今天我们这节课要学习的是九年级物理上册第五章《欧姆定律》第三节《等效电路》。在这个环节，我们要把之前学过的知识点串联起来，形成一个完整的电路知识体系。准备好了吗？让我们一起走进今天的课堂吧！🤗🔌🎓核心素养目标1.发展科学思维，学会运用等效电路的概念分析和解决实际问题。

2.培养科学探究能力，通过实验验证欧姆定律，提升实验操作和数据分析技能。

3.增强科学态度与责任，理解电路设计中的安全性和实用性原则，树立正确的科学价值观。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们已经学习了电路的基本组成，包括电源、导线、用电器和开关等。此外，大家对电流、电压和电阻等基本概念也有了一定的了解。在之前的学习中，大家已经接触过串联电路和并联电路的基本特性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分学生对物理学科表现出浓厚的兴趣，尤其是与实际生活相关的电路知识。同学们在课堂上积极参与讨论，动手操作能力强，能够通过实验验证理论知识。在小组合作学习中，同学们能够发挥各自的长处，共同解决问题。不过，部分同学在理解电路复杂问题时，可能会显得有些吃力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习等效电路时，同学们可能会对电路的等效替换原理感到困惑。特别是在处理复杂电路时，如何正确地分析和简化电路，是同学们可能遇到的难点。此外，对于一些抽象的概念，如等效电阻的计算，同学们可能需要更多的时间去理解和掌握。因此，在教学过程中，我将通过实例分析和课堂练习，帮助学生克服这些困难。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解等效电路的基本原理，引导学生深入理解。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟电路设计师，分析并设计等效电路，提高实际应用能力。

3.进行实验操作，让学生亲手搭建电路，观察并记录实验数据，验证欧姆定律。

4.利用多媒体教学，展示电路图和动画，帮助学生直观理解复杂电路的等效替换过程。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

具体分析：课前预习环节，我会发布一份包含电路图、欧姆定律公式和简单电路实例的PPT作为预习资料。同时，设计如“如何通过等效电路简化复杂电路？”等问题，引导学生思考。通过在线平台监控预习进度，确保每个学生都能提前准备。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

具体分析：课堂开始时，我会用一个简单的家庭电路案例导入新课，激发学生兴趣。接着，详细讲解等效电路的概念和计算方法，通过实例演示如何简化电路。在课堂活动中，我会安排学生分组进行电路搭建和等效替换的实验，让学生在实践中理解和应用知识。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

具体分析：课后作业将包括设计一个简单的电路，并使用等效电路原理进行简化。我会提供相关的学习网站和书籍作为拓展资源，帮助学生深入理解。通过批改作业和给予反馈，我可以了解学生对等效电路掌握的程度，并针对性地进行辅导。

本节课的重点是等效电路的概念和计算方法，难点在于如何将复杂电路简化为等效电路。在教学过程中，我会通过实例分析和实验操作，帮助学生克服这一难点。同时，通过课后拓展，鼓励学生将所学知识应用于实际情境中，提高他们的综合应用能力。教学资源拓展一、拓展资源

1.电路基础知识

-电阻的串联和并联特性

-电流、电压和电阻的关系

-电路中的功率和能量

2.欧姆定律的应用

-实际电路中的电压分配

-电路中的电流计算

-欧姆定律在电路设计中的应用

3.等效电路的概念

-等效电阻的计算方法

-等效电路在电路分析中的作用

-等效电路在电路设计中的应用

4.电路实验

-串联电路和并联电路的实验

-欧姆定律实验

-等效电路实验

5.电路安全知识

-电路中的安全操作规程

-电路故障的排查与处理

-电路安全的重要性

二、拓展建议

1.电路基础知识

-鼓励学生阅读电路基础知识相关的科普书籍，如《电路基础》等。

-引导学生通过在线课程或视频教程学习电路基础知识，如电路原理、电路元件等。

2.欧姆定律的应用

-让学生尝试解决一些实际电路问题，如计算电路中的电流、电压和功率。

-组织学生进行小组讨论，探讨欧姆定律在不同电路中的应用场景。

3.等效电路的概念

-引导学生通过实验验证等效电路的概念，如通过搭建电路并测量电流、电压来验证等效电阻的计算。

-鼓励学生研究等效电路在电路设计中的应用，如设计一个简单的电路，并使用等效电路原理进行简化。

4.电路实验

-组织学生进行电路实验，如串联电路和并联电路的实验、欧姆定律实验、等效电路实验等。

-引导学生记录实验数据，分析实验结果，提高实验技能。

5.电路安全知识

-邀请专业人士进行讲座，讲解电路安全知识，如电路中的安全操作规程、电路故障的排查与处理等。

-组织学生进行电路安全演练，提高学生的安全意识和应急处理能力。

6.拓展项目

-设计一个电路设计项目，让学生分组完成，如设计一个简单的照明电路或报警电路。

-引导学生查阅相关资料，学习电路设计的基本原理和技巧。

7.拓展阅读

-推荐阅读与电路相关的经典书籍，如《电路设计与分析》、《电路原理》等。

-鼓励学生阅读电路领域的最新研究成果，了解电路技术的发展趋势。课后作业1.电路设计题

设计一个家庭照明电路，包括客厅、卧室和卫生间各有一盏灯，要求这些灯可以独立控制，且客厅的灯必须与其他两盏灯串联。

答案：设计时，可以将客厅的灯与卧室和卫生间的灯分别串联，然后三个串联电路并联。这样，客厅的灯可以独立控制，而卧室和卫生间的灯也可以独立控制。

2.等效电路计算题

一个电路由两个电阻R1和R2组成，R1=10Ω，R2=20Ω，它们串联后与一个电阻R3并联，R3=30Ω。求等效电阻。

答案：首先计算串联电阻R1和R2的总电阻R串=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω。然后计算并联电阻R串和R3的等效电阻R并=(R串*R3)/(R串+R3)=(30Ω*30Ω)/(30Ω+30Ω)=15Ω。

3.电流分配题

在一个并联电路中，有电阻R1=10Ω和R2=20Ω，电源电压为12V。求通过R1和R2的电流。

答案：首先计算并联电路的等效电阻R并=(1/R1+1/R2)^(-1)=(1/10Ω+1/20Ω)^(-1)=6.67Ω。然后计算总电流I=U/R并=12V/6.67Ω≈1.79A。根据欧姆定律，通过R1的电流I1=U/R1=12V/10Ω=1.2A，通过R2的电流I2=U/R2=12V/20Ω=0.6A。

4.功率计算题

一个电路由一个12V的电源和一个3Ω的电阻组成，求电路中的功率。

答案：首先计算电路中的电流I=U/R=12V/3Ω=4A。然后计算功率P=UI=12V*4A=48W。

5.电路故障排查题

一个电路中有一个灯泡不亮，已知灯泡的额定电压为220V，额定功率为100W。电源电压为220V，但灯泡不亮。请分析可能的原因并给出解决方案。

答案：可能的原因有：

-灯泡本身损坏。

-灯泡的电路连接有问题，如接触不良。

-电路中的保险丝熔断。

解决方案：

-首先检查灯泡是否损坏，如果灯泡损坏，则更换新的灯泡。

-检查灯泡的电路连接，确保连接牢固。

-检查电路中的保险丝，如果保险丝熔断，则更换新的保险丝。板书设计①等效电路概念

-等效电路定义

-等效电阻

-等效电压源

-等效电流源

②欧