文言文试题及答案七上

文言文试题及答案七上姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列句子中，字词解释错误的一项是：

A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（娇：美好）

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（鹜：野鸭）

C.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。（江陵：地名）

D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（潋滟：水波荡漾的样子）

2.下列句子中，语法结构错误的一项是：

A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

C.峰回路转不见君，雪上空留马行处。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3.下列句子中，表达不准确的一项是：

A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（表示山很高，鸟飞得高）

B.落红不是无情物，化作春泥更护花。（表示落花是有情感的）

C.海内存知己，天涯若比邻。（表示距离很远）

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（表示春天的气息）

4.下列句子中，修辞手法运用错误的一项是：

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（拟人）

B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（比喻）

C.海内存知己，天涯若比邻。（夸张）

D.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。（排比）

5.下列句子中，词语使用不当的一项是：

A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（娇：美好）

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（鹜：野鸭）

C.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。（江陵：地名）

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（绿：使……变绿）

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列诗句中，表达了诗人对美好事物的赞美之情的有：

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。

D.海内存知己，天涯若比邻。

7.下列诗句中，表达了诗人对友情的珍视的有：

A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。

8.下列诗句中，表达了诗人对大自然的赞美之情的有：

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。

D.海内存知己，天涯若比邻。

9.下列诗句中，表达了诗人对人生哲理的思考的有：

A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。

10.下列诗句中，表达了诗人对美好生活的向往的有：

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

C.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。

D.海内存知己，天涯若比邻。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.下列句子中，字词解释正确的一项是：（）

A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（娇：美好）

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（鹜：野鸭）

C.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。（江陵：地名）

D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（潋滟：水波荡漾的样子）

12.下列句子中，语法结构正确的一项是：（）

A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

C.峰回路转不见君，雪上空留马行处。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

13.下列句子中，表达不准确的一项是：（）

A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（表示山很高，鸟飞得高）

B.落红不是无情物，化作春泥更护花。（表示落花是有情感的）

C.海内存知己，天涯若比邻。（表示距离很远）

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（表示春天的气息）

14.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是：（）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（拟人）

B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（比喻）

C.海内存知己，天涯若比邻。（夸张）

D.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。（排比）

15.下列句子中，词语使用正确的一项是：（）

A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（娇：美好）

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（鹜：野鸭）

C.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。（江陵：地名）

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（绿：使……变绿）

四、简答题（每题10分，共25分）

16.请简要分析《登鹳雀楼》这首诗的意境及其表达的主题。

答案：《登鹳雀楼》通过描绘鹳雀楼高耸入云的景象，以及诗人远眺的视角，营造出一种壮阔、高远的意境。诗中“白日依山尽，黄河入海流”两句，既展现了自然景观的壮丽，也寓意着人生短暂，世事无常。诗人通过对自然景物的描写，表达了对宇宙、人生、历史的深刻思考，以及积极向上、奋发向前的精神。

17.请结合《望庐山瀑布》这首诗，分析诗人如何运用修辞手法来增强诗歌的表现力。

答案：《望庐山瀑布》中，诗人运用了夸张、比喻、拟人等多种修辞手法。例如，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张手法，将瀑布的高度和气势进行了夸大，增强了诗歌的视觉冲击力。同时，“疑是银河落九天”又通过比喻，将瀑布比作银河，形象地描绘了瀑布的壮观景象。此外，“日照香炉生紫烟”中的“生紫烟”运用了拟人手法，赋予了香炉以生命，使得景象更加生动。

18.请简述《泊船瓜洲》这首诗的写作背景，并分析诗人通过这首诗表达了怎样的情感。

答案：《泊船瓜洲》是唐代诗人张继在瓜洲泊船时所作。诗人在诗中描绘了瓜洲的景色，表达了对故乡的思念之情。诗中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了瓜洲与京口之间的地理关系，以及钟山在瓜洲的远望。诗人通过这首诗表达了对故乡的深深眷恋，以及对远方亲人的思念。

五、论述题

题目：如何鉴赏古典诗词，提高古典文学素养？

答案：

1.**广泛阅读**：首先，广泛阅读是提高古典文学素养的基础。通过阅读不同朝代、不同风格的诗词，可以了解古典文学的发展脉络和不同诗人的创作特色。

2.**理解背景**：了解诗词创作的时代背景、作者生平及创作心境，有助于更好地理解诗词的内涵。例如，了解杜甫的忧国忧民情怀，可以更好地理解他的《春望》。

3.**品味语言**：古典诗词的语言精炼、含蓄，需要仔细品味。通过分析诗句中的修辞手法、意象运用等，可以领略诗词的美感。

4.**把握意境**：古典诗词往往通过具体的意象来营造意境，理解这些意象的象征意义和情感色彩，有助于把握诗词的整体意境。

5.**比较分析**：将不同的诗词进行对比分析，可以找出它们之间的异同，从而加深对古典文学的理解。例如，比较李白的《静夜思》和杜甫的《月夜忆舍弟》。

6.**深入思考**：在鉴赏诗词的过程中，不仅要欣赏其外在美，还要深入思考其内在意义，包括哲理、情感、人生观等。

7.**实践应用**：将古典诗词的鉴赏技巧应用于实际生活，如朗诵、写作、绘画等，可以加深对诗词的理解和记忆。

8.**交流讨论**：与他人交流讨论古典诗词，可以开阔视野，从不同的角度理解诗词，提高鉴赏水平。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.答案：D

解析思路：A项“娇”字在此句中指的是美好，符合语境；B项“鹜”字在此句中指的是野鸭，符合语境；C项“江陵”是地名，符合语境；D项“潋滟”在此句中指的是水波荡漾的样子，与原文“水光潋滟晴方好”相符，故选D。

2.答案：C

解析思路：A、B、D三项语法结构正确，符合文言文的语法规则；C项“雪上空留马行处”中的“空”字应理解为“只”，而不是“空”的意思，故选C。

3.答案：B

解析思路：A项“鸟飞绝”表示鸟儿飞得无影无踪，与山高无直接关系；B项“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”指的是落花，与情感无关；C项“海内存知己，天涯若比邻”表示距离虽远，但友情依然深厚，与春天无关；D项“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”表示春天的气息，与夜晚无关。

4.答案：C

解析思路：A项“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”运用了拟人手法；B项“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”运用了比喻手法；C项“海内存知己，天涯若比邻”运用了夸张手法；D项“千里江陵一日还，两岸猿声啼不住”运用了排比手法。

5.答案：D

解析思路：A项“娇”字在此句中指的是美好，符合语境；B项“鹜”字在此句中指的是野鸭，符合语境；C项“江陵”是地名，符合语境；D项“绿”字在此句中应理解为“使……变绿”，与原文“春风又绿江南岸”不符，故选D。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.答案：ACD

解析思路：A项表达了诗人对美好事物的赞美；C项表达了诗人对大自然的赞美；D项表达了诗人对美好生活的向往。

7.答案：BC

解析思路：B项表达了诗人对友情的珍视；C项表达了诗人对友情的珍视。

8.答案：AC

解析思路：A项表达了诗人对大自然的赞美；C项表达了诗人对美好生活的向往。

9.答案：AD

解析思路：A项表达了诗人对人生哲理的思考；D项表达了诗人对人生哲理的思考。

10.答案：ABD

解析思路：A项表达了诗人对美好事物的赞美；B项表达了诗人对美好生活的向往；D项表达了诗人对美好生活的向往。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.答案：×

解析思路：A项“娇”字在此句中指的是美好，符合语境；B项“鹜”字在此句中指的是野鸭，符合语境；C项“江陵”是地名，符合语境；D项“潋滟”在此句中指的是水波荡漾的样子，与原文“水光潋滟晴方好”不符，故选×。

12.答案：×

解析思路：A、B、D三项语法结构正确，符合文言文的语法规则；C项“雪上空留马行处”中的“空”字应理解为“只”，而不是“空”的意思，故选×。

13.答案：×

解析思路：A项“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“鸟飞绝”表示鸟儿飞得无影无踪，与山高无直接关系；B项“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落红”指的是落花，与情感无关；C项“海内存知己，天涯若比邻”表示距离虽远，但友情依然深厚，与春天无关；D项“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”表示春天的气息，与夜晚无关。

14.答案：×

解